科學活動教案集錦8篇

科學活動教案集錦8篇科學活動教案篇1

活動目標：

1、通過觀看課件，知道動物有胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過程。

2、愿意和同伴交流，能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

3、知道小動物是人類的好朋友，萌發(fā)愛護小動物的情感。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

物質準備：PPT課件，動物生長示意圖。

經驗準備：對常見動物的生殖方式有所了解。

活動過程：

一、導入活動：

師：今天我們教室來了一位客人，看，是誰來了呀？（小鳥）小鳥長大了，它飛到外面去看看周圍的世界，我們跟著小鳥一起去看看吧。

二、觀看課件、了解動物的兩種基本的生殖方式：卵生、胎生。

1.觀看青蛙的課件

（1）提問：故事里小鳥碰到了誰？青蛙媽媽在干什么？

（2）青蛙媽媽剛生下來的小寶寶長的是什么樣子？（圓圓的、小小的、一個靠一個）

（3）那個圓圓的小小的東西叫什么？（卵子）

（4）青蛙媽媽的寶寶是怎樣長大的？（卵子變成小蝌蚪，再長出腿，尾巴掉了，變成青蛙了）

（5）觀看青蛙生長的示意圖

（6）還有哪些動物和青蛙一樣也是產卵的呢？（蜻蜓、魚……）

（7）再來看看他們的生長示意圖。

（8）師小結：小朋友知道得真多，小鳥謝謝你們告訴了它這么多知識，它繼續(xù)往前飛，又會看見什么呢？

2.觀看母雞的課件

（1）小鳥看到誰在干什么？母雞媽媽在干什么？（生小寶寶）

（2）母雞媽媽的小寶寶是怎樣長大的？（雞媽媽把雞蛋放在翅膀下面，過一段時間，小雞就會用尖尖的嘴巴把蛋殼啄開出來了）

（3）觀看小雞生長示意圖

（4）還有哪些動物會生蛋呢？（鴨、鵝、鴿子、鴕鳥、烏龜……）

（5）再來看看他們的生長示意圖。

師小結：像這些動物媽媽先產卵（卵有軟有硬），小寶寶呆在卵里，吸收卵里的養(yǎng)分慢慢長大，最后破殼而出，這種動物叫卵生動物，動物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。一起說一遍。

（6）你們知道還有哪些動物是卵生的？（小鳥、鴿子）

師小結：動物界的很多鳥類、昆蟲類、魚類、爬行類都是卵生動物。

三、了解胎生動物的有關知識。

（1）是不是所有的動物都是卵生的呢？（不是）

（2）出示貓的圖片，這是誰?。浚ㄘ垼┴垖殞殑偵聛硎鞘裁礃幼拥?？（有頭、身體、四肢和尾巴、和媽媽長的一個模樣）

（3）我們一起來看看圖片

師小結：像小貓一樣一生下來就和媽媽長的很像，而且是喝媽媽奶長大的動物叫胎生動物。這種動物生寶寶的方式還有個好聽的名字叫胎生。

（4）你知道哪些動物是胎生的呢？（牛、馬、羊、虎、豬）

師小結：其實許多喝媽媽奶長大動物都是胎生動物。

四、今天我們認識了兩種動物，接下來胡老師要考考你們下面的'小動物中哪些是胎生動物、哪些是卵生動物。

師介紹游戲規(guī)則：小朋友分成兩組，當大屏幕上出現(xiàn)小動物時，請每隊的小朋友舉手回答。答對的小朋友得一顆聰明星。最后聰明星多的一隊為勝。

五、在這么多小動物中，你們知道他們有什么本領？（小狗可以幫我們看家、青蛙可以捉害蟲）

動物有這么多本領，我們的生活都離不開它們，那我們在平時生活中怎樣去保護它們呢？（天天給它喂食、跟它做游戲）

師小結：我們小朋友可要說得到，做得到，動物是人類的好朋友，我們應該保護它愛護它。

六、活動延伸：

師：自然界還有許多動物，哪些是卵生動物，哪些是胎生動物，請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料，收集一些圖片帶到幼兒來，介紹給其他小朋友聽，好嗎？

