理解權(quán)利義務(wù)公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)習(xí)題202107416

4.2依法履行義務(wù)一、單項選擇題1.某小區(qū)發(fā)生火災(zāi)后，消防救援站立即出警。到達(dá)小區(qū)后，卻被一輛占用消防通道的私家車堵在了門口。最終當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)依法給予車主行政拘留五日的處分。從法律的角度看，車主的行為〔

〕①沒有做到遵法守法

②具有嚴(yán)重的社會危害性③應(yīng)受刑罰處分

④沒有認(rèn)識到權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一A.

①②④

B.

①②③④

C.

①②③

D.

①④2.2021年1月27日，教育部發(fā)布?關(guān)于2021年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知?，將通過開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，確保“停課不停教、不停學(xué)〞。網(wǎng)課在全國大局部省份逐步展開的同時，一些上網(wǎng)課條件缺乏的孩子們以自己特有的方式“停課不停學(xué)〞。有個女孩寒夜在村委會“蹭網(wǎng)〞學(xué)習(xí)，有的全家把流量省給孩子，有的邊看病邊學(xué)習(xí)。這說明〔

〕①我國各地區(qū)開展非常平衡

②家長積極保障學(xué)生的受教育權(quán)③學(xué)生自覺履行受教育的義務(wù)

④全國開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)不太現(xiàn)實(shí)A.

②③

B.

②④

C.

①④

D.

①③3.“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走。〞這句諺語啟示我們〔

〕①要履行法定義務(wù)，可無視道德義務(wù)

②法律要求做的必須去做③法律禁止做的堅決不做

④公民都能自覺履行法定義務(wù)A.

①②

B.

③④

C.

②③

D.

①④4.新冠疫情期間，從澳洲回國、不服從隔離的“跑步女〞梁女士不但被公司開除，且因?yàn)楣ぷ鞅晦o，導(dǎo)致不滿足簽證要求、工作簽證被注銷，這位高高在上的“澳籍人士〞只能限期離境。對于此事件理解正確的選項是〔

〕A.

梁女士的財產(chǎn)權(quán)和勞動權(quán)受到了侵犯B.

梁某的人身自由受到侵犯C.

梁某可以通過向人民檢察院提起訴訟，依法維權(quán)D.

梁某應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)5.2021年11月22日,教育部發(fā)布關(guān)于?中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)那么(征求意見稿)?公開征求意見的通知。征求意見稿指出,教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。教師實(shí)施這一職權(quán)有利于學(xué)生更好地〔

〕A.

履行受教育的義務(wù)B.

履行遵守憲法和法律的義務(wù)

C.

履行維護(hù)國家利益的義務(wù)D.

履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)6.2021年2月，在高鐵列車上，韓某因?yàn)闊煱a難忍，竟跑到列車的廁所里抽起煙來，致使煙霧警報器報警。根據(jù)?鐵路平安管理條例?，韓某被處予500元行政罰款，這告訴我們(

)A.

吸煙行為是民事違法行為

B.

任何違法行為都要受到刑事處分C.

公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的

D.

公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)7.在高鐵“霸座男〞的視頻被傳至網(wǎng)上引起公眾廣泛批評之后，“霸座女〞又出現(xiàn)在列車上。對于此種行為，從法律角度看，我們青少年要做到〔

〕①提高道德修養(yǎng)，學(xué)會尊重他人

②正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)③勇做法律的宣傳者、踐行者④堅持有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④8.“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。〞以下既是我國公民根本權(quán)利，又是我國公民根本義務(wù)的是(

)A.

依法納稅和服兵役

B.

言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威C.

受教育和勞動

D.

