2023年遼寧沈陽高三一模歷史試卷

2023年遼寧沈陽高三一模歷史試卷-學生用卷

一、單選題

1、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第1題

紅山文化是中國北方遼河流域具有代表性的考古學文化。紅山文化遺址中出土的彩陶器紋飾具有

鮮明的大汶口文化因素；玉龍等玉器對良渚文化和陶寺文化均有不同程度的影響；商代玉器中的

代表性玉器一一玉雕龍，其塊形和首部形象與紅山文化玉龍有著直接的承繼關系。這有力的證明

T

①紅山文化的手工業(yè)發(fā)展水平領先全國②商王朝發(fā)源于遼河流域

③中華文明多元一體的特征④遼河流域是中華文明的起源地之一

A.①③

B.②③

C.③④

D.②④

2、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第2題

春秋時，齊桓公在“尊王攘夷”旗幟下救衛(wèi)存燕，晉文公取得城濮之戰(zhàn)的勝利，但二人仍需邀請

周王室派出使者參與會盟，方能正式成為當時天下的“霸主”。這…情況說明了（）

A.周王室對于各諸侯國還具有很強的控制力

B.齊、晉與周王室同宗同源，需要王室支持

C.軍事上的成功不足以支撐齊晉的霸主地位

D.“天下共主”的政治理念依然有一定影響

3、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第3題

司馬遷青年時即開始游歷（路線①），后出使西南（路線②），前110年又隨漢武帝巡游（路線

③）。圖1為司馬遷游歷路線圖，此圖可以從側面印證（）

A.漢武帝時江南經濟已初步開發(fā)

B.漢代中央集權的不斷強化

C.《史記》作為信史的史學價值

D.兩漢水路交通的高度發(fā)達

4,【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第4題

《唐六典》規(guī)定：“歲豐則出錢加時價而汆之，不熟則出粟減時價而染之，謂之常平倉?！庇纱?/p>

可見，常平倉的設立旨在（）

A.強化重農抑商政策

B.增加國家財政收入

C.提升民間賑濟能力

D.維護社會秩序穩(wěn)定

5、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第5題

下圖是遼寧省圖書館館藏的古籍《學易記》，刊印于忽必烈中統(tǒng)元年，暨南宋景定元年（公元

1260年），此書反映了當時北方地區(qū)“易學”的研究狀況，作者李簡將張?zhí)亓ⅲń鸪⒊填U

（北宋）、朱熹（南宋）、楊萬里（南宋）等64位學者的觀點集合于此書中，由此可知

A.北方地區(qū)易學研究的理論水平較高

B.多民族政權并立沒有阻斷文化交流

C.程朱理學的官方哲學地位得到強化

D.宋元之交推行兼容并包的文化政策

6、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第6題

下表是明清時期徽州地區(qū)鄉(xiāng)約或家訓的內容。據(jù)此可知當?shù)兀ǎ?/p>

一子修1?六條件黃敦,憚以《［人倫.史的以

休寧古林黃氏

也.

一仃姓無甘吃之分,只布錢旭是奉仃E的……

南美許余氏《京訓》

每注線谷務尢完候.而后作別部"

?

-Jltiff.劭任所設,以治尋民力也……故為

績慎饌安高氏《機訓》

CUU*1-?a￡.UI4d

A.出現(xiàn)了皇權的基層下滲

B.官府大力推廣倡導鄉(xiāng)約

C.完善了鄉(xiāng)土成員的保障

D.實現(xiàn)了鄉(xiāng)約與法律合流

7、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第7題

下圖是創(chuàng)作于1908年的漫畫《立憲真相》，該漫畫的主旨是（)

