人教版九年級化學(xué)下冊教案 第九單元 溶液 課題1 溶液的形成（第一課時）_第1頁
人教版九年級化學(xué)下冊教案 第九單元 溶液 課題1 溶液的形成（第一課時）_第2頁
人教版九年級化學(xué)下冊教案 第九單元 溶液 課題1 溶液的形成（第一課時）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版九年級化學(xué)下冊教案第九單元溶液課題1溶液的形成（第一課時）本課時的主要內(nèi)容是講解溶液的形成。在學(xué)習(xí)這一課題之前，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的離子理論知識，了解了離子、分子以及離子和分子的化合物。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握溶液的概念和特點(diǎn)；了解溶質(zhì)、溶劑以及溶液的成分；理解溶解過程的原理；學(xué)會用離子理論解釋溶液的形成。二、教學(xué)重難點(diǎn)溶解過程的原理；利用離子理論解釋溶液的形成。三、教學(xué)過程Step1引入新課引導(dǎo)學(xué)生回顧上課所學(xué)的知識，對離子、分子以及離子和分子的化合物進(jìn)行復(fù)習(xí)。Step2導(dǎo)入新知通過實(shí)例引入溶解概念，讓學(xué)生思考，當(dāng)某一物質(zhì)溶解時，發(fā)生了什么樣的變化。引導(dǎo)學(xué)生使用已學(xué)知識，對溶質(zhì)、溶劑、溶液的概念進(jìn)行思考，并進(jìn)行討論。Step3學(xué)習(xí)新知介紹溶解過程的原理：溶質(zhì)的顆粒被溶劑的顆粒包裹，形成溶液。解釋溶質(zhì)和溶劑的概念。通過實(shí)驗(yàn)展示溶解過程，幫助學(xué)生更加直觀地理解。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用離子理論解釋溶液的形成。Step4拓展應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識，解釋日常生活中的溶液現(xiàn)象，如糖溶液、鹽溶液等。Step5總結(jié)提升小結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，概括溶液的形成過程；提問學(xué)生，溶質(zhì)的顆粒和溶劑的顆粒在溶解過程中如何相互作用。四、教學(xué)資源教學(xué)課件；實(shí)驗(yàn)器材：糖、鹽、水、玻璃容器等。五、教學(xué)評估學(xué)生課堂表現(xiàn)；練習(xí)題的完成情況。通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將對溶液的形成有了更深入的理解，知道了溶解過程的原理，并能夠運(yùn)用離子理論來解釋溶液的形成。這將為學(xué)生們接下來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，教師可以采用多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論