讓家更美好 教學(xué)設(shè)計 部編版道德與法治七年級上冊

教學(xué)評一體化課時設(shè)計班級：20年月日課題讓家更美好課時1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗營造和諧家庭氛圍的重要性，增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識，樹立家庭主人翁責(zé)任感，樹立共建共享家庭美德意識了解現(xiàn)代家庭的特征和現(xiàn)代家庭成員之間的溝通方式運用創(chuàng)建和諧家庭的方法和技能，提高代際間的交流和互動能力；傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)孝親敬長的行動力；提高與家人共建共享家庭美德的能力評價任務(wù)：1.現(xiàn)代家庭有哪些特點、變化？2.重要家庭結(jié)構(gòu)的概念3.如何構(gòu)建和諧家庭？教具、學(xué)具課件學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課1．播放歌曲《家和萬事興》導(dǎo)入新課。2．現(xiàn)代家庭有哪些特點？你的家庭呢？為什么說“家和”才能“萬事興”？二、新課講授任務(wù)1：現(xiàn)代家庭的特點、變化活動：調(diào)查與交流(1)學(xué)生結(jié)合自身實際，獨立完成《家庭調(diào)查表》(2)學(xué)生分享自己的家庭調(diào)查結(jié)果。教師歸納：(1)新的生活方式形成；(2)通信方式越來越快捷方便；(3)生活方式越來越科學(xué)；(4)越來越重視對子女的教育；(5)注重身體健康的同時更加重視心理健康；(6)家庭變得越來越??；(7)隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化；(8)家庭氛圍越來越平等、民主。任務(wù)2：構(gòu)建和諧家庭的方法1．制作、傳遞與分享“家庭美德快遞卡”活動步驟：(1)制作“家庭美德快遞卡”。分小組討論、設(shè)計、制作一張個性化的“家庭美德快遞卡”。其內(nèi)容包括：◆你認(rèn)為與家人相處最重要的一種品德。◆一個關(guān)于這種品德的家庭小故事?！暨@個故事給自己的啟示?！粜〗M成員簽名。(2)傳遞“家庭美德快遞卡”。小組成員將卡片作為禮物贈送給其他組的同學(xué)，傳遞美德。(3)小組成員分享、總結(jié)。小組成員分享制作、傳遞“家庭美德快遞卡”的收獲和感受。教師總結(jié)：作為家庭中的小小一員，我們不僅要傳承理解、信任、體諒和包容等家庭美德，還要在行動中為構(gòu)建和諧家庭出一份力。2．小小調(diào)解員——家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法(1)展示三個圖片情境：媽媽和奶奶吵架、爸爸和媽媽冷戰(zhàn)、爺爺成了空巢老人。(2)當(dāng)家庭成員發(fā)生這些矛盾或沖突時，你怎么辦？教師講述：家庭成員之間發(fā)生矛盾時，我們可以充當(dāng)小小“黏合劑”。●幫助家庭成員舒緩情緒?！衩鞔_自己是不偏不倚的中立者?！褚龑?dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點?！駧椭彝コ蓡T走出“面子”困境。(3)作為小小“黏合劑”，你完成最出色的一次任務(wù)是什么？給同學(xué)們分享一下。(4)學(xué)生交流自己印象最深的一件事，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。(教師及時點贊)教師總結(jié)：有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。以良好的心態(tài)面對家庭中的問題，才能讓親情更濃，讓家庭更和睦，讓家更美好！教師總結(jié)性評價表完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)評價等級1、學(xué)生能夠能說出現(xiàn)代家庭的特點和變化ABC2、學(xué)生能說出有關(guān)家庭結(jié)構(gòu)的概念A(yù)BC3、在生活中能做到學(xué)以致用，為構(gòu)建和諧家庭做出貢獻(xiàn)ABC說明：A：能B：基本能C：有困難知識結(jié)構(gòu)與思維圖示：課堂檢測：1.下列行為是孝敬父母的表現(xiàn)是（）A．為了買一件衣服，我大鬧一場才得到B．我的臟衣服留給媽媽洗，誰讓她下崗沒事C．抽空和父母聊天，夸夸他們的優(yōu)點D．考試成績不理想是我的隱私，不能讓家長知道2.平時，我們與父母之間經(jīng)常會產(chǎn)生矛盾與分歧，即所謂的代溝現(xiàn)象。要跨越代溝，實現(xiàn)和諧相處，我們與父母之間最好（）A.相互尊重，平等溝通B.保持沉默，減少沖突C.放棄自我，順從對方D.各執(zhí)一詞，絕不退讓3.王強(qiáng)生活在一個幸福的三口之家，爸爸、媽媽上班，王強(qiáng)上學(xué)。王強(qiáng)的家庭是（）A單親家庭B核心家庭C聯(lián)合家庭D主干家庭4.紅紅的爸爸再婚了，盡管繼母很疼愛紅紅，可紅紅總覺得只有和自己的爸爸媽媽在一起才是一個完整的家。以下想法中不正確的是（）①隨父（母）再婚組建的家庭符合法律規(guī)定，因而紅紅和繼母是一家人。②繼母的關(guān)心和呵護(hù)也是一種真摯無私的情感。③想方設(shè)法讓父親離開繼母，保留以前的完整的家。④不和爸爸繼母一起生活，離開他們和爺爺奶奶一起生活。A①②B②③C①④D③④5近年春節(jié)出現(xiàn)了一種新現(xiàn)象，一家老小團(tuán)聚在一起，年輕人卻都拿著手機(jī)聊天，只剩下老人冷清的呆在一邊。你想對這些年輕人說（）①孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)②我們應(yīng)該多陪老人聊聊天③理解尊敬父母，要替父母著想④年輕人手機(jī)聊天是時尚A①②④B②③④C①③④D①②③6在大庭廣眾之下看到為了生計正在撿拾廢品的母親，響亮的叫一聲媽媽，這是（）①將自己與母親聯(lián)結(jié)在一起的心靈之鏈②同呼吸、共患難的家庭責(zé)任感的體現(xiàn)③不顧及母親面子的表現(xiàn)④有損自尊心的表現(xiàn)A