（新教材）2021秋人教版地理必修第一冊(cè)課件第二章第二節(jié)第1課時(shí)大氣的受熱過(guò)程大氣對(duì)地面的保溫作用大氣熱力環(huán)流

第二章地球上的大氣第二節(jié)大氣受熱過(guò)程和大氣運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)大氣的受熱過(guò)程大氣對(duì)地面的保溫作用大氣熱力環(huán)流[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合大氣的受熱過(guò)程示意圖,認(rèn)識(shí)太陽(yáng)輻射、地面輻射和大氣輻射之間轉(zhuǎn)化的過(guò)程。能解釋大氣受熱過(guò)程的原理,培養(yǎng)地理邏輯思維能力。2.運(yùn)用大氣受熱過(guò)程原理,解釋與之有關(guān)的自然現(xiàn)象。增強(qiáng)對(duì)生活中自然地理現(xiàn)象進(jìn)行觀察、識(shí)別、描述、解釋的意識(shí)與能力。3.結(jié)合熱力環(huán)流的形成示意圖,說(shuō)明熱力環(huán)流的形成過(guò)程。利用原理,分析生活中典型熱力環(huán)流的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。一、大氣的受熱過(guò)程及大氣對(duì)地面的保溫作用|教材初探|1.閱讀下圖及教材第34～35頁(yè),認(rèn)識(shí)大氣的增溫過(guò)程。(1)思考圖中各字母分別代表什么含義。a

,b

,c

,d

。太陽(yáng)輻射大氣吸收地面輻射大氣吸收一、大氣的受熱過(guò)程及大氣對(duì)地面的保溫作用|教材初探|1.閱讀下圖及教材第34～35頁(yè),認(rèn)識(shí)大氣的增溫過(guò)程。(2)完成下面的填空,厘清熱量傳遞的過(guò)程。地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫，同時(shí)又以

輻射的形式把熱量傳遞給

。近地面大氣太陽(yáng)輻射在傳播過(guò)程中，小部分被大氣

或

，大部分到達(dá)地面，并被地面

或

。

增溫過(guò)程

增溫過(guò)程吸收反射反射吸收長(zhǎng)波地面大氣(3)為什么說(shuō)地面長(zhǎng)波輻射是近地面大氣主要的、直接的熱源?答案:從大氣的受熱過(guò)程看,大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射吸收較少,太陽(yáng)短波輻射能夠透過(guò)大氣到達(dá)地面;大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射吸收較多,絕大部分地面長(zhǎng)波輻射被大氣截留。所以,地面長(zhǎng)波輻射是近地面大氣主要的、直接的熱源。(4)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括近地面大氣的受熱過(guò)程。過(guò)程建構(gòu)2.閱讀教材第35頁(yè),理解大氣對(duì)地面的保溫作用。(1)大氣在吸收地面長(zhǎng)波輻射增溫的同時(shí),也以

/的形式向外輻射能量。(2)大氣輻射一小部分向上射向宇宙空間,大部分向下射向地面,其方向與

方向相反,故稱(chēng)為大氣逆輻射。(3)大氣逆輻射為什么會(huì)對(duì)地面起到保溫作用?答案:大氣逆輻射把熱量傳給地面,這就在一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量,對(duì)地面起到了保溫作用。長(zhǎng)波輻射地面輻射(4)月球上,白天在陽(yáng)光垂直照射的地方溫度高達(dá)127℃;夜晚溫度可降低到-183℃。對(duì)比月球與地球的情況,月球上晝夜溫差如此之大,關(guān)鍵在于月球的白天缺少大氣的

