河南省鄭州市2023-2024學(xué)年高二10月聯(lián)考?xì)v史試題（解析版）

PAGEPAGE1河南省鄭州市2023-2024學(xué)年高二10月聯(lián)考?xì)v史試題一、選擇題1.如圖是一幅有關(guān)春秋末期晉國(guó)執(zhí)政大臣智伯瑤與韓、趙、魏三家大夫商討國(guó)家發(fā)展大事的漫畫。該漫畫反映出（）A.貴族等級(jí)分封制出現(xiàn)危機(jī) B.韓趙魏三家分晉順應(yīng)民意C.原始民主傳統(tǒng)遭到了破壞 D.周天子的控制力日漸削弱【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是春秋末期（中國(guó)）。根據(jù)材料“我建議大家無(wú)私一點(diǎn)各拿出一部分土地給公家”并結(jié)合所學(xué)可知，為了削弱晉國(guó)卿大夫集團(tuán)的勢(shì)力，智襄子以增加國(guó)君用地的名義，讓其他卿大夫進(jìn)貢土地，這反映出周朝貴族等級(jí)分封制出現(xiàn)危機(jī)，A項(xiàng)正確；材料內(nèi)容描述的是春秋末期晉國(guó)卿大夫的政治斗爭(zhēng)，而三家分晉是在三家滅智家之后，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容描述的是春秋末期晉國(guó)卿大夫的政治斗爭(zhēng)，材料并未涉及原始民主傳統(tǒng)的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述符合史實(shí)，但是材料內(nèi)容描述的是春秋末期晉國(guó)卿大夫的政治斗爭(zhēng)，并未涉及周天子地位的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.如表是我國(guó)史書中有關(guān)“尚書”的記述。對(duì)此最準(zhǔn)確的解讀是（）記述出處（秦）置尚書于禁中，有令、丞，掌通章奏而已，事皆決于丞相。《唐六典·卷一》故事，諸上書者皆為二封，署其一曰副，領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏?！稘h書·魏相丙吉傳》今之三公，雖當(dāng)其名，而無(wú)其實(shí)，選舉誅賞，一由尚書。尚書見任，重于三公?！逗鬂h書·郭陳列傳》A.秦朝時(shí)尚書為丞相的下屬官吏 B.東漢尚書臺(tái)成為封駁政令中樞C.西漢時(shí)中朝尚書職權(quán)逐漸增大 D.唐朝時(shí)期尚書的政治地位提升【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦漢時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)《漢書·魏相丙吉傳》“諸上書者皆為二封，署其一曰副，領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。”的記述可知，西漢時(shí)期，寫其中一份為副本，掌領(lǐng)尚書省事務(wù)的官員先開閱副本，如果奏書的內(nèi)容不當(dāng)，就擱置起來(lái)不上報(bào)皇帝；這樣尚書的職權(quán)逐漸增大，可以參與決策，C項(xiàng)正確；據(jù)《唐六典·卷一》“置尚書于禁中，有令、丞，掌通章奏而已，事皆決于丞相?！钡挠浭隹芍?，秦朝時(shí)期尚書令是少府的屬吏，職掌文書及群臣奏章，天下大事還是決策于丞相，尚書不是丞相的直接下屬官吏，排除A項(xiàng)；據(jù)《后漢書·郭陳列傳》“今之三公，雖當(dāng)其名，而無(wú)其實(shí)，選舉誅賞，一由尚書。尚書見任，重于三公?！钡挠浭隹芍?，東漢時(shí)期尚書權(quán)力超越丞相之上，尚書臺(tái)成為事實(shí)上的行政中樞，其職權(quán)不再是簡(jiǎn)單的封駁政令，而是掌握原來(lái)屬于丞相的大權(quán)，排除B項(xiàng)；材料未涉及唐朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.公元前23年，“奧古斯都”屋大維辭去執(zhí)政官職務(wù)，以滿足共和派人士對(duì)執(zhí)政官職務(wù)的追求。元老院為此頒布一條特別法令，授予奧古斯都與執(zhí)政官享有共同權(quán)力的執(zhí)政官權(quán)，公元前19年后，這一權(quán)力變?yōu)榻K身。這說(shuō)明（）A.屋大維逐漸掌握了最高行政管理權(quán) B.古代羅馬恢復(fù)了共和行政體制C.羅馬帝國(guó)開啟了貴族寡頭政治統(tǒng)治 D.