福建省福州市閩侯高新區(qū)2022-2023學年五年級下學期期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年福建省福州市閩侯高新區(qū)五年級（下）期末語文試卷1．（3分）下面詞語中讀音完全正確的是哪一項？（）A．血泊（pō）燕園勝地（yān） B．吶喊（là）抓耳撓腮（ráo） C．櫻桃（yīn）無邊無垠（yǐng） D．窈窕（yáo）極目遠眺（táo）2．（3分）下列加點字讀音和“國子監(jiān)”的“監(jiān)”相同的是哪一項？（）A．監(jiān)考 B．嚴監(jiān)生 C．監(jiān)守 D．監(jiān)獄3．（3分）下列詞語書寫完全正確的是哪一項？（）A． B． C． D．4．（3分）下面與“手疾眼快”中“疾”意思相同的一項是（）A．人間疾苦 B．疾惡如仇 C．疾步如風 D．積勞成疾5．（3分）下列說法錯誤的是哪一項？（）A．“鞭”用部首查字法應查“革”部。 B．“紐”共7筆，第5筆是“一”。 C．“艄”的音序是“S”，“船艄”指的是船的尾部。 D．“餌”與“聾”都是形聲字，“耳”是“餌”字的聲旁，是“聾”字的形旁。6．（3分）下列句子中，沒有語病的是哪一項？（）A．這次“獻禮二十大”征文的字數(shù)大約是800字左右。 B．王老師耐心糾正并指出了同學們課堂作業(yè)中存在的問題。 C．事實證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學們的體育成績很有成效。 D．爺爺堅持鍛煉，如今已年過七十，還能徒步登山，并且速度極快。7．（3分）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)氖悄囊豁?？（）A．聽說兒子考上清華大學了，李老師喜不自勝。 B．這道數(shù)學題他怎么也解不出來，急得抓耳撓腮。 C．即使這個舞蹈的配樂節(jié)奏很快，我也能手忙腳亂地跟著音樂把它跳好。 D．周末爸媽去單位加班，我?guī)У艿?，弟弟反而不撒嬌，還幫忙做家務，今天一天過得風平浪靜，沒讓爸媽操心。8．（3分）下列句子，表達效果說法最準確的是哪一項？（）金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。A．動態(tài)描寫 B．靜態(tài)描寫 C．以動襯靜 D．以靜襯動9．（3分）下列說法正確的是哪一項？（）A．《軍神》中沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是劉伯承用兵如神。 B．“草船借箭”“火燒赤壁”“武松打虎”都是《三國演義》中的故事。 C．《手指》是豐子愷先生的作品，作品用比喻的手法，告訴我們?nèi)烁饔兴L，有強弱之分。 D．《顏勤禮碑》是顏真卿的代表作之一，人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。10．（3分）爺爺即將迎來七十大壽，小明想寫一副書法作品“福如東海迎______，壽比南山至期頤”送給他。請你幫小明選擇，填在橫線上最恰當是哪一個的詞語？（）A．不惑 B．花甲 C．古稀 D．耄耋11．（3分）下面的句子插入語段中哪個位置最合適？（）這些訓練有素的“服務員”不收小費，不偷吃菜肴。①在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”，天天顧客盈門，這里招待顧客的服務員都是動物。②客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。③一對鸚鵡用英語、法語、西班牙語輪流問好：“歡迎光臨本店，謝謝!”，接著長耳犬請顧客入座，并把菜單送到顧客手中。④然后黑猩猩和短尾猴來負責上菜。⑤因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，小店生意十分興隆。A．①和②之間 B．②和③之間 C．③和④之間 D．④和⑤之間12．（3分）《西游記》中，師徒四人取回真經(jīng)，修成正果，其中孫悟空被封為什么？（）A．斗戰(zhàn)勝佛 B．善游步功德佛 C．旃檀功德佛 D．功德華佛、13．（3分）看拼音寫詞語??生活中有的人yǎngzūnchǔyōu、好吃懶做，只想xiǎnglè，這樣的人永遠不會得到別人的zànxǔ和zūnzhòng的。14．（3分）按要求填空（1）宋代翁卷《鄉(xiāng)村四月》的詩中“，。”寫出了江南初夏時節(jié)明麗動人、細雨如煙的美麗景色。（2）孔指以示兒曰：“。”兒應聲答曰：“?！保ā稐钍现印罚?）爸爸希望我們做人應該要有羞恥心，這樣才可以很好地約束自己。他常常用《朱子語類》中的“，?！眮砀嬲]我們。（4）通過本學期的學習及課外閱讀，你一定積累了很多閱讀古典名著的方法，請寫出其中一種，是：15．徐孺子賞月??徐孺子年九歲，嘗①月下戲。人語之曰：“若②令月中無物③，當極明邪!”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，無此必不明。”【注釋】①嘗：曾經(jīng)。②若：假如。③物：指東西。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。④瞳子：眼珠子。（1）“無此必不明”中“此”指的是什么？A.徐孺子B.眼珠子C.月亮D.嫦娥（2）給“譬如人眼中有瞳子”劃分朗讀停頓，正確的是哪一項？A.譬/如人眼中/有瞳子B.譬如/人眼中/有瞳子C.譬如人/眼中有/瞳子D.譬如人/眼中有瞳/子（3）下面說法錯誤的是哪一項？A.徐孺子年九歲，嘗月下戲。（戲：玩耍）B.“人語之曰”“徐曰”這里的“曰”都含有“說”的意思。C.“徐孺子”和“楊氏子”稱呼都一樣，這里的“徐孺子”就是這個孩子的姓名。