新時(shí)期下改革與創(chuàng)新成人教育思政工作的現(xiàn)狀及路徑探索

新時(shí)期下改革與創(chuàng)新成人教育思政工作的現(xiàn)狀及路徑探索

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，成人教育作為培養(yǎng)和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要途徑，扮演著越來越重要的角色。如何通過改革與創(chuàng)新思政工作，既使成人教育更加適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需要，又能培養(yǎng)和引導(dǎo)廣大成人的正確價(jià)值觀，成為當(dāng)前需要探討的問題。

到目前為止，我國(guó)成人教育思政工作已經(jīng)取得了一些積極的成果。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)和虛擬教育的迅猛發(fā)展，成人教育思政工作的傳播途徑更加多樣化和便捷化。然而，同時(shí)也面臨一系列挑戰(zhàn)。首先，信息泛濫導(dǎo)致了虛假信息和無效信息的宣傳，容易誤導(dǎo)成人學(xué)員的價(jià)值觀。另外，一些成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出于商業(yè)目的，注重灌輸知識(shí)而忽視價(jià)值觀的培養(yǎng)。還有一些成人教育工作者資質(zhì)不足，缺乏教育思政理論的指導(dǎo)。

要解決這些問題，首要任務(wù)是完善成人教育思政工作體系。一方面，要推動(dòng)思政工作從教育過程中的“附加品”變成教育過程的核心，緊密結(jié)合課程設(shè)置、教學(xué)方法以及評(píng)估制度等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成全方位的思政教育體系。另一方面，要加強(qiáng)對(duì)成人教育工作者的培訓(xùn)與引導(dǎo)，提高他們的教育思政理論素養(yǎng)和信息素養(yǎng)。建立起專門的思政教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和師資培養(yǎng)基地，為教師們提供培訓(xùn)、交流和研究的平臺(tái)，強(qiáng)化他們的教育能力和教育責(zé)任感。

其次，要加強(qiáng)成人教育思政工作在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新媒體形式已成為成人教育思政的重要工具，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以更好地傳播思政教育理念和形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，政府和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該共同推動(dòng)成人教育思政工作在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的建設(shè)，包括建立各類網(wǎng)上教育課程、論壇、微信公眾號(hào)等，為廣大成人提供更加廣泛、便捷的思政教育資源。

此外，要深化改革創(chuàng)新，探索新的教育形式和方法。當(dāng)前工業(yè)化、信息化和全球化的發(fā)展給成人教育思政工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們應(yīng)該善于抓住變革的機(jī)遇，積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和途徑。例如，可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)手段，設(shè)計(jì)開發(fā)具有互動(dòng)性和參與性的教學(xué)模式。更重要的是要注重培養(yǎng)學(xué)員的批判思維和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)诮逃^程中有機(jī)會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和價(jià)值觀。

總之，新時(shí)期下改革與創(chuàng)新成人教育思政工作是非常重要的任務(wù)。通過完善成人教育思政工作體系、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)和深化教育改革創(chuàng)新，我們可以更好地引導(dǎo)廣大成人的正確價(jià)值觀，并為他們提供持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有思辨能力和創(chuàng)新精神的成人，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家做出貢獻(xiàn)綜上所述，成人教育思政工作在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)具有重要意義。政府和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)共同推動(dòng)思政工作的網(wǎng)絡(luò)化，建立各類網(wǎng)上教育課程、論壇、微信公眾號(hào)等，為廣大成人提供更廣泛、便捷的思政教育資源。同時(shí)，要深化改革創(chuàng)新，探索新的教育形式和方法，利用先進(jìn)技術(shù)手段設(shè)計(jì)開發(fā)具有互動(dòng)性和參與性的教學(xué)模式。更重要的是培養(yǎng)學(xué)員的批判思維和創(chuàng)新能力，實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和價(jià)值觀。通過完善成人教育思政工作體系、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)和深化教育改革創(chuàng)新，我們可