A.揭露清政府“預備立憲”的本質

B.呼吁向西方學習以挽救民族危亡

C.諷刺統(tǒng)治者在政策上的搖擺不定

D.表現(xiàn)“中體西用”思想的局限性

8、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第8題

2022-2023學年浙江杭州濱江區(qū)浙江省杭州第二中學高三下學期月考第19題

劉仲敬在《民國記事本末》中談到“晚清財政混亂，新政無不劫貧濟富，故民變大興，多以思舊

制而惡新政，本非反滿……民國初年軍費膨脹，各省截流地丁，洪憲后歷屆政府無從染指，以而

治亂之事難以歸治”，據(jù)此可知作者認為（）

A.軍閥混戰(zhàn)割據(jù)加劇了民國初年的軍費膨脹

B.財政混亂是近代中國社會動蕩的重要原因

C.中央政府不作為引發(fā)了執(zhí)政危機

D.民智未開導致了民主革命的失敗

9、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第9題

1926年8月，瞿秋白在題為《國民革命之農民問題》的講演中提出，必須將“耕地農有”“武裝

農民”“農民參加政權”這三個方面結合起來，才能解決農民問題。這可以看作是（）

A.對中國特色革命理論的探索

B.對北伐戰(zhàn)爭的配合

C.對古代傳統(tǒng)文化的繼承吸收

D.對外來經驗的借鑒

10、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第10題

下表為上海市1950年4-8月部分行業(yè)產銷量變化表，表中各行業(yè)產銷量的增長得益于

（）

單位:%棉紗面粉卷煙火柴水泥植物油肥皂

產量增產12.3424164283118218220

銷量增加43.858.510670291169132

A.國民經濟的恢復

B.統(tǒng)一財經工作的完成

C.對工商業(yè)的調整

D.國營經濟的主導作用

11、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第11題

“政廳公餐”是古代雅典城邦一項重要的政治制度，它是城邦授予公民或外邦人的最高榮譽之一。

雅典法令中曾規(guī)定授予刺殺僭主者以終身公餐的資格，旦這個資格可以由長子世襲下去。此項規(guī)

定體現(xiàn)了（）

A.城邦至上的原則

B.維護民主政治的決心

C.民眾的尚武精神

D.公民身份限制被打破

12、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第12題

2022-2023學年江蘇蘇州常熟市高二下學期期中第4題

2022~2023學年甘肅天水秦城區(qū)天水市第一中學高一下學期月考（第一次月考）第21題

2022~2023學年3月江蘇南京高一月考第15題

2022-2023學年3月山西太原迎澤區(qū)太原市第五中學校高一月考第21題

1843年，美國旅行家和考古學家約翰?勞埃德?斯蒂芬斯在《尤卡坦紀聞》一書中描述了位于尤

卡坦半島的古代金字塔遺址（下圖），該遺址所屬的文明

A.用當?shù)靥赜械纳葜谱骷垙?/p>

B.王宮大門的標志性雕刻是人首飛牛

C.具有已知世界上最早的史詩

D.知道“零”的概念并創(chuàng)造出20進制

13、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第13題

恩格斯在《論封建制度的瓦解和民族國家的產生》中寫道：“日益明顯日益自覺地建立民族國家

的趨向，是中世紀進步的最重要的杠桿之一”。下面關于民族國家說法正確的是（）

A.封君封臣制度是民族國家形成的基礎

B.世俗權力強化阻礙了民族國家的建立

C.教會為民族國家形成提供強有力保障

D.深受法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭的推動

14、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第14題

18世紀，英國造船業(yè)迅速發(fā)展，船只樣式改進，舷側火炮裝備齊全，噸位超過420噸的大型船只

多達8.7%。據(jù)此分析，英國造船業(yè)的發(fā)展（）

A.主要滿足與西班牙爭霸的需要

B.與資本主義經濟發(fā)展相適應

C.始終處于世界第一的領先地位

D.體現(xiàn)了工業(yè)革命的深入開展

15、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第15題

德國歷史學家恩里希?馬克斯在《現(xiàn)代的帝國主義思想》中寫道：“這個世界變得更為嚴酷、更

為好戰(zhàn)和更具專一性；與往昔不同的是，世界已經成為一個巨大的整體，所有一切都在這一整體

中互相作用、互相影響以及互相碰撞地沖突”。這說明（）

A.資本主義世界市場已最終形成

B.第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)

C.各國政治經濟不平衡明顯加劇

D.第二次工業(yè)革命效果顯著

16、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第16題

2022~2023學年福建泉州德化縣德化一中高二下學期月考（第一次月考）第14題

美國康奈爾大學經濟學教授埃斯瓦爾?普拉薩德在其2013年的著作《美元陷阱》中，稱美元是

“囂張的霸權”，使美國得以“盡情享受由他國埋單的揮霍”。材料反映了（）

A.美元和黃金的掛鉤造就了其霸權地位

B.美國在世界貿易體系中依舊掌握主動

C.美元霸權成為影響世界經濟穩(wěn)定的重要因素

D.國際匯率大幅波動是全球化發(fā)展的必然結果

二、材料分析題

17、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第17題

閱讀材料，完成下列要求。

材料一

腑

金文的“學”和“教”

