2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期高一年級工作總結(jié)

PAGE2012學(xué)年度第一學(xué)期高一年級工作總結(jié)高一年級現(xiàn)有教師86人，學(xué)生1126人，一學(xué)期的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力支持。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們凝聚力量，想辦法，抓實事，發(fā)揮實干精神，以管理為重點，以教學(xué)為中心，開展了各項生動、有效的活動，現(xiàn)在的高一年級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，教師干勁足。半年中經(jīng)過全體師生的共同努力，高一年級所取得的成果和發(fā)展態(tài)勢得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。一、班級學(xué)生管理方面1、開展入學(xué)教育活動，加快同學(xué)迅速“入軌”為促進(jìn)學(xué)生能夠較快的適應(yīng)高一新的生活，高一年級展開了入學(xué)教育系列活動①軍訓(xùn)。為增強學(xué)生的國防觀念，磨練意志，增強學(xué)生的集體主義精神。自9月1日起，高一年級對2011級全體新生進(jìn)行了為期一周的入學(xué)軍訓(xùn)活動。通過軍訓(xùn)既增強了學(xué)生的紀(jì)律意識，也磨練了同學(xué)們不怕吃苦的精神。本次軍訓(xùn)活動的特別之處在于，在同學(xué)們白天軍訓(xùn)的同時，晚上同步進(jìn)行入學(xué)教育，法制教育，并精心組織入學(xué)考試，把考試成績納入到軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)員的評比中。②理想、紀(jì)律、成長專題征文為搞好入學(xué)教育，為樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，組織開展了以理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、適應(yīng)高中學(xué)習(xí)教育為主題的入學(xué)系列教育活動，我們進(jìn)行了幾次專題征文活動。③課間操評比。為鞏固軍訓(xùn)成果，促進(jìn)高一年級全體學(xué)生規(guī)范上好課間操。年級利用每周的一三五跑操，并且每次都有總結(jié)，每周一總結(jié)，每兩周發(fā)一次流動紅旗，通過評比凝聚了班級團(tuán)結(jié)向上、奮勇爭先的信心，為班級的整體建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。④衛(wèi)生紀(jì)律評比。年級利用軍訓(xùn)的成果狠抓宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律，每天早午晚主任班主任親自去宿舍督促指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，結(jié)合宿管老師對每個宿舍打分評比，每周一小結(jié)，結(jié)合政教處每月評出優(yōu)秀宿舍，發(fā)流動紅旗。2、量化管理，形成制度。年級十分重視班級量化考核工作，我們每月都要召開班主任和班長會議，對上月量化結(jié)果進(jìn)行分析，讓大家通過分析、反思在數(shù)據(jù)中找到閃光點，在數(shù)據(jù)中找到差距。力求用量化中的要求不斷規(guī)范學(xué)生的言行，規(guī)范班級管理。這些對促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成起到了良好的作用，產(chǎn)生了很好的教育效果。半學(xué)期中，高一2班、9班、11班、16班、14班、18班、21班等多次獲多面流動紅旗。3、家校溝通，形成合力。年級高度重視家長工作，有重大工作先和相關(guān)家長溝通，重視家長的教育力量和宣傳作用。期中考試結(jié)束，我們結(jié)合年級實際，在學(xué)校安排班主任與學(xué)生的家長進(jìn)行溝通，有的通過電話、短信，有的當(dāng)面就學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績通知學(xué)生家長，征求他們意見，探討解決問題的思路。對違紀(jì)學(xué)生，班主任、年級主任必和學(xué)生家長面談，使家長與年級學(xué)校形成合力，共同管理學(xué)生。4、逐步形成以班主任為核心的全員德育隊伍新班主任多，面對這個特點，工作中采取“嚴(yán)、勤、扶、放”的方針。嚴(yán)格管理，嚴(yán)字當(dāng)頭，年級的要求要統(tǒng)一的貫徹執(zhí)行。年級主任與年級組長及時溝通，幫扶有困難的班主任。最后再放手班主任的工作。充分發(fā)揮年級辦公的優(yōu)勢，以班主任為核心與任課教師形成合力齊抓共管，形成全員德育的局面?？茖W(xué)的制定班主任工作考評制度，充分發(fā)揮班主任的專長，調(diào)動他們的積極性，與學(xué)校的評價工作巧妙的結(jié)合。5、注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)和教育。充分利用健康課和各種社會實踐發(fā)現(xiàn)心理方面存在問題的學(xué)生。與學(xué)校心理咨詢室老師合作，作好高一年級的學(xué)生心理工作。6、“抓小事、防大事”。學(xué)校晚自習(xí)、雙休日的管理是學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，為加強該時段管理、明確職責(zé)和責(zé)任，制定了《2011級班主任值班管理制度》。進(jìn)一步明確了值班老師的崗位職責(zé)，將班主任值班情況納入班級工作日志，大大加強了值班人員的責(zé)任心，同時對值班人員履行職責(zé)情況進(jìn)行有效監(jiān)督，收到良好的效果。一學(xué)期中，由于年級的防控力度較大，防止了幾起惡性事件的發(fā)生，確保了年級的穩(wěn)定。7、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級跟蹤，對問題大的，年級主任親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，規(guī)范他們的行為。二、教學(xué)方面1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。年級以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋，并加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改建議達(dá)到全年級一盤棋。2、學(xué)法經(jīng)驗交流根據(jù)期中考試成績及平時的表現(xiàn)，高一年級展開了以班級為單位的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會，單科成績及總分表現(xiàn)突出的同學(xué)就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會與同學(xué)們共享。3、推門抓違紀(jì)，建良好學(xué)風(fēng)。針對個別老師只顧自己上課，不顧學(xué)生學(xué)習(xí)，不能很好的進(jìn)行雙邊互動，不能管住學(xué)生，甚至有個別學(xué)生不專心聽講、睡覺等現(xiàn)象，我們采取了推門抓違紀(jì)的措施，即只要發(fā)現(xiàn)上課期間有學(xué)生不專心聽講、睡覺，年級主任、班主任有權(quán)直接推門進(jìn)教室讓違規(guī)學(xué)生站到教室后面聽課。同時利用自習(xí)的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高認(rèn)識。這一舉措，對改變課堂紀(jì)律起到了良好的促進(jìn)作用。