西方古典民主政治進(jìn)一步發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前1世紀(jì)（羅馬）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：羅馬共和國(guó)向帝國(guó)過(guò)渡時(shí)期，屋大維在取得與執(zhí)政官同等執(zhí)政權(quán)后不久，又取得了任職終身的特權(quán)，說(shuō)明屋大維逐漸掌握了羅馬的最高行政管理權(quán)，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)，當(dāng)時(shí)古代羅馬正處于共和政體向帝制過(guò)渡時(shí)期，排除B項(xiàng)；材料沒有強(qiáng)調(diào)屋大維的統(tǒng)治屬于貴族寡頭政治，排除C項(xiàng)；材料反映的是羅馬專制統(tǒng)治而非民主政治的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.14世紀(jì)初，腓力四世在巴黎圣母院召開了法蘭西歷史上第一次全國(guó)三級(jí)會(huì)議，貴族、教士和市民的代表一起譴責(zé)教皇是異端。這場(chǎng)會(huì)議的召開（）A.揭開了法國(guó)宗教改革序幕 B.有利于強(qiáng)化法國(guó)封建王權(quán)C.確立起封建議會(huì)君主制度 D.推動(dòng)了法國(guó)大革命的爆發(fā)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代法國(guó)。根據(jù)材料“貴族、教士和市民的代表一起譴責(zé)教皇是異端”并結(jié)合所學(xué)可知，三級(jí)會(huì)議的召開，標(biāo)志著等級(jí)代表君主政體的確立，在法國(guó)國(guó)家政治制度發(fā)展史上是一個(gè)極其重要的階段，它表明市民等級(jí)已經(jīng)成為一種重要的社會(huì)力量，也是封建貴族民主制的一種主要形式，這種形式對(duì)于協(xié)調(diào)國(guó)王、僧侶、貴族和市民之間的利益，加強(qiáng)封建國(guó)家機(jī)器，集中國(guó)家權(quán)力有著重大的作用，B項(xiàng)正確；歐洲宗教改革發(fā)生于16世紀(jì)，排除A項(xiàng)；材料中的是等級(jí)代表君主制，排除C項(xiàng)；法國(guó)大革命的時(shí)間是1789年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.英國(guó)女王安妮（1702—1714年在位）尚未登位即失去其子，這導(dǎo)致安妮死后，王位將歸“光榮革命”中被推翻的天主教徒詹姆士二世的兒子或其后代。為此，議會(huì)在1701年通過(guò)《王位繼承法》，規(guī)定“繼承者不得是天主教徒”。議會(huì)的做法（）A.確立了議會(huì)最高權(quán)力機(jī)關(guān)地位 B.違背了近代英國(guó)國(guó)家治理原則C.使內(nèi)閣實(shí)際掌握了政府的權(quán)力 D.體現(xiàn)出英國(guó)君主立憲制的本質(zhì)【答案】D【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1701年（英國(guó)）。根據(jù)材料可知，1701年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《王位繼承法》，規(guī)定“繼承者不得是天主教徒”，通過(guò)法律改變了王位原來(lái)的傳承秩序，是議會(huì)權(quán)力制約王權(quán)的重要體現(xiàn)，這體現(xiàn)了英國(guó)君主立憲制的本質(zhì)，即議會(huì)權(quán)力至上，D項(xiàng)正確；《權(quán)利法案》確立了議會(huì)最高權(quán)力機(jī)關(guān)地位，排除A項(xiàng)；議會(huì)的做法沒有違背近代英國(guó)國(guó)家治理原則，排除B項(xiàng)；材料未涉及內(nèi)閣，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.1915年8月，楊度發(fā)起成立“籌安會(huì)”，在發(fā)起詞中，引用美國(guó)學(xué)者古德諾的“以共和國(guó)民而論共和政治之得失”，認(rèn)為“世界國(guó)體，君主實(shí)較民主為優(yōu)，而中國(guó)則尤不能不用君主國(guó)體”。楊度意在（）A.宣揚(yáng)古德諾的君主制思想 B.討論美國(guó)共和政治的得失C.營(yíng)造復(fù)辟帝制的輿論環(huán)境 D.穩(wěn)固中華民國(guó)的政治體制【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是目的題。時(shí)空是：1915年的中國(guó)。據(jù)材料，楊度發(fā)起成立“籌安會(huì)”，宣揚(yáng)君主立憲制比共和制更優(yōu)，中國(guó)應(yīng)該實(shí)行君主立憲制，意在為袁世凱復(fù)辟帝制營(yíng)造輿論環(huán)境，C項(xiàng)正確；宣揚(yáng)古德諾的思想、討論共和政治得失都只是表面現(xiàn)象，而非根本目的，排除A、B項(xiàng)；楊度為袁世凱稱帝造勢(shì)，不利于中華民國(guó)政治體制的穩(wěn)固，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.