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文檔簡介

2023年高中的我作文集合9篇中學的我作文篇1

很興奮在這兒介紹自己。

我的名字是xxx,一個很一般的名字,一個很一般的人。

我是一個樂觀向上的女孩,但心情起伏總是不大,因此大部分初識我的人總說我很高冷,現(xiàn)任同桌也是這么說的。對此我也是無可奈何,但我生性如此,即使是小時候參與全國性的競賽,在時間所剩無幾時,我仍舊不緊不慢,在最終幾分鐘才離開賽場。面對母親的焦躁擔心,我只是淡淡地說了一句:“這不是還有幾分鐘嗎?”

上面我們提到了競賽,這兒就該談談我的愛好了。我喜愛繪畫和寫作,但或許最起先我都不喜愛,但時間久了,便成了一種習慣。從第一次拿起畫筆的欣喜,到不久后的枯燥無聊;從不得要領的幾經(jīng)崩潰,到幾年后的緘默淡然;從習慣后的坦然接受,到發(fā)自內(nèi)心的高興。我堅持了整整十一年。

對于寫作,是近幾年的事了。自從進入初中起先,我便時時常地寫些小作,但大多都進了垃圾桶,或是不翼而飛,但我不放在心上,因為那些作品在我心中并沒有多好。我喜愛寫故事,講別人的故事。以質(zhì)樸的語言,講解并描述打動人心的故事,這是我的目標。

我喜愛生石花,毫不起眼的外表,卻總在恰當?shù)臅r間綻放最明麗的花,猶如璞玉,光華內(nèi)斂。

我便時這樣的我,希望將來的中學三年與大家共同進步,共同成長。

中學的我作文篇2

父親理了理被我拽皺的衣角,朝我揮揮手,輕輕地說:“進去吧?!?/p>

在父親的目送下,我戀戀不舍地走進教室。

只就近找了個座位,慌張坐下。盛夏的空氣中始終充滿著不能消散的悶熱,壓著我的胸口,不能輕松地呼吸。

這樣一個生疏的教室,充溢著太多我不敢靠近的事物。面對接連走進的同學,只害怕地用余光掃過。初次離開家鄉(xiāng)到這樣一個生疏的天地,心中莫名地生長出一個新的物質(zhì),對我來說這便是苦痛,天大的苦痛。

在我成長到這個17歲之前,我始終是華蜜的。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié),當我踏入這個教室時,我卻真真實切地感受到了內(nèi)心的不快,我知道我的雨季來臨了,那顆熱血紅心不再砰砰跳動,沒有了運動后那種輕快的生命感。

仰視夜空,我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們觀賞的熟識星空。斜挎著書包,手插口袋,冷眼看著前面幾個結(jié)伴的女生,她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳,而我好像又察覺到她們投來的諷刺的目光。

這個冰冷而生疏的地方我一刻也不想待,只想抓緊逃離,17歲叛逆的心即將破土而出。

靜坐冰冷如牢籠的教室,獨自忍受著孤獨的苦痛,靜待叛逆之心的降生。

可是,這牢籠好像出錯了。伴隨著勸慰和細碎的交談,夾雜著嬉笑和斗嘴,甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧,幾十個少年的心起先交融,它不再是開學時那般生疏。

我敏感的心也加入到這場青春的困難舞會中。不再是一味的對生疏抗拒,而是理解與誤會交織,沖突與忍耐相嵌,只是依舊有著苦痛陰魂不散地一路跟隨,可是年輕的心總是會遺忘的,它在又能怎樣呢,由它去吧!

荀子主見“人性本惡”,我今日方得體會,這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經(jīng)驗,他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷,但并不是全部人都情愿接受每一次的洗禮,被大雨沖刷的傻事,誰會情愿多做呢?就這樣一點點,一步步產(chǎn)生了距離,產(chǎn)生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛,而我堅信能用它找尋到光明。

這個小小的教室,就像進入社會前的一個練習場,你身處當中,不得不按規(guī)則生存,要不順應規(guī)則融入其中,要不叛逆規(guī)則萬劫不復。信任除了極少幾個木魚腦袋的。其他人都會多多少少在經(jīng)受這很多的苦痛之后,融入進去。

人,生來是苦痛的,呱呱墜地,便注定著走向死亡。活著的每一天便是在苦痛中前行,等待著死亡,何等凄涼!

