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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年兒童學(xué)歌唱入門教程收拾兒童學(xué)歌唱入門教程
兒童學(xué)歌唱入門不容易,那么,如何養(yǎng)育學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣,什么樣的聲音才干更好的表現(xiàn)一首歌曲呢?作為一個專職音樂教師,應(yīng)該從以下各個方面全面著手,以至達(dá)到比較完美的教學(xué)效果。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)他們將囫圇身心投入到歌唱中去。
歌唱課教師要把音樂同學(xué)生的生活融為一體,結(jié)合他們生活中熟悉的事物和詞語,作形象的比喻和講解,把歌曲蘊(yùn)涵的豐盛情感和藝術(shù)美挖掘出來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)他們將囫圇身心投入到歌唱中去,準(zhǔn)確地、發(fā)明性地表達(dá)出歌曲的情感和藝術(shù)美。
二、準(zhǔn)確的姿態(tài)是保證學(xué)生歌唱時準(zhǔn)確的呼吸、發(fā)聲和歌唱的須要條件。
有條件的小學(xué)應(yīng)設(shè)立專門的音樂教室,配備高矮相宜的坐椅。無論是站著或坐著歌唱,都要精神飽滿,身體端正,天然而不緊張。試想,一個哈著腰、坐姿隨意的學(xué)生能仔細(xì)去唱好歌嗎?實(shí)際教學(xué)時,教師要隨時糾正學(xué)生的不良姿態(tài),采取各種形式調(diào)動學(xué)生的注意力。久而久之,學(xué)生就會養(yǎng)成端正、持久的好習(xí)慣。
演唱時的口形要根據(jù)發(fā)聲、咬字吐字的需要,天然而靈巧的張合,但基本上要保持橢圓形。嘴唇要靈巧,不要鼓起,下巴放松,我在教學(xué)的時候讓學(xué)生想象微笑時顴骨抬起的感覺,從而讓他們體味到什么才算是口腔打開。學(xué)生模仿時,為了讓他們知道自己是否準(zhǔn)確,我還讓他們配備小鏡子,以便自我糾正。
三、在歌唱教學(xué)前,發(fā)聲練習(xí)時必不可少的。
如何教會孩子們準(zhǔn)確的發(fā)聲呢?首先,準(zhǔn)確的呼吸主意是關(guān)鍵。淺呼吸;啜泣式呼吸等。并且注意隨時糾正學(xué)生吸氣聳肩的習(xí)慣。在練聲曲的挑選上,要注意到各個不同年齡階段學(xué)生嗓音的'音域和特點(diǎn):低、中年級學(xué)生聲帶脆嫩,不宜用胸聲來歌唱;高年級可適當(dāng)謹(jǐn)慎運(yùn)用胸聲,有利于聲音的飽滿、堅實(shí)性。學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)階段,頭腔共鳴應(yīng)占優(yōu)勢,介于頭聲、胸聲之間的a'、b'、b'、(1=C6、7、7)三個音是兒童嗓音中最易發(fā)出的,音質(zhì)較天然、優(yōu)美,在練聲的初期,應(yīng)多圍繞這些音來唱,之后,教師可把f'——b'這些音的天然性、婉轉(zhuǎn)性逐步擴(kuò)展到鄰近的高、低音中去,使之勻稱、天然、統(tǒng)一。練聲時,多運(yùn)用一些模仿生活情景的練聲曲,學(xué)生會更感興趣。例如:火車叫u——、小貓吃魚——、等等。
四、在許多音樂教師習(xí)慣放錄音范唱給學(xué)生聽,采取聽唱法讓學(xué)生學(xué)會歌唱,這對于養(yǎng)育學(xué)生的音樂鑒賞能力和音樂記憶力有益處。
但是,這樣學(xué)生卻不能對新歌演唱時的聲音處理有一個清晰的認(rèn)知,也就無法達(dá)到真正的演唱效果。我認(rèn)為,新歌的教學(xué)是否勝利,與教師的范唱有很大的關(guān)系。學(xué)生的模仿能力很高,在學(xué)生歌唱之前,教師的范唱往往能起到很大的作用。教師在范唱時要注意聲情并茂,還可以運(yùn)用準(zhǔn)確與錯誤的兩種對照性唱法,提高學(xué)生的聽辨能力,來加深學(xué)生對聲音處理的認(rèn)識。
教師要教會學(xué)生在歌唱時要咬字、吐字清晰,但又不能將字唱死,把字句分割地零零碎碎,影響感情的表達(dá),并且運(yùn)用準(zhǔn)確的發(fā)聲主意演唱,教師必須隨時作示范。
五、歌曲的情緒處理要因歌而異。
對于一首新歌,可以適當(dāng)啟發(fā)學(xué)生對歌曲意境發(fā)表自己的感觸,集體舉行商議,
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