幼兒園大班安全公開課童謠《看不見的氣魔鬼》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班安全公開課童謠《看不見的氣魔鬼》教學(xué)設(shè)計(jì)一、背景介紹安全教育是幼兒園教育中很重要的一部分，對(duì)于幼兒的身心健康以及人身安全非常重要。因此，幼兒園進(jìn)行安全教育課程的安排，以及如何讓幼兒在玩耍過程中更加安全成為教師們必須面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)。本文所介紹的童謠《看不見的氣魔鬼》是一首非常適合在大班進(jìn)行安全公開課教學(xué)的童謠。通過這首童謠，幼兒可以輕松理解空氣中存在的有害物質(zhì)和對(duì)身體的危害。同時(shí)，幼兒也能學(xué)習(xí)到如何保護(hù)自己的身體，提高自我保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒應(yīng)該能學(xué)習(xí)到以下知識(shí)目標(biāo)：氣體在空氣中的存在有害氣體對(duì)身體的危害學(xué)習(xí)如何與室內(nèi)有害氣體作斗爭，并簡單了解一些防治措施2.能力目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒應(yīng)該能學(xué)習(xí)到以下能力目標(biāo)：提高幼兒的觀察能力和分析問題能力培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防意識(shí)培養(yǎng)幼兒的合作精神和表達(dá)能力3.情感目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒應(yīng)該能學(xué)習(xí)到以下情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的愛護(hù)自己和他人的意識(shí)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和友誼感三、教學(xué)過程1.預(yù)備活動(dòng)點(diǎn)名和健康狀況檢查早操活動(dòng)知識(shí)問答活動(dòng)：空氣里有什么？2.正式活動(dòng)2.1第一部分：學(xué)習(xí)童謠《看不見的氣魔鬼》老師展示、朗讀童謠《看不見的氣魔鬼》,并讓幼兒跟讀一遍分組朗讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的朗讀技巧和表達(dá)能力明確童謠意義，幫助幼兒理解有害氣體存在的重要性2.2第二部分：分析有害氣體對(duì)身體的危害老師引導(dǎo)幼兒討論一些日常生活中常見的有害氣體，并就有害氣體的危害對(duì)身體進(jìn)行解釋老師為幼兒展示一張關(guān)于室內(nèi)空氣中有害氣體的簡單圖片，并告訴幼兒如果不注意保護(hù)自己容易被空氣污染中的氣魔鬼侵害2.3第三部分：幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)老師準(zhǔn)備一些杯子、水以及醋等材料，幫助幼兒進(jìn)行有害氣體的簡單科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)讓幼兒清楚地看到空氣中存在的氣體，促進(jìn)了幼兒的思維。2.4第四部分：幼兒小組合作活動(dòng)分組活動(dòng)，讓幼兒們磨出不同的提高空氣質(zhì)量的方法，并互相交流分享幾組幼兒將分享的方法呈現(xiàn)，分析優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提出理性建議。2.5第五部分：幼兒互動(dòng)游戲老師為幼兒們?cè)O(shè)計(jì)一些安全防護(hù)小游戲，增強(qiáng)幼兒的防范能力。3.結(jié)束活動(dòng)以一幼兒的話來這次課的內(nèi)容和他的收獲評(píng)價(jià)幼兒們今天的表現(xiàn)及總評(píng)價(jià)發(fā)放有關(guān)材料供家長配合教學(xué)，加強(qiáng)幼兒的家庭教育四、教學(xué)反思安全教育課程是幼兒教育非常重要的一部分，而有害氣體的存在也是日常生活中不可避免的話題。童謠《看不見的氣魔鬼》的教學(xué)設(shè)計(jì)幾乎完全覆蓋了理解、探究和防范有害氣體，同時(shí)也能提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防意識(shí)。在教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)積極，參與度高，能夠來回地應(yīng)用新學(xué)的方法，和拉伸，也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。但也有少數(shù)幼兒因?yàn)槭孪炔涣私饨虒W(xué)內(nèi)容，有些犯困或者無精打采，對(duì)