如圖中的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位地處贛南瑞金，在500余平米的祠堂內(nèi)，勞動(dòng)人民委員部、土地人民委員部等冠以“人民”稱號(hào)的“部委”，分處在木板隔成的十多個(gè)小房間內(nèi)。這座“祠堂”見證了中國(guó)共產(chǎn)黨（）A.創(chuàng)建與管理革命政權(quán)的偉大嘗試 B.實(shí)施民族區(qū)域自治制度的艱難歷程C.穩(wěn)固和發(fā)展抗日民主政權(quán)的事跡 D.領(lǐng)導(dǎo)開展土地改革運(yùn)動(dòng)的歷史場(chǎng)景【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：土地革命時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)“瑞金”“人民”“部委”等信息并結(jié)合所學(xué)可得出，這座“祠堂”見證了中國(guó)共產(chǎn)黨建立中華蘇維埃民主共和國(guó)，是創(chuàng)建與管理革命政權(quán)的偉大嘗試，A項(xiàng)正確；實(shí)施民族區(qū)域自治制度在新中國(guó)成立后，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)處于土地革命時(shí)期，不是抗日時(shí)期，排除C項(xiàng)；土地改革是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與新中國(guó)成立后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1043年，范仲淹官拜參知政事，在呈給皇帝的《答手詔條陳十事疏》中提出了“明黜置，抑僥幸，精貢舉，擇官長(zhǎng)，均公田，厚農(nóng)桑，修武備，減徭役，覃恩信，重命令”等十件事。范仲淹的建議（）A.加重了中下層民眾負(fù)擔(dān) B.代表了大官僚大地主政治訴求C.以整頓官僚機(jī)構(gòu)為宗旨 D.改變了宋朝因循保守政治風(fēng)氣【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“明黜置，抑僥幸，精貢舉，擇官長(zhǎng)”并結(jié)合所學(xué)可知，范仲淹改革的根本措施是正本清源，改革用人體制，糾正原科舉考試過(guò)于重視辭賦的弊端，注重科舉考試策論，選拔能使社會(huì)繁榮、百姓安居，并有才識(shí)的官吏，其以整頓官僚機(jī)構(gòu)為宗旨，C項(xiàng)正確；材料未涉及改革效果，不能得出加重中下層民眾負(fù)擔(dān)，排除A項(xiàng)；范仲淹的改革措施會(huì)損害大官僚大地主的利益，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)在政治方面的改革效果，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1987年12月，中國(guó)土地拍賣第一槌在深圳會(huì)堂敲響，深圳房地產(chǎn)公司以525萬(wàn)元拍出羅湖區(qū)一塊面積為8588平方米土地的使用權(quán)，打破了國(guó)有土地沒有價(jià)格和租金的傳統(tǒng)意識(shí)。這一槌（）A.實(shí)現(xiàn)了最深刻社會(huì)變革 B.拉開了城市經(jīng)濟(jì)體制改革序幕C有助于深圳進(jìn)一步開放 D.敲響了從經(jīng)濟(jì)到政治改革戰(zhàn)鼓【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1987年（中國(guó)）。據(jù)本題材料“中國(guó)土地拍賣第一槌在深圳會(huì)堂敲響”、“打破了國(guó)有土地沒有價(jià)格和租金的傳統(tǒng)意識(shí)”可知，這一槌促進(jìn)思想解放，有助于深圳進(jìn)一步開放，C項(xiàng)正確；據(jù)材料，這一槌只是突破了傳統(tǒng)意識(shí)，不能稱之為最深刻社會(huì)變革，排除A項(xiàng)；1984年，拉開城市經(jīng)濟(jì)體制改革序幕，排除B項(xiàng)；材料是經(jīng)濟(jì)改革，沒有政治改革，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.元光元年（公元前134年）是“中國(guó)學(xué)術(shù)和中國(guó)政治史的最可紀(jì)念的一年”，漢武帝聽從董仲舒之言，“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”，用車馬接送各地應(yīng)召讀書人到京城考試，以示禮遇。由此可見，漢武帝時(shí)（）A.