大象版科學小學二年級上冊同步配套教學課件(全冊)

大象版科學二年級上冊這是誰的腳準備單元zhèshìshéide

jiǎo

探探小組在參加電視臺的《動物小達人》節(jié)目時，遇到了難題。猜一猜，這是誰的腳？制定計劃不知道的同學可以求助別人，我們該怎么做呢？觀察①按順序觀察。②可以用放大鏡等工具觀察。③邊觀察邊記錄

記錄單腿上有厚厚的毛。腿細，腳掌寬。有兩個腳趾，上面有趾甲.....組內(nèi)同學相互描述這個動物腳的樣子。1．按順序描述。2．詳細說出腳的樣子。處理信息猜猜誰的腳？兩人一組，一人逐步描述某種動物的特征，另一人猜它的名稱。猜一猜：大象版科學二年級上冊第一單元1.變幻的天氣biànhuàndetiānqì猜謎語千條線萬條線，掉進河里看不見。

雨一個金球圓溜溜，夜里人人看不見，除非下雨和刮風，天門天山家家到。太陽像花花園不種它，花兒剛開就落下，春夏秋季它不長，寒冬臘月開白花。雪我們知道哪些天氣現(xiàn)象，他們有什么不同？描述天氣晴天陽光燦爛，晴空萬里，云量大。陰天云量多，不見或少見陽光。烏云密布，天空降水。雪天雪花紛飛，寒冷。雨天刮風霧霾陰晴雨雪風認識天氣符號：根據(jù)天氣預報，我們來準備出游物品吧。其他天氣現(xiàn)象龍卷風其他天氣現(xiàn)象沙塵暴冰雹霜其他天氣現(xiàn)象大象版科學二年級上冊第一單元2.天氣的影響tiānqì

deyǐnɡxiǎnɡ閃電陰天下雪風下雨晴天這些旅游照片中各有什么天氣現(xiàn)象？動植物和人的活動與天氣變化有那些關(guān)聯(lián)？天氣變化對動植物和人類的影響:雨天雨天會給人們的出行帶來不便。雨天會改變動物的生活環(huán)境。雪天給人類帶來了歡樂，同時也帶來了不便。交警叔叔不喜歡晴天，海鹽工人喜歡晴天。tiānqìbiànhuàhuìduìdònɡzhíwùhérénlèishēnɡhuóchǎnshēnɡɡèzhǒnɡɡèyànɡ天氣變化會對動植物和人類deyǐnɡxiǎnɡ生活產(chǎn)生各種各樣的影響。諺語中的天氣yànzidīfēi，tiānjiānɡyǔ燕子低飛，天將雨。一場秋雨，一場寒。yìchánɡqiūyǔ，yìchánɡhán朝霞不出門，zhāoxiábùchūmén，Láiniánzhěnzhemántoushuì。來年枕著饅頭睡。雪wǎnxiáxínɡqiānlǐ。晚霞行千里。dōnɡtiānmàiɡàisāncénɡbèi冬天麥蓋三層被，小小辯論賽螞蟻搬家將有雨下蜻蜓飛得低大雨到青蛙叫天氣晴泥鰍靜出門帶雨衣烏龜背冒汗天放晴知了鳴出門帶雨傘天氣的影響（“連連看”活動時間）大象版科學二年級上冊第一單元3.天氣大轉(zhuǎn)盤tiānqìdàzhuànpán新知導入今天是什么天氣呢？新知講解我知道一個很好玩的游戲，可以幫助我們認識天氣現(xiàn)象和動植物以及人類活動的關(guān)系。新知講解天氣大轉(zhuǎn)盤的制作材料超市彩色紙、鉛筆、安全剪刀、尺子、圖釘、兩腳釘、橡皮、橡皮泥……安全提醒使用剪刀、圖釘和兩腳釘?shù)燃怃J工具時，不要傷到自己或他人。新知講解①剪三個大小不同的圓形紙片。新知講解②把三個圓形紙片都折成六等份，畫出格子。新知講解③在從小圓到大圓的每個格子里，分別寫上不同的天氣、動植物和人的表現(xiàn)。新知講解④用圖釘和橡皮把三個圓穿起來，天氣大轉(zhuǎn)盤就做好了。新知講解游戲規(guī)則：①一人選定一種天氣。②其他人分別轉(zhuǎn)動黃色和藍色的轉(zhuǎn)盤，使現(xiàn)象與天氣相對應，并說出自己這樣轉(zhuǎn)的理由。新知講解新知講解你知道這些天氣下會出現(xiàn)什么狀況嗎？晴陰霧雨風雪新知講解大象版科學二年級上冊第二單元1.滑梯huátī新知導入大家玩過滑滑梯嗎？新知講解選擇合適的材料制作滑梯，要求滑梯能夠讓丁丁和當當順利滑下來。任務(wù)新知講解你能畫出一個你見過的滑梯嗎？新知講解觀察滑梯用肉眼觀察滑梯的表面？用放大鏡觀察滑梯的表面？光滑凹凸不平新知講解觀察滑梯光滑的紙肉眼看紙的表面很（）如果用放大鏡看紙的表面有（）可以先用眼睛觀察，再用放大鏡觀察。粗糙的卡紙和光滑的卡紙有什么不同呢？光滑凹凸新知講解在合適的材料后面打√光滑的卡紙膠水粗糙的卡紙透明膠帶牙膏盒安全剪刀紙杯美工刀√新知講解材料超市光滑的卡紙、粗糙的卡紙、牙膏盒、紙杯、膠水、透明膠帶、安全剪刀、美工刀……1.刀片不要伸出過長，不要指向他人和自己。2.小心不要劃傷自己的手指。3.美工刀用完后要及時收回刀片。安全提醒新知講解①制作底座。設(shè)計制作滑梯：新知講解②制作滑道。新知講解③組裝滑梯。新知講解繼續(xù)改進和完善自己的作品的！想一想，我們可以對滑梯進行哪些修改，使它更穩(wěn)固、更易滑行？大象版科學二年級上冊第二單元2.蹺蹺板qiāoqiāobǎn新知導入仔細觀察蹺蹺板，由哪幾部分組成？新知講解觀察蹺蹺板的結(jié)構(gòu)：底座蹺板新知講解紙板塑料尺紙杯別針透明膠牙簽安全剪刀材料超市新知講解1.怎樣設(shè)計會讓蹺蹺板更穩(wěn)固？2.選擇哪種材料能更好的支撐起丁丁和當當？想一想：新知講解新知講解1.制作底座，用透明膠固定別針。設(shè)計制作蹺蹺板：新知講解2.制作蹺板，把牙簽放在尺子正中間，用透明膠固定牙簽。新知講解

