幼兒園優(yōu)質(zhì)課-大班教案《孔雀舞》

PAGEPAGE1大班教案《孔雀舞》作為一位杰出的教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是為大家收集的大班教案《孔雀舞》，希望能夠幫助到大家。大班教案《孔雀舞》1活動(dòng)目標(biāo)：1彎”的基本動(dòng)作。2經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳?；顒?dòng)過(guò)程：一．舞蹈欣賞：（感受舞蹈，感受音樂(lè)）1．欣賞教師舞蹈。2“老師是怎么做的？”3．請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“孔雀指”和“三道彎”。介紹孔雀舞的由來(lái)小朋友你知道孔雀舞是哪個(gè)民族的嗎？且把孔雀視為善良，智慧，美麗和吉祥幸福的象征?！?．看一下傣族人民的服裝。二．創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)舞蹈。1．“今天，老師來(lái)做孔雀媽媽，也來(lái)跳跳孔雀舞?！保ǔV）小孔雀跟著媽媽散步。2．孔雀是怎樣散步的？孔雀開(kāi)屏的圖片。可以怎樣理羽毛呢？三．完整舞蹈戴上頭飾舞蹈?！袄蠋熞步o大家準(zhǔn)備了漂亮的頭飾，請(qǐng)大家按著你標(biāo)記的顏色來(lái)戴相應(yīng)的頭飾?！闭?qǐng)幼兒間隔站，面向圓上。完整舞蹈。提醒幼兒比美時(shí)變成單圈面對(duì)面?；顒?dòng)反思：在音樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言、創(chuàng)造、合作等方面獲得的綜合發(fā)展。這樣的高質(zhì)量的發(fā)展，是教師精心培養(yǎng)的結(jié)果。同時(shí)，也正是因?yàn)橛辛肆己玫陌l(fā)展基礎(chǔ)，在這次活動(dòng)中該班級(jí)的幼兒才能夠有這樣精彩的表現(xiàn)。大班教案《孔雀舞》2活動(dòng)目標(biāo)1、能專心欣賞舞蹈，感受孔雀舞的音樂(lè)美與姿態(tài)美，初步理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容與情節(jié)。2、初步學(xué)習(xí)隨樂(lè)表現(xiàn)小孔雀參加選美、奮力撲火等簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，激發(fā)對(duì)傣族舞蹈的興趣。3、嘗試創(chuàng)編救助小孔雀的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)幫助別人的`樂(lè)趣。4、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1L習(xí)性和動(dòng)作特點(diǎn)；通過(guò)欣賞傣族舞蹈，幼兒已簡(jiǎn)單了解傣族舞的動(dòng)作特點(diǎn)。2CD裝、火焰道具、PPT3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)舞蹈情境小兔的家、小池邊等場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程1、以“參加森林選美大賽”導(dǎo)入活動(dòng)，師幼跟隨音樂(lè)即興表演舞蹈。2、欣賞孔雀舞，借助多媒體的動(dòng)作造型，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的美和孔雀舞的基本特點(diǎn)。欣賞孔雀舞?？兹肝杳绬幔靠兹肝璧膭?dòng)作與平常的舞蹈動(dòng)作有什么不一樣？小L造型對(duì)照與模仿：通過(guò)多媒體的孔雀造型與教師的舞蹈造型，引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物的動(dòng)作與舞蹈藝術(shù)造型之間的聯(lián)系，并選擇一兩個(gè)喜歡的動(dòng)作造型進(jìn)行模仿。①欣賞第一段舞蹈，感受小孔雀參加選美前的美麗。3、欣賞舞蹈《美麗的小孔雀》，引導(dǎo)幼兒理解并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)舞蹈情節(jié)。②欣賞第二段舞蹈，感受舞蹈所表現(xiàn)的小孔雀在選美路上的故事情節(jié)。③欣賞第