2023年山東省淄博市中考化學(xué)一模試卷及答案

2023年山東省淄博市中考化學(xué)一模試卷

一.選擇題（共15小題，滿分15分，每小題1分）

1.（1分）下列有關(guān)說法正確的是（）

A.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣屬于化學(xué)變化

B.用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化

C.石油分儲后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化

D.干冰升華是化學(xué)變化

2.（1分）物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（）

A.植物油B.水C.白酒D.大理石

3.（1分）關(guān)于氧氣和二氧化碳的表述錯誤的是（）

A.都含有氧分子

B.可用帶火星的木條區(qū)分它們

C.都含有氧元素

D.常溫下均為氣體，密度都比空氣大

4.（1分）如圖有關(guān)操作錯誤的是（）

5.（1分）認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法中，正確的是（）

A.空氣中混有可燃性氣體，遇明火點燃一定會發(fā)生爆炸

B.將木柴緊密堆積有利于其完全燃燒

C.森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火

D.實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點

6.（1分）溟元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（）

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35Br

漠

79.90

A.1個澳原子的質(zhì)量是79.90g

B.濱原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

C.溟屬于非金屬元素

D.濱原子的中子數(shù)為35

7.（1分）下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）

一

溶

質(zhì)

質(zhì)

1

分

/

數(shù)

O

B.硝的訶質(zhì)里向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

固

體

質(zhì)

里

C.0反應(yīng)時訶高溫燃燒一定質(zhì)量的石灰石

D.0?而時間在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

8.（1分）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示

意圖如圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）

O氫原子

?氧原子

O碳原子

催化劑表面

第2頁共29頁

A.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

B.甲醛是氧化物

C.反應(yīng)前后分子、原子種類都改變

催化劑

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2O+O2—：—CO2+H2O

9.（1分）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實的微觀解釋正確

的是（）

A.熱脹冷縮---------------------溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

B.電解水---------------------水分子分解，生成了氫分子和氧分子

C.在一定條件下，C02氣體會變成固體---------------------此時，C02分子停止運

動

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異---------------------是構(gòu)成它們的原子不

同

10.（1分）對乙烯基苯酚（化學(xué)式為C8H80）常用于肉香和海鮮香精配方中。下列說法正

確的是（）

A.對乙烯基苯酚屬于氧化物

12x8

B.對乙烯基苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為…c■,c“，X100%

C.對乙烯基苯酚中H、O兩種原子的個數(shù)比為1：16

D.對乙烯基苯酚由8個碳原子、8個氫原子、1個氧原子構(gòu)成

11.（1分）下列各組氣體屬于造成酸雨的一組是（）

A.CO和CO2B.SO2和C02C.N02和S02D.03和CO

12.（1分）下列各組離子在水中一定能大量共存的是（）

A.Na+、才、HCO3-B.Na+、Ca2+.CO32-

C.K+、NO3，H+D.Ap+、Cl\OH-

13.（1分）實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是（）

A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解

B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸儲水洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D.量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸儲水

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14.（1分）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A分離鐵粉和銅粉用磁鐵吸引固體粉末

B區(qū)分氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C研究水的組成通過電解使水分解，研究分解后的產(chǎn)物

D鑒別硝酸鏤和氫氧化鈉固分別取樣，加入等量的水，測量溶液溫度

體

A.AB.BC.CD.D

15.（1分）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）

A.50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B.20℃時，等質(zhì)量的A、C兩物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.若A中混有少量B可采用降溫結(jié)晶的方法提純A

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50C降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是

B>C=A

二.填空題（共4小題，滿分17分）

16.（2分）用化學(xué)用語填空：

（1）2個亞鐵離子；

（2）僦氣；

（3）2個鍍根離子；

（4）海水中含量最多的元素；

（5）大理石的主要成分o

17.（5分）“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維常用的方式。

（1）從微觀知宏觀

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如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，根據(jù)要求回答相關(guān)問題。

1H2He

弟一

周期0)

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

Z弟Z—------人'

周期③?⑨;加⑨f硼］

11Na12Mg13A114Si15P16S17Cl18Ar

NK—7\\7、'

弟二

?283

周期砌;614)284喇硼;砌/8

①氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是;

②寫出12號和9號元素形成化合物的化學(xué)式

（2）從宏觀知微觀

①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，結(jié)合如圖A從微觀角度解釋其原因

②H2s04溶液能與BaC12溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其微觀變化過程如上圖B所示，參加

反應(yīng)的離子是（填離子符號）。CuC12溶液能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;

從反應(yīng)的微觀實質(zhì)可以推測，CuS04溶液可以和某溶液反應(yīng)同時產(chǎn)生兩種沉淀，寫出該

反應(yīng)的化學(xué)方程式。CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物。其對應(yīng)的酸為

（填化學(xué)式，下同）、堿為。

18.（5分）酸、堿、鹽是我們初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在生活中也有廣泛的應(yīng)用.