確立了新的官吏選拔制度 B.明確了儒學(xué)獨(dú)尊的地位C.打破士族壟斷政治的局面 D.強(qiáng)化對(duì)地方郡國(guó)的管理【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西漢（中國(guó)）。根據(jù)材料“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”可得出這是漢武帝時(shí)期的察舉制，察舉制的推行確立了新的官吏選拔制度，A項(xiàng)正確；儒學(xué)獨(dú)尊與察舉制沒有必然的聯(lián)系，排除B項(xiàng)；打破士族壟斷政治的局面的是科舉制，排除C項(xiàng)；察舉是選官制度，與管理地方無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.《明史·職官志》記載：“凡制敕宣行，大事覆奏，小事署而頒之；有失，封還執(zhí)奏。凡內(nèi)外所上章疏下，分類抄出，參署付部，駁正其違誤?！庇纱丝梢姡鞔ǎ〢.增加了御史大夫監(jiān)察職責(zé) B.確立了門下侍中封駁職能C.設(shè)置了內(nèi)閣大學(xué)士備顧問 D.明晰了六科給事中的職權(quán)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。據(jù)材料“凡制敕宣行，大事覆奏，小事署而頒之；有失，封還執(zhí)奏。凡內(nèi)外所上章疏下，分類抄出，參署付部，駁正其違誤。”并結(jié)合所學(xué)可知，六科給事中是明清時(shí)期行使諫言和監(jiān)察權(quán)力的官員，掌握“封還執(zhí)奏”“駁正其違誤”等職能，D項(xiàng)正確；材料未提及御史大夫，排除A項(xiàng)；唐代門下侍中掌握封駁職能，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料未提及內(nèi)閣大學(xué)士，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.19世紀(jì)后半期的美國(guó)，無(wú)論是聯(lián)邦政府，還是州政府，都存在“腐敗交易”。總統(tǒng)格蘭特（1869年—1877年在任）大搞裙帶關(guān)系，在逃稅漏稅的“威士忌集團(tuán)案”中，財(cái)政部主要官員和總統(tǒng)的私人秘書成為涉案者，后者參與密謀并通風(fēng)報(bào)信，卻得到總統(tǒng)的庇護(hù)而逍遙法外。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)（）A.三權(quán)分立受到了沖擊 B.聯(lián)邦共和制出現(xiàn)危機(jī)C.制度設(shè)計(jì)存在著缺陷 D.文官制度遭到了破壞【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時(shí)空是19世紀(jì)后半期（美國(guó)）。據(jù)材料“19世紀(jì)后半期的美國(guó)，無(wú)論是聯(lián)邦政府，還是州政府，都存在腐敗交易”可知，19世紀(jì)后半期的美國(guó)，存在嚴(yán)重的腐敗交易，政府高層集體參與，又互相袒護(hù)，說(shuō)明美國(guó)制度設(shè)計(jì)中，存在嚴(yán)重缺陷，C項(xiàng)正確；材料涉及的是總統(tǒng)等貪腐行動(dòng)，不能說(shuō)明三權(quán)分立受到?jīng)_擊，排除A項(xiàng)；僅從貪腐問題，并不能說(shuō)明聯(lián)邦共和制的危機(jī)，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是政府制度的設(shè)計(jì)缺陷，不能說(shuō)明文官制度遭到破壞，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1946年，日本頒布新憲法，明確了“選舉和罷免公務(wù)員是國(guó)民固有的權(quán)利”，提出“一切公務(wù)員都是為全體服務(wù)，而不是為一部分人服務(wù)”。據(jù)此可知，這部憲法（）A.推動(dòng)了日本文官制度的發(fā)展 B.代表了官僚寡頭和軍閥利益C.復(fù)制了英國(guó)文官制度的文獻(xiàn) D.根本上改變了官員選任性質(zhì)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1946年（日本）。