湘教小學美術(shù)一上《4大眼睛》word教案(精改版)

全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計湘教版一年級美術(shù)上冊第4課《大眼睛》學校：山東省青州市東壩小學姓名：陳雪梅全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計教案背景1、面向?qū)W生：□中學□√小學2，學科：美術(shù)2、課時：1課時3、學生課前準備：⑴欣賞美麗景色⑵準備水彩筆、繪畫紙。教學課題教養(yǎng)方面：

⑴指導學生將心目中的美麗世界畫在“大眼睛”里。充分而有效地觀察，加強繪畫表現(xiàn)內(nèi)容的豐富性。⑵讓學生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)，描繪出“大眼睛”，并以“大眼睛”為形式，表現(xiàn)出自己心目中的美麗世界，提高造型表現(xiàn)能力。教育方面：激發(fā)學生關(guān)注身邊事物，養(yǎng)成善于觀察的好習慣。發(fā)展方面：

通過觀察記憶游戲，鍛煉學生觀察的注意力；通過從遠觀和近瞧兩個角度引導欣賞，提高學生的審美能力。教材分析2012年湘教版一年級美術(shù)上冊第4課《大眼睛》，教材改版前為《亮眼睛》。“亮眼睛”改為“大眼睛”，強調(diào)眼睛的“大”，并不是因為外形的“大”，而是大千世界的各種美景都能裝入我們的眼睛里。

在本課的教學中通過觀察、討論和表達，以學生為主，教師的引導。通過謎語導入“眼睛”，再由多媒體課件吸引學生“老師的大眼睛看到了什么？”，老師的大眼睛看到了校園中的美好的畫面，再出示課件“大眼睛”啟發(fā)學生看圖聯(lián)想“我的大眼睛”看到了四季什么樣的美景，再引導學生“我們的大眼睛不光能看見四季的美景，還能看見各種有趣的難忘的場景”最后用眼、用心來體會大千世界的美好事物，透徹理解“大眼睛”的“大”的含義。最后要求學生大膽的畫一個“大眼睛”，并將所見到的美麗景物畫在你的“大眼睛”里。教學準備：課件（多媒體課件中含有在百度中搜索到的關(guān)于大自然四季變化的圖片、各種眼睛照片、藝術(shù)家的作品、學生范畫、作業(yè)要求等。）作業(yè)紙。教學方法本課教學設(shè)計思路如下：導入課題——觀察游戲——欣賞交流——畫法指導——自主表現(xiàn)——集體賞評——小結(jié)延伸。結(jié)合學齡初期兒童的認知特點，采用直觀法、談話法進行教學，讓學生在游戲中獲得感悟，在發(fā)現(xiàn)中掌握要點。教學過程㈠導入新課1、點擊課件，出示謎語，請學生猜一猜：這是什么？2、原來這是一只大眼睛。板書“眼睛”。【百度圖片搜索】://nipic/show/1/68/4279139k96a9a7d6.html然后點擊課件：瞧，眼睛還真是“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！雹嬗^察游戲過渡：下面老師要來考考大家。看誰的眼睛睜的最大，看得最認真?！景俣葓D片搜索】://nipic/show/3/37/4141044kac099c8c.html接下來請小朋友們仔細看圖，看看圖中的昆蟲分別是什么顏色的？10秒鐘后，它們的顏色將消失，看看誰記得最準確。點擊課件，出示畫面，10秒鐘后將顏色隱掉。誰能告訴我，紅黃是誰的顏色？學生回答后，點擊課件鏈接到顯示正確顏色的畫面?！?、方法小結(jié)：同學們真是棒極了！看來我們每個人都有一雙又大又亮的眼睛。時間這么短，你們卻全部都記住了，我們是怎么知道這些昆蟲的顏色的？4、原來我們是用眼睛看到的。（板書看）㈢欣賞交流過渡：你們瞧，有一個同學和我們大家一樣，也有一雙大眼睛?！景俣葓D片搜索】://027art/art/yhzp/84913.html點擊課件出示教材主圖：在這雙大眼睛中，你發(fā)現(xiàn)了什么？原來她把藍天白云裝在自己的眼睛里了。2、請你看看你的同桌，在她（他）的眼睛里，你又發(fā)現(xiàn)了什么？原來，當我看著同學們時，你們就被裝到了我的眼睛里；當我們用眼睛看小朋友時，小朋友就被裝到了我們的眼睛里。當我們用眼睛看學校時，學校就被裝到了我們的眼睛里。當我們用眼睛看花草時，花草就被裝到了我們的眼睛里。當我們用眼睛看山水時，山水就被裝到了我們的眼睛里。老師想問到了春天你的眼睛看到了什么？【百度圖片搜索】://3lian/gif/2006/425/10193198193_2.html夏天呢？【百度圖片搜索】://act3.cq.qq/5925/work/showid388.html秋天和冬天呢【百度圖片搜索】://nipic/show/1/47/4907166k10c960f3.html://nipic/show/4/79/5060650k0b4c0a5e.html㈣畫法指導過渡：四季的景色可真美，大家想不想把這些美麗的景色裝入我們的眼睛，可是要怎么畫呢？課件出示一大一小兩只眼睛，引導比較：你認為哪只眼睛能更好地裝入美景？為什么？【百度圖片搜索】://nipic/show/1/15/ab70a3c8b7421648.html://act3.cq.qq/4540/work/showid3776.html教師示范在黑板上畫出一只大眼睛。強調(diào)：眼睛要畫得大大的，才能裝入美景。我們身邊有許多的大眼睛，是不是每個大眼睛都長得一樣呢？【百度圖片搜索】://aivu/tv/nadiju/2010/12/17/424691.html://nmg.xinhuanet/wtyl/200801/16/content_12231133.htm://tupian.baike/a4_07_21_14300001018588128771210464421_jpg.html://guavafield/life.asp?id=76點擊課件出示不同形狀的大眼睛照片和相應的線描圖片，引導觀察。小結(jié)：大眼睛的形狀各不相同。3、你們瞧，這些小畫家就把美景畫在了他們各不相同的大眼睛里，課件出示。4、他們是怎么畫出來的呢？這里有作畫的步驟圖，可是順序被打亂了，你們能幫忙找出正確的作畫順序嗎？課件出示打亂順序的步驟圖。學生回答，教師點擊課件演示正確的作畫步驟。①用深色水彩筆畫出一只大眼睛。②用水彩筆把心目中的美景畫在大眼睛里。③用油畫棒涂上顏色。④把睫毛打扮得更漂亮、特別。㈤自主表現(xiàn)1、出示作業(yè)要求：請把你看到過的最美的畫面，畫在“大眼睛”里給大家看看。2、課件出示不同形狀的大眼睛線描圖，給學生參考。3、課件以大眼睛為邊框，自動播放各種風景圖片，給學生參考。㈥集體賞評1、展示學生作業(yè)。2、引導開展互評和自評：你覺得誰的大眼睛中的畫面最美麗？誰能說說你的大眼睛里最美的是什么？3、教師補充評價。㈦小結(jié)延伸課堂小結(jié)：希望同學們愛護自己的眼睛，這樣我們才能看到美麗動人的畫面。