（1）某同學(xué)欲用10mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/cn?）配制9.8%的稀硫酸.

①完成本實驗除了需要量筒、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是;

②經(jīng)計算，需要水的體積為cm3.量取水時，該同學(xué)仰視液體凹液面的最低點，

則配制的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）.

（2）如圖所示，某同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加

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稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，

她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚獻試液，

振蕩.觀察到酚獻試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

①她得出的結(jié)論正確嗎？說出你的理由.

②請你再設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.（包括實驗操作、現(xiàn)

象及結(jié)論）

（3）完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液16g,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫

酸多少克？

（4）如果用與氫氧化鈉等質(zhì)量的氫氧化鈣來中和上述硫酸，反應(yīng)后溶液的pH7

（填“大于”、“小于”或“等于"）.

19.（5分）如圖是五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系。用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反

應(yīng)，用“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。其中五種物質(zhì)均為初中化學(xué)教材中

常見的物質(zhì)，A的澄清溶液常用于實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w，B和D都含有相同的元素，

在通常情況下都是氣體，C和E都是一種黑色固體（有的反應(yīng)條件省略，有的生成物省

略，且均完全反應(yīng)）。請回答下列問題。

（1）請在橫線上寫出A、B物質(zhì)化學(xué)式C、D物質(zhì)名稱。

A；

B；

C;

D:

（2）寫出A和B反應(yīng)實驗現(xiàn)象；

（3）寫出B轉(zhuǎn)化D反應(yīng)化學(xué)方程式。

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三.實驗探究題（共2小題，滿分13分）

20.（6分）氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

（1）如圖是利用海水提取粗鹽的過程：

圖中①是池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

（2）粗鹽進行精制，流程如圖所示。粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgC12、CaC12、

Na2s04以及泥沙等雜質(zhì)。某同學(xué)將該粗鹽樣品進行提純。

提供的試劑：A.BaC12溶液、B.Na2c03溶液、C.K2c03溶液、D.NaOH溶液。

加足量的水

操作I加適量稀鹽酸

晶體

操作in

①欲除去懸濁液中的MgC12、CaC12、Na2so4,從提供的試劑中選出X所代表的試劑,

按滴加順序依次為：過量的（填序號）。

②操作H的名稱是，此操作使用玻璃棒的作用是,通過此操作得到的濾

液中除了有NaCl外，還含有的溶質(zhì)有（填化學(xué)式）。

③加適量鹽酸過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（非中和反應(yīng)）。

21.（7分）利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

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①

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱①。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：；其中裝置B或C均可用于制取二

氧化碳。與裝置B相比較，使用裝置C的優(yōu)點為。

（3）檢驗二氧化碳?xì)怏w時所用的試劑是（填物質(zhì)名稱）；若用裝置G收集二氧化

碳，證明二氧化碳收集滿的操作是。

（4）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣（NH3）的密度約為O.8g/L,空氣的密度約為1.3g/L,且1體

積水約能溶解700體積的氨氣。在實驗室中，常用加熱氯化錠和氫氧化鈣固體混合物的

方法制取氨氣。則制取氨氣選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（從A-F中選擇）。

四.計算題（共1小題，滿分5分，每小題5分）

22.（5分）某同學(xué)取一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化鋅加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間

的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：

（1）t2時，試管內(nèi)固體的成分是。

（2）計算混合物中原氯酸鉀的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果準(zhǔn)確到0.1g）。

五.解答題（共3小題，滿分5分）

23.白色的氯酸鉀（KC1O3）粉末受熱，會緩慢放出氧氣，同時得到白色的氯化鉀.某探究

小組想研究氧化銅能否對氯酸鉀的受熱分解起催化劑作用，設(shè)計如下裝置及操作：

a.兩份氯酸鉀同時在相同的條件下正確加熱，每隔10秒鐘記錄量筒中氣體的體積；

b.觀察濾出物的狀態(tài)和顏色;

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C.停止加熱，冷卻，將原先混有氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)物加水溶解，小心過濾，得濾出物，洗

滌并干燥；

d.重新取氯酸鉀，加入濾出物，在相同條件下正確加熱，和相同質(zhì)量的氯酸鉀單獨加熱

產(chǎn)生氧氣速率進行比較.

e.任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管，在其中的一份中加入經(jīng)準(zhǔn)確稱量的ng

氧化銅粉末.

