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開(kāi)學(xué)第一課教案(15篇)開(kāi)學(xué)第一課教案1
教材內(nèi)容:認(rèn)真上好體育課
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,通過(guò)參加豐富的練習(xí)活動(dòng),可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。
2提高學(xué)生的積極參與意識(shí),能夠和同伴積極合作,友好相處。
3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話:
小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門(mén)功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過(guò)幼兒園的`小朋友一定知道,或者大家到操場(chǎng)看看,就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。
那么,為什么要上好體育課呢?
小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng),體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會(huì)更靈活,動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。
二、那么,怎樣上好體育課呢?
1、
(1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向老師請(qǐng)假。
(2)聽(tīng)到上課鈴響后,就到指定場(chǎng)地集合,排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。
2、
上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?
小結(jié):應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。
小結(jié):不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……
3、
(1)小明練習(xí)前滾翻;
(2)怎么突然摔倒了?
(3)原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。
小結(jié):體育鍛煉時(shí)千萬(wàn)不能帶……(學(xué)生回答)
三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))
四、小結(jié):以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。
開(kāi)學(xué)第一課教案2
第一幫助學(xué)生順利過(guò)渡
1、上課第一天,給出本學(xué)科的重要內(nèi)容,沖擊學(xué)生的固有觀念。
2、發(fā)放信息豐富、美觀和適于學(xué)生使用的教學(xué)大綱。
3、介紹輔助學(xué)習(xí)的資源,如圖書(shū)館、學(xué)習(xí)手冊(cè)、補(bǔ)充閱讀和練習(xí)。
4、訂立規(guī)則,包括缺席、遲到、考試程序、成績(jī)?cè)u(píng)定、基本禮節(jié),以及如何執(zhí)行規(guī)則。
5、公布辦公時(shí)間,并且保證準(zhǔn)時(shí)在辦公室等候?qū)W生。
第二幫學(xué)生集中注意力
6、上課前,老師站在教室門(mén)口,和每一個(gè)走進(jìn)來(lái)的學(xué)生打招呼。
7、用謎題、疑問(wèn)、悖論、照片等引出當(dāng)堂主題。
8、剛上課時(shí)讓學(xué)生提出問(wèn)題和關(guān)心的話題,并寫(xiě)在黑板上,在上課過(guò)程中逐一解答。
9、讓學(xué)生寫(xiě)下他們認(rèn)為本堂課應(yīng)該有什么重點(diǎn)。
第三挑戰(zhàn)學(xué)生的智慧
10、讓學(xué)生寫(xiě)下對(duì)本課程的期待和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
11、使用多樣化的課堂講解方式。
12、組成學(xué)生小組,就同一概念提出不同的'見(jiàn)解。
13、組織一個(gè)“改變你的想法”的辯論。將教室分成幾個(gè)區(qū)域,代表不同的觀點(diǎn),學(xué)生在討論中可以從一個(gè)區(qū)域走到另一個(gè)區(qū)域,以示自己的觀點(diǎn)發(fā)生了改變。
14、讓學(xué)生扮演本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)角色:哲學(xué)家、文學(xué)評(píng)論家、生物學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、政治學(xué)家、工程師。
15、通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”開(kāi)拓學(xué)生視野。
16、不怕重復(fù)。對(duì)于重要內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)該能夠聽(tīng)到、閱讀或觀看至少三次。
17、用不計(jì)分的反饋方式讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)情況,比如貼出不評(píng)分的小測(cè)驗(yàn)和題目的答案,課堂練習(xí),口頭反饋。
18、對(duì)你提倡的做法加以鼓勵(lì),如表?yè)P(yáng)、光榮榜、或給學(xué)生寫(xiě)鼓勵(lì)的話。
第四鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)
19、讓學(xué)生多動(dòng)筆。
20、把學(xué)生兩兩分組或組成其他學(xué)習(xí)小組,讓組員互相測(cè)驗(yàn)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
21、發(fā)給學(xué)生紅、黃、綠三色卡片,對(duì)爭(zhēng)論不下的問(wèn)題進(jìn)行即時(shí)投票表決。
22、在教室后面放一個(gè)建議箱,鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)下自己的意見(jiàn)放進(jìn)去。
23、用口頭提問(wèn)、舉
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