幼兒園德育工作年終總結(jié)

幼兒園德育工作年終總結(jié)隨著一年的結(jié)束，我們的幼兒園德育工作也告一段落。這一年里，我們努力地貫徹著幼兒園的教育理念，以培養(yǎng)孩子們的道德品質(zhì)為核心，以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的幼兒園生活中，不僅獲得知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和健全的人格。

一、注重日常生活教育

日常生活中的點(diǎn)滴是孩子們形成良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。我們通過(guò)日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如飲食、起居、游戲等，對(duì)孩子們進(jìn)行道德教育。我們引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)分享、尊重他人、遵守規(guī)則，鼓勵(lì)他們勇于嘗試、不怕失敗。同時(shí)，我們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中同樣注重孩子的道德教育。

二、深化主題活動(dòng)教育

我們結(jié)合各種主題活動(dòng)，如“我愛(ài)祖國(guó)”“感恩父母”等，對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情感和感恩心態(tài)。同時(shí)，我們通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子們了解到各種美好的情感和品質(zhì)。

三、加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)教育

實(shí)踐體驗(yàn)是讓孩子們更好地理解和掌握道德品質(zhì)的重要途徑。我們組織了各種實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、參觀博物館等，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)不僅讓孩子們了解到各種社會(huì)現(xiàn)象，也讓他們學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等良好的道德品質(zhì)。

四、發(fā)揮家庭協(xié)同作用

家庭是孩子們成長(zhǎng)的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子們的道德品質(zhì)形成至關(guān)重要。我們積極與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中注重孩子的道德教育，讓家庭和幼兒園形成合力，共同促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。

總結(jié)一年的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同時(shí)也存在一些不足。我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好幼兒園的德育工作，讓每一個(gè)孩子都能在幼兒園中快樂(lè)成長(zhǎng)，成為有道德、有知識(shí)、有責(zé)任感的人。個(gè)人年終工作總結(jié)萬(wàn)能年終工作總結(jié)模版年終工作總結(jié)工作概述：簡(jiǎn)要概述本年度的工作內(nèi)容，包括主要職責(zé)、完成的任務(wù)和達(dá)成的目標(biāo)。

工作成績(jī)：詳細(xì)列舉本年度的工作成績(jī)，包括完成的項(xiàng)目、獲得的榮譽(yù)、研究課題等。同時(shí)，需要提供具體的數(shù)據(jù)或成果來(lái)支持你的成績(jī)。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：總結(jié)本年度的工作經(jīng)驗(yàn)，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)將有助于你在未來(lái)的工作中更好地發(fā)揮。

自我評(píng)價(jià)：對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，包括優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，需要制定具體的改進(jìn)計(jì)劃，以提升自己的工作效率和質(zhì)量。

對(duì)公司的建議：根據(jù)本年度的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公司的發(fā)展提出建設(shè)性的建議。這些建議可以是關(guān)于公司流程的改進(jìn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)化等方面。

展望未來(lái)：展望未來(lái)的工作，列出下一年度的工作計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)，需要說(shuō)明如何利用本年度的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高下一年度的工作效率和質(zhì)量。

感謝公司給予的支持和信任，表達(dá)對(duì)未來(lái)工作的信心和決心。需要提醒自己繼續(xù)努力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是個(gè)人年終工作總結(jié)的萬(wàn)能模版，希望能對(duì)大家有所幫助。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善，使其更符合大家的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)。幼兒園食堂年終總結(jié)隨著2023年的結(jié)束，我們回顧過(guò)去一年，幼兒園食堂在全體員工的辛勤努力下，取得了一定的成績(jī)。在此，我想對(duì)大家在過(guò)去一年中的辛勤付出表示衷心的感謝。

在過(guò)去的一年中，幼兒園食堂的工作始終以提高幼兒飲食質(zhì)量為核心，從食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存到分發(fā)，每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)謹(jǐn)有序。我們的廚師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)餐單，注重營(yíng)養(yǎng)均衡，使得孩子們?cè)谟變簣@里能夠攝取到豐富的營(yíng)養(yǎng)。