回答下列問題：

（1）寫出氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式：.

（2）按實驗的先后順序?qū)ι鲜鰧嶒灢僮鬟M行排序.

（3）以上實驗步驟中，有一步不夠嚴(yán)密，請指出是哪一步，并加以說明.

（4）要達(dá)到實驗?zāi)康?，除改進不嚴(yán)密的實驗步驟外，還必須增加一個實驗步驟，這個步

驟是.

（5）c操作中停止加熱的正確操作步驟是，理由是.

24.（5分）同學(xué)們利用Fe、稀硫酸、CuO制取單質(zhì)銅，設(shè)計了兩種不同方案。

、g斤2$。4Fe

方案一：CuOtCuSO4->Cu

①②

H2s0&CuO,加熱

方案二：FeTH2TCu

③④

（1）兩種方案中，方案更加安全節(jié)能。

（2）寫出兩種方案中任意一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

（3）實際操作時，步驟②需加入過量Fe粉，過濾后再向濾渣中加入足量的稀硫酸。加

入足量稀硫酸的目的是。

25.乙煥（C2H2）氣體在空氣中燃燒能產(chǎn)生高溫火焰（氧煥焰），工人師傅常用氧煥焰切割

或焊接金屬。乙塊由碳化鈣（化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

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猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca(OH)2

他的依據(jù)是。

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立，請用化學(xué)方程式說明猜想一不

成立的原因。

【進行實驗】(一)取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸至過量，始終沒有觀察

到，證明猜想二不成立。

(-)取少量白色固體加入到水中，取上層清液，滴入溶液，有白色沉淀出現(xiàn),

證明猜想三成立。

【實驗結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2。

【拓展應(yīng)用】將碳化鈣固體放入氯化鏤溶液中充分反應(yīng)后有氣體生成，該氣體的成分是

(寫化學(xué)式)。

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2023年山東省淄博市中考化學(xué)一模試卷

參考答案與試題解析

選擇題（共15小題，滿分15分，每小題1分）

1.（1分）下列有關(guān)說法正確的是（）

A.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣屬于化學(xué)變化

B.用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化

C.石油分館后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化

D.干冰升華是化學(xué)變化

解：A、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說法錯

誤。

B、用石灰漿刷墻壁，干燥后墻面變硬的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故說法正

確。

C、石油分儲后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說法錯誤。

D、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故說法借誤。

故選：B。

2.（1分）物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（）

A.植物油B.水C.白酒D.大理石

解：A、植物油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，故A錯；

B、水屬于純凈物，不屬于溶液，故B錯；

C、白酒是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；

D、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯。

故選：C?

3.（1分）關(guān)于氧氣和二氧化碳的表述錯誤的是（）

A.都含有氧分子

B.可用帶火星的木條區(qū)分它們

C.都含有氧元素

D.常溫下均為氣體，密度都比空氣大

解：A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子中不

含氧分子，故選項說法錯誤。

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B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，二氧化碳不能，可以鑒別，故選項說法正

確。

C、氧氣和二氧化碳中均含有氧元素，故選項說法正確。

D、二氧化碳和氧氣常溫下均為氣體，密度都比空氣大，故選項說法正確。

故選：A。

4.（1分）如圖有關(guān)操作錯誤的是（）

解:A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,

應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。

C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用用煙

鉗夾取，圖中所示操作錯誤。

D、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻

子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

故選：C。

5.（1分）認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法中，正確的是（）

A,空氣中混有可燃性氣體，遇明火點燃一定會發(fā)生爆炸

B.將木柴緊密堆積有利于其完全燃燒

C.森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火

D.實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為降低了酒精的著火點

解：A.空氣中混有可燃性氣體，遇明火點燃不一定會發(fā)生爆炸，因為還需要可燃?xì)鈿怏w

的濃度達(dá)到爆炸極限，選項說法錯誤；

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B.將木柴緊密堆積減小了可燃物與氧氣的接觸面積，不利于其完全燃燒，選項說法錯誤；

