【中考物理課件】-14. 第十四單元 了解電路

第二部分

夯實(shí)基礎(chǔ)過(guò)教材，名師講解提能力第十四單元了解電路考點(diǎn)解讀考點(diǎn)秘籍名師講解基礎(chǔ)闖關(guān)0102030405提分強(qiáng)練01考點(diǎn)解讀02考點(diǎn)秘籍一、電荷1.自然界只有

種電荷。

叫摩擦起電，摩擦起電的原因是

。失去電子的帶

電。用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶

電；用毛皮摩擦過(guò)的

帶負(fù)電。2.物體帶電：物體具有

的性質(zhì)，即帶了電，或者說(shuō)帶了電荷。使物體帶電的方法：①

；②

。3.電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互

，異種電荷相互

；兩一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象物體原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同正正橡膠棒吸引輕小物體摩擦起電靜電感應(yīng)排斥吸引4.檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：①觀察被檢驗(yàn)物體能否吸引輕小

；②利用電荷間的相互作用來(lái)判斷：若被檢驗(yàn)物體與一帶電物體發(fā)生相互

，則被檢驗(yàn)物體一定帶電；③用驗(yàn)電器檢驗(yàn)：驗(yàn)電器是利用

的性質(zhì)制成的一種檢驗(yàn)物體的

儀器。5.電荷量：

的多少叫電荷量，用q表示。單位：

。符號(hào)：

。C

物體排斥電荷間相互作用的規(guī)律是否帶電電荷庫(kù)侖二、電路1.把

、用電器、開(kāi)關(guān)等用導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流路徑。①串聯(lián)電路只有

條通路；并聯(lián)電路有

條通路，

路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。②串聯(lián)電路中，電流處處

；并聯(lián)電路中，干路電流等于

。2.電源是把

能轉(zhuǎn)化為

能。如：干電池是把

能轉(zhuǎn)化為

能。發(fā)電機(jī)則把

能轉(zhuǎn)化為

能。用電器使用電能進(jìn)行工作時(shí)，把

能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。電源一若干干相等各并聯(lián)支路的電流之和其他形式的電化學(xué)電機(jī)械電電3.電路有三種狀態(tài)：

叫通路；

叫斷路；直接把導(dǎo)線接在

叫短路。電路一旦發(fā)生短路，輕則

，重則

。用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖叫

。4.連接方式。串聯(lián)：把用電器

連接起來(lái)，叫串聯(lián)（電路中任意一處斷開(kāi)，電路中都沒(méi)有電流通過(guò)）。并聯(lián)：把用電器

地連接起來(lái)，叫并聯(lián)（并聯(lián)電路中各個(gè)支路是互不影響的）。連通的電路斷開(kāi)的電路電源的兩端用電器不能正常工作燒壞用電器電路圖順次并列三、電流1.電荷的定向移動(dòng)形成電流。電流用字母

表示，其國(guó)際單位是

。常用單位：毫安（mA）、微安（μA）。1A＝

mA＝

μA。2.電流：①把

電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，金屬導(dǎo)電，靠的就是

。②在電源外部，電流的方向是從電源的

極經(jīng)過(guò)用電器流向電源的

極。③電路中得到持續(xù)的電流，必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件：

；電路必須是

。④電視機(jī)工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為

能和

能。用電器是使用

能來(lái)進(jìn)行工作的裝置。它與電源連接后，可以將

能轉(zhuǎn)化為我們需要能。I安培（A）正自由電子的定向移動(dòng)正負(fù)有電源通路內(nèi)光電電

3.電流表的使用：①電流表特點(diǎn)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)中常用的電流表一般有

個(gè)量程，分別是

A和

A；分度值分別是

A和

A。②電流表應(yīng)

聯(lián)在電路中，電流從它的

流入，從

流出，讀數(shù)時(shí)應(yīng)先觀察

和

，然后再讀數(shù)。③待測(cè)電流不能超過(guò)電流表的

。不能把電流表直接連到

。④測(cè)量電流時(shí)，在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，要先用

法來(lái)確定電流表的量程。具體做法是：先選用

量程把表的一個(gè)接線柱接入電路，再拿電路的一個(gè)線頭

電流表的另一接線柱。若表的指針不超過(guò)量程就固定接好；若表的指針指示偏小，說(shuō)明在小量程范圍內(nèi)，則再改用

量程進(jìn)行測(cè)量。兩0.630.020.1串正接線柱負(fù)接線柱量程分度值試觸大試觸小量程電源兩端四、電壓1.要使一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有

