開(kāi)學(xué)第一課教案精彩12篇

開(kāi)學(xué)第一課教案精彩12篇

開(kāi)學(xué)第一課教案篇1教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)日常平安知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立平安觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、平坦的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)惜，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

二、教學(xué)過(guò)程

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。

1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、平安使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤火爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時(shí)要留意平安

1)、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場(chǎng)所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

3)、下水前要做打算運(yùn)動(dòng)。

4)、飽食或者饑餓時(shí)，猛烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5)、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

4、交通平安

老師介紹幾則案例：

通過(guò)這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?

行走時(shí)怎樣留意交通平安：

1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越公路時(shí)，要遵守交通規(guī)章，做到綠燈行，紅燈停。

5)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地

點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。

3)逃生時(shí)，盡量執(zhí)行保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園平安

1)上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特殊是發(fā)現(xiàn)有人摔倒

時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳，翻越門(mén)窗不在走廊上追趕玩耍，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3)課間活動(dòng)不追趕打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對(duì)學(xué)生造成損害。

三、小結(jié)：

只要我們處處當(dāng)心，留意校園平安，把握自救、自護(hù)的知識(shí)，熬煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇2教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解九班級(jí)思想品德課的知識(shí)框架及學(xué)習(xí)意義

2、能力目標(biāo)：使學(xué)生初步把握解決問(wèn)題的基本方法

3、態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)和培育學(xué)習(xí)思想品德課的愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn)

明確學(xué)習(xí)思想品德課的意義，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的愛(ài)好。

教法和學(xué)法

講授法與討論法相結(jié)合。

課前打算

1、編寫(xiě)思想品德課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求

2、搜集各地高考及中考狀元以及我校優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)習(xí)的閱歷、事跡。

教學(xué)過(guò)程

一、自我介紹，相互熟悉

包括：姓名、教齡、聯(lián)系方式等。)

二、講“兩點(diǎn)希望、三點(diǎn)要求”

1、“兩點(diǎn)希望”：

(1)希望珍惜來(lái)之不易的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。原因：①相聚相識(shí)是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系是人際關(guān)系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財(cái)寶。

(2)希望共同維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。原因：課堂是我們獵取知識(shí)的主要渠道，而良好的課堂紀(jì)律是我們上好課的重要保證。

2、“三點(diǎn)要求”(課堂學(xué)習(xí)及紀(jì)律要求)

(1)課前專心預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并打算好學(xué)習(xí)用品課堂上專心聽(tīng)講，樂(lè)觀發(fā)言，做好筆記(紅色標(biāo)記問(wèn)題，藍(lán)色標(biāo)記答案。)課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)、整理所學(xué)內(nèi)容，并完成相關(guān)作業(yè)。(2)課堂發(fā)言要先舉手，經(jīng)允許再發(fā)言。發(fā)言時(shí)態(tài)度要端正，聲音要洪亮。

(3)課堂上不得隨便說(shuō)話、無(wú)故遲到、換位、接水、聽(tīng)mp3、做其他作業(yè)等。

三、介紹本書(shū)的基本內(nèi)容及意義

1、基本內(nèi)容：共四個(gè)單元。分別是第一單元“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國(guó)、愛(ài)我中華”、第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”、第四單元“滿懷希望，迎接明天”。

2、意義：有利于我們承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)有利于我們了解祖國(guó)，愛(ài)我中華有利于我們?nèi)谌肷鐣?huì)，肩負(fù)使命有利于我們滿懷希望，擁抱將來(lái)有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。(近期：“敲門(mén)磚”、“7-1=0”遠(yuǎn)期：考研、律師)

四、討論并總結(jié)學(xué)好初三政治課的方法

1、學(xué)生各抒己見(jiàn)。

2、老師總結(jié)并提出建議。

建議：

(1)專心落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)。

(2)常常收聽(tīng)、收看新聞。

(3)熟讀熟記主干知識(shí)、核心知識(shí)，并做適當(dāng)?shù)木毩?xí)。

(4)養(yǎng)成四種習(xí)慣。

①讀書(shū)的習(xí)慣。“依據(jù)課標(biāo)，留意雙基”，是開(kāi)卷考試命題的要求之一。另外，“題在書(shū)外，理在書(shū)內(nèi)”，也是開(kāi)卷考試的一個(gè)特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)通過(guò)多讀書(shū)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，牢固把握教材上的主干知識(shí)。這是開(kāi)卷考試取得好成果的前提和基礎(chǔ)。

