2023年天津市和平區(qū)中考化學二模試卷

2023年天津市和平區(qū)中考化學二模試卷

1.成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是（）

A.滴水成冰B.鉆木取火C.繩鋸木斷D.木已成舟

2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A.空氣B.生鐵C.赤鐵礦石D.冰水共存物

3.每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。處于生長發(fā)育期的青少年每天要攝入一定量的蛋

類、魚蝦類、奶類等食物，這三類食物富含的基本營養(yǎng)素是

A.油脂B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素

4.宏觀現(xiàn)象的微觀解釋是學習化學的思維方式。下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）

A.干冰升華一分子間隔增大

B.氧氣能被壓入鋼瓶中一分子體積變小

C.濕衣服晾干一分子不斷運動

D.金剛石和石墨硬度不同一碳原子排列方式不同

5.某同學用pH試紙測定了生活中一些物質(zhì)的pH如下。能使酚獻溶液變紅的物質(zhì)是（）

物質(zhì)食醋橘子汁食鹽水爐具清潔劑

PH24712

A.食醋B.橘子汁C.食鹽水D.爐具清潔劑

6.化學實驗考查時，小芳抽到的考題是：“配制40g質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液”，她的

實驗操作正確的是（）

7.下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體

B.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧

C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

8.我國著名科學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了鍬I、鉞、鐵、錚等近十種元素

的相對原子質(zhì)量，為相對原子質(zhì)量測定作出了卓越貢獻。關于鋼元素在元素周期表中的部分

信息及原子結構示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）

A.錮元素屬于非金屬元素B.鋼元素的相對原子質(zhì)量是114.8g

C.錮原子的質(zhì)子數(shù)為49D.鋼的原子結構示意圖中X=18

9.空氣是一種重要的資源。下列與空氣有關的說法錯誤的是（）

A.空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%B.稀有氣體化學性質(zhì)比較活潑

C.自然界中的二氧化碳處于不停循環(huán)過程中D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧

氣

10.在反應2A+B2=2C中，21gA和足量B2在一定條件下充分反應生成33gC,已知B的相對

原子質(zhì)量為16,則A的相對分子質(zhì)量是（）

A.26B.28C.30D.32

11.總結是學習化學的基本方法之一，下列總結完全正確的是（）

A.化學與健康B.化學與安全C.化學與生活D.化學與環(huán)境

①可燃性氣體

①大量使用化石燃

①六大基本營養(yǎng)素中只有點燃前要驗純①將煤塊粉碎可增大與空氣

料可能導致酸雨

水和無機鹽不是有機物②精密儀器等的接觸面積，反應更充分

②為減少環(huán)境污

②食用腌制食品有益于健物品失②活性炭具有吸附性，可作冰

染，

康火應使用干粉箱除味劑

禁止使用農(nóng)藥化肥

滅火器

A.AB.BC.CD.D

12.下列實驗方案中不能達到相應實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

探究可燃物燃燒需要氧向盛有80汽熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導

A

氣管對準其中一塊白璘通入氧氣，觀察現(xiàn)象

除去氧化鈣中少量的碳

B高溫煨燒

酸鈣

鑒別NaCl、NaOH與取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，測量溶質(zhì)溶解后溶

C

NH4NO3三種固體液的溫度

檢驗CO2氣體中是否混有

D通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅

HCI氣體

A.AB.BC.CD.D

13.“價一類”二維圖能反映元素的化合價與物質(zhì)類別之間的關系。如圖是碳元素的“價-

類”二維圖。下列說法不正確的是（）

碳元素f

化合價ZMN

氫化物單質(zhì)氧化物酸鹽恭S別

A.a=-2

B.X點對應的物質(zhì)可以是金剛石或足球烯工60）

C.X、Y、M、N點對應的物質(zhì)都可以通過一步反應轉化為Z

D.取N點對應的鈉鹽10.6g加入足量的稀硫酸，得到二氧化碳氣體的質(zhì)量一定為4.4g

14.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應關系如圖所示（“一”表示相連

的物質(zhì)間能發(fā)生反應）下列符合對應反應關系的選項是（）

選項ABcD

甲C0Fe

BaCl22H2

物

乙NaCONaOHHC1

2302

丙

H2S04CaCl2CuOCuS04

質(zhì)

TCa(OH)2AgNO3CONaOH

A.AB.BC.CD.D

15.下列說法正確的是()