和

環(huán)節(jié),月球的夜晚缺少

環(huán)節(jié)。(5)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括大氣對(duì)地面的保溫作用。過(guò)程建構(gòu)反射吸收大氣逆輻射|遷移應(yīng)用|1.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中寫(xiě)道:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋“高處不勝寒”的原因。答案:近地面大氣的熱量主要來(lái)自地面長(zhǎng)波輻射,距離地面越遠(yuǎn),大氣吸收的地面輻射越少,氣溫越低。因此隨海拔的增加,氣溫逐漸降低,即“高處不勝寒”。2.一般情況下,一天中正午太陽(yáng)輻射最強(qiáng),但是氣溫最高的時(shí)刻卻出現(xiàn)在約午后2時(shí),根據(jù)大氣受熱過(guò)程,分析其中的原因。答案:正午太陽(yáng)輻射最強(qiáng),地面不斷吸收太陽(yáng)輻射增溫,然后形成地面輻射。大氣不斷吸收地面輻射增溫,到午后2時(shí)左右,大氣吸收地面輻射最多,氣溫達(dá)到最高。3.哈密瓜又名雪瓜、貢瓜,是一類(lèi)優(yōu)良甜瓜品種,果型圓形或卵圓形,出產(chǎn)于新疆。味甜,果實(shí)大,以哈密所產(chǎn)最為著名,故稱(chēng)為哈密瓜。哈密瓜性喜充足的陽(yáng)光和較大的晝夜溫差,白天可以充分發(fā)揮光合作用,而夜晚的呼吸消耗較小,有利于糖分積累。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋哈密晝夜溫差大的原因。答案:新疆哈密遠(yuǎn)離海洋(為溫帶大陸性氣候),氣候干旱,云雨天氣少,大氣透明度高,白天太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈,氣溫高;夜晚大氣逆輻射弱,保溫作用弱,氣溫低,因此晝夜溫差大。二、大氣熱力環(huán)流【鋪墊知識(shí)】1.氣壓:單位面積承受的大氣柱的重量。(1)比較右圖P1、P2、P3的氣壓值的大小:

。(2)規(guī)律總結(jié):同一地點(diǎn),氣壓值隨高度的升高而

。P1＞P2＞P3逐漸降低2.等壓面:可以理解為空間中氣壓相等的各點(diǎn)所組成的面。(1)上圖中a為一等壓面(表示地面,表示某一水平面),比較A、B、C、D四地氣壓值的大小

。(2)同一水平面上的B、C兩地相對(duì)來(lái)說(shuō),B地是

(填“高壓區(qū)”或“低壓區(qū)”)。PB＞PD=PA＞PC高壓區(qū)|教材初探|1.閱讀教材第36頁(yè),認(rèn)識(shí)熱力環(huán)流的形成過(guò)程。(1)按圖示分步描述熱力環(huán)流形成的過(guò)程。①當(dāng)位于地面的A處受熱,垂直方向的空氣

,B、C兩地受冷時(shí),垂直方向的空氣

。膨脹上升收縮下沉②A處上空形成

,近地面形成

;B、C兩處上空形成

,近地面形成

。低氣壓高氣壓高氣壓低氣壓③同一水平面上空氣由

流向

。高氣壓低氣壓(2)請(qǐng)結(jié)合思維流程圖用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括熱力環(huán)流形成的過(guò)程。過(guò)程建構(gòu)2.結(jié)合下面熱力環(huán)流形成過(guò)程圖,總結(jié)出氣溫與氣壓的關(guān)系以及等壓面彎曲的規(guī)律。(1)比較并標(biāo)出A、B、C三地近地面的氣壓高低狀況。(2)若A地近地面氣壓為1000百帕,在上圖中畫(huà)出1000百帕等壓面。低氣壓高氣壓高氣壓(3)根據(jù)大氣運(yùn)動(dòng)和高低氣壓的形成可以總結(jié)規(guī)律:①如果是由于冷熱不均形成的高、低氣壓區(qū),則近地面受熱形成

