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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年關(guān)于以夢(mèng)想為話題的作文500字收拾每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng),有志氣的,有遠(yuǎn)見的,有前途的,有發(fā)展的,各個(gè)與眾不同。下面是我為大家收集關(guān)于以夢(mèng)想為話題的作文500字,歡迎借鑒參考。
以夢(mèng)想為話題的作文500字一
許多人的夢(mèng)想都很遠(yuǎn)大,而我的夢(mèng)想?yún)s是開一家小小的書屋,相比之下,我的夢(mèng)想不那么雄偉,但它卻使我愜意、令我欣慰。
書屋開在一條安寧的街區(qū)里,取名“瑾文書香”。在一個(gè)三十多平方米的小屋的書架上,放置小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等各類書籍和各種雜志,墻壁上布置一些聞名作家的肖像,再擺上兩排桌子,當(dāng)作閱覽區(qū)吧,我自己既是書屋主人又是服務(wù)生。這樣想著,就愜意無(wú)比。
天天清晨,我早早地到書屋,把書屋打掃得干干凈凈,讓書香擴(kuò)散。7時(shí),書屋開始營(yíng)業(yè)。當(dāng)有顧客光顧書屋的時(shí)候,我會(huì)微笑迎接,暴躁細(xì)致地幫顧客選書;當(dāng)顧客離去時(shí),我會(huì)用微笑送走顧客;當(dāng)有顧客坐在閱覽區(qū)默默地看書時(shí),我會(huì)送上一杯綠茶,為他們解渴助興;沒有顧客時(shí),我會(huì)找出一本好書,仔細(xì)地品味。
我決不讓盜版書與不健康的書刊進(jìn)入我的書屋,影響書屋的清純,讓這間書屋飄著書香之氣,是我最純正的心意。到了晚上,我會(huì)等那些“品”書的人走后收拾書屋,鎖好店門。
你若要問我為什么想開書屋?我說(shuō),那不是因?yàn)殄X,那是我兒時(shí)的寫作夢(mèng),我愛慕讀書,我也想讓四面的人同我一樣,邊讀邊學(xué)著怎樣去寫美文。“一本好書就是一位好朋友”。是的,一本好書既能讓人解脫憂慮,又能使人振奮精神;既能使人獲取知識(shí)和能力,又能使人迸發(fā)出一種異常的寫作靈感。我開的這個(gè)小書屋,就是為了給人們供養(yǎng)精神食糧。
我異常巴望我的這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。
以夢(mèng)想為話題的作文500字二
我的童年,彌漫了歡笑,彌漫了痛苦,彌漫了對(duì)理想的追求。那么,就聽一聽我的夢(mèng)想吧!
當(dāng)我跨進(jìn)小學(xué)大門的那一刻,教師仁慈的目光,密切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,因?yàn)槲艺J(rèn)為教師是痛苦的。
“桃李滿天下”就是教師的痛苦。當(dāng)教師看到自己的學(xué)生離開小學(xué),在各個(gè)地方施展才華,在賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),有了和睦的家庭教師的內(nèi)心該多么歡喜,這種感覺就像看到自己辛勤耕耘的果園里,一顆顆的果樹開花結(jié)果。
“春蠶到死絲方盡”就是教師的偉大。每當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候,教師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,面向著我們,那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)教師知識(shí)淵博,似乎世界的一切都在教師腦子里一樣,沒有什么是教師不知道的。偶爾,教師對(duì)我們很鄭重;偶爾,教師又像好朋友一樣陪著我們說(shuō)話。教師無(wú)私地奉獻(xiàn)著,想要把所有知識(shí)都傳授給我們,這一點(diǎn)值得我們尊重和愛戴。
我要成為園丁,讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng);我要成為紅燭,奉獻(xiàn)出自己的光和熱,為學(xué)生的前途送去明亮和溫暖;我要成為青藤,指引學(xué)生攀上高峰,摘采勝利的果實(shí)這就是我的夢(mèng)想。
我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí),現(xiàn)在我要為夢(mèng)想編織翅膀,我要努力學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛,我要為夢(mèng)想而努力!
讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,去追求優(yōu)美的夢(mèng)想吧。固然,在這條通往夢(mèng)想的路上,我們會(huì)碰到許多艱難,但我相信,只要有堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定的信心,就能達(dá)到目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
以夢(mèng)想為話題的作文500字三
從小,我就一直有這樣一個(gè)夢(mèng)想,那就是巴望家里有一臺(tái)電腦。爸爸對(duì)我說(shuō),只要我期末考試總分是班里第一名,就買一臺(tái)電腦給我。聽了這句話后,我學(xué)習(xí)就越發(fā)努力了,成績(jī)理所固然也突飛猛進(jìn)了??刹还芪以趺磁?,第一名似乎都在逃避著我,對(duì)我來(lái)說(shuō)還是遙不可及。
就這樣,一直到了六年級(jí)。學(xué)習(xí)難度提高了,第一名和我越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。為了不被拖到后面,為了電腦不被泡湯,我學(xué)習(xí)越發(fā)倍努力了。眼看第一名就要到手了,可陳星宇似乎存心跟我作對(duì)一樣,把英語(yǔ)成績(jī)一下提高了無(wú)數(shù)。這一次,我只得了個(gè)第二名,我想放棄了。可一想到電腦,我的沖勁又來(lái)了。固然和第一名還有距離,但我想,只要堅(jiān)持不懈,就絕對(duì)會(huì)勝利。有了信心,有了目標(biāo),我又開始勤奮學(xué)習(xí)了。一轉(zhuǎn)眼,期末考試又到了,這次我信心十足,絕對(duì)要拿到電腦。三天趕緊就過去了,期末考試的成績(jī)就要公布了,我滿懷信心地走進(jìn)教室,等待教師。當(dāng)教師說(shuō)出我的成績(jī)時(shí),我要?dú)g喜地跳起來(lái)了,可我沒有那么做。我迫不及待地想趕緊讓爸爸知道。小學(xué)生作文
爸爸按約定給我買了一臺(tái)電腦,這讓我歡喜不已。我想了一下走過的路,每一步都微不足道,但連起來(lái)就成了一條通向世界的路。每一步走地都是如此擔(dān)心,腳踏實(shí)地,可能下一步就能通往勝利的彼岸。
以夢(mèng)想為話題的作文500字四
在21世紀(jì)的今天,每個(gè)人都在忙忙碌碌,因?yàn)槊恳粋€(gè)人心中都燃燒著一團(tuán)火。它像璀璨的明珠,把每個(gè)人照亮;它像璀璨的色彩,讓每個(gè)人霞光萬(wàn)丈;它讓每個(gè)人釋放不同的能量、它讓每個(gè)人都雄心萬(wàn)丈。它就是夢(mèng)想!
興許每個(gè)人夢(mèng)想都會(huì)不一樣,但每個(gè)人的夢(mèng)想都是前進(jìn)的能力,因?yàn)樗俏覀兊哪繕?biāo)、我們的方向。夢(mèng)想的種子一旦撒下,就會(huì)生根、發(fā)芽。有的人夢(mèng)想成為一流的歌唱家,用百靈鳥般的歌唱展示自己;有的人的夢(mèng)想是出色的作家,用文字激蕩、震撼人心;有的人的夢(mèng)想是聞名科學(xué)家,為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的才華
作為進(jìn)入六年級(jí)的我們,一樣有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不算偉大,就是當(dāng)一名醫(yī)生。固然只是普普通通的醫(yī)生,但是一樣可以釋放自己的光芒,關(guān)心別人,愉快自己。醫(yī)生固然不能像教師那樣春風(fēng)化雨,但可以救死扶傷;固然不能像歌手一樣閃耀光芒,但可以給患者巴望;固然不會(huì)像科學(xué)家一樣引領(lǐng)高端,但一樣可以貢獻(xiàn)能力。有那么多的人把生的巴望寄托在你身上,就會(huì)有無(wú)窮的能力。生活中總是會(huì)有小的挫折與痛苦,興許你會(huì)默默流淚,但不要總是巴望得到別人的同情,要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。倘若我是醫(yī)生,就要學(xué)會(huì)放平心態(tài),倘若天天自己都悶悶不樂,就會(huì)影響到病人的情緒,不要帶給他們失望。興許我離夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但我愿意去邁進(jìn)一小步,一小步會(huì)變成一大步,一步一步走下去,我想我離我的夢(mèng)不會(huì)一直遙遠(yuǎn)。
給每一個(gè)有夢(mèng)想的孩子插上翅膀,讓夢(mèng)想帶我們一起翱翔。
以夢(mèng)想為話題的作文500字五
童年彌漫了歡聲;童年彌漫了笑語(yǔ);童年彌漫了對(duì)理想的追求。在夢(mèng)中,我總算見到了它。
星星調(diào)皮的眨著眼睛,月亮偷偷的張望著大地。我坐上了夢(mèng)中的“飛船”,飛往太空,去尋找我的理想。
飛呀,飛呀,一會(huì)兒看到了氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城,一會(huì)兒又看到了風(fēng)景秀媚的西湖。
飛呀,飛呀,我飛過了一道海峽,來(lái)到了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。這時(shí),一座大山擋住了我的“飛船”,我只好在山前降臨。跳下“飛船”,幾個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾“阿里山”。啊!這就是臺(tái)灣的阿里山。希翼已久的阿里山在夢(mèng)中我總算見到了,看到了它磅礴的氣勢(shì),見到了它惱怒勃勃的景象。忽而,一位手捧鮮花、懷抱和平鴿的向我邊跑邊喊:“親愛的祖國(guó)大陸小朋友,歡迎你到臺(tái)灣來(lái)?!彼峭褶D(zhuǎn)而又密切的喊聲在阿里山的上空回蕩著,回蕩著。我接過她給我的鮮花,接過這束代表著臺(tái)灣骨肉同胞深情厚誼的鮮花,我的心歡喜得像要跳出
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