。2.電壓用符號(hào)

表示，它的單位是

。常用單位：千伏（kV）、毫伏（mV）。換算關(guān)系為1kV＝

V，1mV＝

V。3.常用的電壓值：一節(jié)新干電池的電壓為

伏，家庭電路電壓為

伏，對(duì)人體的安全電壓為不高于

伏。電壓U伏特（V）1.5220364.電壓表是測(cè)量

大小的儀表，在電路中的符號(hào)是

。5.實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表一般有

個(gè)量程，分別是

伏和

伏；分度值分別是

伏和

伏。6.電壓表的使用方法：電壓表要與被測(cè)電路

聯(lián)；被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表

；電流要從

接線柱流進(jìn)，

接線柱流出。7.串聯(lián)電路中，總電壓

各部分電路兩端的電壓之和；并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓

。電壓兩3150.10.5并量程正負(fù)等于相等中考命題趨勢(shì)：電荷是整個(gè)電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，考生需要根據(jù)基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的熟記和運(yùn)用?？疾閮?nèi)容為“知道”，難度以低檔題為主，題型主要以填空題和選擇題為主。電路貫串整個(gè)電學(xué)知識(shí)。本章主要考查串、并聯(lián)電路的正確識(shí)別，查找電路故障和結(jié)合實(shí)際應(yīng)用設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路。題型以電路分析和連接實(shí)物圖為主。電流表、電壓表是電學(xué)中最基本的實(shí)驗(yàn)器材之一。對(duì)于電流表，主要考查電流表的使用，運(yùn)用電流表判斷電路的故障等知識(shí)的綜合運(yùn)用。題型以電流表的使用（讀數(shù)、測(cè)電流和判斷電路的連接）為主。對(duì)于電壓表，主要考查電壓表的正確使用，探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律及其應(yīng)用。03名師講解考點(diǎn)1

兩種電荷電荷間的相互作用例1

原子核帶正電，核外

是帶有最小負(fù)電荷的粒子。a、b、c、d四個(gè)帶電體，a與b互相排斥，b與c互相吸引，c與d互相排斥，d與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同，則a帶

電。分析：本題考查電子、電荷、電荷間相互作用。原子核帶正電，核外電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子。d與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同，則d帶負(fù)電；由于同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，c與d互相排斥，則c帶負(fù)電；b與c互相吸引，則b帶正電；a與b互相排斥，a帶正電。預(yù)測(cè)頻度：☆☆☆☆電子正【變式練】1.四個(gè)懸掛著的帶電通草球，相互作用情況如圖14-1所示，那么D球（）A.帶與A球不同種的電荷B.帶與B球不同種的電荷C.帶與C球不同種的電荷D.一定帶正電荷2.如圖14-2所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端。當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這表明：帶電物體能

輕小物體，力可以改變物體的

。將塑料棒取走，鋁箔條由于

不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)。A吸引運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性考點(diǎn)2摩擦起電例2

下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是（）A.演奏二胡時(shí)，琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音B.冬天感到手冷時(shí)，雙手摩擦?xí)故肿兣虲.在干燥的天氣里脫毛衣，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲D.把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑分析：本題考查的是摩擦起電現(xiàn)象。兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電。A選項(xiàng)，屬于振動(dòng)產(chǎn)生聲音，不屬于摩擦起電；B選項(xiàng)，是摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不屬于摩擦起電；C選項(xiàng)，是因?yàn)槊潞鸵r衣摩擦帶電，放電產(chǎn)生的噼啪聲，符合題意；D選項(xiàng)，是磁化現(xiàn)象，不是摩擦起電。預(yù)測(cè)頻度：☆☆答案：C【變式練】3.用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定（）A.小球一定帶正電B.小球一定帶負(fù)電C.小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電D.小球一定不帶電答案：B

B

B短路正常36

分析：識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法（選擇合適的方法并熟練掌握）（1）電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流流向?yàn)殡娫凑龢O→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流，則這些用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，則這些用電器并聯(lián)；（2）斷開(kāi)法：去掉任意一個(gè)用電器，若其他用電器也不工作，則這些用電器串聯(lián)；若其他用電器不受影響仍然工作，則這些用電器并聯(lián)?？键c(diǎn)4

