2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)（7篇）

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)（7篇）

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)（精選7篇）我們寫工作

總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成

總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是整理的一些2023

年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀參考。

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)[篇1]

一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，

為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，

做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極

探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生

學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)

英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基

礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下

教學(xué)情況：

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文

件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗

儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言

行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的

一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人

師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做

不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反

感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中

樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我

根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，

力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生

認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，

把音樂、簡單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)

生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)

習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“English,ICan

do”((English,ICanSay”。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生

的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教

學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的

機(jī)會(huì)，取長補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做

到學(xué)有所用。半年來，我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課，

使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教

學(xué)方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多

地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)

下，取得更好成績。

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)【篇2】

一、學(xué)期工作概述

本學(xué)期我代五年級(jí)二班、三班兩個(gè)班的英語課；一年級(jí)三班

和四班，二年級(jí)一班，共三個(gè)班的三節(jié)空堂課；還擔(dān)任財(cái)務(wù)室出

納的工作。

二、工作完成情況

五年級(jí)的英語課已經(jīng)不像低段的英語課，只要多聽多讀就行

了，需要在多聽多讀的基礎(chǔ)上加上自己的理解和分析，才能掌握

該掌握的知識(shí)點(diǎn)。但一周只有三節(jié)英語課，除了書本內(nèi)容還得上

作業(yè)本，講兩導(dǎo)兩練，明顯感覺課堂時(shí)間不夠用。但一方面是作

為老師的我在竭盡全力想著怎么把課堂效率提高，提高，再提高。

另一方面是學(xué)生經(jīng)過五年的英語學(xué)習(xí)，上道的會(huì)落不上道的十萬

八千里，這也是為什么越往高段走，差距會(huì)越來越大。雖然我還

擔(dān)任著出納的工作，但為了這一百多號(hào)孩子，我寧愿自己辛苦點(diǎn)，

緊張點(diǎn)，從來沒有因?yàn)楣珓?wù)誤過一節(jié)英語課。即便真是調(diào)不開了，

就是換課也要再換回來。

空堂課雖然沒有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

來說，意義不容小覷。學(xué)校也很重視空堂課，三令五申強(qiáng)調(diào)要把

空堂課抓緊管好。所以不管是看書，看英文視頻，還是該孩子們

講故事，我把每堂課都扎扎實(shí)實(shí)上好。堅(jiān)決不允許孩子們在我的

課堂破壞課堂應(yīng)有的規(guī)矩。

本學(xué)期原校長上任后，讓每個(gè)處室每個(gè)崗位都交出了自己的

工作職責(zé)。我這個(gè)人從來都是有活就干，但不列不知道，原來除

了教學(xué)工作，我還得對(duì)這么多財(cái)務(wù)工作負(fù)責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)在崗在編人員養(yǎng)老保險(xiǎn)，職業(yè)年金，失業(yè)保險(xiǎn)，公

積金，工傷保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)的申報(bào)；負(fù)責(zé)臨時(shí)應(yīng)聘人員養(yǎng)老保險(xiǎn)，

醫(yī)療保險(xiǎn)，工傷保險(xiǎn)的申報(bào)；負(fù)責(zé)退休人員醫(yī)療保險(xiǎn)的申報(bào)。

(2)負(fù)責(zé)在銀行辦理所有現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。

(3)負(fù)責(zé)申報(bào)全體工作人員個(gè)人所得稅業(yè)務(wù)。

(4)負(fù)責(zé)給學(xué)生書本費(fèi)開機(jī)打發(fā)票的業(yè)務(wù)。

(5)負(fù)責(zé)配合會(huì)計(jì)錄工資表及各項(xiàng)福利業(yè)務(wù)。

(6)負(fù)責(zé)殘疾證的審核和殘疾保障金的繳納。

(7)負(fù)責(zé)家屬樓水電費(fèi)交國庫。

(8)負(fù)責(zé)臨時(shí)應(yīng)聘人員工資申報(bào)。

(9)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的一些常規(guī)性工作。

三、工作亮點(diǎn)