A.等質(zhì)量的鎂與氧化鎂混合，其混合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為5：2

B.鐵和鋅的混合物6g與足量的稀鹽酸反應，生成氫氣的質(zhì)量不可能為0.2g

C.用含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應，也不溶于水)的鐵10g和SOg稀硫酸完全反應后，濾去雜質(zhì)，所

得液體質(zhì)量為55.4g,則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為56%

D.現(xiàn)有氧化銅和氧化鐵的混合物10g與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.7%的稀硫酸恰好完全反應，

則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為24%

16.化學就在我們身邊?，F(xiàn)有①氧氣、②甲烷、③熟石灰、④氯化鈉、⑤氫氧化鈉、⑥碳

酸氫鈉，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。

(1)天然氣的主要成分是；

(2)可用于煉鋼、氣焊的是；

(3)發(fā)酵粉的主要成分之一是；

(4)農(nóng)業(yè)上可用其溶液來選種的是；

(5)建筑上常與沙子混合來砌墻的是；

(6)其固體可作為某些氣體干燥劑的是。

17.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。a，］Q-b

(1)地下水是重要水源。雨水經(jīng)過種植土層和砂層能得到凈化，還能補一、目1c

給地下水。種植土層和砂層在凈化水的過程中所起的作用是。同E=j

(2)目前部分農(nóng)村的飲用水主要取自地下水。通常地下水的硬度較大，

長期飲用會危害人體健康，生活中降低水的硬度常用的方法是??——二|卜卜二

若地下水中有異味，可利用活性炭的性去除。

(3)如圖是電解水實驗的示意圖，反應一段時間后a、b試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為。

(4)節(jié)約用水和保護水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列說法中符合這一認識的是

(填字母序號)。

A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過度使用農(nóng)藥和化肥

B.淡水可以取之不盡、用之不竭

C.洗菜、淘米的水用來澆花

D.工業(yè)廢水處理達標后再排放

18.在宏觀、微觀和符號三者之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。

(1)如圖中，X是。

(2)寫出一個通過化合反應生成二氧化碳的化學方程式o

(3)如圖①②是硼和鋁元素在周期表中的信息，③?⑥分別為四種粒子的結構示意圖，請回

答下列問題。

、'QQ

281(+16)286(+x)288

7/9刃”

①②③1④⑤⑥

a.⑥表示帶一個單位負電荷的某離子結構示意圖,貝Ijx=______O

b,③和⑤兩種粒子化學性質(zhì)相似的原因是______O

C.④和⑥形成的化合物的化學式是______。

d.觀察如圖，以下說法正確的是______(填字母)O

A.相對原子質(zhì)量鋁比硼多8

B.③在化學反應中易得到電子

C.④對應的單質(zhì)是由原子構成的

D.①-⑥中共有三種金屬元素

e.如圖是某反應的微觀示意圖。

公平以繆碳原子

+00催化劑'嚕0+歡)O氧原子

甲乙丙丁。氫原子

根據(jù)圖示寫出反應的化學方程式。

19.完成下列反應的化學方程式

(1)硫在氧氣中燃燒的反應。

(2)實驗室制氫氣最常用的方法。

(3)雙氧水制氧氣的化學方程式。

20.A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答

下列問題：

(1)P點的含義是o

(2)t2°C時，70gA物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是g?K?/

(3)將C物質(zhì)的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可采用的方法是

(寫出一種方法即可)。°h卜溫度七

(4)將tJC時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到12。(：(忽略水分的蒸發(fā))，所得溶

液的質(zhì)量大小關系是。

(5)某同學欲配制120g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。請回答下列問題：

①②③④⑤

a.需稱取氯化鈉的質(zhì)量為g。

b.圖示實驗中，正確的操作順序為(填序號)。

c.若量取水的體積時仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(選

填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

d.欲配制60g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為g,

21.A?K為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(部分反應物、生

成物及反應條件已略去)，其中常溫下B、C、D、H為氣體，①②分別為植物的呼吸作用和光

合作用，④為侯氏制堿法的一個反應，固體E在C中點燃生成黑色磁性固體，G為白色固體，F(xiàn)

是常見的液體。

回答下列問題：

(1)A的化學式為。

(2)物質(zhì)K是屬于(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。

(3)A-G反應的化學方程式為o

(4)G與J反應的化學方程式為(任寫一個)。

22.實驗中，可以根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應類型選擇相同的裝置制取不同氣體，根據(jù)下列圖

示回答問題:

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化鋅制取氧氣，可以選擇(用A?F填空)作為發(fā)生裝置。

該裝置還可以用于制取二氧化碳氣體，寫出實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學方

程式：?