我們也重視與家長(zhǎng)的溝通，每季度會(huì)進(jìn)行一次家長(zhǎng)滿(mǎn)意度調(diào)查，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)，并通過(guò)這種方式讓家長(zhǎng)參與到食堂管理中來(lái)。同時(shí)，我們不斷提高員工的服務(wù)水平，使他們?cè)诿鎸?duì)孩子和家長(zhǎng)時(shí)能夠提供最溫馨的服務(wù)。

在過(guò)去的一年中，幼兒園食堂取得了許多成績(jī)。我們的食品質(zhì)量得到了家長(zhǎng)和孩子們的廣泛認(rèn)可。通過(guò)我們的努力，孩子們的飲食行為得到了很好的規(guī)范，挑食、偏食的現(xiàn)象明顯減少。我們的食堂在衛(wèi)生安全方面也做得很好，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起食品安全事故。

在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。我們將進(jìn)一步提高廚師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平，不斷推陳出新，讓孩子們?cè)谄穱L美食的同時(shí)也能享受到用餐的樂(lè)趣。我們也將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)更多地參與到食堂管理中來(lái)。

回顧過(guò)去的一年，我們?nèi)〉玫某删碗x不開(kāi)每一位員工的辛勤付出。在新的一年里，讓我們共同努力，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。我再次感謝大家的辛勤工作，并祝愿大家新的一年工作順利，身體健康！德育教研組工作總結(jié)為了提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，我校堅(jiān)持每周的周會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，認(rèn)真按照上級(jí)文件要求聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持依法治教、依法施教，既是對(duì)傳統(tǒng)教育思想的繼承和發(fā)揚(yáng)，又是時(shí)代發(fā)展的必然要求。使每個(gè)教師進(jìn)一步明確國(guó)家的法律法規(guī)和教育方針政策，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的自覺(jué)性。

學(xué)校德育工作的核心是班主任工作。學(xué)校每月組織一次班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在相互的學(xué)習(xí)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷更新觀念，使得班主任隊(duì)伍素質(zhì)有較大的提高。

為了使學(xué)校德育工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，學(xué)校首先從頂層開(kāi)始，結(jié)合本校實(shí)際，制定規(guī)劃、方案，從而形成比較完整的學(xué)校德育工作計(jì)劃。再通過(guò)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、班主任會(huì)議、教師大會(huì)層層分解、逐級(jí)落實(shí)，使德育工作層層有人抓，事事有人做。

學(xué)校開(kāi)展一系列德育活動(dòng)，重在平時(shí)督促檢查。我們采用多種方法進(jìn)行督促檢查：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨時(shí)督查；二是每月組織一次有關(guān)班主任和科任教師參加的德育工作例會(huì)，在總結(jié)工作的同時(shí)，對(duì)以后的德育工作進(jìn)行布置安排；三是政教處每日督查；四是值日教師和學(xué)生每日檢查評(píng)比；五是每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)比檢查總結(jié)。通過(guò)督促檢查，及時(shí)反饋情況，使德育工作更加規(guī)范。

每周一的升旗儀式上由值周領(lǐng)導(dǎo)和有計(jì)劃的安排部分教師或?qū)W生進(jìn)行國(guó)旗下的講話(huà)。講話(huà)內(nèi)容以局黨委安排和學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，既有教育意義的重大事件，也有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)而安排的極具針對(duì)性的內(nèi)容。同時(shí)加強(qiáng)主題教育活動(dòng)。重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展有針對(duì)性的系列教育活動(dòng)樹(shù)典型活動(dòng)；新生入學(xué)、學(xué)生入團(tuán)宣誓儀式；“學(xué)雷鋒”“祭掃烈士墓”等系列活動(dòng)；開(kāi)展“養(yǎng)成規(guī)范月”活動(dòng)；開(kāi)展“誠(chéng)信”主題教育活動(dòng)；開(kāi)展“創(chuàng)文明班級(jí)、樹(shù)文明班風(fēng)”活動(dòng)；開(kāi)展“養(yǎng)成教育月”活動(dòng)；開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)；開(kāi)展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)等系列主題教育活動(dòng)。通過(guò)上述一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的思想道德素質(zhì)在日趨提高。

