幼兒園大班主題《好看的民族服飾》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題《好看的民族服飾》教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)能夠通過欣賞圖片、繪本等形式，認(rèn)知各民族傳統(tǒng)服飾形態(tài)、特點(diǎn)和美感；能夠通過自然屬性觀察和物質(zhì)體驗(yàn)方式，了解傳統(tǒng)民族服飾的材質(zhì)、工藝、色彩等方面知識；能夠通過制作手工、體驗(yàn)游戲、角色扮演等方式，體驗(yàn)傳統(tǒng)民族服飾對人們的審美情趣、文化認(rèn)同等的影響和社會意義；培養(yǎng)兒童對不同民族文化的興趣和尊重，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感。2.教學(xué)內(nèi)容各民族傳統(tǒng)服飾形態(tài)、特點(diǎn)和美感的認(rèn)知；傳統(tǒng)民族服飾的材質(zhì)、工藝、色彩等方面知識；傳統(tǒng)民族服飾對人們的審美情趣、文化認(rèn)同等的影響和社會意義。3.教學(xué)過程第一課時教學(xué)內(nèi)容教師先利用圖片、繪本等教具，通過課堂直觀性講解，介紹各民族傳統(tǒng)服飾的形態(tài)、特點(diǎn)和美感；然后，教師邀請孩子們畫出最喜歡的民族服裝，然后邀請他們展示自己的畫作，介紹畫作中喜歡的點(diǎn)和畫作被喜愛的原因。教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)各民族服飾的外形、特點(diǎn)和美感；提高孩子們的藝術(shù)欣賞力；培養(yǎng)孩子們的畫畫興趣。教學(xué)方法課堂直觀性講解；欣賞畫作。第二課時教學(xué)內(nèi)容教師介紹各民族傳統(tǒng)服飾的材質(zhì)、工藝和色彩等方面知識；然后，利用圖片、樣衣等教具，讓孩子們觀察各種民族服飾，了解服飾的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)；最后，帶孩子們制作傳統(tǒng)民族服飾小手工，體驗(yàn)各自服飾的材質(zhì)、工藝和色彩等方面知識。教學(xué)目標(biāo)了解各民族服飾的材質(zhì)、工藝和色彩等方面知識；培養(yǎng)孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力。教學(xué)方法觀察；制作小手工。第三課時教學(xué)內(nèi)容教師通過游戲等教具，讓孩子們角色扮演傳統(tǒng)民族服飾，感受服飾對人們審美情趣、文化認(rèn)同等方面的影響和社會意義。教學(xué)目標(biāo)體驗(yàn)傳統(tǒng)民族服飾對人們審美情趣、文化認(rèn)同等方面的影響和社會意義；培養(yǎng)孩子們的表演意識。教學(xué)方法游戲；角色扮演。4.教學(xué)反思本次教學(xué)通過圖片、繪本等形式，讓孩子們認(rèn)識了各民族傳統(tǒng)服飾，并且?guī)麄冎谱髁耸止?，讓孩子們更好的了解傳統(tǒng)民族服飾的材質(zhì)、工藝和色彩等方面知識。最后還引導(dǎo)孩子們的角色扮演，讓孩子們體驗(yàn)了服飾對人們審美情趣、文化認(rèn)同等方面的影響和社會意義。整節(jié)課的設(shè)計(jì)注重了知識的導(dǎo)入和實(shí)踐結(jié)合，通過引導(dǎo)孩子們實(shí)踐和參與，達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)。本次教學(xué)還注重了孩子們的藝術(shù)欣賞力的提高和表演意識的培養(yǎng)，達(dá)到了綜合素質(zhì)培養(yǎng)的目的。在今后的教學(xué)中，我還應(yīng)該更注重學(xué)生的動手實(shí)踐能力