D.“若令月中無物，當極明邪!”意思是：“如果月亮中什么東西都沒有，應當會更明亮吧!”（4）從這短短的文言文中，你讀出了這是一個怎樣的“徐孺子”？A.善良B.聰慧C.勇敢D.認真16．香椿的味道??鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹保瑯洳患?，遲遲不吐芳香。??一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香，我迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，那么耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。??不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小瓣。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那令人垂涎三尺的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應聲飄落了下來，不一會兒，香椿已散落一地。??于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子，一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了，在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了，燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。??一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我，我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃著，母親就那樣微笑著，看著我，還不時摸著我的頭，輕輕地說：“什么時候娃娃也像春天里的香椿，一下子長大呀!”在和煦的春風里，我能吃上好幾大碗香椿魚兒。??如今，母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃。過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透。這就是我最愛的香椿的味道。（1）根據(jù)意思從文中找出詞語寫下來。比喻由于地方近而獲得優(yōu)先的機會。口水流下來有三尺長，形容非常貪吃的樣子。（2）文章圍繞“香椿”寫了“盼香椿”“”“炸香椿”“”四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。（3）文中畫橫線句子理解錯誤的是哪一項？A.運用擬人的修辭手法，賦予香椿芽人的情感。B.生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機。C.把香椿芽比作蝴蝶結(jié)，寫出了香椿芽初綻時的美麗。D.把香椿樹當作老者，作者用反語手法，其實香椿樹樹齡很小。（4）短文第四自然段描寫母親炸“香椿魚兒”的過程，表達效果描述錯誤的是哪一項？A.通過母親的動作描寫，表現(xiàn)了母親技藝嫻熟。B.通過炸香椿復雜過程描寫，表現(xiàn)母親忙而不亂。C.通過對“香椿魚兒”的描寫，表現(xiàn)了母親炸的香椿很好吃。D.通過寫“我”吵著讓母親炸香椿，表現(xiàn)母親對年年炸香椿已經(jīng)厭煩了。（5）下列關(guān)于文中畫波浪線句子，運用人物描寫的方法，說法正確的是哪一選項？A.動作描寫神態(tài)描寫外貌描寫B(tài).動作描寫神態(tài)描寫心理描寫C.動作描寫神態(tài)描寫語言描寫D.動作描寫外貌描寫心理描寫（6）題目“香椿的味道”指什么？聯(lián)系全文談談你的理解。17．習作表達??短文中，“香椿的味道”刻在了“我”的記憶里。生活有百味，哪一種“味道”讓你印象深刻呢？如：荔枝肉的味道，媽媽的味道，春天的味道……請你也以“____的味道”為題，寫一篇作文。??要求：（1）表達真情實感；（2）內(nèi)容具體，條理清楚；（3）書寫端正，卷面整潔；（4）文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。

2022-2023學年福建省福州市閩侯高新區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析1．（3分）下面詞語中讀音完全正確的是哪一項？（）A．血泊（pō）燕園勝地（yān） B．吶喊（là）抓耳撓腮（ráo） C．櫻桃（yīn）無邊無垠（yǐng） D．窈窕（yáo）極目遠眺（táo）【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，“吶喊”的“吶”應讀“nà”，“抓耳撓腮”的“撓”應讀“náo”。C.有誤，“櫻桃”的“櫻”應讀“yīng”，“無邊無垠”的“垠”應讀“yín”。D.有誤，“窈窕”的“窈”應讀“yǎo”，“極目遠眺”的“眺”應讀“tiào”。故選：A。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。2．（3分）下列加點字讀音和“國子監(jiān)”的“監(jiān)”相同的是哪一項？（）A．監(jiān)考 B．嚴監(jiān)生 C．監(jiān)守 D．監(jiān)獄【分析】考查了多音字。多音字是指有兩個或兩個以上讀音的字，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。