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第第頁小班科學(xué)活動教案：繩子的用途

小班科學(xué)活動教案：繩子的用途

活動預(yù)備

1、毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。

2、每位幼兒收集的繩子。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識各式各樣的繩子，了解繩子在實際生活中的不同作用。

2、通過玩游戲，進一步感受不同繩子的不同特性和用途。

3、喜愛和同伴溝通、共享，體驗游戲帶來的樂趣。

活動過程：

一、猜一猜，激發(fā)幼兒活動愛好

1、師：小伙伴，看，今日老師帶來了一個口袋，請你們摸一摸，猜猜它們是什么?

2、師：小伙伴猜了這么多，口袋里究竟是什么呢?

出示口袋里的繩子

提問：這是什么?你知道它有什么用嗎?

二、幼兒自由談?wù)撟约簬淼睦K子

引導(dǎo)幼兒說說：你帶來的是什么繩子?它是用什么材料做的?它有什么用處?

三、觀測多種不同質(zhì)地的繩子，了解其用途

1、師：今日，老師也帶來了一些奇妙的繩子，我們一起來看看它們是什么樣的?(出示實物筐，、有的粗、有的細(xì)，顏色是各式各樣的，有的是塑料的，有的是麻繩的，有的是圓的，有的是扁的)

2、游戲：好玩的繩子

師：請你們用自己喜愛的繩子玩一玩，看誰的玩法多

(1)幼兒開始制造游戲

(2)玩過后，請幼兒介紹玩法，幼兒一起玩

3、分組試一試，看看繩子有什么用

第一組："掛'衣服、毛巾、圖畫

第二組："系'鞋帶

第三組：幫小手找伙伴

第四組："串'珠子

第五組："扎'禮盒

第六組：編織、繞毛線

四、說一說用過后、見過的繩子

師"剛才你用繩子干什么了?在我們生活中，繩子還有什么用?(爭論溝通)

小結(jié)：繩子能捆綁東西，繩子還能扎頭發(fā)、丈量、織魚網(wǎng)、蕩秋千、釣魚、拔河、跳繩、裝飾、做中國結(jié)、愛護樹樁、織毛衣

五、活動延伸：

戶外活動繼續(xù)玩各種繩子游戲

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