制取得到的CO?氣體中往往含有HC1雜質(zhì)可以選用裝置F除去，除雜時氣體應從(填“a”

或"b)端通入。

(3)以上裝置中可同時用于實驗室收集。2和CO?的是(A?F填空)。

23.豐富多彩的中華文物銘刻著中華文化的脈絡、記錄著中華文明的傳承。

(1)認識文物：青銅是銅與錫的合金。青銅硬度(填“大于”或“小于”)鈍銅。

(2)文物銹蝕：漢代鐵剪銹跡斑斑，其銹蝕是鐵與空氣中的發(fā)生化學反應的結果。

(3)金屬冶煉：利用CO與Fe2()3反應煉鐵，反應的化學方程式為。

(4)銅用作導線主要利用銅良好的延展性和性。

(5)我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家，其主要原理是將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出

來，該反應的化學方程式為,鐵與硫酸銅恰好完全反應時，反應前后溶液中未發(fā)生

改變的主要微粒是。

(6)現(xiàn)有一包由5.6g鐵、7.2g鎂、1.4g碳混合而成的粉末，把它加入一定量的Cu(NC)3)2溶液中，

實驗結束后，測得剩余固體中含有三種物質(zhì)。則剩余固體的質(zhì)量可能是。

A.24.8g

B.26.2g

C.26.8g

D.27g

24.天然氣廣泛應用于生產(chǎn)生活，其主要成分是甲烷(CHQ。

(2)室溫下，充分燃燒1g天然氣和1g煤，產(chǎn)生的CO2及熱量的對比如圖所示。據(jù)圖分析，與煤

相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有

(3)甲烷和二氧化碳在高溫下催化重整(Ni作催化劑)可制得CO和小，該反應的化學方程式為

(4)一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒，甲烷完全反應，生成物只有CO、CO2和H2O,且

總質(zhì)量為20.8g,其中電0的質(zhì)量為10.8g,則C。的質(zhì)量為go

25.中國空間站“天宮課堂”完成泡騰片趣味性實驗，泡騰片放入水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣

泡不會從太空水球中冒出。泡騰片中含有檸檬酸(化學式為C6H8。7)。

(1)檸檬酸中含種元素。

(2)檸檬酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是(填最簡整數(shù)比)。

(3)9.6g檸檬酸與g乙醇中含碳元素質(zhì)量相等。

26.純堿樣品中含有少量的氯化鈉，某同學為測定該純堿樣品中碳酸鈉的含量，他取該純堿

樣品6g,全部溶解在100g水中，再加入104g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鋼溶液，恰好完全反

應，過濾，所得溶液為不飽和溶液(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失)。請計算：

(1)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)；(計算結果保留到0.1%)

(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結果保留到0.1%)。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、滴水成冰，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項

錯誤。

B、鉆木取火的過程中，木材燃燒有新物質(zhì)二氧化碳和水等生成，屬于化學變化，故選項正確。

C、繩鋸木斷的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

D、木已成舟的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

故選：Bo

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)

是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。

2.【答案】D

【解析】解：A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。

B、生鐵的主要成分是鐵，含有碳等雜質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。

C、赤鐵礦石的主要成分是氧化鐵，含有雜質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤。

D、冰是固態(tài)的水，冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確。

故選：Do

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結合常見物質(zhì)的組成成

分逐項分析即可。

本題難度不大，解題的關鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純

凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。

3.【答案】C

【解析】解：蛋類、魚蝦類、奶類等三類食物富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。

故選：Co

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析

判斷。

本題難度不大，了解各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。

4.【答案】B

【解析】解：A、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，溫度升高，二氧化碳分子間的間隔變大，因此干

冰轉化為氣態(tài)，說法正確；

B、氧氣能被壓入鋼瓶中是由于壓強增大，分子間的間隔變小，并不是分子體積變小，說法錯誤；

C、濕衣服晾干是因為分子在不斷運動，說法正確；

D、金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異，是因為碳原子的排列方式不同，說法正確。

故選:Bo

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的

分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行

分析判斷即可.

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。

5.【答案】D

【解析】解：A、食醋的pH<7,呈酸性，不能使無色酚獻試液變色，不合題意；

B、橘子汁的pH<7,呈酸性，不能使無色酚獻試液變色，不合題意；

C、食鹽水的pH=7,呈中性，不能使無色酚髓試液變色，不合題意；

D、爐具清潔劑的pH>7,呈堿性，能使無色酚酥試液變紅色，符合題意。

故選:Do

根據(jù)已有的知識進行分析，pH等于7的溶液呈中性，中性溶液不能使無色酚獻試液變色；pH小于7

的溶液呈酸性，酸性溶液不能使酚酷變色，pH大于7的溶液呈堿性，堿性溶液能使酚酥變紅色。

本題考查了常見溶液的pH與酸堿性的關系，比較基礎，側重對基礎知識的鞏固，注意對基礎知識

的理解掌握。

6.【答案】D

【解析】解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖

中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯誤。

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了，圖中所

示操作錯誤。

C、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是盡量保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量

取32.8mL水，50mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最??；不能使用

100mL的量筒，圖中所示操作錯誤.