C.森林起火時，可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木，建立隔離帶滅火，選項說法正確；

D.實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅，是因為可以隔絕氧氣，以及降低溫度至可燃

物的著火點以下，選項說法錯誤。

故選：C。

6.（1分）漠元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（）

79.90

A.1個澳原子的質(zhì)量是79.90g

B.澳原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

C.澳屬于非金屬元素

D.澳原子的中子數(shù)為35

解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相

對原子質(zhì)量為79.90,而不是1個浪原子的質(zhì)量是79.90g,故選項說法錯誤。

B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，溟原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和中子決定的，

故選項說法錯誤。

C、澳帶“7”字旁，屬于液態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為35,表示原子序數(shù)為35；根據(jù)原子

中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子

數(shù)為35,而不是中子數(shù)為35,故選項說法錯誤。

故選：C。

7.（1分）下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）

A.0水的體和向pH=3的稀鹽酸中不斷加水

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溶-

質(zhì)

質(zhì)

1

分

數(shù)

O

B.硝酸用質(zhì)量向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

固

體

質(zhì)

里

C.0反應(yīng)時間高溫煨燒一定質(zhì)量的石灰石

D.0反應(yīng)時間在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

解：A、向PH=3的溶液中加水時，溶液的PH應(yīng)該升高。故選項錯誤；

B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)溶液達(dá)到飽

和時不能再溶解硝酸鉀固體，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大。故選項錯誤；

C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體的質(zhì)量應(yīng)該減少。故選項錯誤；

D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，當(dāng)加入稀鹽酸時，只有氫氧化鈉

完全反應(yīng)后才能生成二氧化碳?xì)怏w。故選項正確。

故選：D。

8.（1分）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示

意圖如圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）

O氫原子

?氧原子

O碳原子

催化劑表面

A.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

B.甲醛是氧化物

C.反應(yīng)前后分子、原子種類都改變

催化劑

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2O+O2—：一CO2+H2O

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解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳

催化劑

和水，反應(yīng)的方程式是：HCH0+02—：~CO2+H2O。

A.該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律，選項說法不正

確；

B.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物，而甲醛是由三種元

素組成的，不屬于氧化物，選項說法不正確；

C.由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，選項說

法不正確；

D.由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和

催化劑

水，反應(yīng)的方程式是：HCHO+O2—：CO2+H2O,選項說法正確。

故選：D。

9.（1分）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實的微觀解釋正確

的是（）

A.熱脹冷縮---------------------溫度升高，微粒變大；溫度降低，微粒變小

B.電解水---------------------水分子分解，生成了氫分子和氧分子

C.在一定條件下，C02氣體會變成固體-----------此時，C02分子停止運

動

D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異---------------------是構(gòu)成它們的原子不

同

解：A、熱脹冷縮是由于微粒間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，微粒的大小不

變，故選項解釋錯誤。

B、電解水，水分子分解，生成了氫分子和氧分子，故選項解釋正確。

C、分子是不斷運動的，在一定條件下，C02氣體會變成固體，分子并沒有停止運動，故

選項解釋錯誤。

D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們原子的排列方式不同，故選項解釋

錯誤。

故選：Bo

10.（1分）對乙烯基苯酚（化學(xué)式為C8H80）常用于肉香和海鮮香精配方中。下列說法正

第15頁共29頁

確的是（）

A.對乙烯基苯酚屬于氧化物

12x8

B.對乙烯基苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為時而不*］。。％

C.對乙烯基苯酚中H、0兩種原子的個數(shù)比為1：16

D.對乙烯基苯酚由8個碳原子、8個氫原子、1個氧原子構(gòu)成

解：A.對乙烯基苯酚由碳、氫、氧3種元素組成的，所以該物質(zhì)不屬于氧化物，故選項

說法錯誤。

12x8

B.對乙烯基苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為°，X100%,故選項說法正確。

C.由化學(xué)式可知，對乙烯基苯酚中H、0兩種原子的個數(shù)比為8：1,故選項說法錯誤。

D.對乙烯基苯酚由分子構(gòu)成，每個對乙烯基苯酚分子是由8個碳原子、8個氫原子、1個

氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

故選：B?

