第3課《現(xiàn)代詩二首》 課內(nèi)外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）四川天地人教育2020年統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第3課課內(nèi)外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一、《秋晚的江上》——倦鳥歸巢圖歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。關(guān)于這句話下面說法正確的打“√”。（1）這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）（2）“馱”字突出了鳥的力量大。（）（3）這句話想象奇麗：夕陽下，鳥兒歸巢，看上去就好像是鳥兒在馱著太陽。（）雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（1）“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”這句話體現(xiàn)了鳥兒擺脫________，追求________的精神。（2）想象一下“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了”是一幅怎樣的畫面。__________________________________________________________________________________________全詩描繪了________、________、________、________等景物，構(gòu)成了一幅奇異瑰麗的_______圖。二、《花牛歌》——花牛生活圖①花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。②花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。③花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。④花牛在草地里做夢(mèng)，太陽偷渡了西山的青峰。第_______句是動(dòng)態(tài)描寫，第_______句是靜態(tài)描寫。這首詩描繪了花牛在草地里的哪四個(gè)場(chǎng)景？用“”畫出來。這四個(gè)場(chǎng)景將花牛_________的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，表達(dá)了作者對(duì)花牛的_________之情。我也會(huì)仿寫?；ㄅＴ诓莸乩颻________，______________。三、閱讀短文。媽媽的愛有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚?！o帶點(diǎn)的字注音。媽媽給我扇（_______）著扇（_______）子。填空：媽媽的愛是（_____），是（_____），是（____）。寫出下列詞語的近義詞。清涼-（_______）

著急-（_____）

責(zé)備-（____）根據(jù)文章內(nèi)容，用"因?yàn)椤浴?寫句子。至少寫兩個(gè)。（________________）（_______）寫一寫。你能模仿上面幾個(gè)詩節(jié)的格式來寫一段詩節(jié)，舒發(fā)你對(duì)媽媽的愛嗎？（_________）（_________）（_________）（_________）四、課外閱讀。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，好像是閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。給下列畫線詞語注音?？~（_________）緲（_________）閑（_______）游“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？__________________________________________________________________________________________“你看”，這是對(duì)誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩個(gè)字相呼應(yīng)？__________________________________________________________________________________________作者寫黑夜，是為了象征______________________《天上的街市》一詩表現(xiàn)主題的方法是（）A．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的高度概括。B．運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活C．用象征手法D．以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，民間故事作素材進(jìn)行豐富想象（1）√（3）√重負(fù)自由夕陽把白花花的蘆葦染成了紅色。歸鳥斜陽江水蘆葦倦鳥歸巢①③②④坐眠走做夢(mèng)活潑可愛喜愛唱歌小草陶醉在溫柔的歌聲里shānshàn清涼的風(fēng)遮雨的傘滴落的淚涼爽焦急責(zé)怪因?yàn)樵诤軣岬囊雇?媽媽給我扇扇子,所以媽媽的愛是清涼的風(fēng)。因?yàn)樵谙掠晏?媽媽給我打傘,所以媽媽的愛是遮雨的傘。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。piāomiǎoxián