淄博市中考：《語(yǔ)文》科目2023年考試真題與參考答案

淄博市中考：《語(yǔ)文》科目2023年考試真題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用閱讀下面的文段，完成小題。七月是山中植物生長(zhǎng)的最好時(shí)機(jī)。所有的植物仿佛都瞄準(zhǔn)了夏季這段時(shí)間，（甲），一口氣cuān______上來。這種強(qiáng)烈的生命力就像熊熊燃燒的火焰，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直能把人和動(dòng)物都蓋過去。這片綠色世界到八月，突然間就變了樣子。原來那（乙）的氣勢(shì)霎時(shí)就消退了。特別像南瓜這種栽培性植物，在七月還是一fù______要與萬物一決高下的樣子，一過七月就蔫了，只等待最后的成熟。山野間不知為何突然就安靜下來。不同季節(jié)中植物的生長(zhǎng)規(guī)律簡(jiǎn)直（丙）到讓人害怕的地步，植物總在爭(zhēng)取每一天，甚至每一刻。1.文段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填的漢字，完全正確的一項(xiàng)是（）A竄chà幅niān B.躥chà幅yānC.躥shà副niān D.竄shà副yān2.文段中（甲）（乙）（丙）三處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.全神貫注鋪天蓋地嚴(yán)厲 B.凝神屏息鋪天蓋地嚴(yán)苛C.凝神屏息漫山遍野嚴(yán)厲 D.全神貫注漫山遍野嚴(yán)苛3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.央視著名節(jié)目《感動(dòng)中國(guó)》被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”，“感動(dòng)”的深層含義其實(shí)是精神價(jià)值的傳承。B.擺脫線材束縛，將手機(jī)與充電板輕輕貼合，即可隨放隨充——手機(jī)無線充電在生活中已隨處可見。C.國(guó)家智慧教育讀書平臺(tái)依托數(shù)字技術(shù)，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，營(yíng)造互動(dòng)場(chǎng)景，展示閱讀成果，為廣大學(xué)生和社會(huì)公眾提供豐富多彩的讀書空間。D.“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家”。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是連接個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)的天然紐帶。4.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.“寫意中國(guó)——探尋漢字起源”主題宣傳活動(dòng)在河南安陽(yáng)啟動(dòng)，活動(dòng)旨在以探訪中華文明源頭，發(fā)掘漢字文化魅力為目的。B.陜西西安交響樂團(tuán)推出的《長(zhǎng)·安——唐詩(shī)交響吟誦音樂會(huì)》直播走紅網(wǎng)絡(luò)，吸引了2300萬人次在線觀看。C.隨著全民閱讀的不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品熱度逐漸高漲，科幻文學(xué)在青少年群體中越來越受歡迎。D.線上全民健身活動(dòng)參與時(shí)間靈活，運(yùn)動(dòng)類型豐富，可為不同人群提供有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)服務(wù)。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.同為新聞作品，課文《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》是一則消息，《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》則是一篇新聞特寫。B.王維是唐朝著名山水田園詩(shī)人，他能詩(shī)擅畫，《竹里館》《使至塞上》體現(xiàn)了其詩(shī)歌“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。C.對(duì)聯(lián)“天氣大寒，霜降屋檐成小雪；日光端午，清明水底見重陽(yáng)”，因其中鑲嵌了六個(gè)節(jié)氣名稱而妙趣橫生。D.俄國(guó)作家契訶夫的經(jīng)典短篇小說《變色龍》，塑造了奧楚蔑洛夫這一見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的典型形象，“變色龍”也由此成為這類人的代名詞。6.依次填入下面句子橫線處的語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）AI就是人工智能，最早在1956年的達(dá)特茅斯會(huì)議上被正式提出。