D、配制溶液時，溶解操作應在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。

故選:D?

A、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷。

B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。

C、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是盡量保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近。

D、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液主要實驗步驟、注意事項是解答此類試題的關

鍵。

7.【答案】D

【解析】解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，

故選項說法錯誤。

B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，而不是生成白色煙霧，故選項說法錯

誤。

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。

D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

故選:Do

A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

D、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光

和火焰、煙和霧的區(qū)別。

8.【答案】C

【解析】解：A、錮帶“?！弊峙?，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量

為114.8,相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”,故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為49；根據(jù)

原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則錮原子的質(zhì)子數(shù)為49,故選項說法正確。

D、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，49=2+X+18+18+3,X=8,故選項說法錯誤。

故選：Co

A、金屬元素名稱一般有“?！弊峙?，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱

有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱有”字旁。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。

D、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析判斷。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)

量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。

9.【答案】B

【解析】解：A、空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%,故選項說法正確。

B、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，故選項說法錯誤。

C、自然界中的二氧化碳通過光合作用、燃燒、呼吸作用等處于不停循環(huán)過程中，故選項說法正

確。

D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣和氮氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，故選

項說法正確。

故選：Bo

A、根據(jù)空氣的組成成分，進行分析判斷。

B、根據(jù)稀有氣體的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

C、根據(jù)自然界中的碳循環(huán)，進行分析判斷。

D、根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的原理，進行分析判斷。

本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的原理、空氣的組成成分、稀有氣體化學性質(zhì)等是正確解答

本題的關鍵。

10.【答案】B

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的B2的質(zhì)量為33g-21g=12g；

設A的相對分子質(zhì)量為x.

2A+B2=2C

2x32

21g12g

2x_21g

32=12^

X=28

A的相對分子質(zhì)量是28

故選:Bo

題目想通過B2的相對分子質(zhì)量求算A的相對分子質(zhì)量，則需要知道B2的反應質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒

定律算出B2的質(zhì)量，進而根據(jù)B2和A的反應關系求算A的相對分子質(zhì)量，據(jù)此分析。

本題難度系數(shù)中等。根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算物質(zhì)的質(zhì)量不需要借助相對分子質(zhì)量，而如果根據(jù)化

學方程式計算物質(zhì)的質(zhì)量則一定需要相對分子質(zhì)量，所以在物質(zhì)求算時注意計算的依據(jù)和前提。

11.【答案】C

【解析】解：A、①六大基本營養(yǎng)素中蛋白質(zhì)、糖類、維生素、油脂均含碳元素，屬于有機物，

水和無機鹽屬于無機物，說法正確；②腌制食品中含有亞硝酸鹽，食用腌制食品對健康不利，說

法不正確，故A錯誤；

B、①可燃性氣體混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故點燃前要驗純，說法正確；②

精密儀器等物品失火應使用二氧化碳滅火器滅火，不會損壞精密儀器，說法不正確，故B錯誤；

C、①將煤塊粉碎，可增大煤與空氣的接觸面積，反應更充分，說法正確；②活性炭結構疏松多

孔，具有吸附性，可作冰箱除味劑，說法正確，故C正確；

D、①大量使用化石燃料，會產(chǎn)生二氧化硫、氮氧化物等，可能導致酸雨，說法正確；②農(nóng)藥化

肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較重要，不能禁止使用，應合理使用，說法不正確，故D錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)化學與健康的關系來分析；

B、根據(jù)化學與安全知識來分析；

C、根據(jù)促進燃料燃燒的措施以及活性炭的性質(zhì)來分析；

D、根據(jù)化學與環(huán)境的關系來分析。

本題考查的知識較為全面，難度不大，完成此題，可以依據(jù)已有的知識以及排除法進行。

12.【答案】D

【解析】解：A、向盛有80冤熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導管對準其中一塊白

磷通入氧氣，通入氧氣的白磷能燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，故選項實驗方案中能達到相應