②開(kāi)放性思維習(xí)慣。試卷設(shè)置以及答案的開(kāi)放性，要求我們必須在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成開(kāi)放性思維的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要從不同角度、不同方面想一想。最簡(jiǎn)潔的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個(gè)問(wèn)題。

③關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣。時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)在歷年的中招考試中都占有相當(dāng)大的的比重，所以，我們應(yīng)養(yǎng)成關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)的習(xí)慣，要多聽(tīng)、多看時(shí)事政治，多關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，以準(zhǔn)時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)。

④歸納整理的習(xí)慣。開(kāi)放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個(gè)章節(jié)，有的甚至牽扯幾個(gè)班級(jí)的內(nèi)容。假如平時(shí)不留意歸納整理，考場(chǎng)上臨時(shí)抱佛腳，往往手忙腳亂，不能從容應(yīng)對(duì)。所以，學(xué)習(xí)中我們還要不斷梳理所學(xué)知識(shí)，使其條理化，力爭(zhēng)形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。并且，對(duì)同一內(nèi)容要?dú)w納整理，把分散零碎的知識(shí)串起來(lái)，形成知識(shí)的線條。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即，2月28日上午，江蘇南通邊防支隊(duì)呂四港邊防派出所組織官兵深入轄區(qū)各校園開(kāi)展平安檢查，扎實(shí)推動(dòng)“平安校園”建設(shè)。

期間，這個(gè)所官兵通過(guò)實(shí)地檢查、查閱資料、走訪座談等方式，圍繞校園內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備是否良好、校園安保措施制定是否合理、校園監(jiān)控設(shè)備是否正常運(yùn)行等方面，對(duì)南昌啟東市鶴城中學(xué)、大洋港小學(xué)等進(jìn)行了深入細(xì)致地排查。同時(shí)，這個(gè)所官兵依據(jù)學(xué)校平安防范要點(diǎn)，詳細(xì)詢問(wèn)了宿舍電器設(shè)備使用情況、假期平安檢查及應(yīng)急預(yù)案制定情況，指出存在的平安隱患，上好新學(xué)期校園“安防第一課”。

當(dāng)日，這個(gè)所共排查整改平安隱患2處，簽訂治安責(zé)任書(shū)6份，為新學(xué)期學(xué)校順利開(kāi)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的平安基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園平安隱患。

2、把握平安知識(shí)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)?！?/p>

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

把握平安知識(shí)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，平安第一”的意識(shí)。

三、教學(xué)過(guò)程：

一、校園中存在的平安隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3、學(xué)生交通平安隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該留意的平安事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

三、學(xué)生飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

1、不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

2、禁止購(gòu)買用竹簽串起的油炸食品。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀察來(lái)往車輛，遵守交通規(guī)章。

2、說(shuō)一說(shuō)學(xué)生乘坐公交車留意事項(xiàng)。

五、校外活動(dòng)平安

1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

六、校園平安其他留意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批判，甚至誤解?

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?

3、如何加強(qiáng)教室平安?

4、為什么不能提前到校?

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

6、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦?

7、學(xué)習(xí)平安小常識(shí)。

七、樹(shù)自我防范意識(shí)

不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

八、全課小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻牢記“平安”二字，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇4教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

3、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里確定過(guò)得特殊快樂(lè)，特殊充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學(xué)期的成果。

2、由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。

同學(xué)看書(shū)，師和同學(xué)一起說(shuō)。

四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí)

(2)預(yù)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀思考

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí)

(2)獨(dú)立完成作業(yè)

五、平安教育：

學(xué)校生應(yīng)留意平安的地方：

(1)同學(xué)爭(zhēng)論。

(2)集體溝通后歸納：

A、人身平安：在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。

C、財(cái)產(chǎn)平安：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

D、飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

(3)、同學(xué)自查：

哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

六、老師小結(jié)

師小結(jié)我們必需抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開(kāi)啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)盼望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好同學(xué)。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告辭不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記平安第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡快地成長(zhǎng)。

