2023年中考作文常見(jiàn)主題寫作

中考作文常見(jiàn)主題寫作

知識(shí)點(diǎn)常見(jiàn)主題寫作方法

1、學(xué)習(xí)挫折主題寫作

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、學(xué)習(xí)親情主題寫作

3、學(xué)習(xí)節(jié)日主題寫作

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)主題寫作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)靈活運(yùn)用主題寫作

考點(diǎn)1挫折主題寫作

成長(zhǎng)是一個(gè)變化過(guò)程，是一個(gè)蛻變的過(guò)程，從無(wú)知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒(méi)感受到感受深刻在寫

挫折類文章的時(shí)候，要詳寫變化的過(guò)程和感受。

知識(shí)點(diǎn)1:素材類題目及素材

1、遭遇挫折也是一種幸福

倔強(qiáng)的我，別人的嘲諷也是i種動(dòng)力，初中時(shí)候剛?cè)雽W(xué)成績(jī)不好，周末回家一個(gè)伯伯說(shuō)“沒(méi)指望你考

上最好的高中，你只要考上高中就行了?！甭?tīng)了這句話，我心里一陣酸楚，我怎么就考不上好高中呢？不我

一定可以，暗自下定決心，回校后更加努力。

2.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西（樂(lè)器）很苦很累，一次次想放棄，但在老師（同學(xué)、父母）的鼓勵(lì)下，一次次提高了自己

的自信力和想成功的決心，最終成功了。

3、我的動(dòng)力源

面對(duì)嚴(yán)峻的考試壓力，想破罐子破摔，但父親略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，讓我賭氣一定要成為一個(gè)越挫越

勇的“戰(zhàn)士”，這樣的父愛(ài)反倒成了我戰(zhàn)勝挫折路上的動(dòng)力源。

知識(shí)點(diǎn)2:挫折成長(zhǎng)類寫作結(jié)構(gòu)

1.遇到困難（略寫）一一外因助力（詳寫）一一解決困難（詳寫）一一成長(zhǎng)啟示（升華）

心理變化:失落（沮喪）等一一有信心，堅(jiān)持一一成功喜悅一一感悟

2.倒序手法

開頭呈現(xiàn)結(jié)果（略寫）一一過(guò)渡句一一遇到困難（略寫）一一外因助力（詳寫）一一解決困難（詳寫）一

成長(zhǎng)啟示（升華）

【警句積累】

1.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一一杜甫

2.乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。一一李白

3.我要扼住命運(yùn)的喉嚨。一一貝多芬

4.你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。一一汪國(guó)真

5.寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。

6.種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕Ｒ?/p>

夏衍

【例文】

我的動(dòng)力源

前路究竟是光芒萬(wàn)丈，或是荊棘遍野；究竟是斑斕一片，或是險(xiǎn)象叢生。殊不知，我的詩(shī)與遠(yuǎn)方還在

何處，但當(dāng)我懷揣著我的動(dòng)力，依舊一往無(wú)前。

步入初三，無(wú)數(shù)次晚自習(xí)放課后的夜晚，我都是麻木不仁地拖著灌了鉛似的步伐走向家中的。有人常

比喻中考就像千軍萬(wàn)馬走過(guò)獨(dú)木橋，不知道掉下去會(huì)是多么慘痛的代價(jià)，可我知道唯有磨尖利刃，才能在

考場(chǎng)上突出重圍，殺出一條血路來(lái)?？筛嬖V我要這樣做，又為何要這么做呢？我反反復(fù)復(fù)地詢問(wèn)著自己。

暮色開始四合，天邊的火燒云格外的赤熱，暈著大紅顏料的畫筆在潔白的畫布上渲染著大片大片的紅

光，夕陽(yáng)微沉，便綻亮出金邊似得光華。校門口低年級(jí)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門，連著上了幾天課的初三

學(xué)生早已習(xí)以為常。我看到一個(gè)個(gè)子矮小的學(xué)弟，狼吞虎咽地吃著燒餅，一旁的母親目光柔的出水，清明

澄亮。我摸摸空蕩蕩的肚子，咬咬牙，沖進(jìn)校門。

當(dāng)我再次放下做完的試卷，與桌角一旁高高的作業(yè)重疊在一起。突然覺(jué)得我們仿佛是困獸，而作業(yè)是

高大的囚籠，將我們關(guān)押在不見(jiàn)天日的迷途中。白板上今日份的''英語(yǔ)十分鐘”新鮮出爐，等待著我們品

嘗。眼神一掃而過(guò)，一句特別的話映入眼簾，猶如海上明燈，與其他句子詞匯顯得與眾不同。

“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己?！蔽以谛闹胁粩嗄钸@個(gè)句子，覺(jué)得既陌生又親切，寫