實驗目的。

B、CaC03固體高溫燃燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，

故選項實驗方案中能達到相應實驗目的。

C、取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，測量溶質(zhì)溶解后溶液的溫度，溫度升高的是氫氧化

鈉，溫度降低的是硝酸錢，溫度幾乎無變化的是氯化鈉，可以鑒別，故選項實驗方案中能達到相

應實驗目的。

D、HC1氣體和CO?都能使紫色石蕊試液變紅色，用通入紫色石蕊試液、觀察溶液是否變紅的方法，

不能檢驗CO2氣體中是否混有HC1氣體，故選項實驗方案中不能達到相應實驗目的。

故選：Do

A、根據(jù)燃燒的條件，進行分析判斷。

B、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反

應后不能引入新的雜質(zhì)。

C、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選

擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

D、根據(jù)常見氣體的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判

斷。

13.【答案】AD

【解析】解：A、在化合物中氫元素顯+1價，設碳元素的化合價是X,根據(jù)在化合物中正負化合價

代數(shù)和為零，可得：（+l）x4+x=0,則x=-4價，故a=-4,故選項說法錯誤。

B、X點對應的物質(zhì)中元素的化合價為0,為單質(zhì)，可以是金剛石或足球烯（C60）,故選項說法正確。

C、X、Y、M、N點對應的物質(zhì)分別是碳、一氧化碳、碳酸、碳酸鈣（合理即可），Z是二氧化碳，

碳充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳酸分解生成水和二氧化碳，碳酸鈣與

稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，都可以通過一步反應轉化為Z,故選項說法正確。

D、N點對應的鈉鹽，可能是碳酸鈉，也可能是碳酸氫鈉，若是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉的相對分子質(zhì)

量為84,則取碳酸氫鈉10.6g加入足量的稀硫酸，得到二氧化碳氣體的質(zhì)量大于4.4g,故選項說法

錯誤.

故選：ADo

A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷。

B、根據(jù)X點對應的物質(zhì)中元素的化合價為0,進行分析判斷。

C、根據(jù)X、Y、M、N點對應的物質(zhì)分別是碳、一氧化碳、碳酸、碳酸鈣（合理即可），進行分析判

斷。

D、根據(jù)N點對應的鈉鹽，可能是碳酸鈉，也可能是碳酸氫鈉，進行分析判斷。

本題難度不大，理解價類圖的含義、靈活運用化合價的原則、二氧化碳、一氧化碳的化學性質(zhì)等

是正確解答本題的關鍵。

14.【答案】A

【解析】解：A、氫氧化鈣會與碳酸鈉、稀硫酸反應，碳酸鈉會與氫氧化鈣、稀硫酸、氯化領反

應，硫酸會與碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鐵反應，氯化鋼會與硫酸、碳酸鈉反應，故A正確；

B、弱酸不會換出強酸，二氧化碳軟水反應生成碳酸，所以二氧化碳不會與氯化鈣反應，故B錯

誤；

C、氧氣、金屬氧化物都具有氧化性，所以氧氣不會與金屬氧化物，故C錯誤；

D、硫酸鹽只有硫酸鋼難溶于水，氯化銅溶于水，鹽酸會與硫酸銅交換成分不會生成沉淀、氣體、

水不符合復分解反應的條件，故D錯誤.

故選：A.

A、根據(jù)氫氧化鈣會與碳酸鈉、稀硫酸反應，碳酸鈉會與氫氧化鈣、稀硫酸、氯化釧反應，硫酸

會與碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鋼反應，氯化鐵會與硫酸、碳酸鈉反應進行分析；

B、根據(jù)弱酸不會換出強酸，二氧化碳與水反應生成碳酸，所以二氧化碳不會與氯化鈣反應進行

分析；

C、根據(jù)氧氣、金屬氧化物都具有氧化性，所以氧氣不會與金屬氧化物反應進行分析；

D、根據(jù)硫酸鹽只有硫酸領難溶于水，氯化銅溶于水，鹽酸不會與硫酸銅反應進行分析.

本題考查了常見物質(zhì)間的反應，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們熟練掌握常見

物質(zhì)間的反應，以便靈活應用.