(3)愿大家在臨海學(xué)校這片寬廣的沃土上健壯成長(zhǎng)，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)暖和幸福的大家庭里，歡快每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

開(kāi)學(xué)第一課教案篇5教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園中存在的平安隱患。

2、把握平安知識(shí)，樹(shù)立“平安第一”的思想。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：把握平安知識(shí)，樹(shù)立“平安第一”的思想。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們又相聚在一起，老師非常高興。信任大家在假期里過(guò)得非常愉快。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“平安”。新的學(xué)期，平安將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

二、新聞回放：

《高速公路上發(fā)生的車禍》

同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是平安，只有平安的警鐘常常響起，只有把平安落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些平安隱患呢?

(師生討論師總結(jié))

三、校園的平安隱患：

(學(xué)生列舉)

1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的平安隱患。

2、學(xué)校圍墻存在的平安隱患。

3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通平安隱患。

4、校園意外損害的隱患。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

四、學(xué)生應(yīng)該留意的平安事項(xiàng)：

1、留意課間平安：大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做猛烈的活動(dòng)上下樓梯靠右走，“右行禮讓”不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

2、校園圍墻的平安：不要攀爬圍墻，對(duì)于存在平安隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。

3、交通平安：要遵守交通規(guī)章和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)公路時(shí)要減速慢行，留意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)平安后方可。不騎自行車不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食平安：拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、留意實(shí)驗(yàn)課的平安：在上實(shí)驗(yàn)課前要聽(tīng)老師講解留意在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時(shí)刻當(dāng)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險(xiǎn)

6、每位同學(xué)還要留意心理平安：在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要相互體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

五、校外平安：

1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物不任意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器不和陌生人說(shuō)話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或老師。

2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待敢于批判、指正一切違反平安的人和事。

3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外損害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避開(kāi)和預(yù)防意外損害。我們要留意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，

4、緊急電話：“119——火警”“110——報(bào)警”“120——急救”“122——交通事”事故報(bào)警。留意，打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、總結(jié)。

這里我就本期的平安工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求：

1、增強(qiáng)平安意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“平安第一”思想，加強(qiáng)平安教育。

2、專心吸取近幾年來(lái)平安事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕平安事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、留意戶外活動(dòng)平安，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通平安。自覺(jué)遵守交通規(guī)章，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火平安。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，留意做飯用火平安。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要留意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，留意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進(jìn)行擔(dān)心全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追趕戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。

同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把平安意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸?；孟?讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“平安”的深厚意識(shí)。要時(shí)刻有平安意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!

最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校平安規(guī)定，每日高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇6教學(xué)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)平安意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“平安第一”思想，加強(qiáng)平安教育。

2、專心吸取平安事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自己防范和保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的平安意識(shí)。

教學(xué)打算：

搜集一些小學(xué)生平安事故的資料。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，從今日開(kāi)頭我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)頭了，平安將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了大家的平安，使平安伴我們成長(zhǎng)。我們呢今日來(lái)學(xué)習(xí)一些平安知識(shí)。

二、老師講解

近幾年來(lái)一些地方發(fā)生的小學(xué)生平安事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)，為什么會(huì)造成這樣的后果。

三、為了大家的平安，為了使大家能夠健健康康地成長(zhǎng)，老師希望你們能夠。

給出點(diǎn)建議吧：

1、要與一班級(jí)的小學(xué)生接受能力相適應(yīng)，講就存在小學(xué)生四周的平安故事，如過(guò)公路留意事項(xiàng)？運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)留意？使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具留意？采納假如怎么樣會(huì)有什么后果的方式，讓學(xué)生容易理解。

2、在老師講的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生談自己四周都有哪此擔(dān)心全因素？

3、最后總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說(shuō)一下。一班級(jí)的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園，學(xué)前班的教育，平安教育要全方位的展開(kāi)。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇7一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)師生互問(wèn)互答，了解對(duì)方的基本信息，增進(jìn)彼此的了解，拉近師生間的距離，同時(shí)讓學(xué)生知道老師的幾點(diǎn)規(guī)矩或要求；