11.（1分）下列各組氣體屬于造成酸雨的一組是（）

A.CO和CO2B.S02和C02C.N02和S02D.03和CO

解：A、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，不是CO和C02,故選項錯誤。

B、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，不是C02,故選項錯誤。

C、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，故選項正確。

D、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，不是03和CO,故選項錯誤。

故選：C。

12.（1分）下列各組離子在水中一定能大量共存的是（）

A.Na+、H+、HC03'B.Na+、Ca2+^CO32'

C.K+、N03、H+D.A13+、ci\OH

解：A、H+、HC03.兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項不符合題

屈、.

B、Ca2+>CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項不符合題意.

C、三種離子間不能結(jié)合成沉淀或氣體或水，能大量共存，故選項符合題意.

D、Al3\OH一兩種離子能結(jié)合成氫氧化鋁沉淀，不能大量共存，故選項不符合題意.

故選：Co

13.（1分）實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是（）

第16頁共29頁

A.實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解

B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸儲水洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

D.量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸儲水

解：A、實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氮化鈉溶液，首先計算配制溶液所需硝

酸鉀和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進行溶解、裝瓶存放，故選項說

法正確。

B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，故選項說法正確。

C、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸儲水潤洗過的試劑瓶中，相當(dāng)于稀釋了溶液，所得

的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項說法錯誤。

D、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)稱取氯化鈉50gxi5%=7.5g；溶劑質(zhì)量

=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所需水的質(zhì)量為50g-7.5g=42.5g（合42.5mL）,應(yīng)用規(guī)格為

50mL的量筒量取42.5mL蒸儲水，故選項說法正確。

故選：Co

14.（1分）下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A分離鐵粉和銅粉用磁鐵吸引固體粉末

B區(qū)分氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C研究水的組成通過電解使水分解，研究分解后的產(chǎn)物

D鑒別硝酸鐵和氫氧化鈉固分別取樣，加入等量的水，測量溶液溫度

體

A.AB.BC.CD.D

解：A、磁鐵能夠吸引鐵粉，能夠把兩種物質(zhì)分離，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B、氮氣和二氧化碳都不能支持木條燃燒，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

D、硝酸鍍?nèi)苡谒鼰?，溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，該選項能夠達(dá)到實

驗?zāi)康摹?/p>

故選：Bo

15.（1分）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）

第17頁共29頁

溶

解

50

度

g

I

02050

溫度/七

A.50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B.20℃時，等質(zhì)量的A、C兩物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.若A中混有少量B可采用降溫結(jié)晶的方法提純A

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50C降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是

B>C=A

解：A、通過分析溶解度曲線可知，5(TC時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B

>C，故A正確；

B、20℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等，所以等質(zhì)量的A、C兩物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)

質(zhì)量一定相等，故B正確：

C、A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若A中混有少量B可采用降溫結(jié)晶的方

法提純A,故C正確；

D、20℃時，B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，A、B物質(zhì)的

溶解度減小，析出晶體，C物質(zhì)的溶解度增大，不會析出晶體，應(yīng)該按照50℃時的溶解

度計算，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

小關(guān)系是B>A>C,故D錯誤。

故選：D。

二.填空題(共4小題，滿分17分)

16.(2分)用化學(xué)用語填空：

(1)2個亞鐵離子2Fe?+；

(2)氨氣Ar；

(3)2個錢根離子2NH4+；

(4)海水中含量最多的元素O；

(5)大理石的主要成分CaCO3。

解：(1)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)

第18頁共29頁

電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在

其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個亞鐵離子可表示為：2Fe2+。

(2)氮氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：Ar。

(3)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離

子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個錢根離子可表示為：2NH4+。

(4)海水中含量最多的元素是氧元素，其元素符號為：0。

(5)大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaC03?