3.組裝把蹺板組裝在底座上。新知講解繼續(xù)改進和完善自己的作品的！想一想，我們可以對蹺蹺板進行哪些修改，使它更穩(wěn)固、更美觀？新知講解大象版科學二年級上冊第二單元3.秋千qiūqiān新知導入仔細觀察秋千，由哪幾部分組成？新知講解觀察秋千的結(jié)構(gòu)：座椅支架新知講解材料超市吸管木棒紙杯細鐵絲卡紙繩子安全剪刀橡皮泥新知講解1.畫一個你見過的秋千？2.選擇哪種材料做支架使秋千更穩(wěn)定？想一想：新知講解新知講解新知講解1.捆支架。設(shè)計制作秋千：新知講解2.搭橫梁。新知講解

3.裝座椅。新知講解繼續(xù)改進和完善自己的作品的！想一想，我們可以對秋千進行哪些修改，使它更穩(wěn)固、更美觀？新知講解大象版科學二年級上冊第三單元1.磁鐵有兩極cítiěyǒuliǎnɡjí新知導入誰的力氣大？用條形磁鐵“爭奪”曲別針。磁鐵的中間磁鐵的一端新知講解條形磁鐵的哪個位置吸的曲別針多？提出問題我覺得條形磁鐵的兩端吸的曲別針最多。兩端和中間應該都一樣吧？新知講解搜集證據(jù)SN12345①取點：從條形磁鐵的最左端到最右端，均勻地標注5個位置。②懸掛：分別用這5個部位去吸曲別針。新知講解12345（）（）（）（）（）①取點：從條形磁鐵的最左端到最右端，均勻地標注5個位置。②懸掛：分別用這5個部位去吸曲別針。③記錄：把實驗結(jié)果記錄在報告單上。SN新知講解新知講解12345SN1.位置（

）和（

）吸引回形針的數(shù)量最多，磁性最強。2.我們把磁性最強的地方，叫做（）。3.條形磁鐵有

個磁極。15磁極兩南極北極新知講解得出結(jié)論條形磁鐵：一端為南極，用“S”表示；另一端為北極，用“N”表示。新知講解得出結(jié)論條形磁鐵的兩端吸的曲別針最多，磁性最強，叫磁極。磁鐵有兩個磁極。拓展應用NS條形磁鐵斷成兩截時，請用本節(jié)課的實驗方法檢測每一截有幾個磁極？斷成兩截的磁鐵，每一截都有兩個磁極。拓展應用其他形狀的磁鐵也都有兩個磁極嗎？動手試一試。兩個磁極兩個磁極大象版科學二年級上冊第三單元2.兩極指南北liǎnɡjízhǐnánběi新知導入找方向？找一找教室里的東、西、南、北。新知講解學習使用指南針：東—East南—South西—West北—North新知講解提出問題新知講解指南針的指針能吸大頭針，是磁鐵做成的。新知講解指南針塑料盆（水）磁鐵繩子大頭釘旋轉(zhuǎn)支架泡沫塑料實驗探究實驗方法：1.水浮法將泡沫板放在水面上，將條形磁鐵放在泡沫板上，輕輕轉(zhuǎn)動泡沫板，待其靜止后，觀察磁鐵兩極的指向，觀察三次并將結(jié)果記錄在實驗單上。實驗探究實驗方法：2.旋轉(zhuǎn)法將條形磁鐵平穩(wěn)地放在旋轉(zhuǎn)架上，轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)架，待其靜止，觀察條形磁鐵的指向，觀察三次并將結(jié)果記錄在實驗單上。實驗探究實驗方法：3.懸掛法在木板上懸掛一根細線，將條形磁鐵捆在細線上，讓其保持平穩(wěn)并能自由轉(zhuǎn)動，待其靜止后，觀察磁鐵兩極的指向，記錄觀察結(jié)果。新知講解得出結(jié)論實驗記錄單實驗方法兩個磁極的指示方向水浮靜止后一端指（N），另一端指（S）旋轉(zhuǎn)靜止后一端指（N