材料二《漢語大字典》中認為“學”的構意有兩種：”古文字或從臼持爻以教膝下之子，

或從子學爻于大人膝前?！薄柏场笨梢岳斫鉃榕c“數(shù)”有關的算籌?！耙弧笔欠课莸臉幼?；“臼”

是在“爻”的兩邊，是人兩只手的樣子；“攵”是人手持鞭子的象形，理解為擊打、敲擊；“子”

是幼兒的象形?！敖獭弊值男斡扇糠謽嫵桑鹤?、攵和爻，上面已經解釋了這三個部件的含義：

“教”在《說丈解字?教部》解釋為“上所施下所效也。從支從孝。凡教之屬皆從教?！?/p>

一一莊軒《淺談從漢字看中國古代教育特點》

材料三希臘人有兩個詞表示教育，一是Agoge,一是Paideia。Agoge意為指引、約束、管教。

Paidia意為兒童運動或游戲。Paideia并不包括強迫兒童做些什么，而更多的是指導兒童的自發(fā)活動，

其中既包括教師有計劃、有目的的指導和培養(yǎng)，又包括兒童在活動中、在受教育中，身心得到自

然而和諧的發(fā)展，雅典人所理解的教育就是這樣。

一一李立國《古代希臘教育》

(1)根據(jù)材料一，二概括“學”、"教”兩字體現(xiàn)出的中國古代教育特點并結合所學分析其意義。(2)

根據(jù)材料并結合所學知識，分析中西方古代教育的差異。

18、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第18題

閱讀材料，完成下列要求。

材料在孟德斯鳩的政治經濟學論述中，商業(yè)精神與征服精神是一組核心概念。他認為，

“商業(yè)精神”的首要特質是和平：商業(yè)是交換活動，交換的本質是相互依賴，”一方以購入獲利，

另一方則以出售獲利，一切聯(lián)合均以相互需要為基礎”。與之相反，“征服精神”是排外的、敵

對的，是一方獲利，另一方必然受損的“零和關系”。

在孟德斯鳩看來，“商業(yè)精神”有著天然的進步意義：首先，交往拓寬眼界，豐富知識。在這種

意義上，“商業(yè)精神”就代表了啟蒙。其次，知識的進步來源于交往的實踐，技術以及航海技能

的發(fā)展得益于航海實踐，實踐破除了迷信，帶來了真知。再有，商業(yè)的發(fā)展從來不是一帆風順，

而是誕生于逆境，并飽受折磨，而商業(yè)本身不僅助人擺脫逆境，塑造安全和豐裕的生存空間，而

且也是一種限制政治權力的有效手段。

----摘編自張弛

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，概括孟德斯鳩“商業(yè)精神’'的進步意義。(2)根據(jù)材料并結合所學

知識，簡析盂德斯鳩有關“商業(yè)精神”與“征服精神”產生的時代背景及其思想核心。

19、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第19題

閱讀材料，完成下列要求。

《耳語者：斯大林時代蘇聯(lián)的私人生活》是英國歷史學家奧蘭多?費吉斯深入探索斯大林時期個

人和家庭生活的口述歷史著作。但也有學者批評“書中俯拾即是的史實錯誤比瓦隆布羅薩秋天的

落葉還要多”。以下為該著作中的部分史料內容：

⑴根據(jù)材料,

說明兩位受訪者在斯大林執(zhí)政時期的生活情況，并結合所學簡析其形成原因。（2）根據(jù)材料并結合

所學，說明上述材料對我們今天的經濟發(fā)展有何啟示？（3）你如何看待《耳語者：斯大林時代蘇聯(lián)

的私人生活》的史料價值。

三、論述題

20、【來源】2023年遼寧沈陽高三一模第20題

2022-2023學年2月云南文山硯山縣硯山縣平遠鎮(zhèn)第三中學高二月考第28題

閱讀材料，完成下列要求。

歷史上的全球化與“逆全球化”