______①經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，AI已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在生活當(dāng)中，如手機(jī)搭載的智能語(yǔ)音助手、人臉識(shí)別等功能，都離不開AI的參與。②甚至一些普遍認(rèn)為AI難以取代人類的領(lǐng)域，如繪畫、作曲等，也開始被AI滲透，其作品的完成度讓人驚嘆。③溫斯頓教授對(duì)AI的定義是“研究如何使計(jì)算機(jī)去做過去只有人才能做的智能工作”。④在醫(yī)療、物流、生產(chǎn)、交通等高精尖領(lǐng)域，它也發(fā)揮著重要作用。⑤它是對(duì)人意識(shí)和思維過程的模擬，是人類用以了解智能本質(zhì)的手段。A.③⑤④②① B.⑤③①④② C.⑤①③②④ D.①②④⑤③二、古詩(shī)文積累與閱讀7.默寫填空。[1]有約不來過夜半，_____。（趙師秀《約客》）[2]正是江南好風(fēng)景，______。（杜甫《江南逢李龜年》）[3]黑云翻墨未遮山，______。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）[4]英雄，重家國(guó)，輕生死，其豪邁氣概在古詩(shī)詞中熠熠生輝?！叭f里赴戎機(jī)，______”（《木蘭詩(shī)》）是代父從軍的花木蘭關(guān)山萬里、奔赴疆場(chǎng)的英雄之姿；“______，______”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）是壯志難酬的辛棄疾收復(fù)失地、青史留名的英雄之夢(mèng)；“______？_____”（《過零丁洋》）是寧死不屈的文天祥大義凜然、忠貞報(bào)國(guó)的英雄之氣。8.閱讀下面的古詩(shī)，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）觀滄海[東漢末]曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。A.本詩(shī)是曹操北征烏桓途中登臨碣石山所作，詩(shī)歌寓情于滄海之景，表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸襟和建功立業(yè)的情懷B.“水何澹澹，山島竦峙”，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生。“澹?！睂懗龃蠛Ｋ▌?dòng)蕩的狀態(tài)，“竦、峙”突出山島高聳峭拔的特點(diǎn)。C.“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！币粚懮綅u草木繁茂，一寫秋風(fēng)強(qiáng)勁、波濤洶涌，共同表現(xiàn)了大海的生機(jī)與力量。D.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！痹摼渫ㄟ^神奇的想象表現(xiàn)了大海吞吐日月、包孕星漢的壯闊氣勢(shì)。9.閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成后面的題目。[甲]景祐中，范文正公知開封府，忠亮讜①直，言無回避，左右不便，因言公離間大臣，自結(jié)朋黨。乃落②天章閣待制③，黜知饒州。余靖④安道上疏⑤論救，以朋黨坐⑥貶。尹洙⑦師魯言：“靖與仲淹交淺，臣與仲淹義兼師友，當(dāng)從坐?！辟H監(jiān)郢州稅。歐陽(yáng)永叔貽書，責(zé)司諫高若訥⑧不能辯其非辜。若訥大怒，繳其書，降授夷陵縣令。[乙]君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。臣謂小人無朋，惟君子則有之。小人所好者利祿，所貪者財(cái)貨，當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引⑨以為朋者，偽也。及其見利而爭(zhēng)先，或利盡而反相賊⑩害，雖兄弟親戚，不能相保，故曰小人無朋。君子則不然，所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益，以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)，終始如一，故曰惟君子則有朋。[注]①讜（dǎng）：正直。②落：革除。③天章閣待制：官職名。④余靖：人名，字安道。⑤疏：給皇帝的奏議。⑥坐：犯罪。⑦尹洙：人名，字師魯。⑧司諫高若訥：司諫，專管提意見的官職；高若訥，人名。⑨黨引：結(jié)為朋黨，互相勾結(jié)。⑩賊：傷害。[1]根據(jù)表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。加點(diǎn)詞方法釋義范文正公知開封府查閱字典：①知道；②見解；③主持，主管A___惟君子則有之課內(nèi)遷移：惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)（《湖心亭看雪》）B___則同心而共濟(jì)參考成語(yǔ)：同舟共濟(jì)C___[2]下列各組句中，加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.