2023年高考語文復(fù)習(xí)模擬高考作文題審題立意專項練習(xí)

備考2023年高考語文復(fù)習(xí)模擬高考作文題審題立意專項練習(xí)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

下雨了，沒帶雨具，你暫且可以躲在別人的屋檐下避避雨。與傘比較起來，屋

檐大，傘小，屋檐能更好地為你遮風(fēng)擋雨。

但屋檐畢竟是別人家的，是固定的，你無法帶走，倘若有一把自己的傘，雖然

小，但靈巧，方便隨身攜帶，什么時候有雨了，可以隨時打開傘為自己遮擋風(fēng)雨。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：材料通過對比手法，既指出了屋檐和傘的相同功能遮鳳擋雨，

又指出它們的不同特性。材料側(cè)重指出我們應(yīng)該有自己的傘。

在形狀上，屋檐大，傘小，屋檐能更好地為人遮風(fēng)擋雨。在隸屬上，屋檐是別

人的，它是固定的，無法搬走，而傘是自己的，它靈巧，方便攜帶，隨時可為自己

遮鳳擋雨。

從屋檐的角度立意：人生路上，風(fēng)雨難料，誰也免不了借助別人的屋檐，解一

時之難。但這不是長久之計，只能偶爾為之，畢竟，別人的屋檐，無法為你遮擋一

生的風(fēng)雨。

從傘的角度立意：我們得有自己的一把傘，它方便、實在、保險。當(dāng)遇到風(fēng)雨

和困難時，可隨時隨地?fù)伍_一方晴空。別人的屋檐再大，別人給予的幫助再多，也

不如有一把自己的傘，有自己的一技之長，自己幫助自己。當(dāng)然，辯證立意更好。

另外，屋檐和傘的象征意義豐富，我們還可以結(jié)合國內(nèi)外的冰點熱點發(fā)表看法。

（如科技發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等）

參考立意：

①別人屋檐再大，不如自己有傘。

②借用，不如擁有。

③不拒他人幫助，更要自力更生。

④撐一把傘，擎一片天。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

①曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后

已，不亦遠(yuǎn)乎？"

——《論語?泰伯》

②不要低估你的能力，不要高估你的毅力。

——知乎高贊回答

③刀口向內(nèi)，與自己的欲望作戰(zhàn)，與自己的散漫、好逸惡勞的天性作戰(zhàn)！

——知乎高贊回答

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：本文的論題是“毅力"。

三則材料之間是有邏輯性的。第一則側(cè)重在"毅力”的意義和作用，正是因為

任重而道遠(yuǎn)，所以仁人志士必須"弘毅"。第二則材料指出了"毅力"為人所缺乏

的事實。第三則材料則說明了一般人們?nèi)狈σ懔Φ母春徒鉀Q的辦法。

由于材料所給的論說方向很明確，只要是論說“毅力"均合乎題意，因此在對

學(xué)生作文立意的評判上，對于泛泛而談"毅力”的作文不宜評分太高，學(xué)生一定要

在以上兩方面有所闡發(fā)，才能得到較高分?jǐn)?shù)。

首先，學(xué)生在行文（中心句表述、論證的角度、例子的選?。┲?，應(yīng)該表現(xiàn)出

對"任重道遠(yuǎn)""仁以為己任"之"仁"與"任"的理解，我以為其中一定可以看

出學(xué)生立意的高低和格局的大小，是之為“上檔次"。

第二，學(xué)生應(yīng)該在作文中體現(xiàn)出自我反省的精神，這一點同樣會在中心句表述、

論證的分析以及事例的選取中表現(xiàn)出來。學(xué)生需要直面自己的弱點，在對自我，對

身邊人的嚴(yán)厲剖析當(dāng)中，找到戰(zhàn)勝自我，提升"毅力”的途徑，是之為“接地氣"。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

當(dāng)今中國流行一個熱詞：內(nèi)卷。什么是內(nèi)卷?通俗點說，內(nèi)卷就是同類的惡性競

爭。上名校在內(nèi)卷，就業(yè)在內(nèi)卷，創(chuàng)業(yè)在內(nèi)卷，商業(yè)經(jīng)營在內(nèi)卷，企業(yè)競爭在內(nèi)卷，

放眼全球中國發(fā)展也被內(nèi)卷……有內(nèi)卷就有快意勝出，就有無奈失敗。作為青少年,

誰也不想接受在內(nèi)卷中沉淪的命運，成為失敗的“那一個"。然而，現(xiàn)實常常很骨

感，沒有人能保證自己一生不被內(nèi)卷，從而在內(nèi)卷中失敗。

假如"內(nèi)卷"降臨到你的頭上，你準(zhǔn)備怎么應(yīng)對?請寫一篇文章，表達(dá)你的思考

與見解。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：曾幾何時，勵志故事、心靈雞湯被公知們津津樂道。其實，這