完后，心情仍是久久無(wú)法平靜。一個(gè)人總會(huì)在不經(jīng)意的一瞬遇見(jiàn)一個(gè)句子，既像在轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)一個(gè)形同陌路

的生人，又像在街口恰巧遇見(jiàn)一個(gè)久別重逢的老友。或許在我的心中早早就有過(guò)這片刻的感受，但又何其

難得能在這個(gè)恰到好處的時(shí)刻瞥見(jiàn)我心頭所想。

我不斷思索，我現(xiàn)在這么拼命，努力，即使擠破頭過(guò)獨(dú)木橋也在所不惜，究竟是為了什么？為了讓老

師開心？不是。為了讓父母安心？不是。為了與同窗好友為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”？這些答案似乎都無(wú)

法代表什么?？梢幌氲轿粗牡缆酚晌胰ミx擇，迷茫的未來(lái)由我去主宰，這似乎又能讓我熱血沸騰起來(lái)。

前路或許會(huì)是窮途末路，也或許會(huì)是柳暗花明又一村的乍見(jiàn)之歡，關(guān)鍵在于我自己的選擇。當(dāng)我再次

彷徨，站在人生道路無(wú)所適從時(shí)，我總會(huì)想起那天晚上偶然讓我遇見(jiàn)的一句話?！皩?lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)

在拼命努力的自己?！边@便是我的動(dòng)力源，支持我走下去的靈魂希冀。

我的動(dòng)力源

“模擬考滿分512,你呢？才考430分！還有不到一個(gè)星期就期末考了，你這個(gè)成績(jī)?cè)撛趺崔k才好？”

白天老師的訓(xùn)導(dǎo)還回響在耳畔，和著廣州雨季特有的濕熱和陣陣蟋蟀的聒噪，我仍在這百無(wú)聊賴的夜晚為

期末考奮斗著。

我癱在椅子上，望著永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的幾何數(shù)學(xué)題和沒(méi)完沒(méi)了的英語(yǔ)閱讀卷，加上耳邊一直未停歇的噪

音，根本沒(méi)有繼續(xù)復(fù)習(xí)下去的欲望。母親端著一杯牛奶，站在房門前對(duì)我說(shuō)：“先休息一下吧，都坐了這么

久了……剛下完雨，空氣比較好，我陪你出去走走吧！”

下完雨空氣里潤(rùn)潤(rùn)的，同時(shí)也阻止了風(fēng)的光顧，這種悶濕的空氣，就連呼吸都讓人懶洋洋的?？斓绞?/p>

五了吧，月亮又圓又大，卻被一層薄云或是霧遮住了，慵懶的掛在天邊，沒(méi)有了星空作襯，她顯得格外孤

單。溫濕的空氣，慵懶的月亮，以及心里對(duì)未完成的復(fù)習(xí)任務(wù)的記掛，我無(wú)論如何輕松不起來(lái)，只想快點(diǎn)

逃離。

突然一陣花香入鼻，打破了這沉悶的氛圍。是什么呢？嗯……6月開花的，看來(lái)是茉莉吧。我順著氣味

尋找著那白色的嬌小身影。啊……她在這里！本以為迎接我的會(huì)是一大叢茉莉花，可只剩一朵！剩下的全

都被雨水打落，和在泥土里了。這是一朵剛綻放的花，還佇立在墨綠中，那清新獨(dú)秀的樣子頗有幾分像婷

婷玉立在泥水中的荷花，不過(guò)更小巧玲瓏些。夜色中，光與影在花瓣上描出精致的圓形。盡管只有一朵，

卻也馨香逼人，余韻悠長(zhǎng)。耳旁仿佛響起了江南小調(diào)。

一朵茉莉花從綻開到凋落也不過(guò)三四天，就算她通過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，再過(guò)幾天也不免化為春泥，但那