據(jù)本題材料信息可知，二戰(zhàn)后初期，日本頒布的新憲法，強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民，確立了國(guó)民至上的公務(wù)員基本規(guī)范，推動(dòng)了日本文官制度的發(fā)展，A項(xiàng)正確；代表了官僚寡頭和軍閥利益與“一切公務(wù)員都是為全體服務(wù)，而不是為一部分人服務(wù)”等信息不符，排除B項(xiàng)；材料沒有強(qiáng)調(diào)日本復(fù)制了英國(guó)文官制度的信息，排除C項(xiàng)；根本上改變了官員選任性質(zhì)的說(shuō)法太絕對(duì)，也不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.1910年夏，北洋大學(xué)堂的土木、采礦2門共有15名正科生畢業(yè)，根據(jù)《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定，經(jīng)最終畢業(yè)考試，其中12人“均擬請(qǐng)賞給進(jìn)士出身”，并授予實(shí)官，其待遇相當(dāng)于過(guò)去科舉殿試及第者中的“一甲”地位。這一事件說(shuō)明（）A.學(xué)堂選官制度正式設(shè)立 B.晚清進(jìn)行了選官制度的變革C.北洋政府重視實(shí)用人才 D.民國(guó)政府沿用科舉殿試制度【答案】B【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1910年中國(guó)。根據(jù)材料北洋大學(xué)堂的畢業(yè)生給進(jìn)士出身并授予官職，可知晚清時(shí)期選官制度出現(xiàn)了變化，出現(xiàn)了學(xué)堂選官，B項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)正式設(shè)立，排除A項(xiàng)；1910是清政府時(shí)期，排除C項(xiàng)；1912年進(jìn)入民國(guó)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1931年7月，第一屆高等考試（俗稱高等文官考試）進(jìn)行，考試分為甄錄試、正試、口試三試，前試及格方能進(jìn)入下試。一試內(nèi)容包括國(guó)文、公文、黨義、歷史、地理、憲法、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等；二試針對(duì)不同類別的應(yīng)試人員分別設(shè)置；三試考察應(yīng)考者處理問題的能力，帶有隨機(jī)性。據(jù)此可見，當(dāng)時(shí)文官考試（）A.注重專業(yè)考察 B.采取了甄別審查的方式C.程序較為規(guī)范 D.實(shí)現(xiàn)了真正的公平公正【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1931年（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息可知，考試分為甄錄試、正試、口試三試，前試及格方能進(jìn)入下試，可見，當(dāng)時(shí)文官考試程序較為規(guī)范，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“一試內(nèi)容包括國(guó)文、公文、黨義、歷史、地理、憲法、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等”可知，不屬于專業(yè)考察，排除A項(xiàng)；材料未涉及甄別審查，排除B項(xiàng)；材料只說(shuō)了程序，沒有說(shuō)效果，不知是否公正，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.2000年，中共中央批準(zhǔn)的《綱要》規(guī)定：“加強(qiáng)對(duì)《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》《中華人民共和國(guó)法官法》《中華人民共和國(guó)檢察官法》等法律法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅(jiān)決防止和糾正有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象?！边@可用來(lái)說(shuō)明我國(guó)（）A.公務(wù)員考錄工作進(jìn)入法制化軌道 B.積極推進(jìn)干部人事制度改革C.初步構(gòu)成社會(huì)主義政治制度體系 D.正式形成了國(guó)家公務(wù)員制度【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。材料所述《綱要》為《深化干部人事制度改革綱要》，引文內(nèi)容意在進(jìn)一步完善國(guó)家公務(wù)員制度及法官、檢察官制度，是干部人事制度改革的舉措之一，B項(xiàng)正確；《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》明確規(guī)定：錄用擔(dān)任主任科員以下以及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采用公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。