大學(xué)生實習(xí)總結(jié)2000字

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第大學(xué)生實習(xí)總結(jié)2000字高校生實習(xí)總結(jié)2000字

艱辛而又布滿意義的實習(xí)生活又告一段落了，回顧過去這段時間的實習(xí)經(jīng)受，收獲頗豐，需要好好地寫一份實習(xí)總結(jié)了。你所見過的實習(xí)總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鷮嵙?xí)總結(jié)2000字，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

高校生實習(xí)總結(jié)1

首先，我很榮幸xx公司能夠接收我離校后的實習(xí)工作，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的連續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培育和訓(xùn)練同學(xué)分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校培育目標的最終階段。

進入工作后的第一天，公司為我們十位實習(xí)生簡潔地開了個小會，通過項目部高經(jīng)理的介紹我也對公司的各個部門有了初步的熟悉。

作為高校應(yīng)屆畢業(yè)生，第一次出來實習(xí)難免會有所緊急，由于自己又沒有什么閱歷，所以一開頭都不知道該做些什么好。不過老孫的一番話讓我焦躁的心情得到了平復(fù)，他說：“我盼望你們能夠多些自主性，不要老等著我來給你們安排任務(wù)，自己要樂觀些，多看多學(xué)，要不恥下問。不要怕自己做錯什么，你們要大膽去做，就算做錯了還有我們這些有閱歷的同事領(lǐng)導(dǎo)在背后幫你們頂著。我們公司有急躁關(guān)心你們成長起來，你們也要對自己有信念，不要一做錯事就氣餒。”

老孫的這番話與我的做事理念不謀而合。我認為勝利的反義詞并不是失敗，而是甘于平凡。我也覺得做事不應(yīng)當(dāng)怕犯錯，由于只有在困難中爬起來我們才能從中學(xué)到有用的東西，我們要從一次次的失敗中找到通往勝利的方法，而不是一蹶不振。所以我要在兩個月的實習(xí)期間好好努力，爭取能夠早些獨當(dāng)一面。

而這兩天我們從與經(jīng)理的溝通中又明白了欲速不達的道理，所以我不能心急，我準備先花些時間好好熟識公司各個部門，雖然我是必瘦站項目的，但是公司是一個整體，每個部門都是緊密聯(lián)系著，只是通過彼此的溝通才能更好完成彼此之間的工作，就好比我們必瘦站和IT部室分不開的，我們打的每一通電話也都需要QA的確定和RC的確定。這樣才能勝利邀約客戶，讓他們來我們的門店得到更好的了解和體驗。

其次我要盡快地對我們公司有一個深化的了解，這樣在幫客戶介紹的時候就不會消失一問三不知局面。我不會放過任何一個加強自己閱歷的機會，假如有這個機會的話，我很情愿去前輩那里聽CALL，從旁好好學(xué)習(xí)前輩如何與客戶溝通。我想我現(xiàn)在要做的就是多看多學(xué)多問，趁現(xiàn)在我們還不是怎么忙的時候，多去聽聽前輩們和客戶的溝通，看他們是怎么樣勝利邀約別的客戶的。由于現(xiàn)在電話銷售的是在太多了，許多客戶對我們都是不信任的，所以我們更加應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)前輩的閱歷，為了自己日后的邀約打下基礎(chǔ)。

由于我是剛踏上工作崗位的畢業(yè)生，所以對現(xiàn)在的工作還不是很有閱歷，因此公司也沒有分派我做些實質(zhì)性的工作，讓我以學(xué)習(xí)為主，多看多學(xué)多問。

剛?cè)牍镜念^幾天我有點緊急，看著四周的同事個個都很勞碌的，而我始終都很空閑的，沒事只能看看一些必瘦站的資料和話術(shù)，內(nèi)心有種說不上來的空虛感，總覺得自己是公司的負擔(dān)，有點白拿工資的意思。之后與傅姐也有過一次溝通，他鼓舞我們讓我們安心的學(xué)，不要有這樣的心里負擔(dān)，公司會有急躁培育我們的。王經(jīng)理告知我們，我們是剛來的緊急是在所難免的，我們需要花些時間來熟識公司的資料和案例，這樣才能在以后更好地完成自己的工作。

經(jīng)過這次溝通后，我整個人覺得輕松了很多，我心想反正現(xiàn)在也是閑著，還不如利用這個時間多學(xué)點多看點。我也支配好了一個方案，在平常多和同事們聯(lián)系聯(lián)系打電話時所要用到的話術(shù)，多與同事們接觸接觸爭取早點形成默契，為以后的工作打好基礎(chǔ)。且經(jīng)過我們幾天的練習(xí)下來，我發(fā)覺自己也變得比以前大膽許多。當(dāng)著許多人的面練習(xí)也不太臉紅，當(dāng)他們假裝顧客有意刁難我的時候，我也能回答上來了，而不是一開頭的傻傻的不知道說什么好。

