2019蘇科版物理八年級(jí)上《2.4 升華和凝華》同步教學(xué)設(shè)計(jì)

2019蘇科版物理八年級(jí)上《2.4升華和凝華》同步教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解升華和凝華的概念和特點(diǎn)；掌握升華和凝華的條件和因素；能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α６?、教學(xué)內(nèi)容本單元主要涉及以下內(nèi)容：1.升華的概念和特點(diǎn)；2.升華的條件和因素；3.凝華的概念和特點(diǎn)；4.凝華的條件和因素。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握升華和凝華的概念、特點(diǎn)、條件和因素；教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際現(xiàn)象。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：《蘇科版物理》八年級(jí)上冊(cè)；多媒體設(shè)備；實(shí)驗(yàn)器材：玻璃片、蠟燭、冰塊等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入通過觀察實(shí)際情境引入課題，例如讓學(xué)生觀察蠟燭的燃燒過程，思考蠟燭在燃燒后為什么沒有留下殘?jiān)默F(xiàn)象。5.2知識(shí)講解根據(jù)教材內(nèi)容講解升華和凝華的概念和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論；介紹升華和凝華的條件和因素，以實(shí)際例子幫助學(xué)生理解。5.3實(shí)驗(yàn)操作組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，用玻璃片探究升華的條件和因素；繼續(xù)實(shí)驗(yàn)示范，用冰塊探究凝華的條件和因素。5.4實(shí)際應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際現(xiàn)象，例如干冰的升華、濕衣服的凝華等。5.5歸納總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，回答以下問題：1.什么是升華和凝華？2.升華和凝華有哪些特點(diǎn)和區(qū)別？3.升華和凝華的條件和因素有哪些？4.能否舉出其他實(shí)際例子來解釋升華和凝華？5.6小結(jié)與作業(yè)布置小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，布置課后作業(yè)：回顧本節(jié)課內(nèi)容，思考能否找到更多的升華和凝華現(xiàn)象，并用所學(xué)知識(shí)解釋。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，包括學(xué)生的參與情況、思維邏輯、實(shí)驗(yàn)操作等；定期進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，包括作業(yè)成績、測試成績等。以上是《2019蘇科版物理八年級(jí)上《2.4升華和凝華》同步教學(xué)設(shè)計(jì)》的教學(xué)方案，通過在課堂上進(jìn)行知識(shí)講解、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生全面了解升華和凝華的概念、特點(diǎn)、條件和因素，并啟發(fā)學(xué)生思考，提