大班美術(shù)我設(shè)計(jì)的樓房教案反思

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大班美術(shù)我設(shè)計(jì)的樓房教案反思

設(shè)計(jì)意圖

樓房是小伙伴每天都能看到的"美術(shù)源于生活，為生活服務(wù)'，構(gòu)建生活化的美術(shù)教學(xué)，是我們在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的一種抱負(fù)追求，是當(dāng)前深化美術(shù)教學(xué)改革的必定要求。它與健康活動、社會活動、科學(xué)活動、語文活動共同構(gòu)成"五指活動'，相互連接成一個(gè)整體。繪畫是幼兒表達(dá)行為的第二種語言。為此設(shè)計(jì)了本次活動《我設(shè)計(jì)的樓房》從而提高他們的繪畫技能。陶冶幼兒情感,促進(jìn)幼兒認(rèn)知、智力及制造性技能的進(jìn)展都具有良好的作用。

活動目標(biāo)：

1.了解城市中樓房的形狀特征、結(jié)構(gòu)、種類。

2.感受城市中高樓的形態(tài)，喜歡我們生活的城市。

3.培育幼兒的觀測、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5.培育幼兒的觀賞技能。

活動預(yù)備：

兒童閱歷基礎(chǔ)

知道樓房的多種形態(tài)。

環(huán)境預(yù)備

各種樓房的圖片、作畫材料。

教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：

能用繪畫形式對高樓的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

活動過程：

一、漂亮的樓房

1.觀賞漂亮的樓房。

今日老師帶來了一些樓房的圖片，老師覺得這些樓房很美麗，你想看看嘛

2.觀測圖片，了解樓房的不同構(gòu)造。

這幢樓房是怎么樣的?

二、暢言漂亮的樓房

1.查找自己覺得漂亮的樓房。

你覺得哪幢樓房最美麗?為什么?

2.樓房的漂亮所在。

三、我設(shè)計(jì)漂亮的樓房

1.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自己心中漂亮的樓房。

你想設(shè)計(jì)一幢怎樣漂亮的樓房?怎么設(shè)計(jì)呢?

2.增加樓房四周的環(huán)境設(shè)施。

你覺得樓房四周還可以有什么?

活動反思：

幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計(jì)的常用方法;突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂、文學(xué)問的彼此聯(lián)系，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動。美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高，而更多的是幼兒對美妙事物的感受、理解、體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒對美的制造。依據(jù)活動內(nèi)容，借助多媒體教學(xué)手段，通過啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的主體性和制造性，重視對幼兒性格和制造精神的培育;并使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識。在美術(shù)學(xué)習(xí)方法中采納了"示范講解法'，這是美術(shù)活動中最常見的教學(xué)手段，援助幼兒掌控正確的表現(xiàn)方法。引導(dǎo)和鼓舞幼兒用自己認(rèn)為有美感的形式，制造性的表達(dá)、表現(xiàn)對事物的觀測和感悟，著