凄涼又如何,你照舊只能昂著頭,頂著風,冒著雨,一步一步,踏踏實實地走,忍受著孤獨,忍受著苦痛。坦然地面對,才能將苦痛的人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力,將你的動力加注于幻想之上,投身于班級這個小熔爐中,在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉,切身感受到烈火焚身的苦痛,將稚氣打磨,將懦弱焚化,用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹,人生路上的荊棘。人若懦弱就是自己最大的敵人!

教室亦并非教室,她升級為了班級,一個供我成長的班級。

忍受苦痛,忍受孤獨,融入班級,融入人生,遙遙成長路,我已淡然。

中學的我作文篇3

錯過,一般來說,屬于人生的常態(tài)。生命的列車上,有人上來了,有人下去了,有的下去了還會再上來,但有的人,有些東西,錯過就恒久不會再來了。即使貌似再來,也是物非,人非。這樣的體驗,人人都有,只是有

些輕淺,有些則痛徹心扉。----題記

因為說錯了一句話,失去了一個最要好的摯友,因為我說了一個最讓她忌諱的話:那是一個燥熱的夏天,我們一群人都在想方設法的解暑,我眼珠一轉(zhuǎn):“我們?nèi)ビ斡景?!”忽然她的臉色變了,我不明白,摯友對我擠眉弄眼,她想告知我不要再說了,但是我沒有理解摯友的意思,只是接著想她央求:“去嗎,你怎么了,你不理我了嗎?這么熱,放松放松有什么關系嗎,你不要這樣啊……”

突然,她推開我,跑了出去……我懷疑不解的看著她:好好的發(fā)什么脾氣??!“算了,不要理她,我們自己去玩”,我有對剩下的人說,沒想到我轉(zhuǎn)頭是,她們一個個都怒目圓睜的看著我:“你又不是不知道她的事,你怎么還……”“哦,天哪,我怎么把這給忘了?”……

后來,她慢慢的對我疏遠了,我們的關系也不如從前,遇到事,她也不主動向我打招呼,漸漸的,我感受到了前所未有的孤獨,因為那一句話,全部同學都遠離我,不愿和我說真心話……但是,我也知道錯了,幾次遇到她,我都想向她致歉,可我……不知為什么,每次遇到她,我總是說一些不相關的話,就是說不出對不起“是我太愛面子了嗎,還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次,我和她幾乎是零距離相處,后面站著同學,同學把我推了一下,正好推到她身上,她轉(zhuǎn)頭了,她的眼神,那么黯淡無光,“對……”我剛想說對不起,突然走來了一個高大的男生,把我和她分開了,待那個男生走時,她也不見了……我又錯過了一次機會……、直到現(xiàn)在,我都沒有說出那三個字,那是多么,簡潔的三個字,又是多么困難的三個字,但是我說了三年,也沒有說出來……或許,就因為那句話,我失去了一個多了要好的摯友,我是多么懊悔啊:天啊,我還可以挽回我們從前那般密切無間呢?

人生總是不能經(jīng)常不能如你所愿,許多東西都是等失去了之后,才知道珍惜真如友情。

中學的我作文篇4

記得在小的時候就寫過一些關于若干年后的自己,那時自己天真爛漫,對任何事都想的太簡潔。而對于若干年后的自己都是建立在想象的基礎上的。如今突然想起這個話題,感覺和之前的任何一次比起來都顯得心情愈發(fā)的沉重。十年后的自己究竟是個怎樣的人?

十年之后我在做什么樣的工作?靠著什么樣的本事生活?

十年之后我跟什么樣的人生活在一起?我的同事,是什么樣的人?我的摯友圈子是什么樣的圈子?

