幼兒園大班公開課語言《菜地里的歌》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園大班公開課語言《菜地里的歌》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第2頁
幼兒園大班公開課語言《菜地里的歌》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園大班公開課語言《菜地里的歌》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、前言《菜地里的歌》是一首非常適合幼兒園教育的兒童歌曲。這首歌曲具有動人的旋律,歌詞表達了種植菜園的愉悅和成果,非常適合用來開展幼兒的語言教育。在這堂公開課中,我將以《菜地里的歌》為主題,引導(dǎo)幼兒們了解種植蔬菜的樂趣和艱辛,增強他們對生活的熱愛和探索精神,并通過歌曲、游戲等活動提高幼兒們的語言表達能力。二、教學(xué)目標能夠理解《菜地里的歌》的歌詞,學(xué)習(xí)相關(guān)的生詞和短語。能夠形象地描述蔬菜的生長過程,認識蔬菜和種植工具的名稱。能夠通過繪畫、游戲等形式表達自己對農(nóng)田勞動和蔬菜種植的理解和喜愛。提高幼兒的合作意識和團隊精神,培養(yǎng)他們積極參與和體驗生活的態(tài)度。三、教學(xué)準備一張描述蔬菜生長過程的PPT課件。一些繪畫和手工活動的材料。一些關(guān)于菜園種植的圖片和道具。一首《菜地里的歌》的錄音設(shè)備和播放工具。一些調(diào)色板和毛筆。四、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)活動名稱:神奇的蔬菜小圓舞活動過程:選擇一個歡快的背景音樂,播放現(xiàn)場跳舞表演或視頻展示。邀請幼兒一起跳舞,學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作,例如拍手、轉(zhuǎn)圈、跳躍等。指導(dǎo)幼兒用手做出蔬菜的形狀,例如甘藍、胡蘿卜、黃瓜等。指導(dǎo)幼兒合并手上的蔬菜,形成一件神奇的藝術(shù)品。??Tips:通過活動表達對蔬菜的喜愛和對生命力的尊重。2.正式教學(xué)活動名稱:蔬菜們的成長故事活動過程:介紹蔬菜生長的基本過程,模擬邊看邊生長的視頻,讓幼兒能夠逐漸理解。播放《菜地里的歌》錄音,唱歌時逐漸展示與歌詞相應(yīng)的圖片,例如土地、種子、芽苗、澆水、成長、收獲等。帶領(lǐng)幼兒認識與蔬菜種植有關(guān)的單詞和短語,例如澆水、施肥、除草、曬太陽、收獲,以及相關(guān)的工具名稱,例如水壺、鐵鍬、澆水瓶等。演示簡單的模擬種植活動,例如讓幼兒在花盆里種下一顆種子,以及在花盆上灑一些土。3.拓展活動活動名稱:我的菜地小畫室活動過程:提供幼兒一些相關(guān)圖片或草圖素材,讓他們根據(jù)自己的想象進行繪畫。能夠通過圖片、視頻、口述等形式,向其他孩子介紹自己畫的內(nèi)容,并表達自己所想的感受和心情。鼓勵孩子們相互交流,互相觀看和解讀別人的繪畫作品,從中獲得靈感和創(chuàng)意啟示。五、教學(xué)反思通過這堂公開課,我發(fā)現(xiàn)幼兒們對《菜地里的歌》的歌詞理解能力較弱,在聽歌時,只停留在了旋律和節(jié)奏上,并不能很好地理解歌詞表達的意思。因此,在以后的教學(xué)中,我會在課前給孩子們適當(dāng)?shù)钠占埃蛘呤褂蔑@眼的PPT幻燈片,告知他們歌詞的意思以及與種植蔬菜相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和知識。另外,在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們有些浮躁,不能持久地集中注意力,需要進行適當(dāng)?shù)牟シ艜和?、分組和交流反饋等規(guī)定和提示,加強他們的思維能力和團隊協(xié)作精神??偟脕碚f,作為一名幼兒園教育工作者,我們需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論