全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)人教版初中七年級(jí)生物上冊(cè)《植株的生長(zhǎng)》公開(kāi)課課件

植株的生長(zhǎng)新知導(dǎo)入我們把種子種下去，一段時(shí)間后種子萌發(fā)形成一株小的幼苗，幼苗逐漸長(zhǎng)大直至開(kāi)花、結(jié)果。這一過(guò)程是通過(guò)生物體的哪些活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的?新知講解黑麥的根數(shù)量多、總面積大，可以有效地固定植物體、吸收水分以及溶解于水中的無(wú)機(jī)鹽。想一想，議一議教材第96頁(yè)新知講解從根的頂端到生有根毛的一小段一、幼根的生長(zhǎng)1.根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位新知講解觀察根尖的結(jié)構(gòu)新知講解觀察根尖，認(rèn)識(shí)根尖各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊呀?jīng)長(zhǎng)出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子。(2)材料用具(3)方法步驟①先用肉眼直接觀察幼根②通過(guò)顯微鏡觀察根尖的永久切片新知講解區(qū)別根尖的各個(gè)結(jié)構(gòu)根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)新知講解分生區(qū)細(xì)胞的分裂可以增加細(xì)胞的數(shù)量，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大可以增加根的體積。討論比較根尖不同部位的細(xì)胞，說(shuō)說(shuō)幼根的伸長(zhǎng)主要由哪些部位的細(xì)胞起作用。根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)新知講解具有保護(hù)分生區(qū)的作用3.根尖的結(jié)構(gòu)(1)根尖不同部位的細(xì)胞的特點(diǎn)及功能根冠細(xì)胞形狀細(xì)胞特點(diǎn)功能細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面。新知講解細(xì)胞形狀細(xì)胞特點(diǎn)功能具有很強(qiáng)的分裂能力，并通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，排列緊密。分生區(qū)新知講解細(xì)胞形狀細(xì)胞特點(diǎn)功能根伸長(zhǎng)最快的部位。細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)。伸長(zhǎng)區(qū)新知講解細(xì)胞形狀細(xì)胞特點(diǎn)功能成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位；導(dǎo)管可運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且已經(jīng)分化，表皮細(xì)胞的一部分向外突起形成根毛，內(nèi)部形成導(dǎo)管。成熟區(qū)新知講解伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞來(lái)源于分生區(qū)，成熟區(qū)細(xì)胞又來(lái)自于伸長(zhǎng)區(qū)，即伸長(zhǎng)區(qū)下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。(2)根尖的四部分結(jié)構(gòu)之間既有密切的聯(lián)系，又有明確的分工。成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)了分化，形成了導(dǎo)管和根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。新知講解成熟區(qū)以上的部位變得越來(lái)越粗大，但是失去了吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的能力，只是運(yùn)輸和固定能力加強(qiáng)伸長(zhǎng)區(qū)也有一定的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的能力新知講解幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。4.幼根的生長(zhǎng)支持、固定吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的作用根還具有輸導(dǎo)功能根的功能新知講解為什么在移栽幼苗時(shí)，一般要帶土坨？帶土移栽，可保護(hù)幼根和根毛不受損，利于移栽成活。新知講解芽詠柳唐?賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。垂柳的枝條是由什么發(fā)育而成的？新知講解二、枝條是由芽發(fā)育成的1.芽的分類按照著生位置按發(fā)育結(jié)果頂芽側(cè)芽花芽混合芽葉芽新知講解生長(zhǎng)點(diǎn)，屬于分生組織，細(xì)胞可分裂增生，促進(jìn)芽的生長(zhǎng)和發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育(1)葉芽的結(jié)構(gòu)新知講解葉芽的發(fā)育新知講解芽原基發(fā)育成芽生長(zhǎng)點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基芽軸發(fā)育成莖幼葉發(fā)育成葉芽：就是未展開(kāi)的枝或花。新知講解天氣溫暖、水分和養(yǎng)料適宜的條件下，葉芽中的分生組織—生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞分裂和分化速度加快。葉芽中的幼葉發(fā)育成葉；芽原基逐漸發(fā)育成芽；芽軸逐漸發(fā)育成莖；芽軸頂端生長(zhǎng)點(diǎn)的細(xì)胞不斷分裂，使芽軸逐漸伸長(zhǎng)。整個(gè)芽就發(fā)育成一個(gè)枝條。(2)芽發(fā)育成枝條新知講解莖中含有形成層，形成層細(xì)胞不斷分裂、分化，使莖逐年加粗。3.莖的加粗生長(zhǎng)形成層莖長(zhǎng)成后形成層消失，所以莖不能逐年加粗。草本植物木本植物新知講解生長(zhǎng)在溫帶地區(qū)的樹(shù)木，形成層(分生組織)細(xì)胞的分裂活動(dòng)受氣溫變化的影響很明顯，上一年的秋材與下一年的春材之間，界限相當(dāng)明顯，于是形成了清楚的紋理，即年輪。(2)年輪課堂練習(xí)1.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的()A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠2.