十年之后我是有錢人,還是窮光蛋?住什么樣的房子,用什么樣的車?

十年之后我是為了生活平疲于奔命,還是富有余力來建筑自己的事業(yè),玩味繽紛的世界?

問號后面的答案,那個未知的陳述句,我想,不是立足于我昨天站在了什么樣的起點,而是確定于我在今日在向哪個方向邁進。

光陰如梭,20多年過去了,有迷茫,有困惑,也有喜悅。這個時候,已經(jīng)把懵懂無知和迷茫困惑都經(jīng)驗了一遍,是該冷靜和醒悟的時候了。

“十年之后”這幾天始終在想,十年后的我你要記住,無論怎樣都不要遺忘曾經(jīng)同甘共苦的摯友們。你可以背叛全世界,唯獨不要背叛她們,因為她們曾在你最低谷的時候陪著你不曾拋棄你。就算遺忘全部也不要遺忘與她們在一起的時間,因為那是你最歡樂最華蜜的日子。

十年后的我你要記住要時刻孝敬自己的爸媽。因為他們牽手帶你來到漂亮的世間,讓你領會華蜜的真諦,不要讓母親掉一滴淚因為她曾是一位天使為了你為了這個家才放棄整片天堂。不要讓爸爸難受因為是他始終激勵著你賜予你一份宏大的愛。

十年后的我我信任你應當會過得很好,會有一個愛你的人陪在你身邊靜默守護你靜默支持你。無論如何都不要放棄他,因為他為了你才從之前目空一切的大少變成時刻寵你的私人管家。他為了你可以失去全世界。只是因為你。

十年之后,我三十三歲,應當是事業(yè)的高峰期,做什么工作已經(jīng)基本定型了。而自己要做的就是努力成為這一領域的人才,擁有在這

個領域獨擋一面的實力,并因此而領一份不錯的薪水,過上自己想要過的生活。受到同事們以及領導的認可,這樣我就有機會取得更高層次的深造機會。

以上就是我對自己十年后的一些準備和規(guī)劃。當然不是自己在這里這樣想想就能勝利的,要想自己的'規(guī)劃和十年之后的想法有所實現(xiàn)還須要經(jīng)過時間的歷練,須要在這個過程中一步步的努力奮斗。

十年樹木,百年樹人。我現(xiàn)在是一顆正在被植入的一棵小樹苗,現(xiàn)在我只能夠漸漸地養(yǎng)精蓄銳,日復一日把根深埋,日復一日把枝葉長茂,然后在不期然的某一天,從一棵不起眼的小苗,長成一棵會讓人留意到的樹木。

這個長成樹木的時間,我給自己加個期限,那就是:十年。

中學的我作文篇5

人生就像小沈陽所說的:眼睛一閉,一睜,一天就這樣過去了;眼睛一閉,不睜,一輩子就這樣過去了,平凡的我。是的啊,轉(zhuǎn)瞬之間,已度過16個春夏秋冬,我還沒好好看看自己呢。

堅毅

堅毅,這是我所擁有的,也是我所珍惜的。中考的失利使我垂頭喪氣,不敢面對父母的眼神。暑假的每一個夜晚,我?guī)缀醵紩舻轿业弥锌挤謹?shù)后的苦痛。這慘痛的教訓啊,幾乎將我打入十八層地獄。

軍訓起先了。鐵的紀律,這是軍訓的內(nèi)容,我在這鐵的紀律中找到了那遺失已久的堅毅。不管太陽有多大,不管困難有多艱,我咬牙堅持著。我信任:什么千山萬水我都能闖過,什么艱難險阻我都能堅持。因為我,堅毅。

幽默

在初中的時候,老師問全班同學我們班誰最幽默,中學生作文《平凡的我》。大家盡然異口同聲地喊出了我的名字,我真是受寵若驚?。∑鋵嵳f起來也沒什么,我就是會耍點嘴皮子,在某些場合說些話活躍活躍氣氛,再加上天生的喜劇細胞,就造就了我幽默的特性。

