幼兒教師年終個人考核總結(jié)范文

幼兒教師年終個人考核總結(jié)范文伴隨著兔年的到來，20XX年的工作已畫上圓滿的句號！本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學前由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的目標，根據(jù)目標擬定計劃，再由各部門和每位教職員工依據(jù)學期計劃制定本班教學計劃及工作安排，最后由園領(lǐng)導評審切實可行后開始執(zhí)行。實施“獎懲制度”，進一步調(diào)動教師都參與幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。

二、加大培訓力度，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的教師隊伍，是幼兒園發(fā)展的根本。本學期，我園強調(diào)“以園為本”的培訓策略，組織教師參加各種教育教學培訓活動。充分利用每周的教研活動時間，指導教師進行教改實驗活動。有計劃地組織教師學習理論知識，以此提高教師的理論水平。

三、保教工作扎實到位，教學質(zhì)量顯著提高。

這一學期，我們更加注重社會、家庭、幼兒園三結(jié)合，進行了形式多樣的家園聯(lián)系活動。特別是對今年大班的孩子本學期進行了“幼小銜接”，為幼兒入學做了很好的準備工作。學期初召開家長會，向家長介紹本學期工作重點及發(fā)展規(guī)劃、家長需要配合的事項；深入開展有計劃地“家訪”“親子游園活動”以及其他家園合作活動；繼續(xù)向家長進行《綱要》解惑答疑宣傳；使家長充分了解幼兒園課程和班級中的各項工作。同時家長們也能如實的反饋幼兒在園、在家的情況。使我園真正成為我們孩子們生活的樂園；學習的樂園；成長的樂園。

四、加強安全衛(wèi)生工作，確保幼兒園安全無隱患。

今年我園除加強日常安全管理外，還重點做了以下幾方面的工作：

第一是加強了門衛(wèi)的保衛(wèi)工作；

第二是加強每日班級教師的晨檢制度與午檢制度；

第三是加強了伙食管理委員會的工作力度；

第四是加強了消防知識的培訓；

第五是在班級中開展安全教育課。每逢有帶班任務的老師必須重申幼兒園的安全制度；教會師生及家長如何預防事故的發(fā)生、遇到緊急情況的處理辦法和應急措施。確保了幼兒有一個安全、衛(wèi)生的成長環(huán)境。

五、存在的不足：

1、在教學過程中，幼兒知識點掌握較少，應進一步加強對教材的研習和把關(guān)。

2、教師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，應更新觀念。在工作中我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，便立即想辦法去克服不足。

3、在教育教學方面還應加大力度。

4、應豐富幼兒知識儲備，進一步完善豐富幼兒園的區(qū)角活動內(nèi)容及增強幼兒的自信心等等諸多方面共同努力才能使我園的工作更上一層樓！教師事業(yè)單位年度考核個人總結(jié)范文堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為分，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。公務員年終個人總結(jié)范文作為一名公務員，我在過去的一年中，認真履行職責，致力于提供優(yōu)質(zhì)的公共服務，為我們的社區(qū)做出貢獻。在此，我想對自己的工作進行一次全面的總結(jié)。

我在工作中始終堅持的原則是公正、公平、公開。我深知公務員的職責是維護社會公正，保障公民權(quán)益。因此，我在處理各項事務時，都盡力做到公正公平，不受任何私人情感或利益的影響。

我始終保持良好的工作態(tài)度。我深知，作為一名公務員，我們的服務對象是全體公民，我們的工作態(tài)度直接影響到公眾對政府的信任度。因此，我始終以人民為中心，積極解決他們的問題，提高他們的生活質(zhì)量。

在過去的一年中，我積極參與了多項工作。其中包括了社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護、公共安全等多個方面。我盡我所能地完成了每一項任務，并在工作中不斷學習，提高自己的業(yè)務能力。

在反思過去一年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如在處理某些復雜問題時，我需要提高自己的決策能力和應變能力。同時，我也需要更加注重團隊合作，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平。我將積極參與各項培訓和學習活動，提升自己的專業(yè)知識和技能。我也會更加注重團隊合作，與同事們一起解決各種問題，共同為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻。

過去的一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。我感謝領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，讓我能夠不斷成長和進步。我相信在未來的工作中，我會更好地發(fā)揮自己的作用，為社區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻。事業(yè)單位年度考核個人總結(jié)教師參加工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學期，我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學期，我主要老教師們的教學框架的設(shè)計，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面我好像已經(jīng)有了一定的了解，但是現(xiàn)實告訴我其實不是這樣的。想要管理好班級如果不去預測孩子的行為習慣的話是不可能的。

班里的孩子個性差異很大，有兩個孩子特別頑皮搗蛋。他們經(jīng)常喜歡在下課時搞得滿樓道都是水。幼兒教師個人培訓總結(jié)今年月份，我參加了由教育局舉辦的幼兒教師培訓班，這次培訓使我對幼兒教育有了更深刻的認識，我也在不斷的思考，思考自己在未來的幼兒教育事業(yè)上應該做出的努力，相信這次培訓對我今后的工作會有很大的幫助。

在培訓過程中，我們聽取了專家對幼兒教育的講解，了解了專家對幼兒教育的看法，也吸取了一些先進的幼兒教育理念，使我們在思想上有了很大的提高，對幼兒教育有了更深刻的認識。專家講解的內(nèi)容主要包括了以下幾個方面：

幼兒教育是一個人成長過程中的重要階段，是一個人打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。幼兒教育不僅是培養(yǎng)人的素質(zhì)，更是塑造一個國家的未來。因此，我們應該重視幼兒教育，為幼兒的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

幼兒教育的特點在于它的全面性、啟蒙性和潛在性。幼兒教育應該注重幼兒的全面發(fā)展，不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)、情感態(tài)度和行為習慣。同時，幼兒教育也應該注重啟蒙性，為幼兒的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。幼兒教育還應該注重潛在性，為幼兒的未來發(fā)展提供可能性。

幼兒教育的實施需要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有良好的教育理念和教育方法。同時，教師還需要具備高尚的職業(yè)道德和良好的行為習慣，為幼兒的成長樹立榜樣。幼兒園的管理也非常重要，應該為幼兒提供一個安全、舒適、健康的生活環(huán)境。

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，幼兒教育的未來發(fā)展也會越來越好。我們應該注重幼兒教育的創(chuàng)新和改革，為幼兒的未來發(fā)展提供更多的機會和可能性。我們也需要注重幼兒教育的公平性和普及性，讓每個孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

通過這次培訓，我深刻認識到了幼兒教育的重要性，也了解了自己在未來的工作中應該做出的努力。我相信只要我們認真學習、不斷進取，就一定能夠在幼兒教育事業(yè)上做出自己的貢獻。事業(yè)單位教師年度考核個人總結(jié)參加工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的情況匯報如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學期，我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學期，我主要老教師們的教學框架的設(shè)計，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面我好像還有很多不足的地方需要考慮修改文章等