又如何？零落成泥碾作塵，她仍舊散發(fā)著醉人的清香，仍舊昂首綻放出她最美的姿態(tài)。就算知道零落是必

經(jīng)的，她也依然做到最好。這時(shí)我留意到我的周圍還有一雙深深的腳印，是下班歸途的路人嗎？還是像我

一樣的學(xué)生呢？他是不是也曾像我一樣駐足觀賞，為這白色倩影吸引而駐足呢？我有什么理由不加把勁呢？

我長(zhǎng)舒一口氣跑回家：“媽，我先回家了，你慢點(diǎn)走！”重新回到書桌前，我的心里平靜而充滿力量，老師

的訓(xùn)斥、對(duì)失敗的恐懼、不知如何面對(duì)別人的畏縮都已經(jīng)消散，我只想為自己的美麗綻放而努力。

就算失敗又如何呢？我只需像這茉莉一樣無(wú)時(shí)不散發(fā)著自己的清香，從今往后的無(wú)數(shù)個(gè)日夜，這朵茉

莉都將成為我的動(dòng)力源。

考點(diǎn)2親情主題寫作

親情，顧名思義，就是親人之間的感情，親情是父母溫暖的懷抱、兄妹甜美的歡笑，親情是家鄉(xiāng)的井

水、河壩泥，是父母親人深長(zhǎng)的牽掛、血脈相依的思念，是夕陽(yáng)中的牽手、晚風(fēng)里的祝福……

親情與生俱來(lái)，血脈相連，不以貧富貴賤而改變，不以個(gè)人喜好厭惡而取舍。親情需要彼此精心呵護(hù)，

懂得相互寬容與理解；作為至親，一方有難八方支援……這些都能珍惜和保持親情。也許有時(shí)候一家人會(huì)

鬧點(diǎn)矛盾，但一點(diǎn)小風(fēng)浪是不會(huì)打擊到親情的。在人類的諸多情感中，親情是最恒久的。

知識(shí)點(diǎn)1：素材類題目及素材

1.剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我

母親生病，我照顧生病的母親

2.鳳凰花開的路口

鳳凰花樹下，每天都有父親等待的身影

3.禮物

抽屜里放著一支破損的鋼筆，是爺爺送我的禮物，寫與爺爺在一起時(shí)光，表達(dá)對(duì)爺爺?shù)乃寄钪?/p>

知識(shí)點(diǎn)2：線索串聯(lián)

1.利用事物線索串聯(lián)事件，表達(dá)人物情感。

2.可變事物：粽子、鳳凰樹、老海棠樹、扇子、藤椅、破舊的老水車、奶奶的簪子、老屋、池塘、棗

樹、餃子……

知識(shí)點(diǎn)3：結(jié)構(gòu)技法

親情是一個(gè)詠唱千年經(jīng)久不衰的話題，要寫好這個(gè)話題，我們能夠從以下角度實(shí)行構(gòu)思：

(1)能夠從母親在家庭生活中的付出與奉獻(xiàn)切入，操勞一生是母親的共性，抓住這個(gè)特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)，

能夠讓文章顯得真切動(dòng)人。

(2)能夠從最銘心刻骨的父親的一句話切入，父親一般不多言語(yǔ)，但在關(guān)鍵時(shí)候，他說(shuō)出的一句話會(huì)

讓我們銘記終生。從這個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)，必然很深刻

(3)能夠從爺爺奶奶或外公外婆對(duì)我們的照顧切入，親情不但僅父母之愛(ài)，還包括我們與祖輩、與其

他親人之間的情感，圍繞這方面寫一寫生活的酸甜苦辣中包含的濃濃親情味道，也是不錯(cuò)的選擇。

明確了思路后，應(yīng)該注意以下技巧：

(1)要精心選材，挖掘生活中有意義的細(xì)節(jié)。

親情總是浸透于生活的瑣碎與細(xì)微之處，如離家時(shí)母親目送我們的溫柔目光、生病時(shí)父親捂在我們

額頭的溫暖大手、傷心時(shí)姐姐給予我們的體貼寬慰……我們要有一顆易感的心，要善于張開感覺(jué)的網(wǎng)，從

細(xì)節(jié)中捕捉到親情的醇香，以小見(jiàn)大，使之定格為永恒。

(2)要找準(zhǔn)感情的載體，具體描摹。

深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上，有了具體的寄托物，親情會(huì)顯得更加貼切，更加

真實(shí)。同時(shí)，如果把載情之物作為行文的線索，能夠使文章思路清晰，主題更加鮮明。

(3)要力求創(chuàng)新，使文章引人入勝。

親情的主題被演繹了千百年，下筆時(shí)創(chuàng)新是關(guān)鍵。如果我們能變換思維角度，從反面入手或側(cè)面迂

回，做到人無(wú)我有，就能在眾多文章中脫穎而出。如母親的一個(gè)耳光、一句譏諷、一次精心設(shè)計(jì)的考驗(yàn)等

都體現(xiàn)了特殊的愛(ài)。

【名言佳句】

1.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。一一孟郊《游子吟》

2.母愛(ài)是一種巨大的火焰一一羅曼羅蘭

3.世界上有一種最美的聲音，那就是母愛(ài)的呼喚。——但丁

4.父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。一一《蓼莪》先秦1Ue

翻譯：爹爹呀你生下我，媽媽呀你喂養(yǎng)我。你們護(hù)我疼愛(ài)我，養(yǎng)我長(zhǎng)大培育我，想我不愿離開我，出

入家門懷抱我。

5.稚子牽衣問(wèn)：歸來(lái)何太遲?共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲？一一杜牧《歸家》

6.親情是什么?她是第一次付出，但，又是永久付出，是一種可以感受責(zé)任，而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣無(wú)