經(jīng)過一些時間的工作后傅姐又和我們溝通了一次，可是說真的我心里還是很緊急的，都不怎么敢看著她模擬打電話的場景，我的表現(xiàn)可以說還是放不開的，首先自己預(yù)備的就不是很充分，然后在談吐方面也任憑了一些，這些毛病可以說在與客戶溝通時最忌諱的了。傅姐對我們還是很和善的，他依舊很鼓舞我們，盼望抓緊時間多熟識熟識資料，也多設(shè)計一下顧客們可能會拒絕我們電話的各種理由，她還多次進行話術(shù)訓(xùn)練，她的話術(shù)真是說得特別好，同時她也盼望我們盡快能把這些轉(zhuǎn)化成我們自己的東西，可以活學(xué)活用。

經(jīng)過了通關(guān)考之后我們每個人都要成為一名必瘦站項目的電話邀約代表啦。還是很快樂的。在培訓(xùn)之后的日子里，我就過起了每天打電話進行邀約的日子了，我們每天最少都要有兩個客戶答應(yīng)來我們必瘦站的門店了解。每個星期至少要有兩個人真的去門店。一開頭的時候真的壓力很大，由于打不出電話就要加班，而且別人都有客戶答應(yīng)來，自己沒有，就會越來越急，越急就越難打出電話了。而且電話里面空號、錯號、關(guān)機、忙音、無人接聽也特殊多，所以打電話邀約是很有難度的。還好這個時候傅姐也始終鼓舞我們。

高校生實習(xí)總結(jié)2

為了畢業(yè)后能順當(dāng)進入社會參與工作，我于今年3月9日至4月8日在?？诹?xí)文文化傳播有限公司進行了一個月的實習(xí)。雖然實習(xí)的時間不長，工作量也不大，但在實習(xí)過程中我還是學(xué)到了許多珍貴的學(xué)問，也豐富的社會閱歷，這些將對我日后的工作有很大關(guān)心。

海口習(xí)文文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項目是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學(xué)中心，分別是海甸教學(xué)中心和明珠教學(xué)中心。我主要在海甸教學(xué)中心實習(xí)。教學(xué)中心的工作支配是每天早九點到中午十二點，下午三點到六點，晚上七點半到九點半，分別有教學(xué)中心的老師或助教在中心值班。同學(xué)的上課方式有一個人單獨上課的，也有幾個人組成班上的。單獨上課的同學(xué)假如沒有固定老師的話就隨時來中心由值班老師上課；組班的分為初級班和中級班，每班一般是6到8人，每班學(xué)習(xí)周期為兩個月，八次課，由固定老師負責(zé)教學(xué)。教學(xué)用的教材是教學(xué)中心的老師依據(jù)自己的教學(xué)眼睛編排的，按曲目難度分為入門，初級，中級和高級等四個級別。

我實習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，始終注意教學(xué)進展師資力氣，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學(xué)上有關(guān)心，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學(xué)校藝術(shù)團開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時間?，F(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習(xí)工作做起來應(yīng)當(dāng)可以得心應(yīng)手的。

葫蘆絲是云南的少數(shù)民族樂器，是簧管耦合振動類樂器。簡潔點說，葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，葫蘆頂端有吹嘴，氣流從這里進入葫蘆，葫蘆是作為共鳴器的；三根竹管插在葫蘆下方，中間一根較粗的是主管，主管插入葫蘆內(nèi)部的部分有一個銅制的簧片，氣流振動簧片發(fā)音，它是發(fā)音器；主管上前面有六個音孔，后邊有一個音孔；兩側(cè)的成為附管，附管打開時持續(xù)發(fā)一個因，右附管為中音3，左附管音為低音6。葫蘆絲在結(jié)構(gòu)上大同小異，在音調(diào)上通常有C調(diào)、降B調(diào)、D調(diào)、F調(diào)、G調(diào)等，用來演奏不同調(diào)的樂曲。葫蘆絲音域小，只有一個八度的音。演奏時用氣也較笛、簫等吹管樂器簡潔，所以葫蘆絲是一種簡潔易學(xué)的樂器。公司的宣揚單上也寫著“上到80歲的老人，下到學(xué)齡前的兒童都可以學(xué)的樂器”。這樣說一點也不夸張，由于教學(xué)中心的同學(xué)中的確有許多小孩子也有一些上了年紀的老年人。小孩子學(xué)是為了把握一門技能，老年人學(xué)習(xí)它是為了自娛自樂。由于葫蘆絲這種簡潔易學(xué)的緣由，教學(xué)中心的同學(xué)真是各行各業(yè)、各種年齡都有。教學(xué)上也有很大的敏捷性。