以朋黨坐貶扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》）B.及其見利而爭(zhēng)先人不知而不慍（《〈論語(yǔ)〉十二章》）C.君子則不然若聽茶聲然（《核舟記》）D.以之修身，則同道而相益居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）[3]用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻下面句子。君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。[4]閱讀[甲][乙]兩文，回答下面的問題。①范仲淹貶官饒州后，余靖、尹洙、歐陽(yáng)修三人分別為他做了什么事？請(qǐng)用自己的話概括寫出。②余靖、尹洙、歐陽(yáng)修三人所為可印證[乙]文中“君子有朋”這一觀點(diǎn)，請(qǐng)具體分析。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。教會(huì)孩子什么是張弛有度張焱①被一個(gè)視頻深深打動(dòng)。②江西瑞金，七八歲的孩子們舉著獎(jiǎng)狀，領(lǐng)著老師發(fā)的獎(jiǎng)品——一大塊鮮肉或一大條活魚，興高采烈站成幾排合影。肉太重，孩子提不起來，拖在了地上，拍攝的老師笑著追上去幫孩子拿。網(wǎng)友評(píng)論，這可真是一人優(yōu)秀，全家吃肉。③文具、零食、玩具是常規(guī)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)活魚、鮮肉既不好儲(chǔ)存又不好保管，徒增了工作難度。但，這一畫面仍充滿趣味。當(dāng)這些孩子成年，回憶起這場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式，嘴角必然還能浮現(xiàn)一抹由衷的微笑。④成年人的世界流行一個(gè)詞語(yǔ)——松弛感。穿衣服錯(cuò)落有致叫有松弛感，做事情不慌不忙叫有松弛感，甚至言談舉止瀟灑自如也被稱作是追求松弛感。這多半出于緩解工作壓力、減輕生活壓力、保持身心健康以及滿足個(gè)性追求等多方面的需求。積極向上和快樂的生活，也確實(shí)需要有放松和緩解壓力的方式來平衡自己的身體和情緒，從而更好地完成自身價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)。相比成年人，孩子們也需要松弛感。⑤寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這本沒有錯(cuò)，卻給很多家長(zhǎng)和老師一種錯(cuò)覺，仿佛在十余年的學(xué)習(xí)中，必然要“苦其心志，餓其體膚”，不如此不足以錘煉鋼鐵般的意志與專業(yè)的技能。不僅如此，老師、家長(zhǎng)最好也步調(diào)一致，為了孩子的前程，最好這十幾年都不要嬉笑打鬧。⑥于是，孩子們便在上不了好小學(xué)就上不了好初中、上不了好初中就上不了好高中、上不了好高中就上不了好大學(xué)的循環(huán)中壓力越來越大。但孩子畢竟不是鋼鐵，在成長(zhǎng)過程中會(huì)面臨學(xué)習(xí)壓力、社交壓力、家庭壓力以及心理壓力。據(jù)《中國(guó)國(guó)民心理健康藍(lán)皮書（2019—2022）》顯示，我國(guó)17歲以下青少年兒童中有3000萬受到各種情緒、心理行為問題的困擾。本次參與調(diào)研的人群中，18歲以下青少年抑郁癥患者達(dá)30.28%，18—24歲占比35.32%。⑦在辛苦的學(xué)習(xí)過程之外，理解的共情、歡笑的滋養(yǎng)，于孩子們而言異常重要，這也是他們能夠堅(jiān)持、堅(jiān)忍并苦中作樂的勇氣所在。⑧曾看過汪曾祺的一段采訪：“那個(gè)時(shí)候飯館排隊(duì)，我家大妹妹下午上課，吃飯的時(shí)候還沒放學(xué)呢，父親就讓我去學(xué)校找他們班主任說，家里有點(diǎn)急事，能不能讓妹妹早點(diǎn)走。老師以為多大的事呢，趕緊說走吧走吧?！笨梢韵胍姡?dāng)孩子若干年后憶起父親，想到的不會(huì)是父親如何一本正經(jīng)地說教，不會(huì)是掰著手指教算術(shù)，而是這些美好、意外、細(xì)枝末節(jié)卻深深嵌入生命中的趣事。而汪曾祺追憶起父親，想到的也是“西瓜燈里點(diǎn)了蠟燭，灑下一片綠光，父親搗鼓半天，就為讓孩子高興一晚上，我的童年是很美的”。⑨能夠提供松弛感的父母或者老師，必定是有招兒的，也必定是有愛的。對(duì)美食的贊美，對(duì)家庭親情的呵護(hù)，以及快樂的童年生活，孩子與生活的關(guān)聯(lián)就這樣建立起來了。而這或?qū)⒊蔀楹⒆觾r(jià)值觀與世界觀的一部分，與孩子一起倔強(qiáng)卻持續(xù)地成長(zhǎng)著，對(duì)抗來自現(xiàn)實(shí)生活的種種壓力。⑩當(dāng)然，松弛要有度，徹底的松弛便成了躺平。在松弛中，給孩子空間，引導(dǎo)他們靜下來思考學(xué)習(xí)與生活的意義，不放棄對(duì)生活的追求和奮斗，在平衡自我需求和外界要求的基礎(chǔ)上，真正尋找到一種積極向上、享受生活并改變生活的狀態(tài)，教育的目的便達(dá)成了。