根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的主要原因是()①根冠的保護(hù)作用②分生區(qū)細(xì)胞的分裂③伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)④成熟區(qū)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽A.①③B.②④C.①②D.②③AD課堂練習(xí)3.下列有關(guān)葉芽的敘述，錯(cuò)誤的是()A.芽中具有分生組織B.芽有頂芽與側(cè)芽之分C.芽原基直接發(fā)育成葉D.芽軸發(fā)育成植物的莖4.根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.根冠具有保護(hù)作用。B.分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積變大、變長(zhǎng)，是細(xì)胞分化的結(jié)果。D.成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。CC拓展提高5.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用，圖所示為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.幼根的生長(zhǎng)主要依賴于a區(qū)和b區(qū)B.c區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行①過(guò)程，所以c區(qū)屬于分生組織。C.②表示分化過(guò)，它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織。D.a區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛，擴(kuò)大了吸收面積。A課堂總結(jié)成熟區(qū)：吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的主要部位。伸長(zhǎng)區(qū)：在長(zhǎng)度上明顯增加。分生區(qū)：分生組織，產(chǎn)生大量新細(xì)胞。根冠：保護(hù)作用。植物的生長(zhǎng)幼根生長(zhǎng)生長(zhǎng)點(diǎn)：使芽軸不斷伸長(zhǎng)幼葉：發(fā)育成葉芽軸：發(fā)育成莖芽原基：發(fā)育成側(cè)芽芽的結(jié)構(gòu)板書(shū)設(shè)計(jì)保護(hù)作用根冠。分生組織，產(chǎn)生大量新細(xì)胞，分生區(qū)使根長(zhǎng)長(zhǎng)的主要部位，伸長(zhǎng)區(qū)。吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)。植株的生長(zhǎng)幼根的生長(zhǎng)(根尖)枝條由芽發(fā)育成的生長(zhǎng)點(diǎn)一一屬于分生組織幼葉一一發(fā)育成葉芽原基一一發(fā)育成芽芽軸一一發(fā)育成莖3.2.2植株的生長(zhǎng)第2課時(shí)新知導(dǎo)入根和芽是哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)促進(jìn)根和芽發(fā)育的呢？新知講解從土壤中吸收三、植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.植株生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。(1)水和無(wú)機(jī)鹽給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽種莊稼、養(yǎng)花種草都需要施肥？(2)有機(jī)物通過(guò)光合作用制造新知講解量杯，同樣的玻璃器皿兩個(gè)，蒸餾水和土壤浸出液各300毫升，兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗。2.比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長(zhǎng)狀況(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2)材料和用具知道植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽新知講解(3)實(shí)驗(yàn)步驟①用量杯分別量取土壤浸出液和蒸餾水各200毫升，分別倒入兩個(gè)玻璃器皿中，編號(hào)為1、2。②將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)。③一段時(shí)間后，觀察并比較這兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況。新知講解土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗要比蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗生長(zhǎng)得好。(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象玉米幼苗的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，土壤浸出液中含有玉米生長(zhǎng)所需要的多種無(wú)機(jī)鹽。(5)結(jié)論新知講解1.1號(hào)玻璃皿中盛放是土壤浸出液，玉米幼苗生長(zhǎng)健壯，顏色鮮綠；2號(hào)玻璃皿中盛放是蒸餾水，玉米幼苗生長(zhǎng)瘦弱，顏色變淺發(fā)黃。討論教材第99頁(yè)2.蒸餾水的成分主要是水；土壤浸出液中除了水，還含有豐富的無(wú)機(jī)鹽，如Mg、Ca、K、Na、Fe、Mn、Cu、B、P、S等。3.因?yàn)橥寥澜鲆褐泻杏衩咨L(zhǎng)所需要的多種無(wú)機(jī)鹽，如含氪的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。新知講解需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。3.植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植株就不能正常生長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀。無(wú)機(jī)鹽的重要性新知講解促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂。含氮的無(wú)機(jī)鹽在植物生活中的作用缺乏時(shí)植株的表現(xiàn)植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色。氮：枝葉繁茂新知講解促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟。在植物生活中的作用缺乏時(shí)植株的表現(xiàn)植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色。