我實習(xí)的開頭階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比照實習(xí)其次天是周六，同學(xué)許多，老師讓我關(guān)心指導(dǎo)。有個同學(xué)遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡潔的比方讓他明白了。這個比方就是閱歷，教材上是不會這樣的問題用這樣的比方就能解決的，而是要通過積累閱歷才可以做到。這是我實習(xí)中懂得的第一個道理，自己會不代表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。這對于我以后的工作是很有關(guān)心和提示作用的，由于我始終想要做一名老師，所以不論教什么，理論是一樣的。

經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開頭教同學(xué)。而在自己的實際教學(xué)中又發(fā)覺了許多問題。實習(xí)期間我自己教了三個同學(xué)，他們學(xué)的課程是一樣的，但上課的過程和方法是完全不同的。第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西把握不到位，需要多加練習(xí)。但也是由于年齡小，不能讓她做枯燥的基礎(chǔ)練習(xí)，練習(xí)應(yīng)當(dāng)設(shè)置的更好玩味性一些。其次個是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解力量強。所以對她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。成年人應(yīng)當(dāng)有這種練習(xí)的自覺，不用像對小孩子一樣盡量避開枯燥的練習(xí)。第三個是個略微大一點的學(xué)校生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么仔細，但是他對葫蘆絲的愛好很大，這是可以利用的。他的接受力量也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。我給他支配的練習(xí)相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他仔細練習(xí)，就利用他的愛好勸告他，實際證明效果不錯，

高校生實習(xí)總結(jié)3

感謝這次實習(xí)的老師，感謝這次實習(xí)。感謝為我爭取了這實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，肯定會令我人生走向新一頁！

給我收獲最大的覺得許多工作需要我去摸索和探討，這次實習(xí)中。要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，告誡自己要仔細完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，肯定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”只要盼望還在成功肯定屬于我。欣賞了公司A公司B并參與了兩次講座，此次專業(yè)實習(xí)的過程中。從實際到理論，加深了對xx專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

更多的課本的學(xué)問的理解，作為同學(xué)。理論的優(yōu)勢是特色，但是怎樣將理論結(jié)合實際卻是擺在面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了直觀的解讀。公司A建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、利息和交付體系，軟件開發(fā)質(zhì)量掌握和過程改善力量已達到國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”企業(yè)理念，不時跟蹤國際先進技術(shù)與管理思想，研發(fā)和供應(yīng)優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不時創(chuàng)造和提升價值。正是由于秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務(wù)，給了以xx專業(yè)的詳細實際的體驗。與此同時，公司B企業(yè)的欣賞使我對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了也許的解，欣賞過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的選擇更是讓我多了超出理論的熟悉。通過指導(dǎo)人員的講解我對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括：規(guī)范不統(tǒng)一，資源鋪張嚴峻；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低；現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”信息化建設(shè)進展不平衡，造成“信息鴻溝”硬件設(shè)備的利用率不高，資源鋪張嚴峻；綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的確定趨勢。

那么后來的信息化講座就揭開了信息化和xx專業(yè)的神奇面紗。通過閱歷豐富的演講者的ppt演示我解了多個行業(yè)的信息化實施過程和詳細的商務(wù)轉(zhuǎn)變成xx專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中簡潔的商務(wù)活動一旦設(shè)計成勝利的xx專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務(wù)流程，假如說前兩次的欣賞實習(xí)是給的`直觀的視覺抵觸和心理震撼。整體的實施過程是簡單而困難的鑒于中國xx專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專業(yè)的進展還是受著局限。

畢業(yè)前的這次專業(yè)實習(xí)，作為應(yīng)屆畢業(yè)生。無疑是給了對xx專業(yè)的清楚熟悉，這也是最為xx專業(yè)專業(yè)的同學(xué)的最大感悟。

包括學(xué)習(xí)，當(dāng)然實習(xí)中還有著更多的感受。生活，工作各個方面。

專業(yè)實習(xí)它更偏重于應(yīng)用，就學(xué)習(xí)而言。更加細致，要求也更加嚴格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的要想適合自己的工作，實際中實現(xiàn)自己的抱負，必需不時的增加自己的力量，做事情更加專注。

專業(yè)學(xué)習(xí)展現(xiàn)給我看各個不同的行業(yè)的人們生活，就生活而言。不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展現(xiàn)給我將來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是現(xiàn)在最重要的選擇。一旦下定決心，也就要開頭為自己的生活做預(yù)備，成功是屬于有預(yù)備的人的現(xiàn)在就要為自己的生活做預(yù)備，不時的空虛自己。

無疑的本次的xx專業(yè)專業(yè)實習(xí)，就工作而言。展現(xiàn)給我多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我xx專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是xx專業(yè)是干什么的或許大多數(shù)的同學(xué)跟我一樣對xx專業(yè)并沒有清楚的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的但所接觸的伴侶說“多年的工作讓我清晰這個社會的運轉(zhuǎn)不是掌握在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中。工作中的仔細負責(zé)不是為