幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)疊加好辦法教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)疊加好辦法教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景科學(xué)是讓孩子認(rèn)識(shí)和探究自然規(guī)律的重要學(xué)科。幼兒園中班是孩子們接觸科學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，他們的好奇心和探究欲望非常強(qiáng)烈，因此科學(xué)活動(dòng)在幼兒園中班教學(xué)中非常重要。在教學(xué)過(guò)程中，如何讓科學(xué)活動(dòng)與其他學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)疊加，更好地發(fā)揮其教育作用，是值得探討的問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)能夠收集、觀察、描述和解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象和現(xiàn)象背后的科學(xué)規(guī)律；培養(yǎng)孩子們探究和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表述和溝通能力；增強(qiáng)孩子們對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)內(nèi)容和方法1、教學(xué)內(nèi)容本次課程將通過(guò)“蚯蚓的生活”這一主題，讓孩子們了解蚯蚓的基本生活習(xí)性及其在土壤中的作用，并通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，了解蚯蚓的特征、運(yùn)動(dòng)方式、五官、內(nèi)臟、生存環(huán)境等方面的知識(shí)，旨在通過(guò)這次科學(xué)活動(dòng)讓孩子們了解生命的奧秘和生物間的相互作用，激發(fā)幼兒對(duì)自然的探究的興趣。2、教學(xué)方法在教學(xué)活動(dòng)中，我們將采用下列方法進(jìn)行教學(xué)：通過(guò)PPT介紹蚯蚓的基本知識(shí)，讓孩子們了解蚯蚓的生活習(xí)性及其作用，并讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)蚯蚓對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的好處，并引導(dǎo)孩子們科學(xué)思考。運(yùn)用繪本等多媒體教學(xué)資源加強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言表述能力，幫助孩子們通過(guò)描述和口頭表述學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，讓孩子們探究蚯蚓的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子們觀察、收集、和分析問(wèn)題的能力。進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)游戲的方式加深對(duì)蚯蚓的了解，同時(shí)通過(guò)游戲中的規(guī)則讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)活動(dòng)1：介紹蚯蚓的生活習(xí)性教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)介紹蚯蚓的生活習(xí)性，讓孩子們了解蚯蚓在土壤中的作用，并讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)蚯蚓對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的好處。教學(xué)步驟：通過(guò)PPT介紹蚯蚓的基本知識(shí)：讓孩子們了解到蚯蚓生活在土壤中，能夠促進(jìn)土壤的透氣性和保水性，幫助植物生長(zhǎng)。通過(guò)圖片和視頻等展示蚯蚓在土壤中的活動(dòng)：讓孩子們觀察和描述蚯蚓的行為，培養(yǎng)孩子們的觀察力，讓孩子們感受到蚯蚓對(duì)土壤的活動(dòng)和它們的價(jià)值。讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)蚯蚓對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的好處：通過(guò)在教室種小麥、小白菜等植物，讓孩子們觀察它們的生長(zhǎng)變化。然后讓孩子們分別在有蚯蚓的和沒(méi)有蚯蚓的土里種植同樣的植物，再觀察它們的生長(zhǎng)變化，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)蚯蚓對(duì)植物生長(zhǎng)的好處。2、教學(xué)活動(dòng)2：實(shí)驗(yàn)探究蚯蚓的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式，讓孩子們探究蚯蚓的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子們觀察、收集、和分析問(wèn)題的能力。教學(xué)步驟：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品：蚯蚓、顯微鏡、刀具、玻璃儀器等。向孩子們講解蚯蚓的基本內(nèi)臟結(jié)構(gòu)：如有機(jī)體分類（體表、體腔、消化道、神經(jīng)系統(tǒng)等），特別是內(nèi)臟的組織分布、形態(tài)與功能特征。讓孩子們通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室里用顯微鏡觀察蚯蚓的內(nèi)臟，幫助孩子們了解蚯蚓內(nèi)部的器官分布和功能特征，并讓孩子們自己親手操作，培養(yǎng)孩子們實(shí)驗(yàn)的能力和科學(xué)思維。3、教學(xué)活動(dòng)3：游戲活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)游戲的方式加深孩子們對(duì)蚯蚓的了解，同時(shí)通過(guò)游戲中的規(guī)則讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)步驟：比賽環(huán)節(jié)：將課堂分成兩個(gè)小組進(jìn)行比賽，比賽規(guī)則為用100ml的土里盡可能多地找到蚯蚓，通過(guò)找蚯蚓的過(guò)程，讓孩子們觀察和發(fā)現(xiàn)蚯蚓的生活習(xí)性，并體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)趣。觀察環(huán)節(jié)：讓孩子們觀察“蚯蚓的五官”，讓孩子們了解蚯蚓不同功能的五官的外觀特征與作用。細(xì)心環(huán)節(jié)：讓孩子們展開(kāi)討論，鼓勵(lì)他們思考如何把蚯蚓放歸土壤，如何保護(hù)他們，讓他們養(yǎng)成細(xì)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。五、教學(xué)反思教學(xué)重點(diǎn)把握得不夠好。在實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，由于希望讓孩子們對(duì)各個(gè)方面的蚯蚓知識(shí)都有所了解，因而在具體教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)不夠突出，導(dǎo)致了教學(xué)效果不是很好。教學(xué)過(guò)程中游戲環(huán)節(jié)安排不合理。游戲是為了讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，但是游戲環(huán)節(jié)分配的時(shí)間有些過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致了教學(xué)進(jìn)度的拖延。學(xué)