2023年生命初中作文

2023年生命初中作文生命初中作文1

生命，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應(yīng)當(dāng)懂得去珍惜。

作為一名初中生，更要領(lǐng)悟生命所蘊(yùn)含的道理。

小時(shí)候，我最喜愛(ài)跟我的寵物狗狗在一起玩耍，每次我跟它在一起都很歡樂(lè)。但它的生命卻是那么短暫，記得那一次早上，我很早就起了床，很快樂(lè)的想找小狗狗玩耍，可是那一天，我卻望見(jiàn)很凄慘的一面。不知從哪里來(lái)了一只瘋狗，它混身潔白潔白的，見(jiàn)到我的寵物小狗，就像好幾天沒(méi)吃飯似的`，向它咬過(guò)去。當(dāng)時(shí)，我就望見(jiàn)我的狗狗身上露出了一個(gè)傷口，我連忙找我的爺爺奶奶。我的爺爺奶奶就拿著棍子，朝瘋狗走來(lái)，一棒打到了瘋狗身上，當(dāng)時(shí)瘋狗就流了血，嚇得跑了?？墒牵€是晚了一步，我的寵物小狗被那瘋狗咬的混身是傷，再也救不活了。那一天我哭了，同時(shí)我也明白生命是多么短暫??！

生命初中作文2

在一場(chǎng)寒冰刺骨的大雪中，一個(gè)生命在這里誕生了，用堅(jiān)韌的生命生存下來(lái)。

銀杏種子在這寒冷的大雪中伸出了它的腦袋，北風(fēng)呼呼的吹打在它的嫩葉上，大雪覆蓋著它，這漂亮的大雪成為了它的噩夢(mèng)。

春風(fēng)輕輕的走來(lái)了，吹綠了大地，吹皺了河水，吹開(kāi)了杏花的荷包，原本以為春天是歡樂(lè)的天堂，是萬(wàn)物樂(lè)園，可是很快春天的第一場(chǎng)雨來(lái)了，稀里嘩啦下著，雨點(diǎn)重重的拍打在它那柔弱的身上，突然成了它的噩夢(mèng)。銀杏種子深深的陷入了泥土里，它并沒(méi)有放棄，努力的固定住自己的根，漸漸的讓其雨點(diǎn)拍著自己。

第一場(chǎng)春雨過(guò)去了，銀杏種子強(qiáng)壯的'成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)成了一棵綠油油的小樹(shù)苗，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一場(chǎng)殘酷的事情正在漸漸的靠近它，一群小摯友在一旁玩耍著。突然，一個(gè)足球從空中飛了過(guò)來(lái)，防不勝防的把它那脆弱的枝頭踢斷了，那里流淌著汁水，似乎一股熱血流淌，風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，似乎在說(shuō)：“為什么我會(huì)發(fā)生這種事情呀？”誰(shuí)能理解我的心情。

銀杏樹(shù)苗堅(jiān)持不懈，在艱難困苦中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，誰(shuí)都不知道這顆參天大樹(shù)背后的經(jīng)驗(yàn)了什么大風(fēng)大浪呢？

摸著銀杏樹(shù)那凹凸不平的樹(shù)，我知道了它經(jīng)驗(yàn)了很多的艱難困苦的事情，我不禁敬畏著生命。

生命初中作文3

四季輪回，萬(wàn)物生長(zhǎng)。生命的氣息覆蓋整個(gè)世界。人類(lèi)在這個(gè)文明社會(huì)中生活，每天都做著同樣的事情，沒(méi)有絲毫變更，直到生命的最終一刻才停止。不知為什么，人們總是不知道珍惜，總是隨意揮霍，直到最終一刻，都不知道珍惜?？粗?，我仿佛看透了塵世，進(jìn)入了一種忘我的境界，遺忘了世界，遺忘了自己。

夜晚，站在窗前，仰視星空，不知為何，心中多了一份淡淡的悲傷?？粗焐系男切?，又回想起了過(guò)往所發(fā)生的事情，這些事情就像電影一般呈現(xiàn)在我的眼前，那一幕幕情景，使我加深了自身的.孤寂和悲傷。為何世間會(huì)有“離別”這類(lèi)詞，為何人與人之間會(huì)有死亡的一刻。這一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海，使我不得不躲藏起來(lái)，來(lái)躲避這些問(wèn)題。

又一夜，又一次站在窗前仰視星空。天上的星星照舊閃耀著自己的光輝，但是生命的星河卻在慢慢消逝，不知怎的，這一次我并沒(méi)有悲傷，或許是因?yàn)橐呀?jīng)能夠接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了吧。