(填“高壓區(qū)”或“低壓區(qū)”),遇冷形成

(填“高壓區(qū)”或“低壓區(qū)”)。②高壓區(qū)等壓面

(填“上凸”或“下凹”),低壓區(qū)等壓面

(填“上凸”或“下凹”)高氣壓低氣壓上凸下凹|遷移應(yīng)用|1.三國(guó)時(shí)期,諸葛亮于農(nóng)歷六月的一天,在葫蘆谷設(shè)下伏兵,打算用火攻全殲司馬懿。這一天,晴空萬(wàn)里,暑熱難耐,真乃火攻的良機(jī)。諸葛亮依計(jì)劃將司馬懿之眾引誘入谷中……然而,正當(dāng)大火沖天,司馬懿全軍行將覆滅之時(shí),一場(chǎng)大雨不期而至。大雨澆滅了諸葛亮扶漢反魏的壯志,使他喊出了“謀事在人,成事在天,不可強(qiáng)也”的千古悲歌。(1)運(yùn)用綜合思維分析,“上天”是怎樣幫助司馬懿的?有無(wú)科學(xué)依據(jù)?提示:大雨把大火澆滅幫助了司馬懿。有科學(xué)依據(jù)。(2)運(yùn)用地理實(shí)踐力分析城市熱島形成原因。提示:由于城市居民生活、工業(yè)和交通工具釋放大量的人為熱,導(dǎo)致城市氣溫高于郊區(qū)。2.清代黃叔璥在《臺(tái)海使槎錄》中,記述了臺(tái)灣海峽兩岸的風(fēng)向差異:“內(nèi)地之風(fēng),早西晚東,惟臺(tái)地早東風(fēng),午西風(fēng)……四時(shí)皆然?！边@里的“內(nèi)地”指福建,“臺(tái)地”指臺(tái)灣。(1)“內(nèi)地之風(fēng),早西晚東”,福建早晨吹西風(fēng)傍晚吹東風(fēng)的原因是什么?答案:福建和臺(tái)灣海峽之間由于海陸熱力性質(zhì)差異,早晨福建氣溫較低,形成高氣壓,臺(tái)灣海峽氣溫相對(duì)較高,形成低氣壓,風(fēng)由福建吹向臺(tái)灣海峽,為西風(fēng)。傍晚則相反。(2)“臺(tái)地早東風(fēng),午西風(fēng)”,臺(tái)灣早晨吹東風(fēng)中午吹西風(fēng)的原因是什么?答案:臺(tái)灣和臺(tái)灣海峽之間由于海陸熱力性質(zhì)差異,早晨臺(tái)灣氣溫較低,形成高氣壓,臺(tái)灣海峽氣溫相對(duì)較高,形成低氣壓,風(fēng)由臺(tái)灣吹向臺(tái)灣海峽,為東風(fēng)。中午則相反。(3)為什么臺(tái)灣海峽兩岸風(fēng)向的日變化相反呢?答案:由于臺(tái)灣海峽位于福建和臺(tái)灣之間,在福建與臺(tái)灣海峽、臺(tái)灣海峽與臺(tái)灣之間形成了兩個(gè)不同的熱力環(huán)流,導(dǎo)致臺(tái)灣海峽兩岸風(fēng)向日變化相反。探究點(diǎn)一大氣受熱過(guò)程的原理與應(yīng)用【例1】讀大氣對(duì)地面的保溫作用示意圖,回答下列問(wèn)題。(1)圖中字母A表示

,B表示

。

(2)冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間,其原因是

,這一原因與圖中甲、乙、丙中的

過(guò)程有關(guān)。

(3)多云的白天比晴朗的白天氣溫低,原因是

,這一原因與圖中甲、乙、丙中的

過(guò)程有關(guān)。

(4)對(duì)流層大氣溫度隨高度增加而遞減,原因是

,這與圖中甲、乙、丙中的

過(guò)程有關(guān)。審題能力培養(yǎng)解答本題關(guān)鍵是抓住圖中的有效信息進(jìn)行分析:答案:(1)大氣和地面的反射太陽(yáng)輻射(2)晴朗少云,大氣對(duì)地面的保溫作用弱,氣溫下降快丙(3)白天多云,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)甲(4)對(duì)流層大氣的熱量主要來(lái)源于地面乙信息提取推斷結(jié)論信息1圖中B箭頭絕大部分直接到達(dá)地面,被地面吸收B為太陽(yáng)輻射信息2乙箭頭向上,且為地面吸收后的環(huán)節(jié)乙為地面輻射信息3甲和“吸收”并列,同時(shí)削弱B的作用甲為大氣反射信息4A箭頭向上,且包含甲,A與乙又不屬于同一內(nèi)容A為大氣和地面的反射信息5丙為大氣輻射指向地面的部分丙為大氣逆輻射分析某地晝夜溫差大小的一般思路分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過(guò)程原理,主要從地勢(shì)高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)等方面分析。(1)地勢(shì)高低:地勢(shì)高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(2)天氣狀況:晴朗的天氣條件下,白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大。(3)下墊面性質(zhì):下墊面的比熱容大→增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差小,如海洋的晝夜溫差一般比陸地小。南京某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組針對(duì)晴天和陰天的氣溫日變化情況進(jìn)行了觀測(cè),并繪制了氣溫日變化曲線圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。(1)A、B兩條曲線中,表示晴天時(shí)氣溫曲線的是