私。

7.沒(méi)有無(wú)私、自我犧牲母愛(ài)幫助，孩子心靈將是一片荒漠。

【優(yōu)秀片段】

1.我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地

在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默

默地告訴你，不用追?！垜?yīng)臺(tái)《目送》

【寫作借鑒】選自文章結(jié)尾的一段議論?？忌谟洈⒁患驇准虑闀r(shí)，要能夠適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳h論

性文字，如自己的啟迪、看法、感悟等。“議”是敘述點(diǎn)睛之筆，使文章的主題得到升華，使讀者更能理解

和品味出文章的主旨來(lái)。

2.我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不

大難.可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子

向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。一一朱自清《背影》

【寫作借鑒】考生可反復(fù)咀嚼這段話，體會(huì)作者情感，其中的肖像描寫、動(dòng)作描寫非常值得借鑒。

3.當(dāng)你老了頭發(fā)白了意昏沉/當(dāng)你老了走不動(dòng)了/爐火旁打盹回憶青春……

當(dāng)你老了/眉眼低垂/燈火昏黃不定/風(fēng)吹過(guò)來(lái)/你的消息/這就是我心里的歌……

——葉芝、趙照《當(dāng)你老了》

【寫作借鑒】這首歌曲的創(chuàng)作源于趙照對(duì)母親的感情，歌詞借鑒了葉芝的詩(shī)作《WhenYouAreOld》。

考生在寫作類似體裁的作文時(shí)，如果能以詩(shī)歌開頭或者結(jié)尾，定能得到閱卷老師的青睞。

【例文】

竹扇下的幸福

奶奶手持竹編的扇子，上下晃動(dòng)，送來(lái)輕柔的暖風(fēng)，陣陣飄杳的飯菜……我躺在奶奶的大腿上，陶醉

在扇下甜蜜的、安詳?shù)男腋Ｖ小?/p>

雖然來(lái)到城里，那把老舊的竹扇子仍是奶奶的隨身攜帶品?！俺燥埩恕蹦棠陶绽轮?，然后緊握竹

扇子，一屁股坐在椅子上就晃起竹扇子。這把扇子可是奶奶親手編織的。扇面用薄薄的竹菜打著格子編成

的，呈圓餅形：邊沿圍著一圈小花布，扇柄也是用布捆著的。也許是扇子歷史太久，汗水浸濕了竹子，都發(fā)

黃了，奶奶有一手好廚藝，柔柔的暖風(fēng)帶動(dòng)下，大大小小的碟子里的青菜散發(fā)悠悠的清香，忽強(qiáng)忽弱的菜

香繚繞屋檐下，誘人食欲。奶奶最愛(ài)嘮叨人，好像有說(shuō)不完的話。只有在吃飯時(shí)才能停一停，偶爾給我?jiàn)A

菜，囑咐我多吃點(diǎn)，每次我抬頭看奶奶，她不是在慢咽細(xì)嚼，就是帶著慈愛(ài)的目光看著我吃飯。

竹扇不大，也很普通，但奶奶像偏愛(ài)我一樣偏愛(ài)竹扇子。每逢夏日，奶奶從腋下抽出如玉盤大小的竹

扇子，握著扇柄扇風(fēng)，炎熱的廳堂頓時(shí)有涼意。我靜靜地躺在奶奶的大腿上，穿過(guò)忽上忽下的竹扇子可以

看到奶奶舒展的眉。奶奶一手拿著扇子，一手輕輕梳理著我散亂的發(fā)絲，指縫間透出一股暖暖的溫情。窗

外忽明忽暗的燈影弱弱地照在奶奶平靜的臉上，把她那粗糙的皺紋竟照出了幾分年輕與安詳。她那恬靜的

臉頰劃去了我對(duì)黑夜的不安，我總是仰起臉默默看著。

“奶奶，給我講您的故事吧?！蹦棠坛了剂似?，向我娓娓道來(lái)……提到爺爺?shù)臅r(shí)候，奶奶扇扇子的手

明顯有了一絲顫動(dòng)，有那么一瞬間，奶奶扇扇子的手停在半空中，透過(guò)竹扇子，我隱約看見(jiàn)奶奶神情里的

黯然，眼南深深的魚尾紋掩藏著絲絲的無(wú)奈、傷感。奶奶扇扇子的手停了下來(lái)，雙手撫摸著那把扇子，長(zhǎng)

嘆了一口氣，喃喃地說(shuō)：“這把扇子是我生你爸那年，你爺爺給我編的，在我身邊都幾十年了。”原來(lái)，扇

子里藏著爺爺和奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)久久的濃情，同時(shí)也承載著奶奶對(duì)答爺?shù)乃寄??！具@段文字，加厚了文章，寫出了