活動反思：

關于動物是孩子們感興趣的話題，關于動物是從哪來，小朋友更感興趣。在整個活動中，小朋友的積極性很高，都能很投入的參加活動。并且在活動中，小朋友最不容易理解的部分，恰到好處的運用了電教媒體，使小朋友要掌握的知識點，變得直觀、容易接受。接下來，我采用了小朋友最喜歡的教學形式猜猜看的“游戲”，讓小朋友在玩中復習了自己所學的知識，又一次調動了小朋友的積極性?；顒拥淖詈髮π∨笥堰M行愛的教育。萌發(fā)了小朋友愛動物的情感；讓小朋友知道動物是我們人類的好朋友，要愛護保護動物。

科學活動教案篇2

活動目標：

1.通過玩水，發(fā)現(xiàn)有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。

2.在玩水發(fā)展幼兒對操作的興趣。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的'心得。

4.在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。

5.激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

活動準備：

盛水的大盆3-4個，內裝有半盆水；每人一個塑料筐，內有多種材料（小積木.塑料玩具.玻璃球.鐵夾子.木夾子等）

活動過程：

1.介紹各種材料，引起幼兒的操作興趣。

提問：小朋友很喜歡玩水，這兒有幾盆水，每人還有一個小筐，小筐里有許多東西，你們一樣一樣地把它們放入水里玩玩，看看會怎么樣？

2.幼兒自由操作，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并引導幼兒邊玩邊說說自己的發(fā)現(xiàn)。

（1）組織幼兒談話，問幼兒玩水時發(fā)現(xiàn)了什么。

（2）根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，教師請幼兒再玩一次，看是否是這樣？（不同的材料有的會浮起來，有的會沉下去。）

活動建議：

活動繼續(xù)進行，當孩子發(fā)現(xiàn)材料的沉與浮后，再請幼兒將會沉的材料歸類放在一起，將能浮起來的材料歸類放在一起。

科學活動教案篇3

活動目標為：

1、初步了解蝴蝶的一生。

3、激發(fā)幼兒對昆蟲探索的欲望

3：嘗試畫出蝴蝶一生的演變過程

活動準備：

1、經驗準備：帶領幼兒到戶外觀察蝴蝶。

2、物質準備：卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶圖片若干、課件（各種各樣的蝴蝶圖片、蝴蝶一生轉變過程的碟片）

活動過程

（一）引入活動，激發(fā)興趣。

1、興趣引入：

小朋友們好，我是快樂的蝴蝶姐姐，今天我想邀請大家到我們美麗的蝴蝶谷去做客，你們想去么？（想）于是，在歡快的音樂中，我?guī)ьI幼兒飛到活動室中間坐好。

2、感受蝴蝶種類的多樣性瞧，美麗的蝴蝶谷到了。（課件出示蝴蝶谷圖片）快看呀，我的好朋友都來歡啦！出示課件蝴蝶幻燈片。（在悠揚的《化蝶》音樂聲中，一只只漂亮的蝴蝶映入幼兒眼簾，把幼兒帶到了一個美麗的蝴蝶世界。）

（二）設置疑問小朋友，你們剛才看到的只是我們蝴蝶家族當中的'一小部分。因為我們蝴蝶可是一個大家族，分布于世界各地，一共有好幾千中呢！咦？小朋友，你知道我小的時候長得什么樣么？

“我小時候到底長得什么樣？真的像小朋友說的那樣么？現(xiàn)在我看一看我小時候的照片吧。這時教師逐幅出示：蛹、卵、毛毛蟲、蝴蝶的圖片讓幼兒觀察，并讓幼兒猜名稱、特點。到底哪一張是我剛出生時的照片？我慢慢長大又變成什么樣子呢？

（三）猜想驗證

1、猜想：請幼兒分組自由按順序排列，并說一說理由。（教師可以從幼兒的排列順序了解到幼兒已有的知識經驗。）

2、驗證：到底哪一組排列的對呢？還是請大家看一看我的生長錄像吧。（播放課件：蝴蝶的一生。）

3、教師提問集體訂正。

（1）媽媽把我生在哪里？為什么把我生在葉子的背面？這時大家叫我什么名字？

（2）我從卵里鉆出來變成了什么？我喜歡吃什么？

（3）我變成大毛毛蟲以后會做什么事情？大家給我起了什么名字？

（4）我從蛹里鉆出來又變成了什么？

（四）自由創(chuàng)作

根據(jù)所掌握的知識，自由創(chuàng)作。在音樂中畫出蝴蝶一生的演變過程，回家講述給家人聽。

科學活動教案篇4

活動目標

1、對樹樁上的年輪感興趣，簡單了解年輪與樹木生長的關系。

2、喜歡發(fā)現(xiàn)問題，并能和同伴通過探討交流尋找問題的答案。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