我的幽默,不僅僅帶給自己快樂,還帶給我的摯友快樂。

熱忱

許多不太了解我的人見到我后都會說我是個內(nèi)向的、不愛說話的人,看我常常靜默地坐在那,做自己的事。熟識我的人都知道我其實是個熱忱的人??吹絼e人心里有苦惱,我會輕輕地拍了拍他的肩膀,然后靜默地走開,在心里靜默地期望他能快些解除心中的苦惱。學校舉辦的競賽,我會主動地參與,為那些參賽選手加油鼓勁。看到某個同學失利了,我會跑過去拍拍他的背然后給他一個激勵的眼神,激勵他重新振作起來。

堅毅、幽默、熱忱,這三種元素混合著其他的元素,共同組成了摯友眼中的兄弟、父母眼中的兒子、老師眼中的淘氣鬼……細致想一想,我還有這么多優(yōu)點呢!看來我的十六年沒有白白地度過啊。至少我學會了:在骨子里堅毅,在生活中幽默,在交往中熱忱。

這就是我,平凡的我。

中學的我作文篇6

凝視著在太陽投射下的我的影子,突然好想蹲下來,對它說一聲:“對不起?!?,因為再也無法變回以前的自己了?!}記

我望著鏡子里面的自己,突然覺得自己和那個人好生疏,但卻又有一種似曾相識的感覺。我現(xiàn)在越來越不了解自己了,是改變太快還是無法接受這改變?不懂!

以前的我很聽話!

我在上小學時應當算一個乖小孩,我從不敢和父母頂嘴,總覺得父母的話很神圣,所以從來不敢違反!我從不忤逆老師,我對老師很敬重。在我心目中,父母和老師都是神一般的人,他們的學問和見識讓我佩服。

現(xiàn)在的我很混蛋!

不知從什么時候起先,我總是和父母頂嘴,和老師叫板。我起先有了專屬自己的思想和相識,所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無所不能的老師和父母,越來越覺得他們跟不上時代的步伐,甚至覺得他們很迂,現(xiàn)在的我真是個混蛋!

以前的我很好勝!

我曾是個好勝心極強的人,對于別人所取得的成果和榮譽,我總把它們當做一個值得我為之奮斗的目標,是催我奮進的動力,正是因為我的好勝心,讓我沒有落于人后。

現(xiàn)在的我很墮落。

不知從什么時候起先,對別人所取得的一切變得麻木不仁,沒有了努力的方向和動力。迷上了小說,習慣在虛構(gòu)的世界中奢侈時間,戀上了上網(wǎng),在網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵也覺得沒什么大不了,唉,現(xiàn)在的我真的很墮落。

以前的我很“陽光”。

我以前是一個很陽光的人。我喜愛太陽,喜愛光明的萬物,在陽光的照耀下,一切顯得那么富有朝氣,我喜愛看小草吐出新芽,喜愛絢麗的鮮花,喜愛在陽光照耀下的一切。

現(xiàn)在的我很“黑暗”!

不知從什么時候起先,我厭煩那刺眼的陽光,厭煩一切有光的東西?,F(xiàn)在的我喜愛深厚、凝重、灰色調(diào)的文字,厭煩生活如此充溢喜感,厭煩生活色調(diào)斑斕,五彩繽紛,現(xiàn)在的我很黑暗!

以前的我很和善!

以前的我是一個和善的孩子。我為流浪狗嘆息,為流浪貓落淚,望見沿街乞討的乞丐,會把吃早餐的錢省下來幫助他,同樣,我也感到由衷的歡樂,因為我覺得助人是歡樂的根本。

現(xiàn)在的我很冷血!

不知從什么時候起先,我變得很冷血,望見渾身臟兮兮的乞丐,會若無其事地走開,并且心情也會受到影響,因為我認為可憐之人必有可恨之處。我再也不會因為幫助別人而感到歡樂,所以我也沒有真正的歡樂過!現(xiàn)在的我很冷血!