人格尊嚴(yán)和孝敬父母9.新冠肺炎疫情防控期間，公民的以下行為中屬于自覺履行法定義務(wù)的有(

)①武漢方艙醫(yī)院高三學(xué)生黃玉婷“停課不停學(xué)〞，積極完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

②15歲少年趙珺炎只身從國外背回1.5萬只口罩

③在讀大學(xué)生陳珂，將自己勤工儉學(xué)掙來的2000元捐給了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)④張華不信謠、不傳謠、不造謠A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④10.民法典被譽(yù)為“社會生活的百科全書〞和“保障民事權(quán)利的宣言書〞，是迄今為止我國條文數(shù)最多的一部法律。以下對于“民法典解決現(xiàn)實(shí)問題〞解讀正確的選項是〔

〕現(xiàn)實(shí)問題?民法典?規(guī)定解讀①現(xiàn)今大多數(shù)APP都要求讀取信息。面對個人信息可能泄露的風(fēng)險，很多時候讓人無奈任何組織或者個人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)民法典維護(hù)了公民的政治權(quán)利②近年來，小區(qū)寵物傷人、不拴牽引繩、擾民等問題頻繁發(fā)生，甚至引發(fā)治安案件飼養(yǎng)動物應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，尊重社會公德，不得阻礙他人生活民法典要求公民履行相應(yīng)的法定義務(wù)③近年來，“校園貸〞“套路貸〞等頻發(fā)，高利貸問題引起廣泛關(guān)注禁止高利放貸，借款的利率不得違反國家有關(guān)規(guī)定民法典保障了公民的受教育權(quán)利④超市保安認(rèn)為顧客偷拿了超市商品，對顧客進(jìn)行非法搜身以非法拘禁等方式剝奪、限制他人的行動自由，或者非法搜查他人身體的，受害人有權(quán)依法請求行為人承當(dāng)民事責(zé)任民法典保護(hù)了公民的人身自由A.

①②

B.

②④

C.

①③

D.

③④11.新冠肺炎疫情間，張某成心隱瞞從疫情地回家的事實(shí)，到處赴宴，后被確診為新冠肺炎，導(dǎo)致400多人因此被醫(yī)學(xué)觀察。張某因涉嫌以危險方法危害公共平安罪被警方立案偵查。張某的行為〔

〕①缺乏社會責(zé)任感，是漠視生命的行為

②割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系③違反社會規(guī)那么，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處分

④說明他的自由和權(quán)利受到了侵害A.

①②③

B.

①②③④

C.

①③④

D.

①②④12.下邊漫畫中的人〔

〕A.

堅持了權(quán)利和義務(wù)的一致性

B.

先享受權(quán)利，后履行義務(wù)，是正確的C.

割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

D.