2、通過(guò)老師列舉自身經(jīng)歷等案例，學(xué)生談感想，理解父母老師的專心，懂得用功讀書(shū)究竟是為了什么，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；并通過(guò)書(shū)寫(xiě)目標(biāo)與計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生知道理想要一步步有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)，懂得要從現(xiàn)在開(kāi)頭；

3、通過(guò)案例的運(yùn)用與分析，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟思品學(xué)科與生活的親密聯(lián)系，懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過(guò)樂(lè)觀健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民。

二、教學(xué)打算

印制“我的名片”

三、教學(xué)過(guò)程

（一）相遇相識(shí)篇

師：佛說(shuō)：前世五百次的回眸，換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)；前世五百次的擦肩而過(guò)，換來(lái)今世的一次相遇；前世五百次的相遇，換來(lái)今世的一次相識(shí)；前世五百次的相識(shí)，換來(lái)今世的一次相知；前世五百次的相知，換來(lái)今世的一次相愛(ài)。感謝命運(yùn)讓我能與大家在初四相遇。可能之前你我也曾在校園里一次次的擦肩而過(guò)，但這是我們的第一次相遇，下面就給我們一個(gè)相識(shí)的機(jī)會(huì)。

師：關(guān)于我，大家想知道、了解哪些，大家可以盡情舉手提問(wèn)，老師定當(dāng)知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

生：提問(wèn)問(wèn)題。（老師回答完學(xué)生的問(wèn)題之后，老師也要提問(wèn)學(xué)生一二簡(jiǎn)潔易答的話題，如你的姓名，年齡，身高，愛(ài)好，特長(zhǎng)，好伴侶的名字，假期看過(guò)的書(shū)或者電影，最喜歡的學(xué)科、顏色等諸如此類信息，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的樂(lè)觀性，拉近師生的距離，增強(qiáng)彼此間的了解。）

學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題中，一類可能是與老師的個(gè)人信息有關(guān)，例如，姓名，年齡，性格，愛(ài)好等，老師以輕松幽默的幾句話言簡(jiǎn)意賅介紹自己，涉及個(gè)別隱私問(wèn)題可適當(dāng)保留；一類可能是與思品學(xué)科的學(xué)習(xí)有關(guān)，如：思品學(xué)科的課時(shí)安排、課堂學(xué)習(xí)是否需要背誦記憶、是否有家庭作業(yè)等，老師需要借此提出初四思品學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。：如：

問(wèn)題1：初四學(xué)習(xí)思品學(xué)科需要背書(shū)嗎？

回答：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。退一步講，假如你能讀上十幾、二十幾遍，信任你不用特意去背誦識(shí)記，不看書(shū)一樣能重復(fù)下來(lái)，由于你專心讀了這么多遍，早就已經(jīng)理解了。所以要求大家背誦識(shí)記，絕對(duì)不是死記硬背，而是加深理解。初四思品知識(shí)點(diǎn)較多，理解記憶尤其重要。

問(wèn)題2：是否有家庭作業(yè)？

回答：家庭作業(yè)也是我要跟大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。但我想先問(wèn)問(wèn)大家，知道大家問(wèn)什么要寫(xiě)家庭作業(yè)嗎？（有的學(xué)生可能知道，大部分不知道，由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律）初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比，很大的壓力來(lái)自于明年的中考，各科的家庭作業(yè)是必須的，思品也不例外，但主要是口頭作業(yè)，每周兩節(jié)課后會(huì)給大家布置口頭作業(yè)，要么是背誦記憶，要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展現(xiàn)。課堂上的提問(wèn)檢查與作業(yè)展現(xiàn)，都是幫助老師進(jìn)一步了解大家的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們珍惜每一次的發(fā)言與展現(xiàn)。

（設(shè)計(jì)意圖：打破學(xué)生的常規(guī)熟悉，以為老師一上來(lái)就是簡(jiǎn)短的自我介紹，而是老師“故弄玄虛”，讓學(xué)生來(lái)問(wèn)或者猜想，而老師則在回答問(wèn)題之后簡(jiǎn)潔詢問(wèn)學(xué)生一二，學(xué)生也會(huì)放下戒心，主動(dòng)介紹自己。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)生既可以了解老師的基本信息，而且學(xué)生在奇怪???心的驅(qū)使下會(huì)樂(lè)觀發(fā)言，從而在輕松的氣氛中增進(jìn)彼此的了解，拉近師生間的距離，開(kāi)頭愉快的一節(jié)課。）