4、充分發(fā)揮備課組長的龍頭作用。年級各科每周必有不同形式的教研活動，年級主任、備課組長不定期聽教師的課，并對所聽課進(jìn)行必要的點評和交流，肯定成績，指出不足，促進(jìn)成長。年輕老師很注重向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過參加互研、教研活動和聽老教師的課，提高很快。課堂教學(xué)中，我們組織了對教師的隨堂聽課，推門聽課、窗外聽課等活動。通過教學(xué)處組織的評教結(jié)果表明，老師的教學(xué)學(xué)生是認(rèn)可的。5、認(rèn)真做好考前、考后工作安排每次月考或期中、期末考試前，高一年級結(jié)合考試前后的教學(xué)工作實際，制定出詳細(xì)的考后工作計劃安排，可以有效地的組織教學(xué)，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性。6、學(xué)情調(diào)查反饋高一年級根據(jù)期中考試前所反映出的突出問題，做了一次全面而細(xì)致的學(xué)情調(diào)查反饋，并在最短的時間內(nèi)將反饋信息表送至班主任及各科任教師手中，加強了師生之間的真情交流，從而達(dá)到了學(xué)生知道怎樣學(xué)和教師該怎樣的效果。三、后半學(xué)期工作設(shè)想

1、針對問題班級，各個擊破。對那些管理薄弱、學(xué)風(fēng)不濃的個別班級，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、任課老師座談會，查找問題根源，制定科學(xué)實用的措施，督促落實改進(jìn)工作進(jìn)程，切實達(dá)到改變、促進(jìn)、提高的目的。

2、設(shè)立誠信考場，強化誠信教育。從本學(xué)期期末開始，我們計劃在大型考試中，設(shè)立部分誠信考場。我們設(shè)想：由學(xué)生事先提出申請并做出誠信承諾的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)編排考場、附之以攝像監(jiān)控來保證考場有人監(jiān)考和無人監(jiān)考一樣，培訓(xùn)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，帶動全體學(xué)生誠信考試、誠信做人。

3、增強備考意識?？即髮W(xué)是學(xué)生三年后的目標(biāo)，高一是實現(xiàn)這個目標(biāo)的起點。我們應(yīng)該有高考意識，必須從現(xiàn)階段為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，如果現(xiàn)在教學(xué)脫離高考，高三將會走好多彎路。要通過熟悉當(dāng)年高考試題，閱讀有關(guān)分析高考的文章，了解和思考高考動向，有的放矢地開展教學(xué)工作。

4、加強養(yǎng)成教育，關(guān)注心理健康。采取措施，進(jìn)一步落實學(xué)校的學(xué)生日常規(guī)范，重點做好文明禮儀教育、儀容儀