2024屆湖北省孝感市孝南區(qū)八校長(zhǎng)湖中學(xué)中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

2024學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)八校（長(zhǎng)湖中學(xué)中考考前最后一卷化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法ACu（鋼）過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥BNaCl（Na2CO3）過(guò)量稀鹽酸加水溶解、過(guò)濾，蒸發(fā)、結(jié)晶CZn（CuSO4）足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥DFeCl3溶液（NaCl）適量NaOH溶液充分反應(yīng)后，過(guò)濾、向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D2．實(shí)驗(yàn)室用蔗糖固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液（1g以下用游碼），以下有關(guān)做法正確的是（）A．選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、廣口瓶B．用規(guī)格為500mL的量筒準(zhǔn)確量取47.5mL水C．稱(chēng)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)砝碼與藥品的位置放反，導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大D．操作步驟為計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解、裝瓶存放3．下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A．司馬光砸缸 B．鑿壁偷光C．曾青遇鐵化為銅 D．鐵杵磨成針4．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．干燥CO2 B．收集O2C．驗(yàn)證CO2性質(zhì) D．監(jiān)控氣體流速5．下列各組物質(zhì)中，組成元素的種類(lèi)完全相同的是（）A．冰和干冰 B．金剛石和石墨C．石灰石和生石灰 D．燒堿和純堿6．下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的是A． B．C． D．7．生活中處處離不開(kāi)化學(xué)。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素B．適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大C．碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多癥D．生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境8．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是A．用途：都能做燃料 B．性質(zhì)：都能與水反應(yīng)C．結(jié)構(gòu)：分子構(gòu)成相同 D．轉(zhuǎn)化：在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化9．氦（He）核聚變會(huì)釋放出巨大能量，給人類(lèi)能源危機(jī)提供了途徑，各國(guó)都對(duì)這一科技感興趣，我國(guó)也取得了較大進(jìn)展。如圖是核聚變?nèi)剂虾さ脑咏Y(jié)構(gòu)模型。下列說(shuō)法正確的是A．“”表示的是質(zhì)子B．氦的相對(duì)原子質(zhì)量為5C．氦原子核外有2個(gè)電子D．氦原子的核電荷數(shù)為310．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是

()A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．分析KOH、NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律回答下列問(wèn)題。（1）從物質(zhì)分類(lèi)的角度看：它們都屬于酸、堿、鹽中的______類(lèi)；（2）它們的溶液中都能使酚酞溶液變紅，這是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐泻邢嗤碾x子，該離子的符號(hào)是__________；（3）分別向KOH溶液、Ba（OH）2溶液中通入CO2氣體，會(huì)產(chǎn)生不同現(xiàn)象，由于這兩種溶液中的金屬離子不同，能產(chǎn)生沉淀的是___________；（4）欲用Ca（OH）2制備少量的NaOH，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)______________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某校化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)要測(cè)定菱鐵礦石（主要成分FeCO3，雜質(zhì)不含鐵元素也不與酸發(fā)生反應(yīng)，且不溶于水）的含量，小組同學(xué)取質(zhì)量為40g的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。（2）根據(jù)已知條件列出求解B燒杯中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為（x）的比例式______。（3）實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾得到的不溶物a值是______。（4）樣品中碳酸亞鐵的含量是______。（5）C燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。（6）若用該菱鐵礦石來(lái)生產(chǎn)含鐵96%的生鐵，在冶煉過(guò)程中損失4%的鐵元素，則580t該礦石能得到產(chǎn)品的質(zhì)量是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答：（1）該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出其中的一處錯(cuò)誤_____；（2）如果過(guò)濾后仍然渾濁，請(qǐng)找出一種可能的原因_____；（3）如果過(guò)濾后得到了澄清透明的水，接著應(yīng)用_____檢驗(yàn)，確定得到的水為硬水，又通過(guò)_____將其轉(zhuǎn)化為軟水。14．碳銨是農(nóng)業(yè)上一種常見(jiàn)的氮肥，如圖是包裝袋上的文字說(shuō)明，使用時(shí)，施加在農(nóng)作物根部附近，蓋土或用水灌溉，切忌暴曬，它在堿性土壤中會(huì)失效(放出NH3、生成水和正鹽)。據(jù)此：碳銨的性質(zhì)是_____________________________________________________________。若改良酸性土壤時(shí)，向土壤中施加了熟石灰，當(dāng)向土壤中施加碳銨，造成肥分流失的化學(xué)反應(yīng)是__________________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成，其中一個(gè)小組同學(xué)提出如下猜想并進(jìn)行探究：紅色粉末可能的組成有：①只有Fe2O3；②是Cu、Fe2O3的混合物；③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物。（1）2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O；無(wú)水CuSO4白色固體遇水變藍(lán)；Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應(yīng)：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2；甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按圖11進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的________（填猜想中的序號(hào)）。乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，按圖12稱(chēng)取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入CO片刻，然后加熱至完全反應(yīng),停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是：__________________________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：__________________。從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是：_____________________。如果觀(guān)察到A裝置中紅色粉末部分變黑，則猜想________正確（填序號(hào)）。丙同學(xué)認(rèn)為：在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色，即可以排除猜想中的②。你認(rèn)為丙同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)是否正確？___（填“正確”或“不正確”），理由是_____。16．某校2019年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的一個(gè)考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別用a、b、c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液a中有氣泡產(chǎn)生a中物質(zhì)是稀鹽酸b中無(wú)明顯現(xiàn)象b中物質(zhì)是食鹽水c中_____c中物質(zhì)是澄清石灰水寫(xiě)出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，得到濾液。濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____。提示：Ca(OH)2微溶于水。為證明猜想一是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液_____。有白色沉淀猜想一正確同學(xué)們還對(duì)a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測(cè)定其pH值用pH試紙測(cè)定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過(guò)程測(cè)定結(jié)果在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取_____。pH＜7（廢液顯酸性）（反思與交流）a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡(jiǎn)便等方面考慮，應(yīng)向廢液加入（寫(xiě)化學(xué)式）_____后再排放。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、鋼是鐵、碳合金，碳與Cu都不能與鹽酸反應(yīng)，混合物加過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥后得到銅與碳的混合物，不能完全除去雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，混合物加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)、結(jié)晶，由于反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有沉淀生成，不需要過(guò)濾，故B錯(cuò)誤；C、Zn能與CuSO4反應(yīng)生成Cu和ZnCuSO4，混合物加入足量水，溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，會(huì)將主要物質(zhì)消耗，故C錯(cuò)誤；D、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉。混合物適量NaOH溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、得到氫氧化鐵固體，氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸，可得到氯化鐵，達(dá)到除去雜質(zhì)的目的，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、D【解題分析】

