幼兒園大班主題教案《光碟》及教學(xué)反思

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幼兒園大班主題教案《光碟》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受廢舊光碟帶來(lái)的樂(lè)趣，培育自己動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣;

2、能大膽嘗試光碟的玩法，或用幫助材料把光碟制作得更美麗，更好玩;

3、讓孩子學(xué)會(huì)小組合作，培育交往的技能。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、發(fā)覺(jué)光碟的多種玩法，或用幫助材料將光碟進(jìn)行美化。

2、能小組合作創(chuàng)新。

活動(dòng)預(yù)備

每組廢舊光碟5片，皺紋紙假設(shè)干，彩色絲帶一圈，雙面膠

活動(dòng)過(guò)程

一、出示光碟，引發(fā)愛(ài)好

師：這些碟子又卡了，扔了又怪惋惜的，老師就把它們當(dāng)成玩具送給你們，你們想怎樣玩?

二、自由探究

1、請(qǐng)舉手的膽大的同學(xué)上來(lái)玩一玩，師指導(dǎo)，引發(fā)幼兒思索光碟的各

種玩法，激發(fā)愛(ài)好。

對(duì)上來(lái)的孩子，師積極鼓舞：你的玩法不錯(cuò)!你的玩法真多!

2、自由探究

師：碟子的玩法的確許多，現(xiàn)在大家就自己動(dòng)手玩一玩，看誰(shuí)的玩法最

多!

老師進(jìn)行巡回觀測(cè)、指導(dǎo)，對(duì)困難的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

三、小組合作

1、合作嘗試

師：小伙伴們剛才玩得都很起勁，有沒(méi)有幾個(gè)人一起玩的?

讓合作的小伙伴上來(lái)演示，讓個(gè)人玩的小伙伴產(chǎn)生合作的欲望。

師：你想和伙伴一起玩嗎?

2、小組合作

師：請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)你那一組的小伙伴商量一下，看看有沒(méi)有其他的玩法?

讓每一組的孩子大膽創(chuàng)新，老師提示孩子能讓碟子變一變嗎?

3、演示溝通

請(qǐng)大家觀摩個(gè)別小組的合作過(guò)程，請(qǐng)孩子自己說(shuō)一說(shuō)他們這樣玩，這

樣變得想法。

老師對(duì)孩子要予以確定，鼓舞幼兒勇于思索、創(chuàng)新，并動(dòng)手實(shí)踐。

四、活動(dòng)延伸

師：今日大家玩得真不錯(cuò)，許多小組還把碟子變了身，我們都認(rèn)不出了，

那這些經(jīng)過(guò)大家變身的碟子還可以干什么呢?請(qǐng)大家下去想一想，商

量一下吧!

教學(xué)反思

上這堂課的時(shí)候，孩子們玩得很帶勁，特別是個(gè)人探究玩的時(shí)候，許多膽大的孩子跑了很遠(yuǎn)，我好半天才拉回來(lái)，所以覺(jué)得課堂秩序有點(diǎn)亂，以后我會(huì)把那幾個(gè)膽子特別大的孩子"監(jiān)視'起來(lái)，巡回時(shí)鼓舞他們多想幾種玩法，這樣就沒(méi)有時(shí)間去舍命玩了。

"碟子變身'這一個(gè)環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)，可有幾個(gè)小組想好了沒(méi)有做好，孩子的動(dòng)手技能還很欠缺，在以后的活動(dòng)中，我要更加