看到“亮點(diǎn)”這個(gè)詞，心里有點(diǎn)小羞愧，從來工作都是按部

就班，認(rèn)真踏實(shí)地去做去完成就好了，從來沒想過什么“亮點(diǎn)”。

課堂上在講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)的靈光乍現(xiàn)，能深入淺出的讓學(xué)生去

理解，算不算“亮點(diǎn)”呢？不過倒是開啟了我的另一條思維，以

后要總結(jié)看看工作中哪里會(huì)出現(xiàn)“亮點(diǎn)”。

四、存在不足

自己感覺最大的不足在于沒時(shí)間總結(jié)。教學(xué)上有了體會(huì)，想

靜下心來總結(jié)一下吧，財(cái)務(wù)上的事等著呢！財(cái)務(wù)工作上想整理一

下思路吧，那邊學(xué)生等著上課呢。不是這次王校長給了個(gè)總結(jié)的

機(jī)會(huì)，這篇總結(jié)又按原來的套路走了。

五、努力方向

繼續(xù)秉持自己一貫的認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)守自己的

教學(xué)和財(cái)務(wù)的工作崗位。做到教學(xué)工作對(duì)得起學(xué)生，財(cái)務(wù)工作對(duì)

得起良心。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，爭取能為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)【篇3】

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，由于三年

級(jí)正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在

這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)

習(xí)慣上，三年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的起始階段，教材中還沒有過多的涉

及到語法、單詞及句型的背誦，因此我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位

為從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，在學(xué)完26個(gè)字母的基

礎(chǔ)上提高學(xué)生的拼讀能力，增強(qiáng)語感，擴(kuò)大知識(shí)面。一轉(zhuǎn)眼間四

個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便

查漏補(bǔ)缺。

一、全面了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)差生問題所在，避免嚴(yán)重的分層現(xiàn)

象

三年級(jí)兩個(gè)班都是一個(gè)“陽盛陰衰”的班級(jí)，班里20幾個(gè)孩

子光男生就占了60%以上，而且這些孩子也一個(gè)個(gè)不是省油燈，都

是屬于那種“上課是條蟲，下課是條龍”。因?yàn)楹⒆觽儊碜圆煌?/p>

的地方，尤其在英語方面，很多孩子都非常差，要從字母開始學(xué)

起，我從這學(xué)期才開始教三年級(jí)，所以起初對(duì)孩子們不是很了解，

為了更好的了解孩子的情況，我考察了各方面的資料，根據(jù)白老

師的介紹綜合上學(xué)期的英語成績和我平時(shí)的觀察，我分析了一下

學(xué)生學(xué)習(xí)英語差的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒有英語基礎(chǔ)，底子差。由于原來在農(nóng)村的小學(xué)，三年級(jí)

之前幾乎不學(xué)英語，所以到這里之后要從頭學(xué)起是很難的。

2、聽課效率低，經(jīng)常溜號(hào)、說話。由于基礎(chǔ)本來就不好，所

以對(duì)英語沒什么愛好，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣，所

以上課效率很低。

3、努力學(xué)習(xí)，但效果不佳，記憶力差。這類的學(xué)生只是個(gè)別

的，在學(xué)習(xí)方面很努力，但是學(xué)了之后就忘，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之

后還是記不住。

4、沒有信心，即使有了進(jìn)步，也不相信自己的能力。這類孩

子占大部分。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生，所以學(xué)習(xí)

上就缺乏自信心，總以為自己做的答案是錯(cuò)的。

針對(duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題，我想作為一個(gè)英語老師應(yīng)該根

據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救，而不能一概而論。通過同事間

的討論，網(wǎng)絡(luò)及書本的幫助，經(jīng)過一翻深思熟慮后，我采取了一

下方法來幫助孩子們。

針對(duì)英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法,

即：一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)差生，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì),

為此我專門制作了一個(gè)師徒進(jìn)步表，孩子們每進(jìn)步一次就在上面

劃一杠，最后寫成“正”字，假如進(jìn)步特別大的孩子，還可以實(shí)

