小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)-9高效的文字塊操作｜川教版20課件

情景引入，學(xué)生分組觀察這首兒歌，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題的文字塊操作高效積極思考，解決問題如何自學(xué)解決這些問題？借助書本，自主學(xué)習(xí)請(qǐng)閱讀書本P44頁，自學(xué)選定文字塊，并圈出選定文字塊的操作動(dòng)詞。

（自學(xué)時(shí)間2分鐘）模仿書本，虛擬操作舉起右手，全班一起虛擬操作選定文字塊。操作實(shí)踐，驗(yàn)證知識(shí)高效的文字塊操作——演習(xí)打開桌面《繞口令》選定“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡

萄皮”這句話。時(shí)間：2分鐘完成后，請(qǐng)靜息回顧已學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在我們來回顧一下如何自學(xué)。高效的文字塊操作——基礎(chǔ)關(guān)自學(xué)文字塊復(fù)制粘貼高效的文字塊操作——基礎(chǔ)關(guān)打開桌面《繞口令》將“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”這句話復(fù)制15遍。步驟越少越好。時(shí)間：6分鐘。完成后，請(qǐng)靜息。過關(guān)秘籍：書P44-45交流匯報(bào)文字塊復(fù)制粘貼匯報(bào)快速復(fù)制、粘貼文字塊方法。要求：只復(fù)制一遍。

盡量使用計(jì)算機(jī)語言描述自學(xué)文字塊刪除高效的文字塊操作——基礎(chǔ)關(guān)刪除上個(gè)任務(wù)中復(fù)制的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮?！辈僮鞑襟E：最多不超過兩步完成后，請(qǐng)靜息。過關(guān)秘籍：書P45-46自學(xué)文字塊移動(dòng)高效的文字塊操作——基礎(chǔ)關(guān)打開桌面《靜夜思》，并改正。時(shí)間：3分鐘。完成后，請(qǐng)靜息。過關(guān)秘籍：書P46交流匯報(bào)文字塊移動(dòng)匯報(bào)快速移動(dòng)文字塊方法。要求：盡量使用計(jì)算機(jī)語言描述高效的文字塊操作——綜合關(guān)拓展實(shí)踐，知識(shí)運(yùn)用操作實(shí)踐，知識(shí)運(yùn)用高效的文字塊操作——綜合關(guān)打開桌面《兩只老虎》，解決兒歌問題。不能直接輸入。時(shí)間5分鐘。完成后，請(qǐng)靜息。過關(guān)秘籍：回顧基礎(chǔ)關(guān)所學(xué)知識(shí)。交流匯報(bào)，分享知識(shí)匯報(bào)如何解決《兩只老虎》的方法。要求：盡量使用計(jì)算機(jī)語言描述歸納總結(jié)，梳理知識(shí)今天我們不僅學(xué)習(xí)了高效的文字塊復(fù)制粘貼移動(dòng)刪除操作，成功的打到了僵尸，還學(xué)會(huì)了如何自學(xué)。高效的文字塊操作——綜合關(guān)打開桌面《自學(xué)流程兒歌》，并改正。不能直接輸入。完成后，請(qǐng)靜息。歸納總結(jié)，回顧知