奶奶對(duì)爺爺?shù)那楦小?/p>

這么多年來(lái)，奶奶獨(dú)自含著苦楚和懷念，承受著生活的艱辛，照料著我們的生活，那雙細(xì)嫩的雙手已

布滿了皺紋，大概竹扇承載了她對(duì)爺爺最樸實(shí)的情感和愛(ài)吧。

燈光映照下的奶奶臉龐微紅，風(fēng)撩起始終如一的齊耳短發(fā)，發(fā)如雪散發(fā)著一種強(qiáng)烈而溫柔的鄉(xiāng)村味。

我躺在奶奶的腿上，陶醉在竹扇下的幸福，對(duì)于愛(ài)，已漸漸有所領(lǐng)悟。

【結(jié)構(gòu)分析】

開頭：以竹扇開篇，寫奶奶給我們的幸福?！韭詫憽?/p>

中間：我與奶奶的故事，竹扇子牽引了兩代人的情感?！驹攲憽?/p>

結(jié)尾：首尾呼應(yīng)，領(lǐng)悟竹扇下的幸福（升華主旨）【略寫】

【手法】

事物線索：竹扇貫穿全文

【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)人物情感

細(xì)化動(dòng)作，表達(dá)情感，具體寫出動(dòng)作的全過(guò)程

例：說(shuō)起冬天，忽然想到豆腐。白水煮豆腐，熱騰騰的，水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊養(yǎng)在

里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣、鍋在爐子上，和爐子熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，

屋子老了，雖然開著燈，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)，爐子大高了，父親得常常站

起來(lái)，微徼地仰著臉，覷著眼睛，從氤氤的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，——地放在我們的醬油碟里。我

們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。我們都喜歡這樣的白水豆腐，一上桌就眼

巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。

【學(xué)生佳作】

父親的粽子

平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，令人回味無(wú)窮。

普通得像一首歌，聽(tīng)之卻跌宕起伏，給人以美的回憶。

田里回來(lái)，父親似乎顯得很疲憊，沾滿泥巴的褲腿粘在腿上，赤著腳，一只手拎著籃子。我邁著小步

迎上去：“爸，你的籃子里裝的啥？”父親笑了：“待會(huì)兒你就知道了?！?/p>

“明天就要中考了，可還有什么不會(huì)的？”父親放下籃子，端來(lái)小凳，緩緩的坐了下來(lái)?！拔摇弊?/p>

旁邊看書的我不知如何回答。

父親抽出一支煙，銜在嘴里，“撲嚓——"，他擦亮了一根火柴，火光照亮了他那黝黑的臉，吸了一口，

父親漸漸瞇起了眼，然后便是一陣吞云吐霧?！澳銒層胁√稍诖采?，不能照顧你，你奶奶說(shuō)，明天中考，早

上吃個(gè)粽子，包你高中?！备赣H的臉上蕩漾起一絲笑容。

他疊起幾片蘆葦葉，兩手捏著輕輕一彎，便彎成了一個(gè)錐形，然后他便往里面倒米。那一粒粒米里似乎

是承載著父親對(duì)我的殷切期望，每個(gè)粽子都是那么飽滿，那么誘人，像娃娃一般。不經(jīng)意中，看見(jiàn)父親那

張滿是老繭的手，他是那樣?jì)故於肿匀坏夭僮髦豢匆?jiàn)父親那低埋著的頭里，幾縷銀發(fā)從中鉆了出來(lái)；

看見(jiàn)父親那打著補(bǔ)丁的褲子，在風(fēng)中吹拂著……

夢(mèng)中醒來(lái)，父親雙手托著一只熱氣騰騰的粽子，好像是托著一件珍寶一般，他臉上依舊洋溢著笑容：“吃

吧，好好的考！”他的手顫抖著。

真甜，像甘露滴在久旱的心頭，像涼風(fēng)吹拂著干燥的大地。于是，我邁進(jìn)了考場(chǎng)……

身在考場(chǎng)中，回味著剛才那一刻，回味著父親包裹的粽子，回味著那份甘甜，我似乎看到了父親的笑

容又在蕩漾...

