五四表彰評分細則模版

第頁共頁五四表彰評分細則模版一、評分依據(jù)1.五四精神傳承與踐行程度（40%）評分參考項：1）對五四精神的理解程度和深度；2）在實際工作和學(xué)習(xí)中的落地和踐行情況；3）對五四精神的推廣和傳播所做的貢獻；4）參與或組織舉辦的與五四精神相關(guān)的活動。2.個人成長與發(fā)展（20%）評分參考項：1）在個人能力的提升和專業(yè)素質(zhì)的提高方面所取得的成績；2）在工作、學(xué)習(xí)或社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域中所贏得的榮譽和稱號；3）參與或主持過的培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動。3.對團隊凝聚力和影響力的貢獻（20%）評分參考項：1）在團隊中的協(xié)作和溝通能力，對團隊建設(shè)的貢獻；2）在解決問題和決策過程中的積極參與和貢獻；3）對團隊文化建設(shè)和凝聚力的貢獻；4）對團隊成員的幫助和支持。4.社會責(zé)任和公益貢獻（20%）評分參考項：1）參與社會公益活動的情況；2）在社會責(zé)任履行和公益貢獻方面的表現(xiàn)；3）在社會問題解決和社區(qū)服務(wù)中所做的貢獻；4）奉獻精神和社會責(zé)任感。二、評分等級分值范圍\t評分等級90-100\t優(yōu)秀80-89\t良好70-79\t一般60-69\t合格0-59\t不合格三、具體評分標(biāo)準(zhǔn)1.五四精神傳承與踐行程度（40%）評分參考：優(yōu)秀（90-100分）：對五四精神有深刻理解，能夠?qū)⑵淙谌雽嶋H工作和學(xué)習(xí)中，積極傳播與推廣五四精神，形成正面影響。良好（80-89分）：對五四精神有較好的理解，努力將其踐行于實際工作和學(xué)習(xí)中，積極參與與推廣五四精神，具備一定的影響力。一般（70-79分）：對五四精神有一定的了解，能夠?qū)⑵洳糠诌\用于實際工作和學(xué)習(xí)中，具備一定的傳播與推廣能力。合格（60-69分）：對五四精神有一定認(rèn)識，但缺乏具體的行動與表現(xiàn)，需要進一步加強對五四精神的理解與踐行。不合格（0-59分）：對五四精神基本不了解，沒有在實際工作和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出與五四精神相關(guān)的行動與表現(xiàn)。2.個人成長與發(fā)展（20%）評分參考：優(yōu)秀（90-100分）：個人能力的提升和專業(yè)素質(zhì)的提高較為明顯，取得了令人矚目的成就，具備一定的行業(yè)影響力。良好（80-89分）：個人能力的提升和專業(yè)素質(zhì)的提高較為穩(wěn)定，取得了一定的成就和榮譽，具備一定的行業(yè)認(rèn)可度。一般（70-79分）：個人能力的提升和專業(yè)素質(zhì)的提高較為有限，成績一般，需要加強持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。合格（60-69分）：個人能力的提升和專業(yè)素質(zhì)的提高較為不明顯，成績一般，需要加強學(xué)習(xí)和實踐。不合格（0-59分）：個人能力的提升和專業(yè)素質(zhì)的提高基本沒有體現(xiàn)，成績不理想，需要加強學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。3.對團隊凝聚力和影響力的貢獻（20%）評分參考：優(yōu)秀（90-100分）：在團隊中具有良好的協(xié)作和溝通能力，能夠有效推動團隊建設(shè)和文化建設(shè)，形成較大的凝聚力和影響力。良好（80-89分）：在團隊中具有較好的協(xié)作和溝通能力，能夠積極參與團隊建設(shè)和文化建設(shè)，形成一定的凝聚力和影響力。一般（70-79分）：在團隊中具有一定的協(xié)作和溝通能力，能夠完成基本的團隊任務(wù)，但對團隊凝聚力和影響力貢獻有限。合格（60-69分）：在團隊中的協(xié)作和溝通能力有待提高，對團隊凝聚力和影響力貢獻比較少。不合格（0-59分）：在團隊中的協(xié)作和溝通能力較弱，對團隊凝聚力和影響力沒有貢獻。4.社會責(zé)任和公益貢獻（20%）評分參考：優(yōu)秀（90-100分）：積極參與社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，對社會問題有深入的了解和積極的解決方案，形成較大的社會影響力。良好（80-89分）：積極參與社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，對社會問題有一定的了解和解決方案，形成一定的社會影響力。一般（70-79分）：參與社會公益活動和社區(qū)服務(wù)，對社會問題有一定的關(guān)注和了解，能夠提供一定的幫助和支持。合格（60-69分）：對社會責(zé)任和公益貢獻缺乏明確的表現(xiàn)和行動，需要進一步提高對社會問題的關(guān)注和參與度。不合格（0