【解答】監(jiān)：讀“jiān”時，意思為：①督察。②牢，獄。讀“jiàn”時，意思為：①古代官名或官府名。②古同“鑒”，鏡。③古同“鑒”，借鑒，參考。國子監(jiān)：舊時全國最高的學府?！氨O(jiān)”讀作“jiàn”。A.不同。監(jiān)考：負責參加社會文化和技術(shù)理論學習人員的考核監(jiān)管。“監(jiān)”讀作“jiān”。B.相同。嚴監(jiān)生：是吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說《儒林外史》中的人物，是廣東高要縣監(jiān)生。“監(jiān)”讀作“jiàn”。C.不同。監(jiān)守：監(jiān)督看守。“監(jiān)”讀作“jiān”。D.不同。監(jiān)獄：監(jiān)禁犯人的場所。“監(jiān)”讀作“jiān”。故選：B。【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。3．（3分）下列詞語書寫完全正確的是哪一項？（）A． B． C． D．【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，墊子：墊在器物上的東西，也用來支墊器物。故“”的“”錯誤。B.正確。C.有誤，喉嚨：泛指喉腔。故“”的“”錯誤。D.有誤，瘙癢：皮膚發(fā)癢難受。故“”的“”錯誤。故選：B。【點評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．（3分）下面與“手疾眼快”中“疾”意思相同的一項是（）A．人間疾苦 B．疾惡如仇 C．疾步如風 D．積勞成疾【分析】本題考查了對多義字辨析?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。【解答】A.人間疾苦：是指佛教里面講的八種人生痛苦。“疾”指病。B.嫉惡如仇：是指憎恨壞人壞事就象憎恨仇人一樣。同“疾惡如仇”?！凹病敝冈鲪?。C.疾步如飛：形容走路很快?！凹病敝缚焖佟.積勞成疾：指因長期連續(xù)的勞累而得了病?！凹病敝覆?。手疾眼快：形容做事機警敏捷。也說眼疾手快?！凹病敝竸幼骺?。與“疾步如飛”中的“疾”意思相同。故選：C。【點評】有些字在不同的語境中意思不同，要想學會辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。5．（3分）下列說法錯誤的是哪一項？（）A．“鞭”用部首查字法應查“革”部。 B．“紐”共7筆，第5筆是“一”。 C．“艄”的音序是“S”，“船艄”指的是船的尾部。 D．“餌”與“聾”都是形聲字，“耳”是“餌”字的聲旁，是“聾”字的形旁?！痉治觥靠疾榱嘶竟P畫、筆順規(guī)則、音序查字法、部首查字法、形聲字及詞語解釋?；竟P畫是組成漢字的不間斷的各種形狀的點和線，是構(gòu)成漢字的最小單位。筆順規(guī)則就是按照漢字的書寫順序進行書寫漢字?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，“紐”的筆順：ㄥㄥ???丨一一，共7筆，第5筆是“丨”。故選：B。【點評】筆順在一定程度上關(guān)系到書寫的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。6．（3分）下列句子中，沒有語病的是哪一項？（）A．這次“獻禮二十大”征文的字數(shù)大約是800字左右。 B．王老師耐心糾正并指出了同學們課堂作業(yè)中存在的問題。 C．事實證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學們的體育成績很有成效。 D．爺爺堅持鍛煉，如今已年過七十，還能徒步登山，并且速度極快?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【?。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。【解答】A.有誤，語義重復，刪去“大約”或“左右”；B.有誤，語序不當，“糾正”和“指出”交換位置；C.有誤，兩面對一面，刪去“能否”；D.正確。故選：D?！军c評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。7．（3分）下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)氖悄囊豁?？（）A．聽說兒子考上清華大學了，李老師喜不自勝。 B．這道數(shù)學題他怎么也解不出來，急得抓耳撓腮。 C．即使這個舞蹈的配樂節(jié)奏很快，我也能手忙腳亂地跟著音樂把它跳好。 D．周末爸媽去單位加班，我?guī)У艿埽艿芊炊蝗鰦?，還幫忙做家務，今天一天過得風平浪靜，沒讓爸媽操心。【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹緼．正確，喜不自勝：高興得自己不能控制。符合語境。B．正確，抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。符合語境。C．有誤，手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。與語境不符。D．正確，風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。符合語境。故選：C?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。8．（3分）下列句子，表達效果說法最準確的是哪一項？（）金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。