期末達(dá)標(biāo)測試 2023-2024學(xué)年語文五年級上冊+統(tǒng)編版

五年級上冊語文期末測試卷考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”。(3分)白鷺（lùlǜ）圓錐（zuīzhuī）己亥（hàihè）矯?。╦iàojiǎo）偏僻（bìpì）勉強(qiáng)（qiǎnɡqiánɡ）二、看拼音，寫詞語。(5分)jiùjiu（）常給我們jiǎngshù（）名人故事，huìrénbújun（）的孔子,立下遠(yuǎn)大志向的范仲淹……我們聽得jinjinyǒuwèi（）。他還教導(dǎo)我們說:“文章不是無情物。那些用華麗、空洞的辭藻堆砌出來的荒唐書刊，或許可以供大家茶余飯后消遣一下,卻遠(yuǎn)不如滿帶著真情實(shí)感的zhìpǔ（）篇章感人?！比⒃~語的理解與運(yùn)用。(10分)1.把俗語寫出相應(yīng)的四字成語。(2分)猴子變戲法——()時(shí)遷報(bào)警——()2.把詞語補(bǔ)充完整，并用所寫詞語填空。(8分)不（）而喻 （）歡離合 牽（）掛肚 不求（）解如饑似（） 千（）一律 別出（）裁 嘔心（）血剛開始讀書時(shí),我讀得很快,囫圇吞棗,大有“”的味道。后來,人物的常常使我,我開始地讀。四、選擇正確的答案。（填序號）(8分)1.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。A.糾正 心疼 無介之寶 B.歇涼 酷署 震天動地 C.繁殖 殺菌 奇珍異寶 D.后悔 照耀 不可記數(shù) 2.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）。A.說明文以“細(xì)節(jié)寫生動”為成功。B.博覽群書有好處,歷史故事、人物傳記、科普讀物等都可以多讀。C.“卻只漫浪誦讀”中的“漫浪”,是隨意的意思。D.品味印象深刻的場景和細(xì)節(jié),有助于更好地體會作者的思想感情。3.被蘇軾稱贊“詩中有畫,畫中有詩”的盛唐詩人是（）。A.張繼 B.王維 C.張志和 D.林杰4.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）?！妒緝骸贰额}臨安邸》《已亥雜詩》這三首詩都表現(xiàn)了詩人憂國憂民的愛國情懷?！暗灰娋胖萃迸c“九州生氣恃風(fēng)雷”中的“九州”指的都是中國?！妒緝骸泛汀额}臨安邸》都諷刺了那些醉生夢死、不顧國計(jì)民生的南宋統(tǒng)治者?！妒緝骸贰额}臨安邸》《己亥雜詩》這三首詩的題目依次提到人物、地點(diǎn)和時(shí)間。五、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.只要一個(gè)人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”。（1）“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的，在這里體現(xiàn)了。我能用這個(gè)成語寫一句話:2.海力布想,珍寶我倒不在乎,能聽懂動物的話,對一個(gè)獵人來說,實(shí)在是太好了。（1）“實(shí)在”說明了“”對于一個(gè)獵人的重要性,因此在讀這句話時(shí)要用 (A.興奮B.緊張C.忐忑)(填序號)的語氣。（2）這句話是對海力布的描寫，請用同樣的描寫方法寫一寫自己在考場上的表現(xiàn)：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.詩詞含情:如王維“山居秋暝”中的“隨意春芳歇，”；張謂“早梅”中的“不知近水花先發(fā)，”；納蘭性德“長相思”中的“風(fēng)一更,雪一更,聒碎，”；張志和“漁歌子”中的“青箬笠,綠蓑衣，”。2.的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉，，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也。(《四季之美》)七、語文與生活。(7分)西游記(節(jié)選)【甲】只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上,一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來,搽紅了臉,往那里告我們?nèi)ヒ?”那妖魔捶了兩拳,念個(gè)咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰大火燒空,把一座火云洞，被那煙火迷漫,真?zhèn)€是煐(hàn)天熾地……這行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪?！疽摇啃姓咝Φ?“嫂嫂要見令郎,有何難處?你且把扇子借我,扇息了火,送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你,就送扇子還你,有何不可!那時(shí)節(jié),你看他可曾損傷一毫?如有些須之傷，你也怪得有理，如比舊時(shí)標(biāo)致,還當(dāng)謝我?！绷_剎道:“潑猴,少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劍!若受得疼痛,就借扇子與你……”1.用簡潔的語言分別概括以上兩個(gè)不同章節(jié)的選段描繪的故事情節(jié)。(2分)甲： 乙：2.請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語來評價(jià)選段中的人物。(多選)(5分)A.法術(shù)高強(qiáng)B.野性難馴C.疾惡如仇D.詭計(jì)多端E.神通廣大F.英勇無畏甲段中的妖精：甲、乙兩段中的行者： 八、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)(一)碎片化閱讀的“美麗”與“憂愁”(10分)①近年來,通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚,這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。②不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。