活動準備

1、有年輪的大樹樁圖片。

2、彩筆、毛線、紙張：（畫有樹樁圖案）。

活動過程

1、談話形式導入。

師：在上課之前，你們來幫老師一個忙。有一棵小樹和老師是好朋友，它在森林里長了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根還在，小朋友幫我找一找好嗎？

2、組織幼兒讓幼兒討論。

3、教師解釋：樹樁上的圈圈就代表大樹的.年齡，這些圈圈就叫做年輪，他每長一年就多一個圈，代表一歲，圈圈越多就證明這棵樹越老。

4、引導幼兒探討樹的年齡，簡單了解年輪的含義。

5、請幼兒觀看課件，了解世界上最古老的樹，拓展幼兒的知識經驗。

6、操作游戲。

科學活動教案篇5

科學活動：幫蜘蛛結網

活動目標：

1：認識蜘蛛，知道蜘蛛吐絲結網的特征。

2：在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

活動準備：

1：科學：“好忙好忙的蜘蛛”，有顏色的'膠帶、尼龍繩或橡皮筋、碎紙。

2：掛圖：《好忙好忙的蜘蛛》

活動過程：

1：和幼兒討論：蜘蛛為什么會吐絲結網？蜘蛛網有什么功能？除了蜘蛛之外，還有什么動物會吐絲呢？

2：展示掛圖，并結合幼兒用書，和幼兒交流科學：好忙好忙的蜘蛛的內容。

把幼兒分成數(shù)組，邀請各組幼兒為蜘蛛先生結蜘蛛網

說說蜘蛛是怎樣結網的？想要結哪一種網呢？如：

把有顏色的膠帶或紙膠帶粘貼在地板上，用線條建構成一個想象中的蜘蛛網。

用尼龍繩建構一張掛在墻面上的蜘蛛網。

用橡皮筋串圍成蜘蛛網，或用一條橡皮筋勾出蜘蛛網。

用碎片構成蜘蛛網。

3：請幼兒說說合作過程中有趣的事情。

活動評價：

1：能說出蜘蛛網的形態(tài)構造。

2：能合作完成蜘蛛網的布置。大班科學活動：幫蜘蛛結網

科學活動教案篇6

一、活動目標：

1、讓幼兒感知油水分離的現(xiàn)象及幾種糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。

2、初步學習記錄實驗結果。

3、培養(yǎng)幼兒認真、細致的科學態(tài)度及樂于猜想的意識。

二、活動準備：

涼白開水、油、一次性透明杯、吸管、記錄紙、筆、幾種食物（花生、黃豆、芝麻）分裝在盤中。

三、活動過程：

（一）激發(fā)幼兒探索欲望

1、今天，周老師帶來了兩杯東西，請你們猜一猜，杯子里裝的是什么？

2、那除了喝之外，還有什么辦法能幫助我們猜出杯子里的東西？

3、（聞一聞）那請小朋友來聞一聞，周老師的杯子里到底裝的是什么呢？你聞出來像什么呀？

4、那周老師來宣布答案吧，杯子里裝的黃色液體是油，白色液體是水！

（二）實驗：觀察油水分離現(xiàn)象。

1、今天，油寶寶和水寶寶想要一起玩游戲，那周老師要把他們倒在一起，會發(fā)生什么事情呢？

2、幼兒觀察、討論。

（1）仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么呀？（油在水的上面。）

（2）那我來請一個小朋友用吸管攪拌幾下再來觀察，看看會不會發(fā)生什么變化。

（3）油寶寶和水寶寶有變化嗎？那你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

3、小結：原來，油和水倒在一起后，油和水是分開的，而且油總是在上面，水總是在下面，這是因為我們的油寶寶要比水寶寶輕。

（三）實驗并記錄三種糧食放在油、水中的沉浮現(xiàn)象。

1、今天呀，周老師還請來了許多食物寶寶，一起來看看都有誰？（芝麻、花生、黃豆）