標上1件

AX/4記錄的全球化蛻于中國漢朝的一絲鯽之期”做國外生潦

外輪全球化

文餓把13”「曲倫布發(fā)現(xiàn)作為鶴一輪全球化的開端

發(fā)物flft世紀&VI代的外次T業(yè)或技術單命把個理化帶向高

年：輪全球化潮.并次價作為靖.輪全球化的收點1914"第一次世界大故的

爆發(fā)終靖了第二輪全球化

由臭國主緣至今的第輪全域化.再發(fā)T20世杞中期.第

術通生球化

次優(yōu)界大叔靖眼之后

“逆余地化”2(*闡年令球金觸危機布.■?逆?zhèn)€可化”浪潮開始第現(xiàn)

朱美華《“逆全球化”：特征、起因與前瞻》

根據(jù)表格內容和所學知識，以全球化為話題展開論述，題目自擬，要求論證詳實，線索清晰，條

理清楚。

1、【答案】C；

2、【答案】D;

3、【答案】C;

4、【答案】D;

5、【答案】B;

6、【答案】A;

7、【答案】A;

8、【答案】B;

9、【答案】A;

10、【答案】C;

11＞【答案】B;

12、【答案】D;

13、【答案】D;

14、【答案】B;

15、【答案】A;

16、【答案】C;

17、【答案】（1）特點：孩童在大人的監(jiān)督下學習；教育既教授知識又傳授道德；注重言傳身教;

有一定的懲戒性。意義：擴大教育的受眾群體；有利于儒家思想的傳承；有利于良好家風的形成；

有利于構建基層治理體系；有利于穩(wěn)定社會秩序；有利于農耕經濟的發(fā)展。（2）教育方式不同。

（或答中國古代教育具有強制性；古希臘的教育注重指導學生自發(fā)活動。言之有理，可酌情給分）

教育理念不同。（或答中國古代教育注重知識的傳承、道德上的約束：古希臘的更注重培養(yǎng)學生

創(chuàng)造力、更尊重天性，以人為本。言之有理，可酌情給分）教育內容不同。（或答中國古代教育

以儒家思想為主要內容；古希臘的教學內容更多的涉及自然科學知識。言之有理，可酌情給分）

18、【答案】（1）意義：商業(yè)精神的首要特質是和平；商業(yè)行為促進各國人民交往，促進文化交流,

互通有無；商業(yè)實踐破除迷信，帶來真知，實現(xiàn)思想啟蒙；商業(yè)精神是孕育自由的土壤，有利于

推動民主進程。（2）時代背景：波旁王朝君主專制加強，對外擴張；重商主義盛行；法國資本主義

發(fā)展，資產階級力量壯大；啟蒙運動發(fā)展。思想核心：理性主義。

19、【答案】（1）伊拉伊達?法伊韋索維奇在斯大林統(tǒng)治時期感受到了精神的富足（或答生活是充

滿希望的。）原因：斯大林時期“社會主義工業(yè)化”和“農業(yè)集體化”運動使蘇聯(lián)在較短的時間

內實現(xiàn)了工業(yè)化；奠定了強大國家的基礎，提高了蘇聯(lián)的國際地位；維護了蘇聯(lián)的國家安全，贏

得了相對和平的生活環(huán)境。奧莉加?扎普里加耶娃在斯大林統(tǒng)治時期感受到了疾病，饑餓與死亡,

生活困苦。原因：斯大林模式片面發(fā)展重工業(yè)，忽視農業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展，影響人們生活；在農

業(yè)集體化中采用強制手段，犧牲農民利益，挫傷了他們的生產積極性。計劃經濟體制執(zhí)行僵化，

脫離實際，造成了糧食危機。（2）改革需要結合國情；改革需使生產力與生產關系的發(fā)展相適應；

改革要關注人民大眾的生活。（3）《耳語者》書中含有大量作者對斯大林時期生活的民眾進行采訪

后匯總的史料，可用于研究斯大林時期蘇聯(lián)民眾的生活情況及斯大林模式的實施效果；該史料可

作為其他文獻史料的補充，在一定程度上可以彌補現(xiàn)有文獻史料的不足；但該史料主要為口