無論是天文地理還是娛樂八卦,無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)名作還是冷門生僻的知識,都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時(shí),比起價(jià)格不菲的大部頭的紙質(zhì)書,它的閱讀成本更低。③也有人對此表示擔(dān)憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時(shí)也導(dǎo)致了知識來源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進(jìn)大部頭書籍和主題嚴(yán)肅的文本，人們習(xí)慣于簡單的口述和拼接后,就很難主動閱讀,容易形成思維惰性,成為碎片化信息的奴隸。④任何事物都有兩面性。碎片化閱讀的“美麗”和“憂愁”是共生的。但有一點(diǎn)毋庸置疑:不管任何人，都要想辦法去構(gòu)筑自己的精神家園,否則便是這個(gè)世界上無根的流浪兒。要做到這一點(diǎn)，有效的方法便是深度閱讀。用一句話概括什么是“碎片化閱讀”。(1分)2.選文第②至④段各自圍繞一個(gè)主題進(jìn)行表述,用“___”分別畫出各段對應(yīng)的主題內(nèi)容。(3分)3.請梳理文本信息，完成填空。(4分)美麗：①；②；碎片化閱讀 憂愁：①；②； 4.由上面一題中對碎片化閱讀“美麗”和“憂愁”的分析,你得出了怎樣的結(jié)論?(2分)鼾聲（15分）因公因私，我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨(dú)自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水滾了出來，連忙推去所有事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。在村口的路邊，父親終于看到了他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子家常，窗外夜色已深。我打了個(gè)哈欠說：“爸，咱睡吧?！备赣H的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧?！彪S后又站起身往門外走，“我愛打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去?！蔽覕r住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。”父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的.破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。月亮在窗外移，樹梢搖動，篩下一床碎銀。但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。父親在那頭說：“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應(yīng)道：“睡吧?！痹铝翉拇翱谙?，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。記得以前與父親同寢時(shí)，在田頭地尾勞累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他死熬著，等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。于是就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后父親竟用手輕輕地摸我的臉。當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過時(shí)，我嗅到了一種特別的氣息，鼻子一酸，淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了，睡吧?！蔽疫煅手鸬溃骸八?。”1.短文第2自然段主要描寫的場景是?！吧碥|像一塊堅(jiān)硬的石頭”，運(yùn)用了的修辭手法,這樣寫的好處是。（3分）2.聯(lián)系上下文,最后一個(gè)自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是從中我們能夠體會到“我”對父親的感情。（2分）3.這篇小說寫“我”兩次流淚，第一次是因?yàn)榈诙问且驗(yàn)椋?分）4.短文為什么以“鼾聲”為題目?(4分)九、習(xí)作。(25分)題目:瞧,我找回了生活就是一個(gè)不斷尋找的過程,瞧,我找回了什么呢?是友情?是快樂?是自信?是勇氣?是幸福?……請你先補(bǔ)充題目，再寫一篇500字右作文。參考答案一、1.lùzhuīhàijiǎopìqiǎnɡ二、舅舅講述誨人不倦津津有味質(zhì)樸三、1、無中生有賊喊捉賊2.言悲腸甚渴篇心瀝不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴四、1.C2.C3.A4.C五、1.(1)一個(gè)人把守關(guān)口，一萬人也無法打開它，形容地勢險(xiǎn)要，易守難攻“子口”易守難攻的特點(diǎn)(2)蜀道地勢十分險(xiǎn)要，有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢2.(1)能聽懂動物的話A心理(2)實(shí)例：當(dāng)我題目時(shí)心想，太好了!老師之前講過類似的題目，我一定能做對六、1.王孫自可留疑是經(jīng)冬雪未銷鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲斜風(fēng)細(xì)雨不須歸2.成群結(jié)隊(duì)夜幕降臨 愈發(fā)叫人心曠神怡七、1.孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒孫悟空三借芭蕉扇ABDCEF八、（一）1.通過手機(jī)、電子書網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。2.不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的。也有人對此表示