A．動態(tài)描寫 B．靜態(tài)描寫 C．以動襯靜 D．以靜襯動【分析】考查寫作手法。要根據(jù)語境具體分析?！窘獯稹客ㄗx語段可知，文中的“金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜”這句話運用的寫法是“以動襯靜”，這樣寫的好處是：通過對動態(tài)的描寫、渲染，反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)，是反襯手法的一種。故選：C?！军c評】平時要多閱讀，提高分析問題的能力。9．（3分）下列說法正確的是哪一項？（）A．《軍神》中沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是劉伯承用兵如神。 B．“草船借箭”“火燒赤壁”“武松打虎”都是《三國演義》中的故事。 C．《手指》是豐子愷先生的作品，作品用比喻的手法，告訴我們?nèi)烁饔兴L，有強弱之分。 D．《顏勤禮碑》是顏真卿的代表作之一，人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。【分析】考查了課文的理解、文學常識、作家及其作品、經(jīng)典名著。課文的理解培養(yǎng)了學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解答】A．有誤，《軍神》中沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是劉伯承有頑強的意志。B．有誤，“草船借箭”“火燒赤壁”都是《三國演義》中的故事。“武松打虎”是《水滸傳》中的故事。C．有誤，《手指》是豐子愷先生的作品，作品用擬人的手法，告訴我們?nèi)烁饔兴L，各有所短。D．正確。故選：D?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。10．（3分）爺爺即將迎來七十大壽，小明想寫一副書法作品“福如東海迎______，壽比南山至期頤”送給他。請你幫小明選擇，填在橫線上最恰當是哪一個的詞語？（）A．不惑 B．花甲 C．古稀 D．耄耋【分析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。【解答】A.不惑：四十歲的代稱。B.花甲：用天干地支順次相互搭配來紀年，從“甲子”起，六十年為一個周期，因而稱六十歲為“花甲花甲”。C.古?。憾鸥υ姟叭松呤艁硐　?，后來用“古稀”作七十歲的代稱。D.耄耋：指人年老、高齡。有耄耋之年這一說法，指人的八九十歲。結(jié)合語境應選“古稀”。故選：C?！军c評】選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。11．（3分）下面的句子插入語段中哪個位置最合適？（）這些訓練有素的“服務員”不收小費，不偷吃菜肴。①在智利首都圣地亞哥，有一家“動物飯店”，天天顧客盈門，這里招待顧客的服務員都是動物。②客人一到，兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。③一對鸚鵡用英語、法語、西班牙語輪流問好：“歡迎光臨本店，謝謝!”，接著長耳犬請顧客入座，并把菜單送到顧客手中。④然后黑猩猩和短尾猴來負責上菜。⑤因此，一批又一批好奇的食客不斷光顧這里，小店生意十分興隆。A．①和②之間 B．②和③之間 C．③和④之間 D．④和⑤之間【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先寫“智利首都有一家‘動物飯店’，這里招待顧客的都是動物”，接著是“客人一到，兩只金絲猴立刻迎接”，緊接著是“接著，長耳犬請顧客入座，并把茶單送到顧客手中”“然后黑猩猩和短尾猴來往上菜”“一對鸚鵡用英、法、西班牙語輪流問好：‘歡迎光臨本店，謝謝！’”，然后是“這些訓練有素的‘服務員’不收小費，不偷吃菜肴”，最后是“因此，一批又一批好奇的食客不斷來這里光顧，生意十分興隆”。故句子插入④和⑤之間。故選：D?！军c評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。12．（3分）《西游記》中，師徒四人取回真經(jīng)，修成正果，其中孫悟空被封為什么？（）A．斗戰(zhàn)勝佛 B．善游步功德佛 C．旃檀功德佛 D．功德華佛【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！窘獯稹俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，主要講述了孫悟空出世，跟隨菩提祖師學藝及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，取得真經(jīng)的故事。結(jié)合作品內(nèi)容可知，師徒四人取回真經(jīng)，修成正果，其中孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。故選：A?！军c評】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學風格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點是閱讀名著的關(guān)鍵。13．（3分）看拼音寫詞語??生活中有的人yǎngzūnchǔyōu養(yǎng)尊處優(yōu)、好吃懶做，只想xiǎnglè享樂，這樣的人永遠不會得到別人的zànxǔ贊許和zūnzhòng尊重的?