現(xiàn)自己一個(gè)小小的愿望。這樣以來，孩子們的積極性特別的高，

無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時(shí)利用課間，放學(xué)后我也

會(huì)給一些學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的英語。

對(duì)于愛溜號(hào)的學(xué)生，在課堂上怎么克服溜號(hào)的毛病，我覺得

我的方法還不錯(cuò)，那就是：不斷提問、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注

意力，因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問到他，所以他必

須得豎起耳朵，仔細(xì)的跟著老師走。一段時(shí)間下來，這些孩子的

注意力有了很大的改觀，現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號(hào)。三年級(jí)

英語工作總結(jié)沒有信心的孩子，心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些距離，

總認(rèn)為老師看不上他。對(duì)于這樣的孩子，我的做法是主動(dòng)接近，

不斷鼓勵(lì)，委派任務(wù)，這樣老師就會(huì)得到了孩子的信任，他的自

信心也增強(qiáng)了。學(xué)生就是這樣的孩子，語文、數(shù)學(xué)、英語沒

一門掌握的說是可以的，而且這個(gè)孩子有一個(gè)最大的問題：不會(huì)

還不愿意學(xué)，有點(diǎn)破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題，下

面的學(xué)生就起哄：老師，

別叫他了，他不會(huì)。這樣的孩子不僅老師不待見，周圍的孩

子也看不起他。大家都說他學(xué)習(xí)不好，他跟同學(xué)們相處也帶著自

卑。剛開始我也以為他很笨，可是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)

這個(gè)孩子有個(gè)特點(diǎn)，那就是吃軟不吃硬。偶爾的一次輕聲細(xì)語的

教導(dǎo)，親切的撫摸，帶著期盼的目光雙目對(duì)視時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他的

眼睛一下子就會(huì)變得閃亮，你都能從他的眼睛里看出喜悅，那時(shí)，

他還會(huì)追著你問單詞或者句子的讀法，當(dāng)你和藹的告訴他，并且

對(duì)他報(bào)以希望時(shí)，他的笑意簡直充滿的整張臉。這招真的很好，

孩子有進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢

慢會(huì)有更大進(jìn)步的。老師最高興看到的不就是這嗎？

二、分析教材，把握重點(diǎn)，講求方法，豐富課堂。

小學(xué)三年級(jí)年級(jí)的英語課本一共有10個(gè)模塊加上一個(gè)復(fù)習(xí)

模塊，共n個(gè)模塊。這十個(gè)模塊的主要內(nèi)容是；怎么介紹新朋友

或家人；學(xué)會(huì)詢問有多少；學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的喜歡的東西；食

物、數(shù)字、交通工具、動(dòng)物的讀法，26個(gè)字母的寫法等。這些內(nèi)

容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系，如何讓他們把握知識(shí)，樂于學(xué)習(xí)成為我的

主要任務(wù)，在課下我認(rèn)真分析教材，提煉重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終

以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，講求方法，豐

富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語,

更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，

多講，多練。為此，在每節(jié)課前，我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文，

甚至達(dá)到會(huì)背的程度，調(diào)查學(xué)生的了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時(shí)解決、及時(shí)講解，讓學(xué)生及時(shí)消化。

英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動(dòng)，難易適中才能夠吸引住學(xué)生。此

外，在教學(xué)中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”，每堂課都

給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識(shí)，使學(xué)生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很

大進(jìn)步，提前解決了令家長和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問題。

三、任務(wù)教學(xué)，游戲教學(xué)，運(yùn)用教具，提高興趣。

在教學(xué)模式和方法上，重實(shí)踐、重參與。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近

生活，符合小學(xué)生愛好的需求；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛好，

例如韻律詩歌、會(huì)話表演等。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，

反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活

動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感；

通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學(xué)生模擬，教師

指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。此

外，為了提高孩子們愛好，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在課堂上我大量的

運(yùn)用了游戲教學(xué)法，tpr教學(xué)法，情景教學(xué)法等，使孩子們布滿了

新鮮感，現(xiàn)在越來越多孩子的喜歡上的英語課。同時(shí)，我也制作

了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，

以后在這方面還需要加強(qiáng)。

經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班大部分同學(xué)在英語方面都有很大的

進(jìn)步，學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好更濃了，課文內(nèi)容除了最基本的