我們?cè)诤葑ソ虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還積極開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)。本學(xué)期組織了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、校園十佳歌手比賽、校園短劇比賽、校園情景劇比賽、文藝匯演等活動(dòng)為學(xué)生提供展示的平臺(tái)也增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)鍛煉。

本年度盡管在德育方面取得了一定的成績(jī)但是也存在一些問(wèn)題：

由于本學(xué)期忙于中考和中考后的交接工作在常規(guī)管理方面有些松懈。

在平時(shí)的管理中重于說(shuō)教而忽略了教師的身教所以有時(shí)出現(xiàn)效果不佳的現(xiàn)象。

要進(jìn)一步重視重學(xué)生自主能力的培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的教育讓德育工作貫穿于常規(guī)管理中。

要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理發(fā)揮班主任這一德育工作中的中堅(jiān)力量的作用。德育工作計(jì)劃總結(jié)在當(dāng)今社會(huì)，青少年德育面臨著諸多挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，青少年成長(zhǎng)的環(huán)境變得更加復(fù)雜，各種思想觀念相互交織，對(duì)青少年的道德觀念和行為產(chǎn)生了深刻的影響。因此，加強(qiáng)青少年德育工作，提高他們的思想道德素質(zhì)，成為了當(dāng)前社會(huì)的重要任務(wù)之一。

本學(xué)年德育工作的主要目標(biāo)是：以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)青少年思想道德教育，培養(yǎng)他們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高他們的道德素質(zhì)和行為規(guī)范。同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。通過(guò)課堂教育、主題班會(huì)、講座等形式，向青少年普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保行動(dòng)等，讓學(xué)生在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中體驗(yàn)道德價(jià)值，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。通過(guò)傳統(tǒng)文化講座、經(jīng)典誦讀等形式，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。

建立德育評(píng)價(jià)體系。制定德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的道德表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在道德方面的不足和問(wèn)題。

在德育工作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：一是學(xué)生對(duì)德育課程的重視程度不夠，需要加強(qiáng)思想引導(dǎo)；二是德育工作的形式和方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新，以更好地吸引學(xué)生的興趣。

在未來(lái)的德育工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)；推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)；開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)；建立完善的德育評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作；加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和探討。年終工作總結(jié)時(shí)光荏苒，就快過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，一年來(lái)，在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)及同事的支持幫助下，我堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：

能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，積極擁護(hù)醫(yī)院以及手術(shù)室的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿(mǎn)意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作精神。

加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿(mǎn)意作為做好工作的根本出發(fā)點(diǎn)，做到始終把人民的利益放在首位，牢固樹(shù)立愛(ài)民為民的思想，在人民群眾心目中樹(shù)立“白衣天使”形象。

加強(qiáng)“四自”修養(yǎng)，即“自重、自省、自警、自勵(lì)”，發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神。我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了進(jìn)步和提高，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績(jī)。在一年的工作中，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

我將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教科室老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。

這一年來(lái)，我收獲很多，當(dāng)然，也還存在不足之處，如工作經(jīng)驗(yàn)不足等等，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)保持積極的態(tài)度，嚴(yán)格要求，與時(shí)俱進(jìn)，逐步改進(jìn)自己的不足之處，工作中一絲不茍，謙虛謹(jǐn)慎，展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量！幼兒園德育工作計(jì)劃堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。

（一）重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營(yíng)造安全和諧校園。

幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。

繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師社會(huì)動(dòng)態(tài)，幼教事業(yè)發(fā)展。

以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

（三）組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

全體教師都以飽滿(mǎn)的熱情，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè)觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。

做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。

嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依