A、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管，不需要廣口瓶，不符合題意；B、選取量筒時(shí)，量程應(yīng)與所量取液體的體積相近，誤差最小，故量取47.5mL水應(yīng)選取規(guī)格50mL的量筒，不符合題意；C、應(yīng)稱(chēng)取蔗糖的質(zhì)量為：50g×5%=2.5g，托盤(pán)天平相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，使用時(shí)，應(yīng)“左物右碼”，即藥品的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，如果將藥品和砝碼放反，則砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，即藥品的質(zhì)量=2g-0.5g=1.5g，溶質(zhì)的質(zhì)量變小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，不符合題意；D、用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，操作步驟為：計(jì)算（所需蔗糖及水的質(zhì)量）、稱(chēng)量（所需蔗糖的質(zhì)量）、量?。ㄋ杷捏w積）、溶解、裝瓶存放，符合題意。故選D。3、C【解題分析】

A、司馬光砸缸過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、鑿壁偷光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、鐵和硫酸銅反應(yīng)過(guò)程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學(xué)變化。

D、鐵杵磨成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、B【解題分析】

A、酸性干燥劑，如濃硫酸（還有硅膠、五氧化二磷等）；它能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體；B、根據(jù)氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，進(jìn)行選擇收集裝置，氧氣的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅；D、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小?！绢}目詳解】A、酸性干燥劑可以干燥酸性氣體CO2，故本選項(xiàng)不符合題意；B、因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氧氣應(yīng)該“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故本選項(xiàng)符合題意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，故本選項(xiàng)不符合題意；D、氧氣不易溶于水，進(jìn)入水中會(huì)迅速溢出，所以通過(guò)氣泡冒出的速度不同，來(lái)監(jiān)控氣體流速，故本選項(xiàng)不符合題意；故選B．【題目點(diǎn)撥】此題是課本知識(shí)的遷移應(yīng)用，掌握氣體的檢驗(yàn)、干燥、收集等是正確解答本題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

A、根據(jù)冰是由水分子構(gòu)成的，固態(tài)的二氧化碳叫做干冰，故A錯(cuò)誤；B、碳元素就有金鋼石、石墨、無(wú)定形碳等同素異形體，故正確；C、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣CaCO3；生石灰的主要成分是氧化鈣CaO，故C錯(cuò)誤；D、燒堿是NaOH，又名苛性鈉，火堿；純堿Na2CO3，又名蘇打，故D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解題分析】

在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，一般來(lái)說(shuō)，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，兩種元素原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。但也有例外的，例如，氦元素和鎂元素最外層電子雖然相同，但氦元素原子結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，而鎂元素原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)為2,易失去電子，化學(xué)性質(zhì)較活潑。再如，氦元素和其他稀有氣體元素雖然原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)不相同，但化學(xué)性質(zhì)相似，因?yàn)樗鼈冊(cè)咏Y(jié)構(gòu)都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。故選C。7、B【解題分析】