10.本文的觀點(diǎn)是______。11.下面對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，最合理的一項(xiàng)是（）A.①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ B.①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨/⑩C.①②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ D.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩12.文章第②段描繪了一個(gè)充滿趣味的校園頒獎(jiǎng)儀式。請(qǐng)從下面任選一句，結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)品讀其中的趣味，并體會(huì)作者意圖。[1]七八歲的孩子們舉著獎(jiǎng)狀，領(lǐng)著老師發(fā)的獎(jiǎng)品——一大塊鮮肉或一大條活魚，興高采烈站成幾排合影。[2]肉太重，孩子提不起來，拖在了地上，拍攝老師笑著追上去幫孩子拿。13.下面對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.適度的松弛感有益?zhèn)€體身心健康，能夠幫助生命個(gè)體更好地完成自身價(jià)值。B.第⑥段用《中國(guó)國(guó)民心理健康藍(lán)皮書（2019—2022）》中的相關(guān)數(shù)據(jù)，說明中國(guó)孩子在成長(zhǎng)過程中所承受的心理壓力，論證了松弛感對(duì)當(dāng)下孩子的重要性。C.第⑧段運(yùn)用了有關(guān)汪曾祺的兩個(gè)事例，主要目的在于表現(xiàn)汪曾祺的父親非常有趣。D.最后一段對(duì)本文的觀點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充闡釋，體現(xiàn)了論述的嚴(yán)謹(jǐn)。閱讀下面的文章，完成小題。牧羊犬女真①電話里，老爸聲音焦急：“閨女，你能馬上來一趟不？牧牧惹禍了！”②爸媽生活自立，平時(shí)很少給我打電話，都是我打電話問候他們。城里養(yǎng)大型犬受限，多年前一個(gè)朋友找我?guī)兔Α笥阎牢野謰屪≡谌h(huán)外，家里有院子。爸媽接收了大狗，起名牧牧。牧牧沒惹過事，更甭提“惹禍”了。這次老爸用詞重，我心里一驚。牧牧咬人了？不會(huì)吧！牧牧平時(shí)關(guān)在院子里，爸媽出門遛牧牧，每次都拴狗繩。我問老爸：“牧牧咬人了？”“沒咬人，是羊。”“家里怎么會(huì)有羊？”“不是家里，草地上有羊。你趕緊來一趟吧，人家不讓我們走。”得，爸媽是被扣了。③見到爸媽時(shí)，爸媽和牧羊老漢正坐在林子里說話，看上去不像有爭(zhēng)執(zhí)。我把爸媽拉到一邊，小聲問：“牧牧怎么了？”媽搶答：“你爸帶我去臥龍湖看荷花，路過這片草地，你爸要下車透透氣，順便把牧牧一起帶下車。牧牧拴著繩的，看見附近有羊群，掙脫了跑去圈羊，跑得可歡了，把羊趕得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。放羊的說母羊可能受驚，會(huì)流產(chǎn)掉羔子，死活不讓我們走。我和你爸身上只有五百塊錢，放羊的說至少得三千，少了不讓走，你爸沒辦法才給你打電話?！蔽艺f：“憑什么張嘴就要三千？一只羊值多少？這不是訛人嗎？”老爸說：“也不算訛，現(xiàn)在羊挺貴的?！蔽野秩碎L(zhǎng)得高大，心卻軟。④我過去單獨(dú)找老漢，告訴他沒有現(xiàn)金，可以給他轉(zhuǎn)賬。看上去跟我爸年紀(jì)相仿的牧羊人說他沒有手機(jī)，他只要現(xiàn)金。我把身上搜羅一遍，只有一千五百塊錢，加上爸媽的五百，一起給了老漢。⑤丈夫出差回來，飯桌上聽我講牧牧的禍?zhǔn)拢黠@不高興：“要多少錢你都給？真有錢。以后遇到這種事先打電話報(bào)警。”丈夫有職業(yè)自信，我卻有點(diǎn)不以為然：“這事歸交警還是你們刑警管？我是怕我爸媽著急上火，他們?nèi)f一病了可不是多少錢的事?！雹迌鹤釉谂赃呎f風(fēng)涼話：“兩千塊錢夠吃一頓烤全羊了，既然您花錢了，是不是應(yīng)該把羊拉回來一只？您看見母羊掉羔子了？”⑦我嘴上罵兒子“吃貨”，心里卻想兒子說的也不是沒一點(diǎn)道理，但我強(qiáng)硬地回懟他們：“你倆記住，以后在我爸媽面前誰也不許再提這件事?！雹嗄翘焱砩衔覊?mèng)見牧牧在草地上趕羊，牧牧撒歡跑，無邊無際的羊群，被牧牧管得服服帖帖，不斷排列出各種奇葩造型。醒來睡不著，想一個(gè)問題：牧牧出生就被圈養(yǎng)，外出總是拴著，一直老老實(shí)實(shí)的。按狗的壽數(shù)，牧牧年歲挺大了。⑨作為一只牧羊犬，牧牧這次雖然“惹禍”了，但沒放過也許是此生唯一一次圈羊的機(jī)會(huì)，也算有幸。作為圈養(yǎng)的狗，能夠完全放任天性的機(jī)會(huì)不多啊。⑩過小年那天，老爸來電話說：“過年別買肉了，家里有一只全羊，夠吃一陣子，過完年暖和了沒地方放。”我問：“哪來的全羊？”老爸說：“要賠款的那個(gè)放羊老漢的兒子送過來的。