開(kāi)學(xué)第一課教案篇8教學(xué)目標(biāo)：

1．回顧上學(xué)期的各科成果，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。

2．了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

3、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1．明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，專心扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2．進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的原因。

1．回顧上學(xué)期的成果。

2．由成果優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成果的.原因。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō)。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1．課前打算：

（1）課前預(yù)習(xí)；（2）打算好上課所需物品。

2．上課的要求：

（1）專心聽(tīng)講，樂(lè)觀思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3．課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨(dú)立完成作業(yè)；

五、平安教育：

小學(xué)生應(yīng)留意平安的地方：

（1）學(xué)生討論。

（2）集體溝通后歸納：

A、人身平安：在校園內(nèi)或公路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意平安，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在公路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

C、財(cái)產(chǎn)平安：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

D、飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

（3）、學(xué)生自查：

哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

六、老師小結(jié)

師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去：上課專心聽(tīng)講、課后專心寫(xiě)作業(yè)、考前專心復(fù)習(xí)、考后專心總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底離別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記平安第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)

地成長(zhǎng)。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)平坦幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

七、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元

前言暑假結(jié)束了，迎來(lái)了新學(xué)期，學(xué)生特殊的快樂(lè)，開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)生特殊期待，很想老師給他們一個(gè)驚喜，因此，他們十分投入、十分關(guān)注。面對(duì)學(xué)生們的需求和渴望，我們每個(gè)老師都要精心設(shè)計(jì)好開(kāi)學(xué)第一課，讓“開(kāi)學(xué)第一課”成為每個(gè)學(xué)生難忘的一課。為此，我精心安排了沒(méi)有暑期作業(yè)情況檢測(cè)、不是復(fù)習(xí)課，而是用活動(dòng)課的形式，激發(fā)學(xué)生深厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，建立自信，給本學(xué)期的學(xué)習(xí)開(kāi)一好頭。

教案

師：“老師有幾分私心，也有幾分虛榮，特殊喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我好，所以請(qǐng)大家起立

師自我介紹：我姓趙，哪位學(xué)生說(shuō)說(shuō)“趙”有幾筆？

生回答

問(wèn)：用什么方法知道的？

生回答：數(shù)出來(lái)的。

師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一種常用方法——數(shù)數(shù)，其實(shí)生活中很多地方離不開(kāi)數(shù)數(shù)的，比如我們班有幾位同學(xué)，我們可以通過(guò)數(shù)數(shù)的方法來(lái)知道。

師：請(qǐng)你猜猜趙老師大概幾歲？

生猜

師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣猜的？

師：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？

師：他用到了觀察（板書(shū)：觀察），在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，觀察是一種常用的并且是相當(dāng)重要的方法。

師：詢問(wèn)你是怎么猜我的年齡的

追問(wèn)：這位同學(xué)用到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的哪種方法？（可能用到了比較）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中比較也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。

在有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之后，揭示實(shí)際年齡，并表?yè)P(yáng)了那些猜得比較準(zhǔn)的學(xué)生觀察能力真強(qiáng)，是肯定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的。

師：其實(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)有我們想象中那么難

開(kāi)學(xué)第一課教案篇9一、教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)唱曲的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的情感。

過(guò)程與方法

運(yùn)用分析法、小組探究法，提高音樂(lè)鑒賞能力，培育音樂(lè)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

知識(shí)與技能

感受新疆塔吉克等少數(shù)民族音樂(lè)的特點(diǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)

欣賞歌曲，了解歌曲表達(dá)的思想感情。

難點(diǎn)

理解音樂(lè)表現(xiàn)景色、表現(xiàn)新疆塔吉克少數(shù)民族音樂(lè)的特點(diǎn)。

三、教學(xué)用具

多媒體

四、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)《海浪的玩?！?。“上節(jié)課我們感受到了來(lái)自西方印象主義時(shí)期的大海，還記得它有什么特點(diǎn)嗎?”學(xué)生自由回答。“環(huán)行之旅還未結(jié)束，今日我們又要去往哪一站呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。”