含磷的無(wú)機(jī)鹽磷：開(kāi)花結(jié)果新知講解使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成。在植物生活中的作用缺乏時(shí)植株的表現(xiàn)植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣尖端呈褐色，并逐漸焦枯。含鉀的無(wú)機(jī)鹽鉀：莖稈健壯，淀粉形成。新知講解有些無(wú)機(jī)鹽的需要量十分微小，但它們?cè)谥参锏纳钪型瑯悠鹬种匾淖饔谩?2)植物還需要許多其他種類的無(wú)機(jī)鹽缺含鐵無(wú)機(jī)鹽果樹(shù)黃葉病缺含硼無(wú)機(jī)鹽油菜花而不實(shí)新知講解農(nóng)田中的化肥被雨水沖到湖泊或池塘中，會(huì)使這些水域中的藻類或其他水生植物大量繁殖，這將會(huì)大量消耗水中的氧，造成水體缺氧，魚(yú)、蝦死亡。(3)科學(xué)施肥會(huì)使土壤板結(jié)過(guò)度施用化肥肥料流失新知講解根據(jù)植物的需要合理施肥正確施用肥料農(nóng)家肥料為主，配施化肥。植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，不同的植物對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽的需要量不同，同一種植物在不同的生長(zhǎng)時(shí)期對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽的需要量也不同。發(fā)育期天數(shù)需水量(米3)/公頃返表期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192新知講解實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)可根據(jù)不同的需要，用不同的形式表示出來(lái)。四、“技能訓(xùn)練”解讀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)具體、詳細(xì)，但是不直觀。抽穗期平均每天需水量最大。新知講解不如表格記錄得具體、詳細(xì)，不能顯現(xiàn)出小麥不同生長(zhǎng)時(shí)期平均每天需水量。很直觀地顯示了小麥不同發(fā)育時(shí)期的需水量。小麥的需水量隨發(fā)育時(shí)期的推移而增加易誤易混誤認(rèn)為植物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只是無(wú)機(jī)鹽植物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要包括兩大類：一類是無(wú)機(jī)物，主要包括水和無(wú)機(jī)鹽，是植物通過(guò)根從土壤(或周圍環(huán)境)中吸收的；另一類是有機(jī)物，是植物通過(guò)光合作用制造的。例：植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是()A.水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物B.水和二氧化碳C.水和有機(jī)物D.無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物A課堂練習(xí)1.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。種莊稼、養(yǎng)花都需要施肥，肥料為植物生長(zhǎng)提供()A.有機(jī)物B.無(wú)機(jī)鹽C.能量D.水分2.小華將甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的水稻幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水在同一環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長(zhǎng)正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()A.水稻生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽B.水稻生長(zhǎng)需要微生物C.水稻生長(zhǎng)需要有機(jī)物D.水稻生長(zhǎng)需要水AB課堂練習(xí)3.植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是()A.含鋅、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽B.含鈣、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽C.含硼、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽4.水稻生長(zhǎng)的后期，為防止灌溉后倒伏，應(yīng)多施()A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽C.含磷的無(wú)機(jī)鹽D.含鋅的無(wú)機(jī)鹽BD拓展提高5.一位農(nóng)民種植的小麥的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低，他懷疑可能是農(nóng)田缺乏某種肥料，于是便進(jìn)行了田間實(shí)驗(yàn)。他將農(nóng)田分為等面積的四塊，除施肥不同外，其他管理措施均相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。從表中可以看出，該農(nóng)田最可能缺乏的肥料是()A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.無(wú)法判斷地塊甲乙丙丁施肥情況氮肥磷肥、鉀肥磷肥、氮肥不施肥小麥產(chǎn)量/千克55.6665.2656.8855.11C(1)輸入的液體中可能含有水分和無(wú)機(jī)鹽，給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織中。6.你見(jiàn)過(guò)圖中給植物打針輸液的情形嗎?這是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中常用的一種方法。試回答下面的問(wèn)題。(1)給植物輸入的液體中可能含有哪些物質(zhì)?能起到什么作用?(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)的哪一類組織?拓展提高鹽堿地含無(wú)機(jī)鹽含量較多，所以土壤溶液濃度較大，以致大于細(xì)胞液的濃度。這樣，載培在鹽堿地上的農(nóng)作物不但不容易從土壤中吸收水分，甚至很可能會(huì)因失水而死亡。另外，我們知道不同的植物所需要的無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同，同一種植物在不同的生長(zhǎng)期所需的無(wú)機(jī)鹽種類和數(shù)量也不同。鹽堿地里確實(shí)富