至此，公務(wù)員考錄工作正式進(jìn)入法制化軌道，排除A項(xiàng)；材料所述主要涉及干部制度和公務(wù)員制度，而非人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度等我國(guó)的基本政治制度，排除C項(xiàng)；2005年，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一軍機(jī)處具體處理文書等事務(wù)的秘書官稱軍機(jī)章京，俗稱“小軍機(jī)”，名額僅為36人，由軍機(jī)大臣從中央政府各部門的職官中初選，并予以考試。合格者被引見給皇帝，由皇帝親自錄取。其任用要求包括“人品端方”“年富力強(qiáng)”“字畫端楷”“庶官之敏慎者”。同時(shí)，為防止結(jié)黨營(yíng)私、泄露機(jī)密，還規(guī)定凡曾跟隨過(guò)三品以上官員者，不得任用為軍機(jī)章京；如現(xiàn)任者其原來(lái)跟隨的主官已為從三品，則令其退出軍機(jī)處?！幾詶顒τ睢吨袊?guó)秘書史》材料二雍正時(shí)期，出現(xiàn)了一個(gè)新的內(nèi)廷秘書機(jī)構(gòu)——軍機(jī)處。由于軍機(jī)處具有濃重的保密色彩，故其始設(shè)年代眾說(shuō)紛紜。后來(lái)，其職權(quán)范圍進(jìn)一步擴(kuò)展到“掌書諭旨，綜軍國(guó)之要，以贊上治機(jī)務(wù)”。軍機(jī)處是一個(gè)非正式機(jī)構(gòu)，成立后基本上包攬了協(xié)助皇帝決策的重要秘書工作。軍機(jī)處有官無(wú)吏，大臣、章京總計(jì)不超過(guò)數(shù)十人，皆選有才干練之人，不稱職即隨時(shí)“罷值”回原任?！幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝軍機(jī)章京選用的基本條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清朝軍機(jī)處官員的職責(zé)，并簡(jiǎn)析軍機(jī)處的主要特點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）條件：品德良好；年富力強(qiáng)，精明能干；撰稿迅速，書寫端正；聰明敏捷，辦事謹(jǐn)慎；普通官員，品級(jí)低下。（2）職責(zé)：參與議政；擬寫諭旨；備顧問，當(dāng)參謀。特點(diǎn)：保密性強(qiáng)；職權(quán)廣泛；辦事效率高；人員精干；皇帝嚴(yán)格控制。（任答2點(diǎn)，言之成理即可）【解析】【小問1詳解】本題為特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空為清朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“人品端方”“年富力強(qiáng)”“字畫端楷”“庶官之敏慎者”可知品德良好；年富力強(qiáng)，精明能干；撰稿迅速，書寫端正；聰明敏捷，辦事謹(jǐn)慎；根據(jù)材料“凡曾跟隨過(guò)三品以上官員者，不得任用為軍機(jī)章京”可知普通官員，品級(jí)低下?！拘?詳解】本題為特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空為清朝（中國(guó)）。第一小問職責(zé)，根據(jù)材料“掌書諭旨，綜軍國(guó)之要，以贊上治機(jī)務(wù)”可知參與議政；擬寫諭旨；備顧問，當(dāng)參謀。第二小問特點(diǎn)，根據(jù)材料“軍機(jī)處是一個(gè)非正式機(jī)構(gòu)，成立后基本上包攬了協(xié)助皇帝決策的重要秘書工作”可知保密性強(qiáng)；職權(quán)廣泛；辦事效率高；根據(jù)材料“軍機(jī)處有官無(wú)吏，大臣、章京總計(jì)不超過(guò)數(shù)十人，皆選有才干練之人”可知人員精干；皇帝嚴(yán)格控制。18.閱讀材料，完成下列要求材料一在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的前提下，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，注意吸收和借鑒人類文明的有益成果，在實(shí)踐中走出了一條中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。這條道路既有科學(xué)的指導(dǎo)思想，又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫劝才?，既有明確的價(jià)值取向，又有有效的實(shí)現(xiàn)形式和可靠的推動(dòng)力量，集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的特色和優(yōu)勢(shì)?！