環(huán)節(jié)二：初步感知

1.初聽(tīng)歌曲，節(jié)奏和旋律有什么特點(diǎn)。

2.復(fù)聽(tīng)歌曲，歌曲表達(dá)了怎樣的感情，主題部分可以分為幾段。

環(huán)節(jié)三：分段賞析

1.老師出示簡(jiǎn)介及歌曲簡(jiǎn)介，幫助學(xué)生更加全面的了解歌曲。

2.對(duì)比兩段主題旋律，在旋律和節(jié)奏上有什么不同，分別通過(guò)怎樣的方式表現(xiàn)了怎樣的感情。

3.分析歌曲如何體現(xiàn)新疆塔吉克族的風(fēng)格特點(diǎn)(旋律、節(jié)奏)，組織游戲拍打節(jié)奏，感受交替拍子、7/8拍的音樂(lè)特點(diǎn)。

4.跟隨伴奏學(xué)唱歌曲音樂(lè)主題片段。

環(huán)節(jié)四：鞏固提高

1.結(jié)合《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》的特點(diǎn)，欣賞聲樂(lè)套曲《祖國(guó)四季》中的“春”——《祖國(guó)的春天》，感受同一聲樂(lè)套曲的不同曲目有什么異同之處。

2.小組討論，總結(jié)音樂(lè)特點(diǎn)和歌曲表達(dá)的思想感情，通過(guò)歌曲的情感，以及歌曲中描繪的祖國(guó)廣闊土地的美景，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié)

今日我們欣賞了“自然之韻”中的最后一首歌曲《帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美》，同學(xué)們通過(guò)對(duì)本章節(jié)音樂(lè)的欣賞和學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)了不同地區(qū)的不同音樂(lè)，欣賞了不同風(fēng)景，感受到來(lái)自各地對(duì)自然、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，在課程的`最后留一個(gè)作業(yè)，同學(xué)們將本章中出現(xiàn)的幾首歌曲以表格的形式歸納總結(jié)它們的體裁、特點(diǎn)及表達(dá)的內(nèi)容，并思考他們之間有什么聯(lián)系。今日的課就上到這里，同學(xué)們，下課!

開(kāi)學(xué)第一課教案篇10活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

活動(dòng)打算

布置好的活動(dòng)室。

活動(dòng)過(guò)程

一、安撫、穩(wěn)定新生情緒。

1.熱忱地和小伴侶們問(wèn)好，抱抱哭鬧的。幼兒。

2.安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感愛(ài)好的玩具。

二、教小伴侶們唱《問(wèn)好歌》，引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

老師：小伴侶們，祝賀你們上幼兒園了，以后每日早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí)，應(yīng)該說(shuō)什么話呢？(你好)

老師：相互之間除了問(wèn)好，還可以做哪些動(dòng)作？(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)

老師：小手也會(huì)問(wèn)好哦，看看它們是怎么做的？請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。

(二)活動(dòng)展開(kāi)

1.幼兒欣賞老師表演《問(wèn)好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。

老師：大拇指見(jiàn)面干什么？

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

老師：四指伸出干什么？

幼兒：拉勾勾

老師：手指張開(kāi)干什么？

幼兒：抱一抱

老師：手指并攏干什么？

幼兒：拉拉手

老師：手在耳邊干什么？

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

老師：我們都是好伴侶做什么動(dòng)作？

幼兒：拍拍手

2.老師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

老師：請(qǐng)小伴侶的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。(幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠，邊做動(dòng)作。)

三、結(jié)束活動(dòng)。

提醒幼兒喝水、如廁。

開(kāi)學(xué)第一課教案篇11活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得飯前、便后，手臟時(shí)要洗手，學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。

2.養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1.課件《不愛(ài)干凈的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

2.一個(gè)小老鼠手偶，毛巾、香皂或洗手液、水

活動(dòng)過(guò)程：

一、集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性。

1.游戲?qū)耄撼鍪拘±鲜笫峙迹ぐl(fā)幼兒觀看手偶表演的愛(ài)好。

老師伴老鼠：“哎喲，哎喲，我的肚子疼死了。”

提問(wèn)：小老鼠怎么了？它為什么肚子疼呀？

2.播放課件《不愛(ài)干凈的小老鼠》，讓幼兒了解洗手的重要性。