幼兒園大班主題教案：樂(lè)器

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幼兒園大班主題教案：樂(lè)器

主題的由來(lái)：

在日常生活中，我發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)音樂(lè)區(qū)的"小樂(lè)器'很感愛(ài)好，許多小伙伴每天帶有關(guān)樂(lè)器的圖書、光盤、還有各種小樂(lè)器玩具等等。活動(dòng)區(qū)時(shí)候他們到音樂(lè)區(qū)來(lái)開(kāi)個(gè)人的"音樂(lè)會(huì)'，還有許多捧場(chǎng)的小觀眾呢，很是喧鬧!最近他們談?wù)摰脑掝}大多也是"小樂(lè)器'。于是，我就以幼兒的愛(ài)好為主，開(kāi)展了以下的主題活動(dòng)樂(lè)器。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)幼兒對(duì)樂(lè)器的愛(ài)好，引發(fā)幼兒求知探究的欲望。

2、培育幼兒用完整話表達(dá)自己的想法，鼓舞幼兒大膽表達(dá)。

3、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力，動(dòng)手技能，和協(xié)調(diào)的技能。

4、引導(dǎo)幼兒利用多種渠道查找自己所需要的資源。

引導(dǎo)幼兒共享已有閱歷，做到閱歷共享和閱歷溝通。學(xué)習(xí)共同學(xué)習(xí)。

二、問(wèn)題板塊:

幼兒：

曲鵬法：笛子有多少的小孔?

周新博：

古箏有多少根弦?

孫瑞琪：古箏和古琴有什么不同?他們一樣嗎?

陳艾倫：二胡為什么就兩根弦?

老師：

你們知道樂(lè)器包括幾種嗎?他們都是什么?

你們知道他們是怎么演奏出好聽(tīng)的聲音的嗎?他們是從哪里發(fā)出聲音的?

三、主題墻板:

主題墻板分為：

1、問(wèn)題板

對(duì)幼兒所提出的問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)。

2、展示板

隨時(shí)對(duì)幼兒學(xué)到的知識(shí)閱歷加以展示(如：幼兒制作的小樂(lè)器，活動(dòng)中幼兒的一些語(yǔ)言，家長(zhǎng)的實(shí)時(shí)反饋)

3、成果板

讓幼兒自己談?wù)勛约憾紝W(xué)習(xí)到了什么知識(shí)閱歷，老師和家長(zhǎng)可以援助記錄，并加以展示。

四、區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容:

圖書區(qū)：投放有關(guān)樂(lè)器的書，圖片，供幼兒閱讀或觀賞。

電腦區(qū)：投放有關(guān)樂(lè)器的盤，VCD，供幼兒觀看和傾聽(tīng)。

美工區(qū)：投放各種適合做樂(lè)器的不同質(zhì)地的材料，及廢舊材料等等，供幼兒選擇制作。

音樂(lè)區(qū)：投放樂(lè)器演奏的磁帶，各種種類的樂(lè)器，供幼兒有不同的選擇。

五、家園合作:

請(qǐng)家長(zhǎng)在家中幫幼兒查找一些有關(guān)樂(lè)器的資料，可以上網(wǎng)查詢，并給幼兒講解并描述，使幼兒基本了解，能給其他幼兒講解并描述。

請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間可帶幼兒到音樂(lè)廳去觀賞樂(lè)器演奏，豐富幼兒的已有閱歷，親自感受一下，樂(lè)器是怎么演奏的!

六、資源利用:

家長(zhǎng)資源：

請(qǐng)家長(zhǎng)援助幼兒了解有關(guān)樂(lè)器的知識(shí)。請(qǐng)會(huì)樂(lè)器的家長(zhǎng)可以到班中為幼兒演出。

園所資源：

從園資料室找來(lái)一些關(guān)于樂(lè)器的書籍和圖片等。

老師：

把自己家中的樂(lè)器帶到幼兒園中，