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋吼B(yǎng)尊處優(yōu)享樂贊許尊重【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。14．（3分）按要求填空（1）宋代翁卷《鄉(xiāng)村四月》的詩中“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！睂懗隽私铣跸臅r節(jié)明麗動人、細雨如煙的美麗景色。（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！保ā稐钍现印罚?）爸爸希望我們做人應該要有羞恥心，這樣才可以很好地約束自己。他常常用《朱子語類》中的“人有恥，則能有所不為?！眮砀嬲]我們。（4）通過本學期的學習及課外閱讀，你一定積累了很多閱讀古典名著的方法，請寫出其中一種，是：借助影視作品【分析】本題考查了古詩文默寫、名言警句、閱讀策略和方法。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字?！窘獯稹浚?）出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》。（2）出自《楊氏之子》。（3）“人有恥，則能有所不為”意思是一個人如果有了羞恥心，有些不該做的事情就能夠不去做了。（4）閱讀我國古典名著，可以借助影視作品或查閱寫作背景加深對課文內(nèi)容的理解和人物的了解。故答案為：（1）綠遍山原白滿川子規(guī)聲里雨如煙；（2）此是君家果未聞孔雀是夫子家禽；（3）人有恥則能有所不為；（4）借助影視作品。【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。15．徐孺子賞月??徐孺子年九歲，嘗①月下戲。人語之曰：“若②令月中無物③，當極明邪!”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，無此必不明?！薄咀⑨尅竣賴L：曾經(jīng)。②若：假如。③物：指東西。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。④瞳子：眼珠子。（1）“無此必不明”中“此”指的是什么？BA.徐孺子B.眼珠子C.月亮D.嫦娥（2）給“譬如人眼中有瞳子”劃分朗讀停頓，正確的是哪一項？BA.譬/如人眼中/有瞳子B.譬如/人眼中/有瞳子C.譬如人/眼中有/瞳子D.譬如人/眼中有瞳/子（3）下面說法錯誤的是哪一項？CA.徐孺子年九歲，嘗月下戲。（戲：玩耍）B.“人語之曰”“徐曰”這里的“曰”都含有“說”的意思。C.“徐孺子”和“楊氏子”稱呼都一樣，這里的“徐孺子”就是這個孩子的姓名。D.“若令月中無物，當極明邪!”意思是：“如果月亮中什么東西都沒有，應當會更明亮吧!”（4）從這短短的文言文中，你讀出了這是一個怎樣的“徐孺子”？BA.善良B.聰慧C.勇敢D.認真【分析】譯文：徐孺子（徐稚）九歲的時候，曾在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮中沒有什么東西，是不是會更亮呢？“徐回答：“不對。這就像人眼中有瞳仁一樣，沒有它眼睛一定不會亮的?！薄窘獯稹浚?）考查內(nèi)容的理解和分析?！盁o此必不明”的意思是：沒有眼珠子眼睛一定不會亮的。故選B。（2）考查文言斷句?！捌┤缛搜壑杏型印钡囊馑际牵哼@就像人眼中有瞳仁一樣，沒有它眼睛一定不會亮的。據(jù)此可斷句為：譬如/人眼中/有瞳子。故選B。（3）考查內(nèi)容的理解和分析能力。A、B、D正確；C.有誤，“徐孺子”是人名，“楊氏子”是說姓楊的一家中的孩子，這里的“徐孺子”就是這個孩子的姓名。故選C。（4）考查文章內(nèi)容的理解和分析能力。徐孺子他并沒有直接回答提問者的問題，而是通過把人的眼睛和月亮做類比來告訴提問者他的答案，機敏有趣。故選B。故答案為：（1）B；（2）B；（3）C；（4）B?！军c評】文言文翻譯“六字訣”1.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當?shù)匮a充出來；4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；5.調(diào)。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。16．香椿的味道??鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹?，樹不急，遲遲不吐芳香。??一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香，我迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，那么耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。??不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小瓣。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那令人垂涎三尺的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應聲飄落了下來，不一會兒，香椿已散落一地。??于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子，一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了，在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了，燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。??