），另一端指（S）懸掛靜止后一端指（N

），另一端指（S）我發(fā)現(xiàn):磁鐵的兩極可以指示南北。指南針里的指針是磁鐵，所以能指示南北。拓展活動指南針的“家史”大象版科學二年級上冊第三單元3.兩極相遇了liǎnɡjíxiānɡyùle新知導入磁鐵長龍將條形磁鐵排成一列縱隊。新知講解磁鐵的兩極相遇時會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?提出問題南極和北極相遇時,能吸在一起。南極和南極、北極和北極，總是不能吸在一起。實驗探究磁鐵對對碰用任意不同磁鐵的兩極相互接近，記錄發(fā)生的實驗現(xiàn)象。①②③④⑤實驗探究磁鐵對對碰新知講解①②③⑤說明：用“

”表示相吸，用“

”表示相斥。實驗的磁鐵相接近的磁極我們的猜想實驗現(xiàn)象S—NN—SN—NS—S實驗記錄單得出結(jié)論得出結(jié)論所有磁鐵：相同的磁極相斥，不同的磁極相吸。我發(fā)現(xiàn)：拓展應用尋找丟失的名字想辦法，給沒有標示磁極的磁鐵標出磁極名稱。拓展應用尋找丟失的名字想辦法，給沒有標示磁極的磁鐵標出磁極名稱。拓展應用大象版科學二年級上冊第四單元1.參觀動物園cānɡuāndònɡwùyuán問題導入它們在做什么？新知講解熊貓在吃竹子。斑馬在奔跑。老虎在睡覺。新知講解搜集證據(jù)老虎在奔跑鳥在飛翔新知講解搜集證據(jù)魚在水里游大熊貓在玩耍新知講解搜集證據(jù)企鵝在行走牛在吃草新知講解其他動物也需要吃食物，也會運動嗎？新知講解這些動物在吃什么？新知講解

動物名稱吃動物類食物吃植物類食物兔子

老虎

獅子

熊貓

狗動物的食物分類記錄表★★★★★

動物名稱在地上跑在空中飛在水里游兔子鯊魚鳥鯨魚馬海豚新知講解★★★★★動物的運動方式記錄表★新知講解得出結(jié)論新知講解得出結(jié)論動物都會運動，都需要吃食物，這些是動物的共同特征。拓展應用動物的其他特征大象版科學二年級上冊第四單元2.動物覓食dònɡwùmìshí問題導入觀察動物覓食，想一想，它們是利用哪些感官發(fā)現(xiàn)食物的？問題導入新知講解雞是用眼睛看到食物的。蝙蝠是用耳朵聽到昆蟲動靜的嗎？貓的鼻子很靈……貓的眼睛和耳朵也很靈敏！新知講解搜集證據(jù)貓能否通過多種感官發(fā)現(xiàn)食物?①用保鮮膜把小魚密封在魚缸里，觀察貓會不會去抓。新知講解②把小魚放在貓看不到的高處，觀察貓能不能聞著氣味去尋找。新知講解③洞內(nèi)的老鼠有了動靜，貓會躲在洞外等候老鼠出來。這是為什么？新知講解得出結(jié)論貓可以用眼睛看到食物。貓可以用鼻子聞到食物。貓可以用耳朵聽到老鼠的聲音。貓可以通過多種感官發(fā)現(xiàn)食物。新知講解動物可以通過眼、耳、鼻等感知環(huán)境。拓展應用穿山甲用舌頭覓食。豹子用爪和牙齒捕食。拓展應用鷹用爪抓兔子。鸕鶿(lúcí)用喙捕魚。大象版科學二年級上冊第四單元3.動物小偵探dònɡwùxiǎozhēntàn問題導入動物偵探招聘會

招聘崗位

稽查員夜間巡邏員臥底偵探新知講解制作應聘簡歷★名稱：警犬★特長：嗅覺靈敏，能找出隱藏的物品......★應聘崗位：稽查員應聘簡歷新知講解臥底偵探招聘處我是變色龍，我能利用超強的變色本領(lǐng)隱藏起來，來無影去無蹤。我是臥底的最佳人選。新知講解臥底偵探招聘處我是章魚，也有驚人的變色能力，我應聘臥底偵探。新知講解稽查員招聘處我是警犬，嗅覺靈敏，能找出隱藏物品......我應聘稽查員。新知講解夜間巡邏員招聘處