幾詶钕炔摹吨袊?guó)史新編·中華人民共和國(guó)史》材料二不同于其他國(guó)家的政治，我國(guó)政治制度的基本性質(zhì)和原則不僅由憲法規(guī)定，而且也體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨黨章之中。我們對(duì)照黨章規(guī)定的黨運(yùn)作的基本原則和憲法規(guī)定的中國(guó)政治制度運(yùn)行的基本原則可以看出，前者與后者有許多相同之處。如民主集中制、為人民服務(wù)、依法治國(guó)等。這實(shí)際上是作為唯一執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則轉(zhuǎn)化為政治制度的結(jié)果?！幾詶罟獗?、李月軍《當(dāng)代中國(guó)政治制度導(dǎo)論》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得的制度成果。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度的基本原則?！敬鸢浮浚?）制度成果：人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。

（2）原則：民主集中制原則；依法治國(guó)原則；四項(xiàng)基本原則?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。從人民代表大會(huì)角度分析，得出人民代表大會(huì)制度；從政黨制度角度分析，得出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；從民族制度分析，得出民族區(qū)域自治制度；從基層自治角度分析，得出基層群眾自治制度?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是現(xiàn)代（中國(guó)）。據(jù)材料“如民主集中制、為人民服務(wù)、依法治國(guó)等。這實(shí)際上是作為唯一執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)原則轉(zhuǎn)化為政治制度的結(jié)果”得出民主集中制原則，依法治國(guó)原則；據(jù)材料“中國(guó)共產(chǎn)黨始終在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的前提下，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，注意吸收和借鑒人類文明的有益成果”得出四項(xiàng)基本原則。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國(guó)1300年的科舉制度下，幾乎每一位知識(shí)分子都與科舉考試有著不解之緣。我國(guó)民俗文化中普遍有以“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書”為價(jià)值觀勉勵(lì)子孫后代。由于這些讀書人都是在相同制度下的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)的亦是相同“圣賢書”，故此亦間接維持了中國(guó)各地文化及思想的統(tǒng)一和向心力。在歷史上，中國(guó)的科舉制度為不少周邊國(guó)家作為先進(jìn)文化學(xué)習(xí)和引進(jìn)?？婆e制度對(duì)世界文明的影響可以與中國(guó)的四大發(fā)明相媲美，被譽(yù)為中國(guó)的“第五大發(fā)明”?！幾早娒魃啤吨袊?guó)傳統(tǒng)文化精義》材料二科舉制度西傳至英國(guó)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且對(duì)英國(guó)文官制度的建立產(chǎn)生了重要影響?？婆e制與英國(guó)文官制度的建立時(shí)間大事1847年深入了解中國(guó)科舉制度的密迪樂出版了《雜錄》，他提出：“要強(qiáng)烈呼吁英國(guó)政府，建立一個(gè)對(duì)全國(guó)人開放的競(jìng)爭(zhēng)性考試制度，來(lái)提高英國(guó)行政人員的工作水平”。1853年英國(guó)政府有關(guān)部門在充分借鑒中國(guó)科舉制度的合理成分的前提下，提出了《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》，建議實(shí)行公開競(jìng)爭(zhēng)考試錄用制。1855年英國(guó)成立第一個(gè)文官委員會(huì)，主持普通文職人員公開競(jìng)爭(zhēng)性考試。1870年英國(guó)樞密院頒布了關(guān)于文官制改革的法令，規(guī)定：“多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過(guò)公開競(jìng)爭(zhēng)考試、擇優(yōu)錄用，使文官的競(jìng)爭(zhēng)性考試正?；??！