老漢回家以后，母羊一切正常，老漢讓兒子給我打電話，要把錢給退回來，我說算了，老爺子挺大歲數(shù)還放羊，不容易，當(dāng)交朋友了，但昨天老漢打發(fā)兒子開車送來一只收拾好的全羊。”?放下電話，我心里既高興又難過——牧牧一個(gè)月前已經(jīng)走了，老死的。算起來，牧牧應(yīng)該一共活了十三歲。14.請(qǐng)根據(jù)提示，概括梳理小說情節(jié)。發(fā)生：A_________“我”趕至現(xiàn)場(chǎng)，問清事情原委后，幫助爸媽以2000元處理禍?zhǔn)隆０l(fā)展：B_________晚上“我”夢(mèng)見牧牧自由圈羊。高潮：牧羊老漢因母羊平安，退錢不成便打發(fā)兒子送全羊給爸媽。結(jié)束：接完電話，“我”既高興又難過。15.在處理禍?zhǔn)碌恼麄€(gè)過程中，小說多次運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)“我”這一人物。請(qǐng)根據(jù)提示填空。對(duì)比1對(duì)比2對(duì)自家爸媽怕爸媽著急上火生病對(duì)自家牧羊犬慶幸它釋放天性對(duì)牧羊老漢A.___對(duì)受驚母羊B____由此可以看出：“我”對(duì)自家人（物）C_____；對(duì)他人（物）D_____16.“牧羊老漢打發(fā)兒子送羊”這一情節(jié)設(shè)置巧妙，體現(xiàn)了小說構(gòu)思的匠心，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?7.第①段是小說的結(jié)尾，如果另?yè)Q一個(gè)結(jié)尾，與前文情節(jié)形成呼應(yīng)，你會(huì)如何構(gòu)思？請(qǐng)用一句話寫出來，并說說這樣寫的理由。四、名著閱讀18.下面是《水滸傳》中有關(guān)武松的四個(gè)回目，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①施恩三入死囚牢，武松大鬧飛云浦②張都監(jiān)血濺鴛鴦樓，武行者夜走蜈蚣嶺③武松威鎮(zhèn)安平寨，施恩義奪快活林④施恩重霸孟州道，武松醉打蔣門神A.①③②④ B.④③①② C.②①④③ D.③④①②19.下面兩個(gè)文段都寫到了人物的“哭”。請(qǐng)根據(jù)提示，完成后面的表格。[甲]祥子沒等她說完，就晃晃悠悠的走出來。走到一塊墳地，四四方方的種著些松樹，樹當(dāng)中有十幾個(gè)墳頭。陽(yáng)光本來很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草與松花。什么聲音也沒有，只有樹上的幾個(gè)山喜鵲扯著長(zhǎng)聲悲叫。這絕不會(huì)是小福子的墳，他知道，可是他的淚一串一串的往下落。[乙]周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸著不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不死了人，為甚么這樣號(hào)啕痛哭是的？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號(hào)板哭個(gè)不?。灰惶?hào)哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。（節(jié)選自《儒林外史》）文段相關(guān)情節(jié)概括“哭”的原因分析人物形象特點(diǎn)[甲]A____B____被生活打擊到走投無路的社會(huì)底層人物。[乙]周進(jìn)一進(jìn)貢院就撞號(hào)板至不省人事，醒后失態(tài)大哭。C_____D____五、寫作從以下兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。20.題目：為了這一天要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙）21.題目：下面這首詩(shī)給了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)以《你還欠______》為題作文。你還欠母親一夕嬰兒般的陪伴欠孩子一次兄弟般的談心欠故鄉(xiāng)一回荷鋤夜歸的料理欠山川大地一趟低眉順眼的叩訪欠日月星辰一份空杯以待的謙恭當(dāng)然，你欠的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些這許許多多的欠條將把你和這個(gè)世界緊緊地捆在一起你債臺(tái)高筑須每天以汲汲償還之心做光明美好之事——?jiǎng)褟兑化B欠條》（節(jié)選）要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙）淄博市中考：《語(yǔ)文》科目2023年參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.C2.B3.D4.A5.C6.B二、古詩(shī)文積累與閱讀7.①.閑敲棋子落燈花②.落花時(shí)節(jié)又逢君③.白雨跳珠亂入船④.關(guān)山度若飛⑤.了卻君王天下事⑥.贏得生前身后名⑦.人生自古誰無死⑧.留取丹心