些披著正能量外衣的說教有時不但起不到激勵作用，反而無謂地增加了青少年的心

理負(fù)擔(dān)。心智有強弱，機遇有大小，環(huán)境有差異，事業(yè)有成敗，這些都是社會常態(tài)，

所以我們大可不必回避生活中的內(nèi)卷現(xiàn)象。教育的宗旨是立德樹人、以人為本，引

導(dǎo)青少年正確認(rèn)識社會、思考生活、規(guī)劃人生，是當(dāng)代教育者的職責(zé)。面對內(nèi)卷，

我們要引導(dǎo)青少年采取正確態(tài)度：勇敢面對，坦然接受；在內(nèi)卷中勝利是幸運，在

內(nèi)卷中失敗不沉淪；勝利了固然可羨，失敗了也不可欺，因為平凡同樣可以創(chuàng)造人

生價值。接受內(nèi)卷是一種心理素質(zhì)。面對內(nèi)卷，實事求是地制定行動策略是人生大

智慧。生活沒有千篇一律，內(nèi)卷也是可以避免，找到適合自己的發(fā)展策略就能消除

內(nèi)卷的負(fù)面效應(yīng)。

一類卷（60-49）立意：一分為二地看待內(nèi)卷作用，一分為二地思考規(guī)劃人生；

力爭在內(nèi)卷中崛起，不能崛起就坦然接受平凡；平凡生活不可恥，躺平或怨天尤人

才是可恥；失敗了可以轉(zhuǎn)換思維方式，另辟蹊徑地走出內(nèi)卷漩渦，去創(chuàng)造人生另類

輝煌。文體鮮明，中心集中明確，內(nèi)容具有時代感、立體感，材料鮮活豐富，分析

充分深刻，行文結(jié)構(gòu)完整，語言表達(dá)富有文采。

二類卷（48~39）立意：社會發(fā)展需要內(nèi)卷，內(nèi)卷是生活常態(tài)，我們要勇敢地

迎接內(nèi)卷，化內(nèi)卷為奮斗動力，去努力創(chuàng)造人生價值。文體鮮明，中心明確，內(nèi)容

較有時代感，材料較豐富，分析較充分，行文結(jié)構(gòu)較完整，語言表達(dá)較通順。

三類卷（38~29）立意：內(nèi)卷遵行著社會叢林法則，表現(xiàn)著社會不平等，它讓

強者歡呼，讓弱者被迫躺平，內(nèi)卷與仁愛精神相悖。文體不鮮明，中心基本明確，

內(nèi)容空洞散漫且格調(diào)不高，材料貧乏，分析不充分，結(jié)構(gòu)基本完整，語言表達(dá)不通

順。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

每個人都在以不同的方式與世界產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，寫作就是文學(xué)家們表達(dá)認(rèn)知世界的

方式。作家雨果?克洛說："我寫作，則我生存！"薩門拉什迪也說："寫作在于揭

示出真理的線索。"1984年諾貝爾文學(xué)獎獲得者塞弗爾特說："我為能感到自由而

寫作。"大江健三郎則說："我文學(xué)的基本形式是呼喚。"聶魯達(dá)說："我的生命

已經(jīng)成熟，因此我寫作?！毙粮駝t說：“娛樂是我寫作的首要目的?！薄?/p>

閱讀了以上材料，你有什么感悟和思考呢？請以"寫作"為話題，選擇合適的

角度，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。

【文題解析】：這是一道話題類材料作文題。

材料首先說明，寫作是人們特別是文學(xué)家們表達(dá)認(rèn)知世界的方式。此后，則列

舉了不同國家、時期文學(xué)家們對于寫作的態(tài)度。其中，第一位雨果所表達(dá)的是他對

于寫作的喜愛。而從薩門拉什迪到辛格的語句所表達(dá)的，則是他們對于寫作的不同

目的，包括揭示真理、自由、呼喚、揭示生命，或只是為了娛樂等等。由此可見，

寫作不只是"寫"的事，更是"思考"的事，"體驗"的事，"探索”的事，發(fā)現(xiàn)"

的事，"成長”的事。而我們之所以要寫作，是因為它可以幫助更好的領(lǐng)悟人生，

鍛煉能力，它可以供人傾訴心中的埋怨、委屈、不滿、悲傷，也可以供人分享甜蜜、

美好、快樂、開心。

因此，對于"寫作"這一話題，考生在寫作時，可以依據(jù)材料針對寫作的目的、

態(tài)度等展開論述，也可以展開更多的思考。比如，對于寫作的目的，可以說如果一

個創(chuàng)作者，很功利、過于理性地去計劃寫作，很容易把自己的文學(xué)靈感毀掉。因此，

我們在寫作時，可以不要設(shè)限太多，而是要留點開放性。對于寫作的過程，可以說

文學(xué)史上那些大作家，在寫作生涯中，也不是哪一部作品就石破天驚了，而是一點

點突破，逐漸建立起一個獨立的文學(xué)審美王國。此外，也可以說寫作首先有個人樂

趣、志趣在里邊，使他能夠從中獲得快感，體會到人生自我價值的實現(xiàn)。此外，還

可以針對寫作與人生的關(guān)系展開思考，說明它不單單是個人一點小才氣小文采的展

示，也不是更多的形容詞副詞的堆砌，而是價值觀和世界觀的全面體現(xiàn)。一個人的

心有多大，做出來的文章境界就有多深。把作文寫好并不難，難的是把握好自己的

人生。

參考立意：

1.寫作即人生。

2.寫作，不能僅靠一時之樂。

3.寫作是志趣之集大成。

閱讀下面的文字，按要求寫作。(60分)

真正的優(yōu)秀不是別人逼出來的，而是自己和自己死磕；也有人認(rèn)為并不盡然。

對此，你有哪些感悟，請結(jié)合生活實際談?wù)勛约旱乃伎肌?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不

得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：真正的優(yōu)秀不是別人逼出來的，而是自己和自己死磕；也有人

認(rèn)為并不盡然。

這是一則蘊含思辨關(guān)系的作文命題。"不是??????，而是……"表示并列關(guān)系，非

此即彼，二者平列，既無轉(zhuǎn)折意味，也不選擇可能。這句話包括兩層含義：

1.真正