故答案為：

(1)2Fe2+；

(2)Ar；

(3)2NH4+;

(4)0；

(5)CaC03。

17.(5分)“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維常用的方式。

(1)從微觀知宏觀

如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，根據(jù)要求回答相關(guān)問題。

1H2He

弟一⑨

周期磅

3Li4Be5B6C7N809F10Ne

K弟K一------

小、⑨;一、

周期③萬加026硼;

11Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar

NZ------_\\\7、'_\\\

不二

?283H4)284rl6)286

周期包明砌;喇7111砌,

①氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同；

②寫出12號和9號元素形成化合物的化學(xué)式MgF2。

(2)從宏觀知微觀

①木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，結(jié)合如圖A從微觀角度解釋其原因空氣

中的氧分子比空氣中的氧分子和木炭接觸面積大；

第19頁共29頁

②H2SO4溶液能與BaC12溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其微觀變化過程如上圖B所示，參加

反應(yīng)的離子是Ba2卡、SO42-(填離子符號)。CuC12溶液能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)

色沉淀；從反應(yīng)的微觀實質(zhì)可以推測，CuSO4溶液可以和某溶液反應(yīng)同時產(chǎn)生兩種沉淀，

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ba(OH)2-BaSO4I+Cu(OH)2I。CuSO4可以

看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物。其對應(yīng)的酸為H2s04(填化學(xué)式,下同)、堿為Cu(OH)

2___o

解：(1)①氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等。

②12號是鎂元素，9號元素是氟元素，鎂元素在化合物中的化合價是+2,氟元素化合價

是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，鎂元素和氟元素形成化合物的化學(xué)式

是：MgF2。

(2)①由反應(yīng)的微觀示意圖可知，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，其原因是

氧氣中的氧分子比空氣中的氧分子和木炭接觸面積大。

②由微觀變化過程圖B可知，參加反應(yīng)的離子是：Ba2\SO?；硫酸銅和氫氧化鋼反

應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuS04+Ba(OH)2—BaSO4

I+Cu(OH)2I.由中和反應(yīng)的實質(zhì)可知，CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物。其對應(yīng)

的酸為H2SO4、堿為Cu(OH)2。

故答案為：(1)①最外層電子數(shù)相等；②MgF2.(2)①氧氣中的氧分子比空氣中的氧

分子和木炭接觸面積大;②Ba?+、SO42-；CuS04+Ba(OH)2-BaSCU1+Cu(OH)2I；

H2SO4；Cu(OH)2。

18.(5分)酸、堿、鹽是我們初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，在生活中也有廣泛的應(yīng)用.

(1)某同學(xué)欲用10mL98%的濃硫酸(密度為1.84g/cn?)配制9.8%的稀硫酸.

①完成本實驗除了需要量筒、玻璃棒外，還需要用到的玻璃儀器是燒杯、膠頭滴管；

②經(jīng)計算，需要水的體積為165.6cnP.量取水時，該同學(xué)仰視液體凹液面的最低點，

第20頁共29頁

則配制的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”或“無影響”）.

（2）如圖所示，某同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加

稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，

她從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚醐試液，

振蕩.觀察到酚微試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

①她得出的結(jié)論正確嗎？說出你的理由.

②請你再設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.（包括實驗操作、現(xiàn)

象及結(jié)論）

（3）完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液16g,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫

酸多少克？

（4）如果用與氫氧化鈉等質(zhì)量的氫氧化鈣來中和上述硫酸，反應(yīng)后溶液的pH大于7

（填“大于”、“小于”或“等于"）.

解：（1）①用濃硫酸稀釋成稀硫酸需要用到的儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等；

故填：燒杯、膠頭滴管；

②設(shè)需要水的質(zhì)量為x,則

10mLX1.84g/cm3X98%=（lOmLX1.84g/cm3+x）X9.8%

x=165.6g

水的體積為：165.6g+lg/cm3=165.6cm3

仰視，所取液體體積會大于165.6mL,溶劑量偏大而使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；

故填：165.6：偏小：

（2）①向試管中滴加幾滴無色酚猷;試液不變色,酚醐試液在酸性和中性溶液中均為無色,

所以無法判斷是否恰好完全反應(yīng)；

②氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH值等于7,所以可以通過測定溶液的pH

值，判斷是否恰好完全反應(yīng)，

取一張pH試紙放在擦干的玻璃片上，用擦干的玻璃棒蘸取上述溶液滴在pH試紙上，將

第21頁共29頁

改變的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出pH,若pH=7,則恰好完全反應(yīng).