,理由為

。(2)下圖表示的情景中,晝夜溫差最小的是

圖,其原因是

。

ABCD解析:第(1)題,晴天時(shí),白天由于大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,氣溫比陰天高;夜晚大氣對(duì)地面的保溫作用弱,氣溫比陰天低。第(2)題,晴天與多云天氣相比,多云時(shí)晝夜溫差小;陸地與海洋相比,海洋晝夜溫差小。答案:(1)A晴天時(shí),白天大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱得少,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多,氣溫高;夜晚,大氣逆輻射弱,保溫作用弱,氣溫比陰天時(shí)低(2)B多云的白天,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱強(qiáng),氣溫低;夜晚,大氣的保溫作用強(qiáng),氣溫高;再加上海洋的比熱容比陸地大,升溫、降溫慢,所以海洋上多云天氣時(shí)晝夜溫差最小探究點(diǎn)二熱力環(huán)流的形成【例2】下圖為北半球某地氣壓狀況,是由熱力作用引起的。讀圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中表示氣壓相等的數(shù)碼是

。

(2)表示氣壓最高的數(shù)碼是

。

(3)表示氣壓最低的數(shù)碼是

。

(4)在圖中“”上畫(huà)出箭頭,完成熱力環(huán)流。審題能力培養(yǎng)解答本題關(guān)鍵是抓住題干和圖中的有效信息進(jìn)行分析:答案:(1)1、2、3(2)4(3)5(4)略(為逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng))信息提取推斷結(jié)論信息1圖中1、2、3三點(diǎn)位于同一等壓面上1、2、3三點(diǎn)氣壓相等信息21、5在同一垂直方向上,1在5下方；3、4在同一垂直方向上,4在3下方氣壓值p1＞p5,p4＞p3；氣壓值p4＞p5信息34、5兩點(diǎn)在高空同一高度上；氣壓值p4＞p5近地面氣壓值pA＞pC熱力環(huán)流近地面是由A到C等壓面的判讀與應(yīng)用1.根據(jù)等壓面的凸向判斷氣壓的高低。(1)根據(jù)“凸高為高,凹低為低”的規(guī)律判讀水平面上的氣壓高低,如乙地氣壓大于甲地,丙地氣壓大于丁地。(2)根據(jù)“垂直方向上,氣壓隨著海拔的升高而降低”可判讀出垂直方向上的氣壓高低。如甲地氣壓大于丙地,乙地氣壓大于丁地。進(jìn)而確定出四地的氣壓高低:由高到低順序?yàn)橐?、甲、丙、丁?.根據(jù)等壓面的彎曲狀況確定下墊面的冷熱。(1)根據(jù)等壓面“凸高為高,凹低為低”的規(guī)律判讀出氣壓高低,可知上圖中a處氣壓大于b處。(2)根據(jù)高空氣壓狀況與近地面氣壓狀況相反的規(guī)律,可以確定近地面A處氣壓較低,B處氣壓較高。(3)根據(jù)“氣溫高處氣壓低、氣溫低處氣壓高”的溫壓關(guān)系可確定出近地面的A、B兩處的氣溫差異。即A處氣溫高,B處氣溫低。1.地面受熱不均,會(huì)引起近地面和高空等壓面的變化。下列所示等壓面分布圖中,正確的是()解析:近地面受熱形成低壓,冷卻形成高壓;高空氣壓與近地面氣壓相反。根據(jù)等壓面規(guī)律“高壓凸向高空,低壓凹