具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念二、辨析題13.某藥房將疫情前零售價為2.5元/瓶的“84消毒液〞抬高至18元/瓶賣給消費(fèi)者，涉嫌哄抬價格，被依法處以10萬元罰款。判斷：________；理由：________。14.有同學(xué)認(rèn)為：權(quán)利就是權(quán)利，義務(wù)就是義務(wù)，二者互不相干。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。三、材料分析題15.材料：2021年9月1日，甘孜州委政法委召開2021年第3次全體會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中國人民警察警旗授旗儀式上發(fā)表的重要訓(xùn)詞精神。會議指出，要全力推進(jìn)基層社會治理、維護(hù)社會穩(wěn)定等工作，持續(xù)夯實(shí)依法治州社會基層治理根底，不斷建設(shè)更高水平的平安甘孜、法治甘孜。推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。請說一說，在遵守法律方面，你打算如何做？16.請根據(jù)下面情境，答復(fù)以下問題。情境一:初中生小李開餐館的媽媽每次按時申報納稅。情境二:小李每天按時上學(xué)，自覺接受義務(wù)教育。情境三:小李經(jīng)常把自己的零花錢捐助給班級貧困同學(xué)?！?〕上述情境說明小李享有哪些根本權(quán)利？媽媽履行哪一根本義務(wù)?〔2〕怎樣依法履行公民義務(wù)?〔3〕簡要說明公民在享有權(quán)利的同時，為什么必須履行義務(wù)?答案解析局部一、單項選擇題1.D解析：題文中，車主占用消防通道，沒有做到遵法、守法，沒有認(rèn)識到權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，其行為觸犯了行政管理法規(guī)，受到了行政處分，屬于行政違法行為，①④正確。②③錯誤，車主的行為對社會危害性較輕，受到了行政處分。故答案為：D?！军c(diǎn)評】此題考查對遵章守法和權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，此題解題應(yīng)注意嚴(yán)重的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。2.A解析：“停課不停教、不停學(xué)〞的題文材料說明，教育部和家長積極保障學(xué)生的受教育權(quán)，學(xué)生能自覺履行受教育的義務(wù)，②③符合題意。①錯誤，同時，“有個女孩寒夜在村委會‘蹭網(wǎng)’學(xué)習(xí)，有的全家把流量省給孩子，有的邊看病邊學(xué)習(xí)〞說明我國還存在開展不平衡的現(xiàn)象。④錯誤，在新冠肺炎疫情下，全國開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)是符合現(xiàn)實(shí)的。故答案為：A?！军c(diǎn)評】此題考查對受教育權(quán)和履行受教育義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，此題需要在正確理解題意的根底上，根據(jù)所學(xué)知識，排除不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。3.C解析：根據(jù)所學(xué)，遵守法律就是法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。法律所提倡的積極去做，法律要求做的必須去做，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，②③符合題意，正確。①錯誤，法定義務(wù)必須履行，道德義務(wù)表達(dá)一個人的道德素養(yǎng)，我們必須重視。④觀點(diǎn)太絕對化，是錯誤的。故答案為：C?！军c(diǎn)評】此題考查對履行法定義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，依照法律規(guī)定，有的法定義務(wù)要求公民必須做作出一定行為，公民必須按照法律要求去做。否那么，就可能構(gòu)成違法甚至犯罪，會受到法律的追究。4.D解析：梁女士新冠疫情期間，從澳洲回國、不服從隔離的規(guī)定，沒有依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，受到法律的裁制，且被公司開除，這啟示我們，應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，所以D理解正確。AB錯誤，梁女士因違背反規(guī)定被公司開除，限期離境，所以梁女士的人身自由權(quán)和財產(chǎn)權(quán)和勞動權(quán)沒有受到侵犯。C錯誤，起訴應(yīng)向人民法院提起。故答案為：D?！军c(diǎn)評】此題考查對行使權(quán)利有界限和自覺履行義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，此題根據(jù)所學(xué)知識，逐個分析題肢選項，結(jié)合排除法，可以選出正確的答案。5.A解析：教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)，這有利于學(xué)生對自己的不當(dāng)行為進(jìn)行反思和矯正，更好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，自覺履行受教育的義務(wù)，所以A符合題意，正確。BCD不符合題意，應(yīng)排除。故答案為：A?！军c(diǎn)評】此題考查對履行受教育的義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，此題在正確理解題意的根底上，根據(jù)所學(xué)知識，排除不符合題意的干擾項，從而選出正確的答案。6.D解析：韓某在行使吸煙的權(quán)利時沒有遵守?鐵路平安管理條例?，所以受到法律的制載，這告訴我們，行使權(quán)利有界限，公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，D符合題意，正確。A錯誤，題文中的吸煙的行為是行政違法行為。B錯誤，犯罪行為才受刑事處分。C錯誤，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。故答案為：D?！军c(diǎn)評】此題考查對行使權(quán)利有界限和履行法定義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生理解能力，任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越他本身的界限，不能濫用權(quán)利。7.C解析：高鐵上“霸座男〞“霸座女〞的行為既是不道德的行為，也是違法行為，此題要求從法律角度說明青少年的做法，因此，告訴我們青少年要勇做法律的宣傳者、踐行者，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，②③符合題意，正確。①不符合題意，選項做法是從道德的角度答復(fù)，應(yīng)排除。④錯誤，青少年沒有執(zhí)法權(quán)，執(zhí)法必嚴(yán)的說法錯誤。