要求讀熟外，還有很多學(xué)生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前

進(jìn)步了，英語教學(xué)的課堂用語學(xué)生們基本都能聽懂，此外，因?yàn)?/p>

掌握了合適的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞，

個(gè)別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過的單詞全部記住。

作為一名年輕的英語老師，除了具備一定的基本功之外，還

要多積累經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這樣才能有更大的進(jìn)步，”路

漫漫其修遠(yuǎn)兮”，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我，我會(huì)繼續(xù)用最初

的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè)。

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)【篇4】

—年度我們組被評(píng)為奉化市首批示范教研組，從那以后，我

們以示范教研組的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們的工作。我們的工作方針是

“教學(xué)做扎實(shí)，教研求創(chuàng)新”。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)年里，我們

英語組乘著新課程改革的大潮，實(shí)中求新，不斷進(jìn)取，使學(xué)校的

英語工作又有了一定突破，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制定和諧教研制度

L教研組制定了學(xué)校統(tǒng)一的英語教研計(jì)劃，老師們嚴(yán)格按照

計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，并進(jìn)行定期討論或不定期檢查，并有共享的教學(xué)

資料。

2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng)，組內(nèi)進(jìn)行了師徒結(jié)隊(duì),

并根據(jù)每位老師的特長，聘請(qǐng)毛秀波為口語、板書輔導(dǎo)老師，聘

請(qǐng)蔣麗麗為英語基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)老師，竺欽鋒為簡筆畫指導(dǎo)教師，

王秀妙為英語基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)老師，因?yàn)楹喒P畫在小學(xué)英語教學(xué)中

非常實(shí)用，所以我們聘請(qǐng)周幼紅為簡筆畫教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，并

定期對(duì)全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，促使每位教師快速成長。

3.教研組采用集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法。業(yè)余時(shí)間

教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中學(xué)

英語語法》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專業(yè)書刊，整

體提升英語教師的素養(yǎng)，提高教師的教科研水平。

二、規(guī)范開展教研組活動(dòng)

1、規(guī)范開展主題研討活動(dòng)，”工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中反思，反

思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)市教研室精神，每學(xué)期都有

一個(gè)主題?；顒?dòng)經(jīng)過了學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流和總結(jié)反

思四個(gè)環(huán)節(jié)，做到全程展開，每個(gè)活動(dòng)都有記錄和反思。通過個(gè)

人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué)，強(qiáng)

化理論與實(shí)踐的互動(dòng)，成為我們學(xué)習(xí)、研究的過程，提升了每位

教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平，任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲

奉化市教壇新秀一等獎(jiǎng)，竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，

蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績，周幼

紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

2、經(jīng)常性開展”走出去，送進(jìn)來”的活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)撥出了一

定的經(jīng)費(fèi)送老師去外地參觀學(xué)習(xí)，—年8月，周幼紅老師參加了

寧波市小學(xué)英語骨干赴澳培訓(xùn)學(xué)習(xí)，—年—月毛秀波老師參加了

浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，同時(shí)做好了反思與交流工作。此外，

扎實(shí)做好城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作、街道聯(lián)動(dòng)，如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、

大雁、江口等學(xué)校送教，菊湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西耶鎮(zhèn)校

的董芳等前來我校上課交流，對(duì)農(nóng)村學(xué)校起到了傳、幫、帶的作

用。

3、開展單詞教學(xué)系列培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，我校英語組教師在

語文組的幫助下開展了一系列跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)的主題

是如何更好地開展單詞教學(xué)，讓英語課堂成為學(xué)生的'課堂，使英

語單詞教學(xué)扎實(shí)而有效。從中探討英語單詞教學(xué)和語文識(shí)詞教學(xué)

的異同點(diǎn)。會(huì)上，老師們各抒己見，暢談本次活動(dòng)的感受，并撰

寫了有關(guān)的體會(huì)和論文。

三、以科研帶動(dòng)教學(xué)改革，科研成績碩果累累。

教研組積極進(jìn)行課題研究，一年上半年奉化市立項(xiàng)課題《小

學(xué)英語教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究》獲奉化市基礎(chǔ)教育課題二等獎(jiǎng)。

