勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活教案12《主題實(shí)踐活動(dòng)-做有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者》

理論課教案（首頁）課程名稱勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活授課章節(jié)與內(nèi)容名稱第三單元主題實(shí)踐活動(dòng)--做有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)1授課時(shí)間第12周教具PPT教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)：1.知道應(yīng)該尊重勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)者有許多方式，了解社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者里2.能進(jìn)一步觀察各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)特點(diǎn)，搜集尊重勞動(dòng)者的資料，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言和行為表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的尊重并開展評(píng)價(jià)。3.通過學(xué)習(xí)，對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者產(chǎn)生敬意，珍惜勞動(dòng)成果、遵守公共規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能在交流討論中知道尊重勞動(dòng)者的原因以及各種方法。難點(diǎn)：懂得珍惜勞動(dòng)成果、遵守公共規(guī)則等就是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。教學(xué)方法PPT講授課外作業(yè)更新、補(bǔ)充、刪節(jié)、內(nèi)容教學(xué)后記課堂教學(xué)安排（續(xù)表）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟（一）導(dǎo)入（二）內(nèi)容與步驟（三）總結(jié)導(dǎo)入（情感導(dǎo)入）回想起今年春節(jié)前見總書記的情景，順豐速運(yùn)北京石頭胡同營業(yè)點(diǎn)的幾位快遞小哥至今仍難掩激動(dòng)。在這群被總書記稱為“小蜜蜂”的普通勞動(dòng)者心中，總書記的關(guān)心猶如陣陣暖流。對(duì)快遞小哥的重視，折射出總書記對(duì)億萬普通勞動(dòng)者的尊重關(guān)愛之情。在平凡的世界里，每一個(gè)用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者，都值得社會(huì)尊重。黨的十八大以來，從《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》規(guī)劃的路徑，到《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》釋放的紅利，再到全國有400多個(gè)城市設(shè)立了環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，一系列實(shí)實(shí)在在的舉措，正在讓勞動(dòng)者更有保障、更有尊嚴(yán)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓每一位勞動(dòng)者都有尊嚴(yán)，映照共人的初心與使命。在提高效率的同時(shí)更加注重公平，在平衡各方利益的同時(shí)更加注重構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，在強(qiáng)調(diào)按要素貢獻(xiàn)分配的同時(shí)更加注重勞動(dòng)價(jià)值——始終不變的價(jià)值取向和政策導(dǎo)向，帶給廣大勞動(dòng)者更多的獲得感，激勵(lì)他們用辛勤汗水澆灌幸福之花，用實(shí)干奮斗實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。正是勞動(dòng)，成就了一個(gè)充滿活力魅力的現(xiàn)代中國；也正是勞動(dòng)，讓我們今天無比接近中華民族偉大復(fù)興的夢想。向勞動(dòng)者致敬，為追夢人鼓勁，共同凝聚起我們一路前行的不竭動(dòng)力主題實(shí)活動(dòng)--做有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者活動(dòng)主題做有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者。二、活動(dòng)宗旨通過本次活動(dòng)，品味勞動(dòng)者的喜悅與自豪，并懂得運(yùn)用有關(guān)法律法規(guī)保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。三、活動(dòng)時(shí)間1周。四、活動(dòng)主體全班同學(xué)。五、活動(dòng)實(shí)施把班級(jí)成員分成若干小組，尋找你身邊的“幸福勞動(dòng)者”，采訪他們的勞動(dòng)故事，重點(diǎn)了解他們是如何通過勞動(dòng)收獲幸福、得尊嚴(yán)的。然后完成下列表格，準(zhǔn)備在班會(huì)課上進(jìn)行交流。小組成員方談對(duì)象訪談內(nèi)容總結(jié)感悟2.各小組上網(wǎng)搜集一個(gè)侵犯勞動(dòng)者合法權(quán)益的典型案例，然后查閱并學(xué)習(xí)與案例相關(guān)的保護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的法律法規(guī)。小組成員資料來源典型案例法律法規(guī)3分小組進(jìn)行交流討