時間荏苒,歲月如歌,歲月的年輪在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過數(shù)圈,曾經(jīng)年少無知的歲月已不復存在,留給自己的只是一個望塵莫及的背影!

看看鏡中的自己,say,I’msorry.因為再也無法變回以前的自己了。——后記

中學的我作文篇7

在文化旺盛,物海商流,思維多元敏感的今日,詩歌作為文學中的一朵奇葩占居著特別的位置。自古文人墨客都以吟詩作賦標明身份,提高地位,一般百姓也以吟幾首古詩為韻事。在中國文化的歷史長河中,詩言志是生命之歌,大自然給予人的靈魂,人對天地間一種承諾和呼喊。詩言情、詩舒意、詩辯理、詩講道……凡是人間全部的內(nèi)容都可以用詩表達。在人們的心目中,詩是語中極品,愛中的火花,情中的陽光。百花園里的牡丹,天生麗質(zhì),宇不凡氣。我眼中的詩,是激情燃燒的靈魂,朔古寓今的光線,不受時空限制,給人以思維上的釋放,意識中的憧憬,生活中的旋律,到處把它的光輝綻放。

詩中的魅力如此不凡,是人類千百年中實踐凝聚成的一個個閃光點,與日月星辰同輝,呈現(xiàn)人類思維上的氣概與豪邁,心理上的透亮與真誠,感天動地的永恒追求。

隨著文化多元化和科學技術(shù)的飛速發(fā)展,文學的品位也要求更新更精,專業(yè)化和代表性的詞語應用而生。通俗簡明,高度凝合的詞匯統(tǒng)領時尚。這是時代發(fā)展的客觀要求。詩歌作為一種文學形式,正汲取著時代的養(yǎng)分,煥發(fā)出勃勃朝氣。因為它短精凝聚了天地人的精華,釋放出的能量具有強大的爆發(fā)力。且看家家門前的新春對聯(lián),內(nèi)容翻新意境紛呈,酒店賓館的客廳里,以詩配畫高雅莊重;廟宇寺觀以詩慕境,還是以境念詩相互襯托;居室客廳懸掛名詩而趣味橫生……無處不在的詩歌,是精神的呼喚,思維的提示,深厚的規(guī)勸。

短小精干是詩歌的特色。一句話能說透的事決不用兩句。人們的喜好也由此而生。,其實語言精煉是文學作品的共同要求。人民群眾中隱藏著大量的經(jīng)典語言,寓意豐富通俗易懂,是長期生活實踐的心路歷程,他們不注意詩韻格律,也不過分修辭潤色,言辭直通心靈,會心愿達。經(jīng)過文人修飾裝裱,注入史冊流傳千古。從古到今莫過于此?!对娊?jīng)》82,漢樂府,唐詩,宋詞很多聞名詩篇,是人民對大自然的一種鐘愛和呼喊。決不是坐在書堆里翻辭海,索辭源,查典故所能喊出來的聲音。魏晉南北朝時期,南朝的文人以堆砌華麗為能事,終不能因留下杰作而缺憾,但北朝的一首《木蘭詩》,以它簇新活潑的文風名垂千古。詩是大自然沐浴的靈性,純潔亮麗是它的本色。假如是“三年兩句得,一吟淚雙流”那就有點犯難自己了。荔枝的味道必需親自去品嘗才能心領身會。不然,沿著別人的老路,恒久走不出自己的新路。這樣還會簡單以訛傳訛,讓人啼笑皆笑。詩是滾燙的語言,血淚的凝合,短小精干是詩的生命,我們無論在那里,都能享受到它的熏陶。