故答案為：C?！军c(diǎn)評】此題考查對權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。8.C解析：在我國，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利，如勞動和受教育既是公民的權(quán)利、也是公民的義務(wù)，C符合題意。A不符合題意，依法納稅和服兵役是公民的義務(wù)。B不符合題意，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威是公民的權(quán)利。D不符合題意，人格尊嚴(yán)是公民的權(quán)利，孝敬父母是公民的義務(wù)。故答案為：C?！军c(diǎn)評】此題考查對權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的認(rèn)識，主要考查學(xué)生對根底知識的掌握情況，此題根據(jù)所學(xué)知識，可以直接選出正確的答案。9.B解析：①符合題意，黃玉婷“停課不停學(xué)〞，積極完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，屬于自覺履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)。②③不符合題意，選項中的行為屬于親社會行為的表現(xiàn)，表達(dá)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，與題干要求無關(guān)，應(yīng)排除；④符合題意，不信謠、不傳謠、不造謠是自覺履行遵守憲法和法律的表現(xiàn)，符合題意。故答案為：B?！军c(diǎn)評】此題考查對履行法定義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，履行法定義務(wù)要求我們做到：法律要求做的，我們必須去做法律禁止做的堅決不做。10.B解析：①錯誤，任何組織或者個人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)，表達(dá)維護(hù)公民的隱私權(quán)或人格尊嚴(yán)權(quán)。②正確，飼養(yǎng)動物應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，尊重社會公德，不得阻礙他人生活。這表達(dá)民法典要求公民履行相應(yīng)的法定義務(wù)。③錯誤，禁止高利放貸，借款的利率不得違反國家有關(guān)規(guī)定。這表達(dá)民法典保障公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利或財產(chǎn)權(quán)。④正確，以非法拘禁等方式剝奪、限制他人的行動自由，或者非法搜查他人身體的，受害人有權(quán)依法請求行為人承當(dāng)民事責(zé)任，這表達(dá)民法典保護(hù)公民的人身自由權(quán)利。故答案為：B。【點(diǎn)評】此題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)，財產(chǎn)權(quán)，人身自由權(quán)和履行法定義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，此題需要根據(jù)所學(xué)知識，逐個分析題肢選項，結(jié)合排除法，可以選出正確的答案。11.A解析：新冠肺炎疫情間，張某成心隱瞞從疫情地回家的事實(shí)，說明他缺乏社會責(zé)任感，張某的行為是漠視生命的行為，①正確。②正確，成心隱瞞從疫情地回家的事實(shí)，到處赴宴，張某的行為割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。③正確，張某因涉嫌以危險方法危害公共平安罪被警方立案偵查，是因?yàn)樗尚碾[瞞從疫情地回家的事實(shí)，違反社會規(guī)那么，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處分。④錯誤，他侵害了別人的自由和權(quán)利。故答案為：A?！军c(diǎn)評】此題考查對生命的關(guān)切與冷漠，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，遵守社會規(guī)那么的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，此題分析題肢選項，用排除法比擬容易選出正確的答案。12.C解析：漫畫說明的是一些人面對權(quán)利和義務(wù)，厚此薄彼，只享受權(quán)利而不承當(dāng)義務(wù)，這割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，C符合題意，正確。AD不符合漫畫的寓意，應(yīng)排除。B錯誤，權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，是相統(tǒng)一的，不能先享受權(quán)利，后履行義務(wù)。故答案為：C。【點(diǎn)評】此題考查對權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，任何公民不能只享受權(quán)利而不承當(dāng)義務(wù)，也不應(yīng)只承當(dāng)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。二、辨析題13.正確；該藥房擾亂市場秩序，侵害人民群眾利益，理應(yīng)受到處分解析：此題首先判斷做法正確，然后答復(fù)理由。某藥房哄抬價格的行為觸犯了法律，擾亂市場秩序，做出了法律所禁止的行為；法律具有制裁違法犯罪保護(hù)公民的合法權(quán)益的作用。某藥房受到法律制裁，維護(hù)了社會公平正義。【點(diǎn)評】此題考查對法律的作用，履行法定義務(wù)和違法行為等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。14.該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的。該同學(xué)的說法割裂了權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利義務(wù)相互依存，相互促進(jìn)，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承當(dāng)者；公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。解析：該同學(xué)觀點(diǎn)是錯誤的，原因可以從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系進(jìn)行分析，具體可以從公民的權(quán)利義務(wù)相互依存，相互促進(jìn)，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承當(dāng)者；公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)等方面具體分析說明即可。【點(diǎn)評】此題考查對公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利