附板書設(shè)計：大眼睛大大教學反思整堂課的教學流程比較清晰，能夠激發(fā)學生的興趣，開闊他們的想象力和創(chuàng)造力，并且鍛煉了學生說話、交流的能力，在組織教學方面也有一定的進步。但是作為一名新老師，教學環(huán)節(jié)還是有許多的不足，我將總結(jié)如下：

1、在眾多學生舉手時我并沒有能夠多方位的關(guān)注學生，可以增加學生“說”的時間，多注重他們的交流和想象力，沒有能夠充分的調(diào)動學生積極性，課堂組織環(huán)節(jié)在后面的時候有點亂，所準備的獎勵措施的道具也沒有發(fā)揮應有的作用。

2、前面對于介紹眼睛里面的場景作了很大的功夫，而學生對于如何將“大眼睛”和眼睛里面的場景聯(lián)系在一起這一環(huán)節(jié)做的不夠好。不能充分將自己所看到過的場景畫在“大眼睛”里。

3、后面在和學生一起畫大眼睛構(gòu)圖的時候，我著重講了單眼皮和雙眼皮，以及瞳孔。以至于許多學生認為畫的只是眼睛。其實可以讓學生先嘗試畫，再去講構(gòu)圖的問題，這樣他們才會更能理解。

4、學生作品欣賞的環(huán)節(jié)不應該放在學生作畫之前，這樣圈定了他們的思維。教師個人介紹省份：山東學校：青州市東壩小學姓名：陳雪梅職稱：二級教師：