這便是父愛(ài)，這便是真情，傾聽(tīng)父愛(ài)，我感受了溫暖，感受到了希望；傾聽(tīng)父愛(ài)，我似乎消融了，蒸

發(fā)了……

哦，父親的粽子，一首讓我百聽(tīng)不厭的歌。

考點(diǎn)3傳統(tǒng)節(jié)日類寫作

【素材一】——春節(jié)

初五時(shí)不僅要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包6個(gè)。意思是:如果吃到帶錢的餃子,

這一年就會(huì)發(fā)財(cái)；如果吃到帶棗的餃子，就會(huì)好運(yùn)早來(lái);如吃到帶糖的餃子，這一年就會(huì)過(guò)得“甜甜蜜蜜”，

一家人和和睦睦。雖然這只是人們對(duì)新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統(tǒng)。

【素材二】一一最是清明柳笛聲

清明插柳，早晨大人們會(huì)早早起床去村口折取柳枝，插在門口的外墻縫上，灑些清水在柳枝上祈求驅(qū)

邪避禍。吃完早飯，一家老小動(dòng)身去掃墓，路途上大人會(huì)折柳枝扭去木條做成柳笛，一聲聲鳴咽從笛管傳

出，或許傳達(dá)著對(duì)逝去親人的懷念，而小孩拿走柳笛自己擺弄著。

【素材三】粽香傳情深幾許艾草香滿堂千帆競(jìng)渡龍騰越

粽子可以詳細(xì)寫一家人從挑粽葉、泡米、包粽子、煮粽子等過(guò)程去寫端午飄香，突出家人情深的主題。

艾草可以從端午前幾天就割艾草，洗凈晾干，端午早上插在門前，用艾草泡水洗臉，孩子們掛上艾草

香包，用艾草水煮雞蛋，還有的地方用艾草做糕點(diǎn)。詩(shī)句中說(shuō)過(guò)：“端午時(shí)節(jié)草萋萋，野艾茸茸淡著衣

賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景，從賽前、賽中、賽后展開描寫。

★傳統(tǒng)節(jié)日類寫作立意角度

1.以節(jié)日為主線，表達(dá)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的贊美，對(duì)親人們愛(ài)與關(guān)懷的感動(dòng)與感激。（親情角度）

