河南科技學(xué)院

PAGE—PAGE1—河南科技學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人申請表申請人姓名學(xué)科名稱申請類別現(xiàn)工作單位推薦單位蓋章河南科技學(xué)院研究生處制表年月日填表說明1、封面：“學(xué)科名稱”參照校級第三批重點(diǎn)學(xué)科名稱。“申請類別”指一級學(xué)科學(xué)科帶頭人、二級學(xué)科學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人。2、本表統(tǒng)計(jì)“近五年”時(shí)間范圍為2007年1月1日至今。3、個(gè)人概況：“主要學(xué)習(xí)簡歷和工作經(jīng)歷”從大學(xué)填寫。4、最高學(xué)位：指博士學(xué)位、碩士學(xué)位5、工作思路及預(yù)期目標(biāo)：可另加頁。6、“發(fā)表論文”指在全國中文核心期刊、國際重要學(xué)術(shù)刊物上第一或通訊作者發(fā)表較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文。“出版專著、譯著、教材”是指由本人主編、副主編或本人撰寫20萬字以上本專業(yè)專著、譯著或高等學(xué)校統(tǒng)編教材。7、近五年本人所授課程：重復(fù)授課在備注欄注明重復(fù)次數(shù)；8、各級精品課程應(yīng)在“備注欄”注明，如：《動(dòng)物病理學(xué)》，河南省高等學(xué)校精品課程，2006年一、申請人簡況姓名性別出生年月行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)定職時(shí)間所在學(xué)科最高學(xué)位、畢業(yè)學(xué)校、時(shí)間及專業(yè)擔(dān)任研究生導(dǎo)師情況（聘任單位、學(xué)科名稱、時(shí)間）參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體、任何職務(wù)獲得省級以上學(xué)術(shù)技術(shù)稱號(hào)情況研究方向一名稱：主要特色：研究方向二名稱：主要特色：主要學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷（從大學(xué)開始填寫）起止時(shí)間學(xué)習(xí)/工作單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)/行政職務(wù)二、申請人科研教學(xué)基本情況2.1本人自2007年以來科學(xué)研究工作主要成果統(tǒng)計(jì)在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共計(jì)：篇；其中SCI、EI、ISTP收錄：篇出版學(xué)術(shù)專著：部；獲得專利情況國家發(fā)明專利：項(xiàng)實(shí)用新型專利：項(xiàng)獲獎(jiǎng)成果共項(xiàng)；其中：國家級項(xiàng)，?。ú浚┘夗?xiàng)，廳（局）級項(xiàng)目前承擔(dān)項(xiàng)目共項(xiàng)；國家級項(xiàng)，?。ú浚┘夗?xiàng)，廳（局）級項(xiàng)近五年（2007.1~2011.12）擁有科研經(jīng)費(fèi)共萬元2.2本人自2007年以來教學(xué)與人才培養(yǎng)情況出版教材部獲教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)；其中：國家級項(xiàng)，省（部）級特等獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)項(xiàng)，二等獎(jiǎng)項(xiàng)指導(dǎo)碩士生情況畢業(yè)人數(shù)：在讀人數(shù)：本科授課情況課程名稱授課對象課時(shí)數(shù)備注研究生授課情況三、申請人主要學(xué)術(shù)成就3.1申請人目前承擔(dān)的主要科研項(xiàng)目（限填10項(xiàng)）項(xiàng)目名稱（下達(dá)編號(hào)）項(xiàng)目來源起止時(shí)間科研經(jīng)費(fèi)（萬元）本人承擔(dān)工作3.2申請人自2007年以來科研項(xiàng)目獲獎(jiǎng)情況項(xiàng)目名稱獲獎(jiǎng)名稱、等級、獲獎(jiǎng)時(shí)間、編號(hào)本人署名次序3.3申請人自2007年以來代表性著作、論文（限填10篇）著作、論文名稱發(fā)表刊物、出版單位、時(shí)間本人署名次序3.4申請人自2007年以來獲得專利情況專利名稱獲得時(shí)間、國別、類別、編號(hào)本人署名次序3.5申請人自2007年以來其它獲獎(jiǎng)及榮譽(yù)稱號(hào)四、工作思路及預(yù)期目標(biāo)（本欄由申請人填寫，主要填寫對履行學(xué)科帶頭人崗位職責(zé)的工作思路及學(xué)科發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)）申請人簽名：年月日五、院（部、所）推薦意見（主要填寫對申請人學(xué)術(shù)水平、科研能力、發(fā)展方向以及帶領(lǐng)本學(xué)科保持或趕超國際先進(jìn)水平的可能性等的評價(jià)和推薦意見）負(fù)責(zé)人簽名：部門簽章：年月日六、校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見負(fù)責(zé)人簽名：部