15.【答案】CD

【解析】解：A、設鎂和氧化鎂的質(zhì)量都為mg,則混合物中鎂元素的質(zhì)量為

9116

>11<1>>1!)?]-HHI1混合物中氧兀素的質(zhì)量為，〃“?川?UM'1///,/,因此混

合物中鎂、氧兩種元素的質(zhì)量比為1.6mg：IT，，，，/-I：1,故A錯誤；

B、假設6g都是鐵，生成的氫氣的質(zhì)量為X。

Fe+2HC1=FeCl2+H2T

562

旭/x

56=6g

2x

xx0.21g

假設6g都是鋅，生成的氫氣的質(zhì)量為y。

Zn+2HC1=ZnCl2+H2T

652

6gv

65=6g

2

y-0.18g

所以鐵和鋅的混合物6g與足量的稀鹽酸反應，生成氫氣的質(zhì)量可能為0.2g,故B正確；

C、設含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量為z。

Fe+H2S04=FeS04+H2T溶液質(zhì)量增加

56254

z55.4g—50g=5.4g

56?

545.4g

所以含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為鬻x100%=56%,故C正確；

D、設混合物中氧元素的質(zhì)量為n,根據(jù)硫酸中的氫元素與混合物中的氧元素結合成水可得，

根據(jù)硫酸中的氫元素與混合物中的氧元素結合成水可得關系式為

0H2OH2SO4

169K

io</xlot?xn.rx.

16IPgXH

98—MM-x14.7%

x=24%,故D正確。

故選：CD,

A、根據(jù)氧化鎂的化學式計算對應的元素質(zhì)量比：

B、先假設6g都是鐵或者都是鋅，求算對應的氫氣進行分析；

C、根據(jù)每56份質(zhì)量的鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和2份質(zhì)量的氫氣進行分析；

D、根據(jù)硫酸中的氫元素與混合物中的氧元素結合成水進行計算。

根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要

完整。

16.【答案】(1)②

(2)①

⑶⑥

(4)④

⑸③

⑹⑤

【解析】

【分析】

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題

的關鍵。

【解答】

(1)天然氣的主要成分是甲烷；

(2)氧氣具有助燃性，可用于煉鋼、氣焊：

(3)發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉；

(4)農(nóng)業(yè)上可用其溶液來選種的是氯化鈉；

(5)建筑上常與沙子混合來砌墻的是熟石灰；

(6)固體氫氧化鈉具有吸水性，其固體可作為某些氣體干燥劑。

17.【答案】過濾煮沸吸附2：1CD

【解析】解：(1)種植土層和砂層在凈化水的過程中所起的作用是過濾；

(2)加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而

降低水的硬度，因此生活中通過煮沸能降低水的硬度；活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附水

中的色素和異味；

(3)電解水實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，試管a與電源的負極相連，收集到的氣體較多，是氫

氣，試管b與電源的正極相連，收集到的氣體較少，是氧氣，則反應一段時間后a、b試管中產(chǎn)生氣

體的體積比約為2：1；

(4)A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過度使用農(nóng)藥和化肥，會造成水體污染，應合理使用，故選項說法不正確；

B、淡水資源是有限的，地球上可利用的淡水資源更少，故選項說法不正確；

C、洗菜、淘米的水用來澆花，可以節(jié)約用水，故選項說法正確；

D、工業(yè)廢水處理達標后再排放，減少對水體的污染，故選項說法正確；

故選:CDo

故答案為：(1)過濾；

(2)煮沸；吸附;

(3)2：1；

(4)CDo

(1)根據(jù)種植土層和砂層在凈化水的過程中所起的作用是過濾進行分析；

(2)根據(jù)加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出

從而降低水的硬度進行分析；

(3)根據(jù)電解水實驗中“正氧負氫，氫二氧一”進行分析；

(4)根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過度使用農(nóng)藥和化肥，會造成水體污染，淡水資源是有限的，洗菜、淘米的水

用來澆花，可以節(jié)約用水，進行分析。

本題主要考查電解水實驗等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進

行解題。

18.【答案】元素C-().""CO,17最外層電子數(shù)相

同NaClBC1//,(()(H211,0

【解析】解：（1）元素符號表示元素，元素按質(zhì)子數(shù)遞增的順序排列形成元素周期表，故X是元素；

（2）碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，反應的

化學方程式為：1.O；

（3）a.由于⑥表示帶一個單位負電荷的某離子結構示意圖，說明該原子得到一個電子形成了帶一個

單位負電荷的離子，則x=2+8+8—1=17；

b.根據(jù)③和⑤兩種粒子的結構示意圖可知，最外層電子數(shù)均為6,最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)