四季照常輪回，萬(wàn)物也照常生長(zhǎng)。當(dāng)一個(gè)生命隕落，不代表這個(gè)生命就此結(jié)束，或許，當(dāng)若干年后，另一個(gè)自己又出現(xiàn)在這個(gè)世界上。

生命初中作文4

“上下樓梯不擁擠，牢記靠右行。”這些兒歌時(shí)刻提示我們要牢記，避開(kāi)發(fā)生踩榻事故，但是很多青少年并沒(méi)有印在心上。

“生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是宏大的，就像一顆絢爛的明珠，寶貴無(wú)比?！笨膳碌牟乳绞鹿蔬€在經(jīng)常發(fā)生。一天上午，某學(xué)校在操場(chǎng)做課間操，集合回教室的時(shí)候上樓梯時(shí)，樓上的同學(xué)下樓梯，樓下的同學(xué)上樓梯，他們就擠了起來(lái)發(fā)生了沖突，后面的同學(xué)覺(jué)得好玩也跟著擠了起來(lái)，這一場(chǎng)可怕的踩榻事故發(fā)生了…突然，一名同學(xué)倒在了地上，后面的同學(xué)連續(xù)的從倒下的同學(xué)身上踩過(guò)去，由于不斷的踩踏，這位同學(xué)死去了。明明當(dāng)時(shí)有老師的勸說(shuō)，有重要的警告牌，他們不聽(tīng)不看丟去了一個(gè)同學(xué)的生命，這朵嬌嫩的`花？從今枯萎了。同學(xué)們通過(guò)這次的踩榻事故，知道了上下樓不擁擠，靠右行，不打鬧。

這不是一場(chǎng)嬉戲，讓我們珍惜自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，每天高興奮興的上學(xué)去，平平安安的回家來(lái)！

生命初中作文5

水的力氣是強(qiáng)大的，它可以托起多數(shù)生物；人的.力氣也是強(qiáng)大的，它可以戰(zhàn)勝固執(zhí)的敵人。來(lái)源:那么生命呢？它是強(qiáng)是弱？我們應(yīng)當(dāng)珍惜它嗎？生命，生命！

傍晚，我陪著媽媽來(lái)到橋欄桿旁漫步，只見(jiàn)花壇里種著剛剛栽種的小草，它伸展著美麗的葉子，好像在靜靜等待著什么。草上蒙著一層膜，不知是干什么用的。小草沒(méi)有留意到這層膜，接著生長(zhǎng)著。膜很堅(jiān)固，但是小草沒(méi)有放棄沖出膜的希望！它備足了力氣，沖出了膜！那是什么力氣讓它有志氣沖出來(lái)？！啊，我知道了，是生命！

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件真實(shí)而又令人驚異的事。一個(gè)人被檢查出患上了心臟病，已經(jīng)無(wú)可救藥了，他悲觀了……突然，他振作了起來(lái)，同病魔做起了斗爭(zhēng)，生命的力氣鼓舞著他，最終，他復(fù)原了健康！他深情的感嘆：“假如我就此放棄了最終的一線希望，我就會(huì)恒久悲觀。我也曾試圖放棄過(guò)，可好像生命再對(duì)我說(shuō)：振作起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！我振作了，所以我勝利了，我可以說(shuō)是我救了我，也可以說(shuō)是生命救了我！”

生命，生命！

生命初中作文6

沙沙沙、沙沙沙……春天來(lái)了，下起一陣陣蒙蒙細(xì)雨。

一棵小草從春姑娘的呼喊聲中醒來(lái)了。小草睜開(kāi)眼睛，一片黑漆漆的什么也看不見(jiàn)，小草感到了膽怯 。

小草一天又一天地長(zhǎng)大，一天又一天鉆出地面。但是，小草的出路被一塊堅(jiān)硬的石頭攔住了。小草一次又一次像石頭鉆去，卻無(wú)濟(jì)于事，小草幾乎要無(wú)望了，但它仍不氣餒，照舊一天又一天不停地想方法，最終有一天，小草想了一個(gè)好方法——繞過(guò)石頭鉆出地面。

小草堅(jiān)韌地向上鉆去，鉆去……最終有一天，它鉆出了地面，感受到了陽(yáng)光的暖和……

小草如此堅(jiān)韌，生命如此堅(jiān)毅，我寵愛(ài)這樣的小草，我欽佩這樣的生命。其實(shí)，生命很簡(jiǎn)潔，猶如小草不放棄陽(yáng)光的`暖和一樣簡(jiǎn)潔……