在課題的引領(lǐng)下，英語組老師積極反思，勤寫體會(huì)，撰寫論文，

收到了良好的效果。近10篇論文、案例在教研系統(tǒng)組織的各級(jí)比

賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表在省級(jí)、國家級(jí)核心報(bào)刊雜志上，其中國家級(jí)核

心期刊3篇，省級(jí)1篇，寧波市級(jí)3篇。

四、開展豐富多彩的英語課外活動(dòng)。

一年一度的英語節(jié)是英語組為營造雙語校園氛圍、培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)英語、用英語而推出的一項(xiàng)重要活動(dòng)。年年有新意，屆屆有特

色。今年是第七屆，英語節(jié)以學(xué)生自編自演英語課本劇掀起活動(dòng)

高潮，節(jié)目的質(zhì)量博得了全場陣陣掌聲，再一次給嘉賓們和全校

師生留下了一個(gè)難忘的英語節(jié)。

總結(jié)過去，展望未來。忙忙碌碌的一年有著不少的收獲，如

何加強(qiáng)一個(gè)教研組的凝聚力，如何更好地激發(fā)每位老師的積極性,

值得我們?nèi)ヅ?，同時(shí)也期待校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常性指導(dǎo)我們教研組的

工作，使我們組的業(yè)績更上一個(gè)臺(tái)階。

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)【篇5】

臨近暑期，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工

作，使我感到既繁忙又充實(shí)，通過教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，

我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成

績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大

的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)

度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校

的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職

業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在

教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充

滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探

索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取

得了很好的教學(xué)效果。我榮幸地成為縣英語名師工作室的一員，

參加了縣論文培訓(xùn)，積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，

同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享、研究，以此來共同提

高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)任的是四年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這

個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)

生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣

沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)

真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心

研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉

快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成

性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的

科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，沒有遲到過一次，

做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一

邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤

奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的

業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；

2.對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4.在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，

嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑

戰(zhàn)！

2023年小學(xué)英語教師期末教學(xué)總結(jié)【篇6】

眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過去了，總的來說，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)

工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有

了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教

育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)，小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)。

在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教

育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育

觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)

習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣

做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上

好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，

真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么

樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣

的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了

以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時(shí)掌握知識(shí)

的邏輯，新舊知識(shí)的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí)，要從哪方

面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

二年級(jí)學(xué)生剛接觸英語不久，對(duì)學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課

堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)

了兩年英語

他們對(duì)學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識(shí)，

因此在備課是應(yīng)該注重對(duì)語法的講解。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，

注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同

時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂

氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面

向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)

合，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語，說說英語，工作總

結(jié)《小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)》。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、

好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生

回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，

并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去

還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)

化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸

他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別

人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示

深刻的理解和尊重。

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我校“跨越式發(fā)展試驗(yàn)班”

二年級(jí)一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評(píng)

課活動(dòng)，受到了課題組老師的好評(píng)。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)占相對(duì)多數(shù)的

中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄

待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺

點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能

適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受

到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

9、在班級(jí)上搞英語活動(dòng)，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文

歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報(bào)比賽等等，讓學(xué)生在

多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識(shí)，提高興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。

十一月份，我在五年級(jí)同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”

競賽活動(dòng)，并評(píng)選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。本學(xué)期，

我所教的二、五年級(jí)同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成

績。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語鍛煉，在平時(shí)的課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)

生聊聊天，說說英語，讓他們把學(xué)會(huì)的英語用于生活中，用在適

當(dāng)?shù)膱龊稀?/p>

11、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取

不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。

“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，

例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)

待學(xué)生還不夠親切……等。同時(shí)，在工作中，我意識(shí)到，人只要有

一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會(huì)退步，就會(huì)落后，但別人卻在

不斷的前進(jìn)。所以，不但是對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對(duì)自己，也要嚴(yán)

格要求，要學(xué)會(huì)不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以