相似；

c.④表示鈉原子結構示意圖，最外層電子數(shù)為1,容易失去一個電子形成帶一個單位正電荷的鈉離

子，⑥粒子的質(zhì)子數(shù)為17,且表示帶一個單位負電荷的陰離子，則為氯離子，鈉離子與氯離子形

成的化合物是氯化鈉，該化學式是NaCl；

d.A、相對原子質(zhì)量鋁比硼多16.17,而質(zhì)子數(shù)或是原子序數(shù)鋁比硼多8,故A錯誤；

B、根據(jù)③粒子的原子結構示意圖可知，最外層電子數(shù)為6,大于4,在化學反應中易得到電子，

故B正確；

C、④對應的單質(zhì)是鈉，鈉是金屬單質(zhì)，由此鈉由原子構成的，故C正確；

D、根據(jù)①元素名稱可知，該元素為非金屬元素，根據(jù)②的名稱可知，該元素為金屬元素，根據(jù)

③粒子結構示意圖可知，最外層電子數(shù)大于或等于4,一般為非金屬元素，根據(jù)④粒子結構示意

圖可知，最外層電子數(shù)小于4,一般為金屬元素，根據(jù)⑤粒子結構示意圖可知，最外層電子數(shù)大

于或等于4,一般為非金屬元素，根據(jù)⑥表示帶一個單位負電荷的某離子結構示意圖可知，表示

為非金屬元素，則金屬元素有兩種，故D錯誤；故選：BC?

e.由反應的微觀示意圖可知，該反應為二氧化碳和氫氣在光和催化劑作用下生成甲烷和水，反應

的化學方程式為：（'（）-（H,2"Q。

故答案為：（1）元素；

if,（；

■：3）u17；

b.最外層電子數(shù)相同；

c.NaCl；

d.BC；

<I//1L1…。

(1)根據(jù)元素符號表示元素，元素按質(zhì)子數(shù)遞增的順序排列形成元素周期表進行分析；

(2)根據(jù)碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳進行分析；

(3)根據(jù)原子結構示意圖與離子結構示意圖，元素周期表中元素的信息，微觀反應進行分析。

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀

物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵。

19.【答案】S+cZn+H2S04=ZnS04+H2T2//y),j//<>.t>

【解析】解：(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的化學方程式為$.(),'SO.-

(2)實驗室常用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為

Zn+H2S04=ZnS04+H2T。

(3)雙氧水(過氧化氫溶液)在二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為

2/7.O,2HV-

故答案為：

Ji.S'-(hSOy

(2)Zn+H2sO4=ZnS04+H2T；

首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、

注、等)進行書寫即可。

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤

有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等。

20.【答案】tJC時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等20升高溫度(合理即可

)HI12②④⑤③①偏小30

【解析】解：(l)tJC時，A、C兩物質(zhì)交于P點，則P點表示tJC時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等;

(2)t2°C時，A物質(zhì)的溶解度為40g,則t2°C時，70gA物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是

7l)o"-IIHl'；2vq.

lllo-lixir;■,

(3)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將C物質(zhì)的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可采用的方

法有升高溫度、增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑；

(4)tJC時，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到12冤，A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的

升高而增大，不會析出晶體，溶液質(zhì)量不變，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，析出晶體，所

以所得溶液的質(zhì)量大小關系是：。-1.1；

(5)a.溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量x溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，則需稱取氯化鈉的質(zhì)量為120gxi0%=12g；

b.配制溶液的步驟為計算、稱量和量取、溶解、裝瓶，正確的操作順序為②④⑤③①；

c.若量取水的體積時仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，量取的水的體積偏大，溶液質(zhì)量偏大，則所配制溶液

的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；

d.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,則住7,)!!1,

得x=30g；

故答案為：(l)tJC時，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；

(2)20；

(3)升高溫度(合理即可)；

:iiD\>r；

內(nèi)“」2；

24：3：

c.偏??；

d.30o

(1)根據(jù)tJC時，A、C兩物質(zhì)交于P點，進行分析；

(2)根據(jù)tzP時，A物質(zhì)的溶解度為40g進行分析；

(3)根據(jù)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進行分析；

(4)根據(jù)A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，不會析出晶體，溶液質(zhì)量不變進行分析：

(5)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量x溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制溶液的步驟為計算、稱量和量取、溶解、

裝瓶，若量取水的體積時仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，量取的水的體積偏大，溶液質(zhì)量偏大，溶液稀釋

前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進行分析。

本題主要考查一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制等,注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，

結合已有的知識進行解題。

21.【答案】NaHCO3堿n,-//.(),CO,fNa2CO3+2HC1=2NaCl+

H2O+CO2T(合理即可)

【解析】解：(1)由分析可知，A為碳酸氫鈉，其化學式為NaHC()3；

(2)由分析可知，物質(zhì)K為氫氧化鈉，是由金屬離子和氫氧根離子構成的，屬于堿；

(3)A為碳酸氫鈉，G為碳酸鈉，AtG,即碳酸氫鈉受熱分解能生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應