盡管如此，許多生活中的我們卻忽視了生命的簡(jiǎn)潔與珍貴，其實(shí)，你只要如小草般堅(jiān)韌，你的生命將永不敗！

生命初中作文7

記得去年的二月，在我家小區(qū)的圍墻墻角下，有一朵白色的小野花，誰(shuí)也不知它從哪來(lái)，也不知道它是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的。

它小巧玲瓏，被一堆青青的.小草擠著，在它還沒(méi)有高過(guò)小草時(shí)，不細(xì)致看，就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的花兒一樣漂亮，盡管它沒(méi)有松軟的土壤，沒(méi)有足夠的水份，沒(méi)有暖和的陽(yáng)光。二月的天氣真冷，很多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒著寒風(fēng)生長(zhǎng)。

是什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境下強(qiáng)壯成長(zhǎng)呢？是它對(duì)生命的酷愛(ài)，它之所以那么酷愛(ài)它的生命，最因?yàn)樗幌胨囊簧粝氯魏稳焙叮瓿梢欢浠ǖ氖姑?，它也要享受生命的美妙?/p>

有些人動(dòng)不動(dòng)就要輕生，他們不覺(jué)得慚愧嗎？只不過(guò)是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都英勇地面對(duì)困難，堅(jiān)毅地活下來(lái)，并讓自己活得有價(jià)值。

要知道生命是自己的，你必需酷愛(ài)它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！

生命初中作文8

使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過(guò)了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清楚。把活著的多彩與死的寧?kù)o、麗質(zhì)比方得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的`無(wú)限活力，永綻光彩的生命之光。而迥然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因?yàn)榍锶~之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)誕生命之美。

在別人看來(lái)，生命是不行失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點(diǎn)的組織。我認(rèn)為，生命重在價(jià)值與意義，其實(shí)生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無(wú)論如何，假如你的生命有價(jià)值，也必定可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對(duì)應(yīng)，假如你的生命有意義，也可贏得人人牢記，流芳百世之稱。

這生死一線間也不是深邃難懂，只是你能不能專心去體會(huì)這點(diǎn)點(diǎn)濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無(wú)光，卻只有你，贏得大眾的喝彩。

生命初中作文9

酷愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不酷愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍舊那樣堅(jiān)毅地應(yīng)對(duì)生活。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，然后童年就起先以堅(jiān)韌的毅力自學(xué)學(xué)問(wèn)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、高校的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧困的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的'青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱忱贊譽(yù)。

張海迪的這種酷愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地酷愛(ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，然后像海倫凱勒等。

我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)建的，好好創(chuàng)建，生活確定會(huì)完備起來(lái)的。

生命初中作文10

我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，突然，我被一條小河旁邊的美景吸引住了。我不由自主地走去，看楓葉隨風(fēng)飄落。突然，一只灰黑的小螞蟻映入眼簾，那只小螞蟻在一張大葉上舍命向岸劃去，我則突然來(lái)了興致，在一旁興致勃勃地看著它是如何從死神的手中逃出？

過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻好像力已用完，漸漸地，六條足陷下水，我以為它已經(jīng)放棄自我了，我便打算離開(kāi)，可它似乎對(duì)我的.評(píng)價(jià)不滿足，又起先向希望而又遙遠(yuǎn)的彼岸前行。我又回頭接著觀看，只見(jiàn)它用完力氣向前劃，但那張大葉文風(fēng)不動(dòng)。我覺(jué)得，它現(xiàn)在肯定恨不得自己可以像魚(yú)兒般嬉戲水中，或來(lái)一陣風(fēng)，把它和大葉吹到岸上，可這也是異想天開(kāi)。

又過(guò)了一會(huì)，那只小螞蟻和大葉動(dòng)了，原來(lái)是一陣風(fēng)。不過(guò)一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，我的頭發(fā)被吹的飄了起來(lái)，而大葉和小螞蟻在河中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可這會(huì)兒，老天好像憐憫小螞蟻，就讓風(fēng)減弱了。小螞蟻隨風(fēng)飄上了岸。

只有堅(jiān)毅和志氣才可以成功。小螞蟻?zhàn)龅搅?，它挽救了自己的生命?？晌覀內(nèi)祟?lèi)呢？有多少人有這份志氣呢？

生命初中作文11

今日晚上，我坐在書(shū)桌邊做作業(yè)，突然，一團(tuán)金黃色在我眼前墜落，猛一看，一只小蟲(chóng)，細(xì)致一看，一只蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來(lái)，呆呆的看著它。