A．蔬菜水果中含有大量維生素，食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素，故A正確；B．青少年適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防佝僂病，老年人適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松病，故B錯(cuò)誤；C．碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以碳酸氫鈉可以治療胃酸過(guò)多癥，故C正確；D．生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選：B。8、D【解題分析】

A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故選項(xiàng)不符合題意；B、一氧化碳不能與水化合，故選項(xiàng)不符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，故選項(xiàng)不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)符合題意9、C【解題分析】

原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)【題目詳解】A、原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，氦（He）的質(zhì)子數(shù)為2，則“”表示的是質(zhì)子，故A不正確；B、原子中，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，氦的相對(duì)原子質(zhì)量為，故B不正確；C、原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，氦原子核外有2個(gè)電子，故C正確；D、原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核外電子數(shù)為2，質(zhì)子數(shù)也是2，核電荷數(shù)也是2，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】原子中，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)10、C【解題分析】

A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，故與中和反應(yīng)原理有關(guān)，故A正確，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故B正確，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銅的反應(yīng)為堿和鹽的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故D正確，不符合題意。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、堿OH-Ba（OH）2溶液【解題分析】

（1）KOH、NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2均是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，它們屬于酸、堿、鹽中的堿。（2）不同的堿溶液中含有相同的氫氧根離子，其離子符號(hào)為：OH-。（3）分別向KOH溶液、Ba（OH）2溶液中通入CO2氣體，會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，由于這種溶液中的金屬離子不同，能產(chǎn)生的沉淀的是氫氧化鋇溶液，能生成碳酸鋇白色沉淀。（4）碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、5.880%12.7%224t【解題分析】

碳酸亞鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、二氧化碳和水。【題目詳解】（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸亞鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為。（2）反應(yīng)為碳酸亞鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、水和二氧化碳，反應(yīng)的關(guān)系為故B燒杯中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為（x）的比例式為。（3）反應(yīng)后得到一種溶質(zhì)的溶液，所以鹽酸完全反應(yīng)。設(shè)燒杯A中樣品參加反應(yīng)的碳酸亞鐵質(zhì)量為x，生成的氯化亞鐵的質(zhì)量為y，生成的二氧化碳的質(zhì)量為z故實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾得到的不溶物a值是5.8g。（4）樣品中碳酸亞鐵的含量是。（5）C燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（6）若用該菱鐵礦石來(lái)生產(chǎn)含鐵96%的生鐵，在冶煉過(guò)程中損失4%的鐵元素，則580t該礦石能得到產(chǎn)品的質(zhì)量是。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、無(wú)玻璃棒引流；濾紙破損肥皂水；肥皂水煮沸；【解題分析】

（1）圖中無(wú)玻璃棒引流；漏斗下端沒(méi)有靠近燒杯內(nèi)壁。都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失??；（2）過(guò)濾后濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣；（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水?dāng)嚢?，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；水樣煮沸時(shí)，水中的可溶的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。過(guò)濾后得到了澄清透明的水，接著他用肥皂水檢驗(yàn)，確定得到的水為硬水，又通過(guò)煮沸將其轉(zhuǎn)化為軟水。【題目點(diǎn)撥】硬水與軟水的區(qū)分和轉(zhuǎn)化是?？键c(diǎn)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用。14、易溶于水，受熱易分解，能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)NH4HCO3＋Ca(OH)2=CaCO3＋2H2O＋NH3↑【解題分析】

（1）由題知：用水灌溉，說(shuō)明碳酸氫銨易溶于水，在堿性土壤中會(huì)失效，說(shuō)明能與顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)；由圖知：碳酸氫銨要蔽光，放在低溫處，說(shuō)明碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差，受熱易分解。故填：易溶于水，受熱易分解，能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)。（2）土壤中施加了熟石灰，當(dāng)向土壤中施加碳銨，造成肥分流失的化學(xué)反應(yīng)是碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)，化學(xué)方程式為：NH4HCO3＋Ca(OH)2=CaCO3＋2H2O＋NH3↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、③防止玻璃管中的CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸3CO+Fe2O32Fe+3CO2沒(méi)有進(jìn)行尾氣的處理②不正確Fe2O3與鹽酸反應(yīng)得到FeCl3溶液，Cu又與生成的FeCl3反應(yīng)得到FeCl2和CuCl2溶液（或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2）【解題分析】

[實(shí)驗(yàn)探究]（1）根據(jù)資料2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O，白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)；加熱紅色粉末，結(jié)果無(wú)水CuSO4沒(méi)有變藍(lán)，從而排除猜想中的含有Fe（OH）3的選項(xiàng)③；[反思評(píng)價(jià)]（1）由于CO具有可燃性，與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸，故實(shí)驗(yàn)時(shí)通入CO片刻后再加熱的原因是：防止玻璃管中的CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸；（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）從環(huán)保角度看，圖12裝置存在的不足之處是