的化學方程式為八.v.roIN)-co：：

(4)G為碳酸鈉，J為酸，若J為鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方

程式為Na2cO3+2HC1=2NaCl+H20+C02九

故答案為：(l)NaHCO3；

(2)堿;

3\-H：O-CO：；

(4)Na2cO3+2HC1=2NaCl+H20+C02T(合理即可)。

由于①②分別為植物的呼吸作用和光合作用，且B、C為氣體，貝UB為二氧化碳，C為氧氣；固體E

在C中點燃生成黑色磁性固體，而鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵是黑色磁性固體，

則E為單質(zhì)鐵；D為氣體，能在C(氧氣)中燃燒生成F,F是常見的液體，則D為氫氣，F(xiàn)是水；由于E(

鐵)與J反應生成D(氫氣)，則J為酸；H與I在高溫條件下反應生成B(二氧化碳)和￡(鐵)，H為氣體，

而一氧化碳與氧化鐵(或四氧化三鐵)反應生成鐵和二氧化碳，則H為一氧化碳，I為氧化鐵(或四氧

化三鐵)；④為侯氏制堿法的一個反應，且A受熱分解生成B、G,B與K反應生成G,而向飽和氯化

鈉溶液中通入氨氣、二氧化碳能生成氯化錢和碳酸紙鈉，碳酸氫鈉受熱分解能生成碳酸鈉、水和

二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，則A為碳酸氫鈉，G為碳酸鈉，K為氫氧化鈉，

代入檢驗，驗證合理。

本題主要考查物質(zhì)的推斷，在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)

題中的轉換關系推導剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可。

22.【答案】酒精燈BCaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02TaD

【解析】解：(1)儀器①的名稱是酒精燈，故答案為：酒精燈；

(2)過氧化氫和二氧化鎰制取氧氣，反應不需要加熱，采用B作為發(fā)生裝置，實驗室制取二氧化碳

的反應方程式為CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T,為了保證氯化氫和碳酸氫鈉充分反應，應

該長進短出，從a進，故答案為：B；CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；a；

(3)氧氣和二氧化碳的密度都大于空氣，因此都可以采用向上排空氣法收集，故答案為：D。

(1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；

(2)根據(jù)過氧化氫制氧氣反應物的狀態(tài)和反應條件及實驗室制取二氧化碳的原理進行分析；

(3)根據(jù)氧氣和二氧化碳進行分析。

發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度和水溶性。

23.【答案】大于氧氣、水：/?。-p,導電Fe+CuS04=Cu+FeSO4硫

酸根離子C

【解析】解：(1)合金的硬度比組成的純金屬的硬度大，因此青銅硬度大于純銅；

(2)鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水共同作用的結果，因此漢代鐵剪銹透斑斑，

其銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的結果；

(3)C0與Fe2()3在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為

：\(()■/r.()-2/r,W().；

(4)銅用作導線主要利用銅良好的延展性和導電性；

(5)鐵的活動性比銅，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為Fe+CuS04=Cu+

FeS04；鐵與硫酸銅恰好完全反應時，鐵原子全部轉化為亞鐵離子，銅離子全部轉化為銅原子，只

有硫酸根離子沒有發(fā)生改變；

(6)三種金屬的活動性：鎂＞鐵＞銅，鎂最活潑，所以最先反應，只有當鎂完全反應后鐵才能參加

反應，而碳不參加反應，設鎂完全反應生成的銅的質(zhì)量為X,

Mg+CU(NO3)2=Mg(NO3)2+Cu

2464

7.2gx

2472g

64x

x=19.2g

設鐵完全反應生成的銅的質(zhì)量為y,

Fe+CU(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu

5664

5.6gy

56_艇

64-y

y=6.4g

由于剩余固體中含有三種物質(zhì)，所以可能是鎂與CU(NO3)2恰好完全反應，則對應的固體的質(zhì)量為

19.2g+5.6g+1.4g=26.2g；

也可能鐵部分反應，若鐵完全反應，則對應固體的質(zhì)量為19.2g+6.4g+1.4g=27g,由于剩余三

種固體，所以鐵不能完全反應，則固體質(zhì)量不能大于27g,所以固體的質(zhì)量應該是大于26.2g而小

于27g；

故選Co

故答案為：(1)大于；

(2)氧氣、水；

-F,——1F,■

(4)導電；

(5)Fe+CuS04=Cu+FeS04;硫酸根離子;