《出師表》學(xué)案含答案

述中融入作者忘身憂國(guó)、忠貞不渝的感情的寫法。4.理解古今異義詞的使用方法，能夠翻譯重要語(yǔ)句。學(xué)習(xí)辦法：

①本文作 ， 時(shí) 的丞相， 。本文文體 1①陟罰臧否 ）②中道崩殂 ）③以遺陛下 ）④行陣和睦 ⑤妄自菲薄（ ）⑥咨諏（

這是古時(shí)的一種奏章。這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是 對(duì)下列加粗詞解釋完全對(duì)的的一項(xiàng)是

①以光①以光先帝遺德）②引喻失義）③察納雅言）④性行淑均ABCD．由于 是以眾議舉寵為督（ 不適宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（ 不效則治臣之罪，以告光帝之靈（4、下列各句中，加點(diǎn)的“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相似的一句是（。 不以物喜，不以已悲。D.醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。 6①《出師表》中揭示漢代興衰的句子 ②《出師表》中寫出諸葛亮無(wú)意于功名的兩句話 ③《出師表》中陳說(shuō)作者臨危受命的千古名句 對(duì)諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有以下幾個(gè)見解，其中最對(duì)的的一種是

此誠(chéng)危急存亡之秋也（時(shí) 未嘗不嘆息痛恨（憎恨）于桓靈也 以（因此）昭陛下平明之理。請(qǐng)用“／” ①未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（古義 今義 ②臣本布衣 （古義 今義 ③先帝不以臣卑鄙。（古義 今義 ④由是感謝 （古義 今義 ⒈諸葛亮分析蜀國(guó)現(xiàn)在形勢(shì)有利條件的句子 ⒉諸葛亮分析蜀國(guó)現(xiàn)在形勢(shì)不利條件的句子 ⒊諸葛亮提出的三條建議 ⒋文中先漢興隆，后漢傾頹的因素分別是 ⒌先帝對(duì)先漢興隆，后漢傾頹所持的態(tài)度 ⒍表明諸葛亮身份的句子 ⒎表明諸葛亮性情的句子 ⒏諸葛亮臨危受命的句子 ⒐諸葛亮出師的歷史本源 ⒑諸葛亮出師的思想基礎(chǔ) ⒒諸葛亮出師的物質(zhì)準(zhǔn)備 ⒓諸葛亮出師的諸葛亮出師的最初目的 ⒔諸葛亮出師的根本目的 ⒕表明諸葛亮對(duì)劉氏父子都愿扶持的句子 ⒖文中作者談到了哪兩件大事 ⒗諸葛亮為什么要報(bào)先帝，又忠于陛下 ⒙你認(rèn)為諸葛亮上此表的目的是什么 ⒛諸葛亮所明確的每一方的責(zé)任都是什么 2223、表明諸葛亮不求功名的句子 24、記述自己身份的句子 25、與先帝共患難的句子 26、答應(yīng)為了先帝奔波效勞因素的句子 27、5段中"每與臣論此事"中的"此事"指的是什么 28、作者13次提到先帝的作用是什么 29、本文出現(xiàn)的成語(yǔ)和意 （一

①由是感謝 ）②遂許先帝以驅(qū)馳 ）③·五月渡滬 ［六出 東和 收二川七擒 北拒 排人陣A．卒中往往語(yǔ)B非淡泊無(wú)以明志文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”① ；② （三）中考題精選（重慶市）讀下面文言文段，完畢（1）～（3）、下列各組句子中加黑詞的意義和使用方法相似的一項(xiàng)是（（2分 B、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺C、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 D、此悉貞良死節(jié)之 男女衣著，悉如外、理解本文內(nèi)容，然后填空（6分①文中提到的“親賢臣”，相稱于今天我們選拔人才時(shí)常提到的 ”這一成語(yǔ)②“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思 _。在中華民族的歷史上 （舉本文以外的例子③文中的“計(jì)日而待”，與今天 這個(gè)成語(yǔ)意義相近，字?jǐn)?shù)相等“×”（4 “未嘗不嘆息痛恨于恒、靈也”，這句話的意思是：沒(méi)有一次不對(duì)恒、靈二帝的做法感到痛心仇恨的。 本文從正反兩方面概括了兩漢的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了“親賢遠(yuǎn)佞”的建議 中考題精選（（2分①、先帝不以臣卑 卑鄙 ②、故五月渡瀘，進(jìn)一步不 不毛

（6分①、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸 ②、此臣因此報(bào)先帝而忠陛下之職分也 （3 （4（四覺(jué)得順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎?”眾服為確論。下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（。A.滄州南一寺臨河干(面對(duì)B.二石獸并沉焉(合并)C.求二石獸于水中，竟不可得(畢竟D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣(停止對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解對(duì)的的一項(xiàng)是（③一老河兵聞之④果得之于數(shù)里外A.B.①和③句相似，②和④句相似C.D.①和④句相似，②和③句不同①爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去②然則天下之事，但知其一，不知其兩者多矣，可據(jù)理臆斷歟①發(fā)揚(yáng)光 ②適宜、恰 ③正 ④善； 4．C5、6②、茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸 ③受任于敗軍之際奉命于危難之8、填空：.②開張圣聽；宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不適宜異同；親賢臣，遠(yuǎn)小人。(或:廣開言路,嚴(yán)明賞罰,親賢遠(yuǎn)佞今南方已定，兵甲已足誠(chéng)宜開張圣聽、親賢臣，遠(yuǎn)小人、陛下亦宜自謀，以咨詢諏善道先漢興隆的因素是:親賢臣,遠(yuǎn)小人后漢傾頹的因素是:親小人,遠(yuǎn)賢臣先帝知臣謹(jǐn)慎先帝創(chuàng)業(yè)未半并且中崩殂，今天下三分此臣因此報(bào)先帝，而忠陛下之職分也今南方已定，兵甲已足北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效興復(fù)漢室，還于舊都1617:18.勸告后主應(yīng)當(dāng)以國(guó)事為重<1><2>北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣因此報(bào)先帝，而忠陛下之職分也先帝對(duì)他們的愛戴.想要報(bào)答在后帝的身上親賢臣,遠(yuǎn)小人24親小人,遠(yuǎn)賢臣以次來(lái)激勵(lì)后主,以國(guó)家的興亡為重（一1．①感動(dòng)、激 ②奔波效23三顧茅 臨崩寄大①、六出：六出祁 ②、七擒：七擒孟 ③、東和：東和孫④、北拒：北拒曹 （6（二1 2．用恬靜來(lái)修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠(yuǎn)矚作者就學(xué)習(xí)（）和做人（）兩個(gè)方面進(jìn)行了敘述；無(wú)論做人，還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一種“靜”字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結(jié)為一種“躁”字，把“靜”與“躁”加以對(duì)比，增強(qiáng)了敘述效果。（三1 （2 ②堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào) 岳飛 ③指日可待 D2（1）1、①身份低微，出身鄙野；②