識(shí)別串、并聯(lián)電路例4

在如圖14-6所示的四個(gè)電路中，哪個(gè)電路中三個(gè)電燈是并聯(lián)的（）答案：C（3）節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。（4）經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們?cè)趯?shí)際使用中的情況判斷，如果有一個(gè)用電器壞了，可根據(jù)其他用電器是否還能工作來(lái)判斷連接情況。預(yù)測(cè)頻度：☆☆☆☆☆答案：A

考點(diǎn)5

看實(shí)物連電路圖例5

根據(jù)如圖14-8所示的實(shí)物連線圖，在方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖（要求：連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀）。

答案：如圖14-9所示分析：本題是中檔題，主要考查學(xué)生的電路分析能力。（1）分析電路圖的連接方式，判斷出哪些元件是串聯(lián)，哪些是并聯(lián)。（2）觀察電流的走向，判斷電流從電源正極流出后，從哪里分流又從哪里匯合。（3）辨別出干路和支路。（4）在畫(huà)電路圖時(shí)，電源正負(fù)極、電路元件的位置及開(kāi)關(guān)的狀態(tài)與實(shí)物圖要一一對(duì)應(yīng)。（5）電路元件的符號(hào)要規(guī)范，要求電路圖呈長(zhǎng)方形，元件分布均勻且不能分布在拐角上，導(dǎo)線橫平豎直。（6）導(dǎo)線交叉相連處的節(jié)點(diǎn)要畫(huà)實(shí)心點(diǎn)。預(yù)測(cè)頻度：☆☆☆☆☆【變式練】7.如圖14-10所示的四個(gè)電路圖與圖14-11所示的實(shí)物電路對(duì)應(yīng)正確的是（）答案：A考點(diǎn)6

看電路圖連實(shí)物例6

一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“■V1W”字樣，額定電壓模糊不清，小明對(duì)此展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。如圖14-12所示，請(qǐng)根據(jù)電路圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖乙。（電壓表量程選用0～15V，電流表量程選用0～0.6A）

分析：本題是中檔題，有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)電路的分析能力。（1）連實(shí)物圖，先連好電池組，從電源正極出發(fā)，連干路元件，找到分點(diǎn)后，分支路連線，按順序連接，直到合點(diǎn)，然后再畫(huà)另一條支路。（2）注意導(dǎo)線不得交叉，導(dǎo)線必須畫(huà)到接線柱上（開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表等），電流表跟被測(cè)電路（用電器）串聯(lián)。（3）檢查電路無(wú)誤后，最后將電壓表接在被測(cè)電路兩端。預(yù)測(cè)頻度：☆☆☆☆☆答案：【變式練】8.按照?qǐng)D14-14甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖乙所示的實(shí)物連接起來(lái)。答案：

考點(diǎn)7

電流

例7

小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。（1）圖14-16甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是

（填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是

（填“A”“B”或“C”）處的電流。CA或B

（3）測(cè)出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論

（只寫(xiě)表達(dá)式）。

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是：

。

（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫(huà)出電路圖。換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)

答案：（4）如圖14-18所示

【變式練】9.如圖14-19所示，在練習(xí)使用電流表的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表（0～3A）的量程刻度值標(biāo)示不清，根據(jù)你對(duì)電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是（）A.0.42A

B.0.44AC.2.2A

D.2.4A答案：C考點(diǎn)8

電壓例8

（2017·四川成都）在“探究串聯(lián)電路的電壓”實(shí)驗(yàn)中，小涵同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖14-20所示的電路。

斷開(kāi)

（3）故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)。分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為：串聯(lián)電路兩端的電壓

串聯(lián)電路中各部分電路的電壓之和。等于

答案：D04基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

1.用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說(shuō)明帶電體具有

的性質(zhì)，如果用塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球（如圖14-22所示），驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)，這是因?yàn)椴瑤?/p>

（同/異）種電荷相互排斥，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是

在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。

2.（2020·廣西賀州）如圖14-23所示的電路圖，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，電阻R1、R2并聯(lián)，電路正常工作，則甲表是

表，乙表是

表。吸引輕小物體同電子電壓電流

3.（2019·廣西貴港）某同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近懸掛著的泡沫小球，發(fā)現(xiàn)泡沫小球被排斥。泡沫小球被排斥的原因是

種電荷相互排斥，由此可知泡沫小球一定帶

電。

4.（2019·廣西柳州）分子由原子組成，原子由帶正電的原子核和帶

電的核外電子組成。原子核與核外電子間互相

（填“吸引”或“排斥”）。

5.（2020·陜西）一節(jié)干電池的電壓是

V；家庭電路中電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是

聯(lián)。同正負(fù)吸引1.5并