2、這些食物寶寶呀都想在油水中游泳，那你們愿不愿意幫助它們，把它們一個一個的放到油水中來？

3、在它們游泳的.時候呀，周老師有任務要交給你們，看一看，這是什么？（出示觀察記錄表）

4、認識記錄紙

（1）看看記錄表上都有些什么？

（2）三個杯子里，“黃色”代表什么？“白色”代表什么？杯子里的小黑點又代表什么？

（2）“？”代表什么意思？“眼睛”又代表什么意思？

3、猜測實驗結果

（1）認識了記錄表，那我先請你們猜一猜，把你覺得食物寶寶會在哪一層游泳記錄下來，猜測好了可以與同組的小朋友討論下，說一說為什么你這么猜測。

（2）請哪個小朋友來說一說你的猜測結果，并說說看你的原因。

4、幼兒實驗、觀察，并把實驗結果記錄在紙上。

5、交流實驗結果

（1）先完成的小組可以同伴間相互交流實驗結果。

（2）請哪個小朋友愿意上來，把你的實驗結果告訴大家，看看大家做的是不是都一樣？

（3）那周老師也做了一次實驗，來一起看看我的結果：芝麻寶寶浮在油的上面游泳，花生寶寶夾在油、水之間游泳，黃豆寶寶沉在水的底面游泳。

（四）實驗結束

周老師還帶來了許多別的食物寶寶，它們都被我藏在了教室里，那我們回去把它們找出來，也拿它們做一下實驗，好不好？

科學活動教案篇7

一、教學內容：大班科學活動《動物怎樣過冬》

二、教學目標：

1、進一步知道動物會采用不同的過冬方式（冬眠、南飛、儲存食物、換皮毛等）保護自己。

2、對動物的過冬方式感興趣。

三、教學準備：

1、歸納動物不同的過冬方式，制作成PPT課件。

2、收集了解有關動物過冬的圖片資料。

四、教學重點與難點：

進一步知道動物會采用不同的過冬方式（冬眠、南飛、儲存食物、換皮毛等）保護自己。

五、教學方法與手段：討論法、講述法、多媒體課件輔助法

六、教學過程:

一、談話活動，引起興趣。

1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天的天氣怎么樣？那小朋友會怎樣使自己不怕冷呢？

2、總結：我們是穿棉衣、開空調、取暖器、加強鍛煉讓自己不怕冷的。

討論：小動物們是怎樣度過這個寒冷的冬天的呢？

二、介紹自己搜集的資料。

1、交流自己搜集的關于動物怎么過冬的資料。

師：我們小朋友和爸爸媽媽也在書上呀、網上，找到了許多關于小動物是怎樣過冬的資料，現(xiàn)在請你拿著你的資料介紹給班級里的其他小朋友好嗎？說說什么動物，它是怎么過冬的？

2、幼兒相互交流，教師以參與者的`身份傾聽幼兒的介紹，并適當?shù)倪M行引導。

3、請個別幼兒進行介紹。

解釋：

（1）冬眠：比如小青蛙整個冬天都躲在洞里，不吃也不喝，一動不動地睡覺，到春天才蘇醒，這樣的過冬方式叫“冬眠”。

（2）南飛過冬：北方的氣候太冷了，小燕子們都是飛回南方過冬的，因為南方比北方更溫暖。像小燕子這樣南飛過冬的鳥類，我們把它們稱作“候鳥”。

（3）換毛過冬：小朋友冷了會穿上厚厚的衣服，小兔身上會換上一層厚厚的毛，就象穿上了厚厚的衣服，所以不怕冷，這就是換毛過冬。

（4）貯食過冬：冬天的天氣很冷，小動物是很難找到食物，所以它們在秋天里就找了許多食物貯存在自己的窩里，冬天就靠吃這些貯食過冬。

4、教師根據(jù)幼兒的回答進行小結。

總結：小動物們有很多過冬的方法?？慷哌^冬的有狗熊、蛇、烏龜、蝸牛；南飛過冬：大雁、天鵝、黃鶯；換毛過冬的有兔子、狼、狐貍等；貯食過冬的有螞蟻、松鼠；大雁、候鳥都是遷徙到南方過冬的等等。

三、欣賞PPT課件，歸納。

1、觀看PPT課件。

2、認識更多的小動物是怎么過冬的。

提問：剛才，我們說的是生活