故答案為：①不正確，酸過量時溶液呈酸性，也不能使酚酥變色：

②取一張pH試紙放在擦干的玻璃片上，用擦干的玻璃棒蘸取上述溶液滴在pH試紙上,

將改變的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出pH,若pH=7,則恰好完全反應(yīng)()(3)解：

設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸質(zhì)量為x

H2so4+2Na0H-Na2so4+2H2O

9880

4.9%x16gX5%

98_4.9%x

80-16gx5%

x=20g

答:需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸20g；

(4)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2so4+2NaOH-Na2so4+2H2O

98

80

氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2sO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O

9874

由上述方程式可知，中和等質(zhì)量的硫酸，需要的氫氧化鈣少，因此如果用與氫氧化鈉等

質(zhì)量的氫氧化鈣來中和上述硫酸，氫氧化鈣過量，溶液顯堿性，pH>7；故填：大于.

19.(5分)如圖是五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化及反應(yīng)關(guān)系。用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反

應(yīng)，用“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。其中五種物質(zhì)均為初中化學(xué)教材中

常見的物質(zhì)，A的澄清溶液常用于實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w，B和D都含有相同的元素，

在通常情況下都是氣體，C和E都是一種黑色固體(有的反應(yīng)條件省略，有的生成物省

略，且均完全反應(yīng))。請回答下列問題。

(1)請在橫線上寫出A、B物質(zhì)化學(xué)式C、D物質(zhì)名稱。

ACa(OH)2；

BCO2;

C碳；

D--氧化碳：

(2)寫出A和B反應(yīng)實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁；

第22頁共29頁

高溫

(3)寫出B轉(zhuǎn)化D反應(yīng)化學(xué)方程式C+CO2^2CO。

解：(1)A的澄清溶液常用于實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w，則A為氫氧化鈣，B和D都含

有相同的元素，在通常情況下都是氣體，且B和氫氧化鈣可以相互反應(yīng)，則B為二氧化

碳，D為一氧化碳，C是黑色固體，且能生成一氧化碳和二氧化碳，則C為碳，E能和

一氧化碳反應(yīng)，且能生成二氧化碳，且為黑色固體，所以E為氧化銅或四氧化三鐵；

故填：Ca(OH)2；C02；碳；一氧化碳；

(2)二氧化碳和石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁；

故填：澄清石灰水變渾濁；

高溫

(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)方程式為：C+CO2-2C0；

高溫

故填：C+CO2^2COO

三.實驗探究題(共2小題，滿分13分)

20.(6分)氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

(1)如圖是利用海水提取粗鹽的過程：

圖中①是蒸發(fā)池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。

(2)粗鹽進行精制，流程如圖所示。粗鹽除含NaCl外，還含有少量MgC12、CaC12、

Na2s04以及泥沙等雜質(zhì)。某同學(xué)將該粗鹽樣品進行提純。

提供的試劑：A.BaC12溶液、B.Na2c03溶液、C.K2c03溶液、D.NaOH溶液。

第23頁共29頁

①欲除去懸濁液中的MgC12、CaC12、Na2so4,從提供的試劑中選出X所代表的試劑，

按滴加順序依次為：過量的DAB（填序號）。

②操作H的名稱是過濾，此操作使用玻璃棒的作用是引流，通過此操作得到的

濾液中除了有NaCl外，還含有的溶質(zhì)有NaOH、Na2cO3（填化學(xué)式）。

③加適量鹽酸過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HC1+Na2co3=2NaCl+CO2t+H2O

（非中和反應(yīng)）。

解：（1）圖中①是蒸發(fā)池。

故填：蒸發(fā)。

（2）①欲除去懸濁液中的MgC12、CaC12、Na2s04,從提供的試劑中選出X所代表的

試劑，按滴加順序依次為：過量的D（除去氯化鎂）、A（除去硫酸鈉）、B（除去氯化鈣

和過量的氯化領(lǐng)）。

故填：DABo

②操作n的名稱是過濾，此操作使用玻璃棒的作用是引流，通過此操作得到的濾液中除

了有NaCl外，還含有的溶質(zhì)有過量的NaOH、Na2c03。

故填：過濾；引流；NaOH、Na2co3。

③加適量鹽酸過程中，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，是中和反應(yīng)，和碳酸鈉反

應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，不是中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HC1+Na2c03=

2NaCl+CO2t+H2O。

故填：2HC1+Na2c03=2NaCl+CO2t+H2O。

21.（7分）利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

第24頁共29頁

①

活塞

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t；其

中裝置B或C均可用于制取二氧化碳。與裝置B相比較，使用裝置C的優(yōu)點為可以控

制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

（3）檢驗二氧化碳?xì)怏w時所用的試劑是澄清的