思維超前是詩的靈光。翻開歷史的詩苑,能經(jīng)得住人們流連忘返的詩篇為數(shù)不算許多。因為思維的環(huán)境,語言,風俗,習慣和日常運用工具,是當時的風采呈現(xiàn),根本不能與現(xiàn)代人的生同日而語。今日人們用觀賞的心態(tài)來閱讀古詩,重溫古人的純情和胸懷,感受一下他們眼中的世界。他們把一生的心血作為禮物傳承給后人,就是呼喚著生命的啟迪。它能夠流傳到現(xiàn)代,已經(jīng)顯示了它超前的生命價值。我們應當承認、字、詞、句、詩都是有生命力的,隨著時代的進步而不斷更新。每個時代都給予了它不同的內(nèi)涵。所謂的超前,是站在歷史的高度上一種審時奪勢的引領。

詩是一條養(yǎng)分豐富的長河,滋養(yǎng)幾百代人為之奮斗不息。我們生于此時,是時代給予的生命,有詩的伴隨并不感到孤獨,可以與古人密談,與大地溝通,與同時代的人放開胸懷對話。假如能利用手中的筆,把所思所想告知給撫養(yǎng)你的大地,那就讓你同時能感受到一種真正的力氣,身上的血液與詩的激情一樣彭湃,為自己的生命感到精彩。

我喜愛詩的理由相當簡潔,它能把自己的想象空間追溯回遠古,把浩淼無垠的時空納入胸中,踏上時代的快速列車,呼出我們自己的聲音。

中學的我作文篇8

隨著年齡的增大,收獲的將是不同的心境;隨著書本的增多,學到的將是豐富的學問;隨著樓層的增加,我邁入的將是高三的門檻。

邁入高三門檻的我,告辭的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個自己,感覺就像是做了一場渾渾噩噩的夢。我只是付了學費,便坐在了教室看遍了其他同學上課的姿態(tài),看遍了窗外的風景,看遍了買的全部小說。那些日子真的就像付了觀光的錢,不費一點兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點站便是這里,我必需自己邁入這個門檻,而邁入之前,我真的應當和過去兩年的自己堅決果斷地不帶歉意地說聲再見。

邁入高三門檻的我,迎來的將是舍命騎單車的自己。沒有安排好的路途,有的只是讓我充溢動力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學們好像略微踩了一下油門,就可以拿到一般上的成果,可是我不行,我知道,我只是騎單車的小孩,我只有不停地努力,花上比別人更多的時間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我,或許會有失敗,會有很難再堅持下去的時候,但是,我真的不敢松懈不能松懈,我怕別人真的會有一天離我很遠很遠,會消逝在我的視線中,我真的不情愿再一個人孤零零地走在最終。

雖然我之前的成果很不志向,可我依舊是爸爸媽媽心中的期望;雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌高校很遠很遠,可我也有自己的幻想;雖然我知道邁入高三門檻后會有多么的辛苦,可我真的不想放棄者最終搏一搏的機會!

時間會讓萬物發(fā)生改變,時間可以考驗一段愛情,時間也能見證一個人的勝利。邁入高三門檻的我,就像被綁了“定時器”,在邁入高三門檻的時候,高考倒計時就起先了,心里有忐忑、有驚慌,更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我,感覺每一分鐘每一秒鐘都特別重要,我不希望我的幻想在途中就破裂。

高三的生活味道自然有酸甜苦辣,而我希望歡樂將是我闖關一路的伙伴,無論是起先,還是過程,亦或是結(jié)束,歡樂的心情是我學習的動力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了,學會了堅毅和努力,也該學會限制自己的心情了。我不想哀痛和失落這些負面心情讓自己迷失,愿陽光的自己可以沒有缺憾地歡樂地度過艱苦的高三。

邁入高三門檻的我,已經(jīng)與頹廢作別;邁入高三門檻的我,起先與荊棘握手;邁入高三門檻的我,即將與幻想靠近?;孟胧悄敲从H熱,我也肯定會更加強大,我仿佛已經(jīng)望見將來的自己把成果捧在手中!

中學的我作文篇9

望著鏡子里的我:鵝蛋臉,雙眼皮,丹鳳眼,濃眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏著一顆活潑的心。我擁有一顆新奇的心,聽說蝌蚪最終會變成青蛙,我便去外面的池塘里

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