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教師講學(xué)案學(xué)科:英語課題及課型Unit9Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA(GrammarFocus-3c)使用教師:授課班級:授課時間:教材分析:本單元是人教版Goforit!八年級上冊第十單元語法部分的內(nèi)容,本課時主要學(xué)習(xí)條件狀語從句。教學(xué)目標:1.能記住并能運用下列單詞及句型:upset,taxi,advice;Ifyoudo,you’llbelate.Canyougivemesomeadviceplease?2.能運用祈使句來制定規(guī)章制度,并能運用if條件狀語從句、現(xiàn)在進行時(表示將來)、情態(tài)動詞should等語言結(jié)構(gòu)來發(fā)表自己的觀點,談?wù)撌虑榈慕Y(jié)果。學(xué)法指導(dǎo):任務(wù)型教學(xué)法,小組合作探究法Step1Previewandcheck(預(yù)計用時5分鐘)【新詞自查】根據(jù)句意及漢語提示完成句子。1.Myparentsare______(難過)becauseIfailthemathtestagain.2.Ifyoustayathome,youwillbe______(后悔).3.Mybrotheroftentakesa_____(出租車)toschool.4.Iwillaskmyteachertogivemesome______(建議)onhowtoimprovemyEnglish.設(shè)計意圖:通過這幾個題目的設(shè)計,檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況。Step2Learningaims、keypointsanddifficulties(預(yù)計用時2分鐘)Learningaims:1.能記住并能運用下列單詞及句型:upset,taxi,advice;Ifyoudo,you’llbelate.Canyougivemesomeadviceplease?2.能運用祈使句來制定規(guī)章制度,并能運用if條件狀語從句、現(xiàn)在進行時(表示將來)、情態(tài)動詞should等語言結(jié)構(gòu)來發(fā)表自己的觀點,談?wù)撌虑榈慕Y(jié)果。Keypoints:通過完成短文和句子,進一步鞏固if引導(dǎo)的條件狀語從句的用法。Difficulties:通過完成短文和句子,進一步鞏固if引導(dǎo)的條件狀語從句的用法。Step3Cooperativestudy(預(yù)計用時20分鐘)Activity1朗讀教材上語法部分內(nèi)容句子第一遍,理解句意。朗讀第二遍,觀察if引導(dǎo)的條件狀語從句的時態(tài)。設(shè)計意圖:為新課做準備Activity2閱讀教材3a的短文。完成3b的句子。設(shè)計意圖:小組交流,共同解決問題,培養(yǎng)合作意識。Activity3合作完成3c,小組內(nèi)故事接龍。學(xué)生展示,教師做好引導(dǎo)補充。設(shè)計意圖:學(xué)以致用,充分體現(xiàn)語言的工具性,也及時鞏固所學(xué)。Activity4Step4Exercise(預(yù)計用時4分鐘)漢譯英。1.如果明天不下雨,學(xué)生們將去頤和園。ThestudentswillgototheSummerPalaceifit__________tomorrow.2.如果他步行去學(xué)校,他將遲到。Ifhe_________toschool,he’ll______late.3.如果她喜歡它,她將會很快閱讀它。Ifshelikesit,she_____________itsoon.4.如果你在工作日玩電子游戲,你將會疲憊。Ifyouplaycomputergamesonweekdays,you_______tired.Step5SummaryWhathaveyoulearnedthislesson?Step6
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