一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我，我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃著，母親就那樣微笑著，看著我，還不時摸著我的頭，輕輕地說：“什么時候娃娃也像春天里的香椿，一下子長大呀!”在和煦的春風里，我能吃上好幾大碗香椿魚兒。??如今，母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃。過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透。這就是我最愛的香椿的味道。（1）根據(jù)意思從文中找出詞語寫下來。比喻由于地方近而獲得優(yōu)先的機會。近水樓臺口水流下來有三尺長，形容非常貪吃的樣子。垂涎三尺（2）文章圍繞“香椿”寫了“盼香椿”“扒香椿”“炸香椿”“吃香椿”四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。（3）文中畫橫線句子理解錯誤的是哪一項？DA.運用擬人的修辭手法，賦予香椿芽人的情感。B.生動形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機。C.把香椿芽比作蝴蝶結(jié)，寫出了香椿芽初綻時的美麗。D.把香椿樹當作老者，作者用反語手法，其實香椿樹樹齡很小。（4）短文第四自然段描寫母親炸“香椿魚兒”的過程，表達效果描述錯誤的是哪一項？DA.通過母親的動作描寫，表現(xiàn)了母親技藝嫻熟。B.通過炸香椿復雜過程描寫，表現(xiàn)母親忙而不亂。C.通過對“香椿魚兒”的描寫，表現(xiàn)了母親炸的香椿很好吃。D.通過寫“我”吵著讓母親炸香椿，表現(xiàn)母親對年年炸香椿已經(jīng)厭煩了。（5）下列關(guān)于文中畫波浪線句子，運用人物描寫的方法，說法正確的是哪一選項？CA.動作描寫神態(tài)描寫外貌描寫B(tài).動作描寫神態(tài)描寫心理描寫C.動作描寫神態(tài)描寫語言描寫D.動作描寫外貌描寫心理描寫（6）題目“香椿的味道”指什么？聯(lián)系全文談談你的理解。香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道?！痉治觥苦l(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落【解答】（1）本題考查詞語解釋。近水樓臺：比喻由于地方近而獲得優(yōu)先的機會。垂涎三尺：口水流下來有三尺長，形容非常貪吃的樣子。（2）本題考查寫作思路的梳理與內(nèi)容概括。結(jié)合內(nèi)容，“盼香椿”對應第①②段；根據(jù)第③段“用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了”，可概括為：扒香椿；根據(jù)第④段“燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽‘吱啦’的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色”，可概括為：炸香椿；根據(jù)第⑤段“一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了”，可概括為：吃香椿。（3）本題考對句子的理解。A、B、C正確。D.有誤，把“香椿樹”比作“老者”，是因為香椿樹冬天只剩干禿禿的枝干。故選D。（4）本題考查重點語句表達效果的賞析。從“擇好、碼好”“打”“放入”“取出”“裹一下”“迅速放入”等詞語，可知是對母親動作的描寫，這一系列的動作井然有序，生動形象地表現(xiàn)了母親做炸香椿魚時動作的熟練。通過母親這熟練的動作，表現(xiàn)了母親做事利落、勤勞能干的特點。故A、B、C正確。D.錯誤。故選：D。（5）本題考查對描寫方法的理解。從“母親樂了，拿出碗盛好遞給我，我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃著，母親就那樣微笑著，看著我，還不時摸著我的頭，輕輕地說”可知，這個句子運用了動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。故選：C。（6）本題考查對標題含義的理解。結(jié)合本文的內(nèi)容來看，文章主要寫了母親為自己做香椿，自己童年時對香椿的癡迷，所以標題表層含義指香椿本身的味道；“我”最愛吃故鄉(xiāng)的香椿，因為里面深藏著母愛和童年，結(jié)合語句“我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”可知，標題的深層含義指母愛的溫暖、童年的快樂、對故鄉(xiāng)的眷戀。（1）1）本題考查對標題含義的理解。結(jié)合本文的內(nèi)容來看，文章主要寫了母親為自己做香椿，自己童年時對香椿的癡迷，所以標題表層含義指香椿本身的味道；“我”最愛吃故鄉(xiāng)的香椿，因為里面深藏著母愛和童年，結(jié)合語句“我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”可知，標題的深層含義指母愛的溫暖、童年的快樂、對故鄉(xiāng)的眷戀。2）本題考查語言表達能力。聯(lián)系生活中，哪一種“味道”讓你印象深刻，并說明為什么印象深刻即可，答案不唯一。示例：桂花的味道。在我們家院子里有幾棵高大的桂花樹，它像守護神一樣，一年四