人教A版高中數(shù)學(xué)(選擇性必修二)同步培優(yōu)講義專題5.7 導(dǎo)數(shù)中的恒成立、存在性問題大題專項訓(xùn)練(30道)(原卷版)_第1頁
人教A版高中數(shù)學(xué)(選擇性必修二)同步培優(yōu)講義專題5.7 導(dǎo)數(shù)中的恒成立、存在性問題大題專項訓(xùn)練(30道)(原卷版)_第2頁
人教A版高中數(shù)學(xué)(選擇性必修二)同步培優(yōu)講義專題5.7 導(dǎo)數(shù)中的恒成立、存在性問題大題專項訓(xùn)練(30道)(原卷版)_第3頁
人教A版高中數(shù)學(xué)(選擇性必修二)同步培優(yōu)講義專題5.7 導(dǎo)數(shù)中的恒成立、存在性問題大題專項訓(xùn)練(30道)(原卷版)_第4頁
人教A版高中數(shù)學(xué)(選擇性必修二)同步培優(yōu)講義專題5.7 導(dǎo)數(shù)中的恒成立、存在性問題大題專項訓(xùn)練(30道)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題5.7導(dǎo)數(shù)中的恒成立、存在性問題大題專項訓(xùn)練(30道)【人教A版2019選擇性必修第二冊】姓名:___________班級:___________考號:___________1.(2022·廣東·高三階段練習(xí))已知f(x)=e(1)若x∈0,2π,求函數(shù)f(x)(2)若對?x1,x22.(2022·四川·高三階段練習(xí)(理))已知函數(shù)f(x)=ln(1)求f(x)極大值;(2)若x∈[1,+∞),e3.(2022·江蘇·高三階段練習(xí))已知a>0,函數(shù)fx(1)證明fx(2)若存在a,使得fx≤a+b對任意x∈0,+4.(2022·河北·模擬預(yù)測)已知fx(1)當(dāng)a=1時,求g(x)的單調(diào)性;(2)若f(x)恒大于0,求a的取值范圍.5.(2022·江蘇·高二期末)已知函數(shù)f(x)=ln?x?ax?(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線經(jīng)過點(3,92)(2)當(dāng)x>0時,f(x)<0恒成立,求a的取值范圍.6.(2022·安徽·高三階段練習(xí)(理))已知函數(shù)fx(1)若x=e時,fx取得極值,求(2)若函數(shù)gx=xfx+x,x∈1,+7.(2022·河北·高三期中)已知函數(shù)fx(1)若a=?2e?1,求(2)記函數(shù)gx=?x2?a8.(2022·黑龍江·高三階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=4ax(1)討論函數(shù)fx(2)若a為整數(shù),且fx<2x9.(2022·北京高三階段練習(xí))設(shè)函數(shù)fx(1)若曲線y=fx在點2,f2處的切線斜率為e2(2)若fx存在兩個極值點x1,x210.(2022·廣西貴港·高三階段練習(xí))已知函數(shù)fx(1)證明不等式:sinx≤x,x∈(2)若?x1,x2∈0,+11.(2022·河南·高二期末(文))設(shè)函數(shù)fx(1)a=0時,求fx(2)若fx≥0在0,+∞12.(2022·陜西漢中·模擬預(yù)測(理))已知函數(shù)fx(1)若a>0,求函數(shù)fx(2)當(dāng)x∈0,+∞時,不等式fx13.(2022·江蘇省高三階段練習(xí))

已知函數(shù)f(x)滿足2f(x)+f(?x)=x+2(1)求y=f(x)的解析式,并求f(x)在[?3,?1]上的值域;(2)若對?x1,x2∈(2,4)且14.(2022·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=e(1)討論函數(shù)fx(2)當(dāng)p=1時,若存在q,使得不等式gx≥fx15.(2022·山東·高三期中)已知函數(shù)fx=ln(1)若fx的最大值是1,求m(2)若對其定義域內(nèi)任意x,fx≤gx16.(2022·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=ex?x,g(1)若直線y=kx與曲線y=fx,y=gx都相切,求(2)若fx≥gx17.(2022·四川·高三期中(文))已知函數(shù)fx=(1)若函數(shù)gx在x=0處的切線方程為x?y+a=0,求實數(shù)a(2)若?x0∈0,+∞18.(2022·全國·模擬預(yù)測)已知函數(shù)fx=x?a+(1)討論函數(shù)fx在區(qū)間0,(2)當(dāng)a=2時,不等式fx<2te19.(2022·遼寧撫順·高三期中)已知函數(shù)f(x)=1?a(1)討論fx在0,+(2)若不等式2exf(x)≥20.(2022·云南·高三階段練習(xí))已知函數(shù)f(x)=sinx?ax+16x3,其中(1)若a=1,證明:gx(2)若x≥0時,fx≥0恒成立,求21.(2022·福建龍巖·高三期中)已知函數(shù)fx(1)若曲線y=fx在點0,f0處的切線與直線l:(2)若對?a∈?32,32,存在22.(2023·浙江溫州·模擬預(yù)測)已知a>0,函數(shù)F(x)=f(x)?g(x)的最小值為2,其中f(x)=ex?1,(1)求實數(shù)a的值;(2)?x∈(0,+∞),有f(x+1?m)≥kx+k?1≥g(e23.(2022·江蘇·高二期末)已知函數(shù)f(x)=2lnx?x2,g((1)求實數(shù)a的值;(2)若對?x1,x2∈124.(2022·山東·高三期中)已知函數(shù)g(1)當(dāng)a=1時,求gx(2)若

fx=gxex25.(2022·北京高三階段練習(xí))已知函數(shù)fx(1)求曲線y=fx在點0,f(2)若函數(shù)fx在x=0處取得極小值,求a(3)若存在正實數(shù)m,使得對任意的x∈0,m,都有fx<026.(2022·上海高二期末)已知函數(shù)f(x)=alnx+x(1)若a=?2,求證:f(x)在(1,+∞(2)當(dāng)a=?4時,求函數(shù)f(x)在[1,e]上的最大值與最小值及相應(yīng)的(3)若存在x∈[1,e],使得f(x)≤(a+2)x成立,求實數(shù)27.(2023·北京·高三專題練習(xí))已知x=1是函數(shù)fx(1)求a值;(2)判斷fx(3)是否存在實數(shù)m,使得關(guān)于x的不等式fx≥m的解集為0,+∞28.(2022·上海市高二期末)已知函數(shù)f(x)=x3?ax+4(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[?2,1]上的最大值為12,求實數(shù)a的值;(3)若關(guān)于x的不等式f(x)≥lnx+3在區(qū)間(2,+∞29.(2022·全國·模擬預(yù)測)設(shè)函數(shù)f(x)=xekx+a,f(1)當(dāng)k=?1時,①若函數(shù)fx的最大值為0,求實數(shù)a②若存在實數(shù)x>0,使得不等式fx≥x?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論