新課標解讀-體育_第1頁
新課標解讀-體育_第2頁
新課標解讀-體育_第3頁
新課標解讀-體育_第4頁
新課標解讀-體育_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

初中體育新課標解讀臨汝鎮(zhèn)一中——楊玉豪教學理念的轉變學生學習方式的轉變教案的轉變目錄師生關系的轉變結論和建議一、二、三、四、五、教學理念的轉變PART

01教學理念的轉變。1、關注個體差異和不同需求。2、促進心理健康和社會才能的提高。3、課外堅持鍛煉身體的行為習慣的養(yǎng)成。教案的轉變PART

02教案的轉變格式的轉變固定的“三段式”教案向無格式教案轉變。教學目標的轉變從原先的認知、技能和思想情感領域目標進展成為運動參加、運動技能、身體健康和社會適應的轉變。重、難點的轉變從技術動作的重難點向以上五個教學目標的轉變，趨向多元化目標的轉變。一、二、三、學生學習方式的轉變PART

03學生學習方式的轉變從受教式的單一學習方式向多樣性轉變一、二、從“學會體育”向“會學體育”轉變，用自己最喜歡的方式進行學習師生關系的轉變PART

04師生關系的轉變從教師的教學為主體向學生的學習為主體的轉變，以學生發(fā)展為本。結論和建議PART

05結論和建議新課程標準改革是一個長期的過程，不要期望一朝一夕就能取得成果，體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論