薄幾詮堺愊肌吨袊?guó)科舉制度對(duì)英國(guó)文官制度建立的影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析科舉制度對(duì)中外社會(huì)發(fā)展的影響。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)古代科舉制度與英國(guó)文官制度的相同之處。【答案】（1）國(guó)內(nèi)影響：深刻影響中國(guó)的政治構(gòu)建、學(xué)術(shù)思想和社會(huì)意識(shí)；推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)知識(shí)的普及和民間的讀書風(fēng)尚；擴(kuò)大了用人范圍，對(duì)隋代以后中國(guó)封建國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用。國(guó)際影響：對(duì)朝鮮、越南等周邊國(guó)家官員選拔與管理制度產(chǎn)生重大影響；對(duì)近代西方國(guó)家文官制度發(fā)育和形成，起到了積極的示范作用。（2）相同之處：都有一個(gè)漫長(zhǎng)的形成發(fā)展過(guò)程；都是成熟的國(guó)家選拔官員制度；都采取公開競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用人才；選中的官員都采用常任制；實(shí)施時(shí)間長(zhǎng)久；社會(huì)影響深遠(yuǎn)。【解析】【小問1詳解】本題為影響類材料分析題。時(shí)空為隋唐（中國(guó)）。從國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩方面分析，國(guó)內(nèi)影響：根據(jù)材料“價(jià)值觀勉勵(lì)子孫后代”可知深刻影響中國(guó)的政治構(gòu)建、學(xué)術(shù)思想和社會(huì)意識(shí)；推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)知識(shí)的普及和民間的讀書風(fēng)尚；根據(jù)材料“維持了中國(guó)各地文化及思想的統(tǒng)一和向心力”可知擴(kuò)大了用人范圍，對(duì)隋代以后中國(guó)封建國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定發(fā)揮了巨大作用。國(guó)際影響：根據(jù)材料“中國(guó)的科舉制度為不少周邊國(guó)家作為先進(jìn)文化學(xué)習(xí)和引進(jìn)”可知對(duì)朝鮮、越南等周邊國(guó)家官員選拔與管理制度產(chǎn)生重大影響；根據(jù)材料“科舉制度對(duì)世界文明的影響可以與中國(guó)的四大發(fā)明相媲美”可知對(duì)近代西方國(guó)家文官制度發(fā)育和形成，起到了積極的示范作用?！拘?詳解】本題為對(duì)比類材料分析題。時(shí)空為古代（中國(guó)），近代（英國(guó)）。根據(jù)材料“科舉制度西傳至英國(guó)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且對(duì)英國(guó)文官制度的建立產(chǎn)生了重要影響”可知都有一個(gè)漫長(zhǎng)的形成發(fā)展過(guò)程；都是成熟的國(guó)家選拔官員制度；根據(jù)材料“建立一個(gè)對(duì)全國(guó)人開放的競(jìng)爭(zhēng)性考試制度”并結(jié)合科舉制的特點(diǎn)可知都采取公開競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用人才；根據(jù)材料“《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》”并結(jié)合科舉制的作用可知選中的官員都采用常任制；結(jié)合中國(guó)古代科舉制度與英國(guó)文官制度的影響可知實(shí)施時(shí)間長(zhǎng)久；社會(huì)影響深遠(yuǎn)。20.閱讀材料，完成下列要求。材料每一個(gè)劇烈變動(dòng)的歷史時(shí)代，都有那個(gè)時(shí)代的“思想解放”運(yùn)動(dòng)。生活給人們提出了解決矛盾、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的任務(wù)，進(jìn)步的思想家們站在矛盾的新生方面，解釋這些矛盾，提出解決的方案，闡明發(fā)展的前途。新時(shí)代的思想家們，好像是暴風(fēng)欲來(lái)時(shí)的狂飆，又好像是戰(zhàn)斗準(zhǔn)備前的號(hào)角，他們以敢想、敢說(shuō)、敢做的精神，抨擊過(guò)去、歌頌未來(lái)。橫掃前進(jìn)道路上的許多舊傳統(tǒng)、舊觀念，動(dòng)員并號(hào)召人們投入戰(zhàn)斗。在歷史上，差不多每一次經(jīng)濟(jì)和政治