2.對(duì)往昔節(jié)日里的熱鬧場(chǎng)景的懷念與現(xiàn)今文化消逝的哀嘆。（文化角度）

3.由節(jié)日里人物的行為，感悟升華人生哲理。如生命的歸宿和根的理解。（人生感悟角度）

【典例分析】

暖年

包利民

家鄉(xiāng)的年都是一年中最冷的時(shí)候，可心兒卻是一年中最暖的時(shí)候?？偸窃诙嗄暌院蟮幕赝?，那份暖

便漫透生命的蒼涼，使得所有的滄桑都充滿了溫情。

記憶中最冷的那個(gè)新年，還是在兒時(shí)的鄉(xiāng)下。那個(gè)早晨大雪封門，紅紅的對(duì)聯(lián)綻放在一片潔白中；那

個(gè)夜里雪花飛揚(yáng)，紅紅的燈籠搖曳在北風(fēng)里。那一整天，屋里鐵爐中的火都在快樂(lè)地舞蹈，把人們臉上的

笑容染得燦爛無(wú)比。灶臺(tái)上的大鍋里，散發(fā)著誘人的香氣，熱熱的火坑上，慵懶的貓半瞇著眼睛，看著墻

上的年畫出神。雪花擁擠在窗玻隔上，堆積著一份渴望。

我們的腳步在風(fēng)雪中追逐著大秧歌的鼓點(diǎn)，通紅的臉蛋像燎亮的喇叭聲一般歡快，當(dāng)我們裹挾著一身

風(fēng)雪沖回家里，便會(huì)被巨大的溫暖擁抱。如今追溯那些歲月，就像陷入往事的懷里，身心俱暖。

父親的那壺酒是暖的，仿佛融進(jìn)了一年的辛勞，也融進(jìn)了所有的日光月光，便在父親的臉上開出了幸

福的花朵。父親醉了春夏秋冬，我們醉在父親的眼睛里。母親的笑容是暖的，像屋中間不滅的爐火，于是

清貧的歲月便有了無(wú)盡的希望。姐姐們發(fā)上的紅綾子是暖的，飄搖著無(wú)盡的憧憬，在眼中寫滿喜悅。

親人都在的新年，便是心頭散不去的溫馨，不管多少時(shí)光流盡，都會(huì)漾著感動(dòng)，氤鼠所有的冬季。

花狗搖動(dòng)風(fēng)雪的尾巴是暖的，那是幸福的追逐，腳步盛開著滿院的梅花。白豬陶醉的鼾聲是暖的，鼻

息擾動(dòng)著雪花，將夢(mèng)彌漫整個(gè)冬天。雞鴨鵝的羽衣是暖的，新年就裹在它們的翅下，它們焙熱著這個(gè)團(tuán)圓

的日子。麻雀的身影是暖的，它們是開在雪枝上的朵朵靈動(dòng)，在北風(fēng)中，在大雪里，倏然來(lái)去。

院子的精靈們也在過(guò)年，它們守著這個(gè)土墻圍合起來(lái)的家園，它們生活在這里，它們過(guò)著自己的年。

遠(yuǎn)近起伏的鞭炮聲是暖的，長(zhǎng)長(zhǎng)短短地落在心底溫柔的湖面，于是漣漪如花。夜空綻放的煙花是暖的，

每一張仰望的臉都在變幻著驚喜。除夕的夜是暖的，我們守歲，守著成長(zhǎng)的渴望，也守著親人們每一張年

輕的臉。甚至這一天的風(fēng)雪都是暖的，是它們?cè)杏莻€(gè)矮檐下，所有的塵夢(mèng)。

就在一年一年這樣溫暖的輪回里，便走過(guò)了太多的眷戀。母親的容顏老了，笑容依然年輕。歲月老了，

思念依然年輕。心也依然暖暖，在這個(gè)即將到來(lái)的新年，與回憶相逢，也會(huì)與未來(lái)相遇。

魚兒，還在澗游

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。我靜靜地站在山腳下，舉目仰望，上山的人已然排成一列，人群在狹窄的天梯小路

上緩緩蠕動(dòng)著，不爭(zhēng)不吵，許是怕驚擾了那素未謀面的神靈。雨水浸潤(rùn)的山谷，蜿蜒的青石板路，印有新

鮮腳印的苔葬，一切安詳極了。置身此刻的人間，仿若靠近一尊古老的時(shí)間機(jī)器，這里安放著多少古舊安

詳?shù)拿孛堋?/p>

人群款款，仿若一群游魚，逆流而上。

每至清明時(shí)節(jié)，散落天涯的鄉(xiāng)民還鄉(xiāng)祭祖，聲勢(shì)浩大，這條山路照例就會(huì)熱鬧起來(lái)，洶涌的人群，澗

游的魚兒，一年一度一歸來(lái)。

爺爺堅(jiān)持每年還鄉(xiāng)祭祖。奶奶去世后，每年陪伴他進(jìn)山的人就變成了我。這些年來(lái)，時(shí)移世易，爺爺

身體早已不復(fù)當(dāng)年，尤其腿腳不甚利索，平日里平坦的大路上還要拄著拐杖，但每逢清明進(jìn)山，爺爺執(zhí)意

不用拐杖，也不要任何人攙扶，說(shuō)祭祖是大事，心要誠(chéng)，必須要一步步走上去。我似乎是懂得泳爺?shù)男乃迹?/p>

總是默默跟在身后，踽踽而行，走走停停，彼此心照不宣，一言不發(fā)。

進(jìn)山的鄉(xiāng)民，有彼此熟識(shí)的，也有形同陌路的，手里拿著祭祀的香燭紙錢，有的口中還念念有詞。隊(duì)

伍很長(zhǎng)，從山腳一直到山腰，那里有墓碑與靈位，那里是他們心中的圣地。

歇息的間歇，爺爺回望山下的人群，對(duì)我說(shuō)道，每個(gè)人脫離母體，來(lái)到塵世間，總是會(huì)從故鄉(xiāng)出發(fā)，

越走越遠(yuǎn)，但是我們的根本，始終在故鄉(xiāng)，老書里面說(shuō)的，魚兒游得再遠(yuǎn)，也要澗游到自己出生的地方，

生養(yǎng)我們的地方，會(huì)給我們最多的啟示。

我順著爺爺手指的方向往下看，清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛紛，泥濘的山路上，人流如織，溯流而上，或許真

的就想爺爺說(shuō)的那樣，那是思鄉(xiāng)的魚兒在紛紛澗游。

下山的路上，爺爺逢到已經(jīng)多年不見(jiàn)的摯友，彼此執(zhí)手，兩位年過(guò)花甲的老人竟都有些淚眼婆娑，看

他們像失散多年的親人一樣，白發(fā)人絮叨起久遠(yuǎn)的往事，總是不勝唏噓。

山谷的那一邊，是爺爺曾經(jīng)生活半輩子的家，如今那里高樓大夏，車水馬龍，也許再過(guò)幾個(gè)十年，不

會(huì)再有人提及，那片曾經(jīng)的土地，埋藏著是多少人的根。

人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。人群還在進(jìn)山，魚兒還在澗游，一代人過(guò)去，一代人進(jìn)來(lái)，魚兒

游啊游，要一直游到那或許再也回不去的故鄉(xiāng)。

奶奶的粽子

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！倍宋绲母柚{是清晨的布

谷鳥起得調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢(mèng)中醒來(lái)，惺松中瞅見(jiàn)階前的青草里，綴滿昨夜露珠的清香。

奶奶的細(xì)碎的步伐，踩一地晨露的濕潤(rùn)，粗糙的手掌摩攣著我絨軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴

會(huì)兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛(ài)的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地

鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)

染出來(lái)，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來(lái)可以生長(zhǎng)。

我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時(shí)都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，

濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡(jiǎn)單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，