可是，過(guò)了好久也沒(méi)有什么動(dòng)靜，就輕輕地走過(guò)去一看，那只蜜蜂的尾巴上流著什么，對(duì)是它的血，尾端那一根黃褐色的針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因?yàn)槟菞l針連著毒腺，而毒腺又連著肚腸，但是現(xiàn)在它們都沒(méi)有了。

我不想打攪一個(gè)生命的垂死掙扎，于是又在書(shū)桌邊坐了下來(lái)，靜靜地看著它漸漸地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的`心靈受到了一次次的沉重打擊，從這只小小的蟲(chóng)子上，我隱隱地感受到了生命的堅(jiān)韌，那是一種傷感而又激烈的感覺(jué)，就這樣，一個(gè)人靜靜地看著，如同欣賞一場(chǎng)激烈人心的電影，而那只蜜蜂自然成了電影中的主角，做著絕技動(dòng)作。

生命初中作文12

春日的早晨，一切是那么安靜。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木在肥沃的土地上強(qiáng)壯成長(zhǎng)，小草也冒出了嫩綠的小芽。

而它，卻靜默無(wú)言，無(wú)論寒冷與酷暑，無(wú)論土地的肥沃與貧瘠，無(wú)論模樣的美與丑，總是靜默地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。它，就是仙人掌。

陽(yáng)臺(tái)上，我靜默視察著那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的，活像一個(gè)綠色的手掌，而那一瓣一瓣的“手掌”上，一叢一叢的小刺勻稱地生長(zhǎng)著。一個(gè)大花盆，就是仙人掌生活的環(huán)境，盆里覆蓋著一層又一層的沙土。

爸爸走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“仙人掌是堅(jiān)毅的戰(zhàn)士，即使生活條件再怎么惡劣，再怎么困難，仙人掌也會(huì)英勇戰(zhàn)斗，英勇拼搏。”聽(tīng)了爸爸的話，我仿佛看到了仙人掌聳立在沙土中，劇烈的風(fēng)暴刮得世界萬(wàn)物東倒西歪，只有它毫不動(dòng)搖。

重新看著仙人掌，感覺(jué)是那般神圣。它是那樣堅(jiān)毅，不懼生活條件的'惡劣。我想：生活就是這樣被環(huán)境所規(guī)定著，又是被環(huán)境變更著，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。

泰戈?duì)栒f(shuō)得好：“順境也好，逆境也好，生命就是一場(chǎng)無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗?！毕扇苏七@樣，人又何嘗不是這樣？

生命初中作文13

每個(gè)人都只有一次生命，假如一個(gè)人丟失了自己這唯一的生命，那么，那個(gè)人將不在這個(gè)世界上，而是進(jìn)入棺材，后來(lái)又被燒成了骨灰。

有的人是死在公路上的，那些死在公路上的人大多數(shù)是因?yàn)檐?chē)禍而死的。有一次，我和爸爸媽媽去紹興的“國(guó)商大廈”買(mǎi)東西，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)紅綠燈前面，望見(jiàn)有一輛大卡車(chē)和一輛小轎車(chē)撞到了一起。而且那輛小轎車(chē)還是“奧迪”牌兒的呢！媽媽跟我說(shuō)“以后，你不管開(kāi)什么車(chē)，都要開(kāi)得當(dāng)心點(diǎn)兒，特殊是在轉(zhuǎn)彎得時(shí)候。”

有的人是死在自己工作的地方的。有一次星期天，我在媽媽工作的地方做作業(yè)，我正在媽媽的.辦公室內(nèi)。突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“匯匯，媽媽廠里有一個(gè)人死掉了?！蔽艺f(shuō)“什么時(shí)候死的呀？”媽媽回答：“剛死的?！蔽矣謫?wèn)：“那人是怎么死的呀？”媽媽回答：“是在般東西的時(shí)候死的。”我說(shuō)：“哦?！蔽艺f(shuō)完，媽媽又一次提示我：“匯匯，你以后做事要當(dāng)心點(diǎn)兒。不能三心二意?！?/p>

呂凱特說(shuō)過(guò)：“生命不行能有兩次，但是很多人連一次也不擅長(zhǎng)度過(guò)”。所以，我們肯定要愛(ài)護(hù)好自己的生命。

生命初中作文14

一個(gè)人，剛吊完點(diǎn)滴從醫(yī)院出來(lái)。燒已經(jīng)基本退了，媽媽原來(lái)要和我一起回家的，可突然臨時(shí)有事，看著我拔完針，丁寧了幾句就走了。

獨(dú)自一個(gè)人悶悶的壓著公路，