卻有著獨(dú)特的甘醇，令我的童年深深迷戀。

我著迷的是奶奶包粽子的過(guò)程，三層粽葉錯(cuò)落著搭好，輕輕展開、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小

的圓錐形狀，一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點(diǎn)在米中，再一撮米蓋在上面。奶奶不會(huì)讓棗露出米外，

于是紅棗的汁液不會(huì)流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一

根線繩緊緊繞過(guò)，纏兩圈，系住，便成了一個(gè)精巧的四個(gè)角的粽子。我趕緊捧過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地看，滿心滿眼

地喜歡。我也試圖包一個(gè)，鋪好粽葉，彎成小圓錐，放米和棗，去總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了

米，或者包成了三個(gè)角的平面。奶奶笑著說(shuō)：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福?！?/p>

端午的陽(yáng)光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽

子……

粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤鼠在整個(gè)院子上空，我

不住地扒在門口張望，奶奶說(shuō)，妮兒不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三層葉，煮的時(shí)間越長(zhǎng)，米越軟糯，

越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細(xì)長(zhǎng)，我在過(guò)午的溫?zé)嶂兴ァ褋?lái)時(shí)，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼

在盤里。我捧起一只粽子，我覺(jué)得奶奶的粽子像是有生命，要用一只來(lái)做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，

展開粽葉，精致的四個(gè)角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我

不愛(ài)吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說(shuō)小孩兒吃了肚脹，便用那粗

粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子……

我在端午的歌謠中成長(zhǎng)，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來(lái)吃過(guò)八寶

粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香；我后來(lái)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筒粽、纏著五彩線的迷

你粽，卻都不及奶奶那過(guò)著錯(cuò)落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個(gè)端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。

端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時(shí)光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。

【寫作結(jié)構(gòu)】——走馬觀花

開頭：節(jié)日是溫暖的，點(diǎn)題?！韭詫憽?/p>

中間：片段一：節(jié)日景物描寫?！韭詫憽?/p>

片段二：節(jié)日裝飾類描寫?！韭詫憽?/p>

片段三：節(jié)日里人物描寫?！驹攲憽?/p>

結(jié)尾：節(jié)日是暖的?！韭詫憽?/p>

【注意】走馬觀花式結(jié)構(gòu)其實(shí)是并列式結(jié)構(gòu)，每個(gè)場(chǎng)景中間一定要有過(guò)渡，過(guò)渡句往往是文章表達(dá)情

感的句子。如：“親人都在的新年，便是心頭散不去的溫馨，不管多少時(shí)光流盡，都會(huì)漾著感動(dòng)，氤氟所有

的冬季?！薄霸鹤拥木`們也在過(guò)年，它們守著這個(gè)土墻圍合起來(lái)的家園，它們生活在這里，它們過(guò)著自己

的年?！边@篇文章的情感就是節(jié)日帶給我的溫暖。

例題：【2018年齊齊哈爾中考】

細(xì)品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣：細(xì)品六月，欣賞夏的濃墨重彩：細(xì)品唐詩(shī)宋詞，感嘆古

韻的典雅；細(xì)品身邊小事，感悟生活的真諦...

請(qǐng)?jiān)凇凹?xì)品”的橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫一篇文章。

要求：（1）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文章中

不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。

【應(yīng)用】

解題，“細(xì)品”可以品味身邊小事，品味親情的美好，如果轉(zhuǎn)化到這里類似《奶奶的粽子》《端午的艾

草》《清明果》，艾草、清明果等食物都是由親人在節(jié)日里制作出來(lái)的，你在其中也會(huì)體會(huì)到親情的溫暖，

在細(xì)微之處品嘗美食，品味真情。只需要在開頭結(jié)尾修改，出現(xiàn)“品嘗**食物，品味**親情”。（親情角度）

還可以轉(zhuǎn)化為細(xì)品人生之真諦，類似《魚兒，還在澗游》這樣的素材，從清明祭祖這樣的活動(dòng)上升到人回

歸根這樣的命題?？梢詮拇汗?jié)回鄉(xiāng)也是一種親情的回歸，家的團(tuán)聚，根的回歸。

訓(xùn)練題一【2018年哈爾濱中考】

癡迷，就是深深的迷戀。徜徉書海，醉心音樂(lè)，欣賞比賽，學(xué)習(xí)技能……癡迷其中的那份快樂(lè)難以割

舍，癡迷其中的那份執(zhí)著不易改變。因?yàn)檫@份癡迷，生活有了更多的色彩：因?yàn)榉莅V迷，世界多了進(jìn)步的

動(dòng)力。

請(qǐng)以“不變的是那份癡迷”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空

四格）；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的

人名、校名。

【應(yīng)用】

訓(xùn)練題二【2018年山東中考】

對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